中班主題教案：我親愛(ài)的老師教案及教學(xué)反思

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中班主題教案：我心愛(ài)的老師教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道9月10日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

2.學(xué)習(xí)畫(huà)出人物臉部的特征。

3.激發(fā)喜愛(ài)老師的情感。

活動(dòng)預(yù)備：

鉛畫(huà)紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂(lè)。(見(jiàn)資料包)

活動(dòng)過(guò)程：

1.導(dǎo)入。

(1)通過(guò)談話(huà)，讓幼兒知道今日是老師節(jié)。

師：今日是9月10日，小伙伴們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰(shuí)的節(jié)日呀?

(2)幼兒向班級(jí)老師問(wèn)候節(jié)日好。

請(qǐng)出我班的老師。幼兒向老師們問(wèn)聲節(jié)日好。

2.讓幼兒了解老師節(jié)。

老師向幼兒講解并描述老師節(jié)的由來(lái)和意義。老師教小伙伴們學(xué)本事很辛苦，小伙伴想怎樣表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài)呢?

3.觀(guān)測(cè)我的老師。

(1)請(qǐng)幼兒觀(guān)測(cè)我們班的老師并進(jìn)行描述。

師：請(qǐng)小伙伴看看我們班的老師長(zhǎng)得是什么樣子的?

引導(dǎo)幼兒分別觀(guān)測(cè)老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

(2)老師提問(wèn)。

老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長(zhǎng)的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?來(lái);自.大;考吧;幼.師網(wǎng);老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?

4.幼兒給老師畫(huà)幅畫(huà)。

(1)老師示范講解畫(huà)法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫(huà)出來(lái)。

(2)幼兒在音樂(lè)中繪畫(huà)自己喜歡的老師。

老師提出繪畫(huà)考前須知和要求。幼兒繪畫(huà)，老師觀(guān)測(cè)指導(dǎo)。

5.幼兒給老師送上老師節(jié)的禮物。

(1)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是哪個(gè)老師，請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)。

(2)幼兒將自己畫(huà)的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師，并向老師們說(shuō)一句：老師，祝您節(jié)日歡樂(lè)!

活動(dòng)反思：

此次老師節(jié)主題活動(dòng)，促使孩子在豐富多彩的活動(dòng)中，提高了各方面的技能，在孩子漸漸建立自我的過(guò)程中，進(jìn)展自尊和自信，尊敬幼兒人格和權(quán)力。進(jìn)一步融洽了師生間的關(guān)系。作為一個(gè)幼兒老師，她所教育的對(duì)象是有生命力和思想感情的幼兒，而在進(jìn)入幼兒園后的全部生活內(nèi)容都是在老師的護(hù)理和照料下進(jìn)行的。每天我們都做著幾乎同樣的工作，而我們的工作確是那麼的重要。使孩子常常處于歡樂(lè)的心情之中，培育良好的心理素養(yǎng)和發(fā)揮成長(zhǎng)的潛力。老師不僅要具備良好的心理素養(yǎng)和慈母般的愛(ài)心，還應(yīng)當(dāng)擅長(zhǎng)與孩子溝通，才能受到幼兒的敬愛(ài)。其實(shí)，一件平常小事說(shuō)著簡(jiǎn)單可做起來(lái)很難。從工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做孩子們心中的好伙伴、好