小學品德與生活上冊第一單元 新學年 新氣象教案

小學品德與生活上冊教案第一單元新學年新氣象教案1.我升二年級了教案第一課時

教學目標：

態(tài)度與情感：引導學生感受生活的多姿多彩，體驗成長的樂趣。

行為與習慣：擁有自己喜愛的業(yè)余生活。

過程與方法：積極參與體驗活動，提高體驗能力、收集資料的能力。

知識與能力：知道長大的含義，了解自己的特點，感悟長大是一個豐富的過程。

活動準備：

1、布置讓學生收集自己的出生證、反映自己長大的照片或物品等。

2、布置學生了解自己現(xiàn)在的身高、體重。準備一張自制的心語卡。

3、布置學生收集從小到大的最開心的事和最自豪的事。

4、請學生家長給孩子寫一封信，反映孩子成長情況。

5、有關(guān)課件。

教學過程：

一、活動導入：

1、猜猜他是誰

師：今天老師給小朋友帶來了一個非?？蓯鄣男⊥尥?，猜猜他是誰？（出示班中學生的寶寶照）

生3：是老師小時候。

生4：是我們小時候。

師：你的意思是說可能是我們其中的一個同學吧。

生5：可能是xxx（學生姓名）小時候。

師：你們猜得對不對呢，我們來看一看。（教師繼續(xù)播放幻燈片，出示反映孩子成長歷程的幾張照片。）

生：情不自禁地說出了班中同學的名字。

師：明明是我們班的同學，我們?yōu)槭裁床虏怀鰜砹四兀?/p>

生6：因為我們變化很大。

生7：因為我們長大了，變得高了，相貌也變了。

師：是呀，我們長大了！（揭題）今天，就讓我們一起來回憶一下自己的成長歷程。

二、活動體驗：

1、算一算感悟長大

師：現(xiàn)在我們先來開展一個有趣的活動，算一算從出生到現(xiàn)在我們每個小朋友長高了多少，體重增加了多少？

小組交流計算結(jié)果。

師：請小組長介紹一下小組里身高、體重增加得最多的同學是誰？比一比全班誰長得最高，長得最大？

2、說一說成長樂趣

師：是啊，我們每個同學都長高了，長大了。在我們每一個人的成長過程中，一定都有許多令人難忘的趣事、樂事。選一件你認為最有趣的事情講給大家聽聽，還可以帶上有關(guān)的照片或物品等。

生：（先分小組講故事，并在組內(nèi)展示自己小時侯的照片、玩具、衣服等。小組長對各位參與的同學進行評價，發(fā)“五角星”。）

師：（全班巡視，注意選取組內(nèi)表達較好的同學）

師：誰愿意與大家一起分享自己小時侯的故事？全班交流，教師隨機對學生有意義的生活給予鼓勵與贊揚。

師：與小朋友玩的時候有沒有感到特別開心的事？

生說。

師：聽了同學們快樂的事，我也想來說說我小時候的事，想不想聽？（教師講小時候怕拍照片的事）

師：小朋友有沒有小時候不敢做的事，現(xiàn)在敢做了呢？

生：膽子變大了的事；敢一個人在家了的事；敢下去游泳了的事；不摔跤了；不會怕狗叫了等。

師：是呀，從小到大，我們有很多快樂的事，同學們有了很多喜歡的活動，有了很多的小伙伴，有許多同學還在幫助別人的過程中得到了快樂，我們真是長大了！

3、露一露我的本領(lǐng)

師：是啊，在我們的成長過程中充滿了無窮的快樂與樂趣。老師還知道，小朋友們從小到大還學會很多本領(lǐng)，想和大家交流嗎？

學生交流，隨機請學生展示自己的本領(lǐng)（當場展示或出示相關(guān)證書）

生：有學會做一些家務事；有學會溜冰、跳繩等體育活動（現(xiàn)場比一比跳繩）；有學會畫畫、書法（展示自己的作品）；有學會彈電子琴（現(xiàn)場表演）……

教師小結(jié)：小朋友們真能干，有的小朋友學會了獨立生活，自己照顧自己，甚至還會幫助爸爸媽媽干一些家務活；有的小朋友學會了唱歌、彈琴、繪畫等本領(lǐng)，而且取得了很好的成績。老師祝賀你們，同時希望你們以后能掌握更多的本領(lǐng)。

4、讀家長給自己的信

師：小朋友們都認識到自己長大了，其實最了解我們的還是我們的爸爸媽媽。想知道從小到大的你在父母眼中是一個怎樣的孩子嗎？

學生讀爸爸媽媽的信。

師經(jīng)一學生同意，選讀了信的片段。

師：讀了父母的信，你知道還從小到大你還哪些變化呢？

個別生交流。

三、活動總結(jié)

師：我們的爸爸媽媽看到我們一天一天地長高、長大，一天一天地變得有禮貌、有文化，變得懂事，心里是多么高興！同時還有一個愿望，就是希望我們快快樂樂地長大，將來成為有用的人。

師：那你們心中的愿望是什么呢？把自己的愿望寫在心語卡上。也可以和好伙伴交流自己的心愿。（背景音樂）

學生寫心語卡，與伙伴交流自己的愿望。

師：今天老師真的非常高興，因為我看到每個小朋友都長大了！在成長的過程中，我們有過歡樂，有過痛苦，有過煩惱，但更多的是歡欣和喜悅。讓我們再一次自豪地說一聲：我長大了！最后，老師祝愿小朋友們能快樂健康地成長。2.新學年朋友多教案教學目的

1、通過活動，使學生能在新的學年里主動大膽的結(jié)識新朋友。

2、通過一起學習，一起游戲，感受和老師、同學在一起真好。

教學思路

1、游戲。（找朋友）

2、自我介紹、互相認識。

3、勇敢、大方的表演自己的愛好特長。

4、通過互相學習、師生一起游戲，感受和老師、同學在一起的真好。

教學方法

1、游戲2、交流3、感悟4、表演

教學過程

一、游戲（《找朋友》，并配其歌曲）

通過游戲，讓孩子們初步認識，幫助膽小、害羞的孩子克服心理障礙，提高孩子的交往能力。

二、自我介紹，互相認識，并展示自己的特長。

鼓勵學生主動與大家交流，并愿意給大家展示自己的愛好特長。

三、通過互相學習，互相幫助，師生一起游戲，讓學生感受到和老師同學在一起真好。

1、通過交流，結(jié)合同學們平時課堂上遇到的一些問題和困難，使孩子們認識到和同學在一起學習可以互相幫助，共同學習。