大班游戲教案：好玩的紙棒教案及教學(xué)反思

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大班游戲教案：好玩的紙棒教案及教學(xué)反思

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、探究紙棒的各種玩法，嘗試迎面接力，掌控遞接的方法。

2、體驗(yàn)與同伴一起游戲的歡樂。

3、培育表演的愛好。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、紙棒假設(shè)干、音樂。

2、獎(jiǎng)品：小蘋果、幾個(gè)易拉罐當(dāng)障礙物。

【活動(dòng)過程】

一、音樂響起，師生一起熱身運(yùn)動(dòng)

師：小伙伴，你們手中師什么東西嗎?(幼兒回答)師：對(duì)，它是用報(bào)紙做成的紙棒。

二、玩紙棒

1、幼兒探究玩紙棒

師：你們想不想玩玩這根"紙棒'呀!。教案來.自:，(幼兒自由探究玩一玩)

2、剛才我們一起玩了一會(huì)了紙棒，那現(xiàn)在林老師問問小伙伴，你是怎么樣跟紙棒一起玩的。

3、幼兒相互溝通不同的玩法。(拋接紙棒、扔紙棒、跳過紙棒、來回滾紙棒、望遠(yuǎn)鏡等等)

三、傳紙棒

1、先左手傳紙棒(幼兒圍成圓圈)今日我們來玩一個(gè)新的游戲。左傳紙棒，要求幼兒聽老師口令，然后傳紙棒。

2、交換用右手傳遞紙棒

師：剛才在傳遞過程中，你們發(fā)覺了什么問題(幼兒回答)

老師小結(jié)：在傳遞紙棒的時(shí)候，有些小伙伴留意力要集中，然后需要你們要耐煩等待你前面小伙伴的傳遞紙棒，在傳遞紙棒的動(dòng)作要快，要穩(wěn)，這樣肯定會(huì)傳的更棒。

3、前后傳紙棒：幼兒分成紅、黃2組，每組幼兒一個(gè)接一個(gè)手伸直的間距站立。聽老師隊(duì)首一個(gè)接一個(gè)前后的快速傳遞紙棒。(傳遞不錯(cuò)的，老師用貼貼紙小蘋果嘉獎(jiǎng)一下。

小結(jié)：幾輪游戲下來，我們一起來看看，我們得到了幾個(gè)小蘋果。

四、接力游戲：

1、老師講解示范并請(qǐng)個(gè)別幼兒示范練習(xí)

幼兒分成人數(shù)相等的2隊(duì)，隊(duì)首幼兒分別拿著紙棒。聽口令后，每隊(duì)對(duì)首幼兒馬上跳過小河，跑過山坡，助跑跨過障礙物然后跑原點(diǎn)，把紙棒傳遞給第二個(gè)人，然后排到隊(duì)尾，第二個(gè)仁接過紙棒開始出發(fā)以哪隊(duì)先完成接力活動(dòng)。落棒次數(shù)少的為準(zhǔn)。

五、結(jié)束部分

那今日小伙伴的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，也能做到耐煩等待前面的小伙伴來玩游戲。

聽音樂做放松動(dòng)作

今日玩了這么久了，都有點(diǎn)累了，我們來放松放松，想想紙棒還有哪些玩法。好嗎?跟著老師一起做放松運(yùn)動(dòng)，離開操場(chǎng)。

教學(xué)反思：

幼兒愛好較高，在玩紙棒中進(jìn)展了幼兒彈跳跑的技能，也讓幼兒體驗(yàn)了合作游戲帶來的歡樂。這次活動(dòng)呢，用了一些幼兒特別感愛好的道具，讓游戲更具有趣味性。同時(shí)也存在許多不足，比如應(yīng)當(dāng)增加一些熱身運(yùn)動(dòng)等，讓整