2022-2023學(xué)年江蘇省淮安市金湖縣部編版五年級(jí)下冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷（解析版）

蘇省淮安市金湖縣2022-2023學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期6月期末語(yǔ)文試題單選題1.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（）A.步伐櫻花肅然起盡B.拔河吶喊神機(jī)秒算C.過(guò)獎(jiǎng)麻醉劑圓滾滾D.榮辛酒席一飲而盡【答案】C【解析】【詳解】本題考查形近易錯(cuò)字辨析。A.肅然起盡——肅然起敬；B.神機(jī)秒算——神機(jī)妙算；D.榮辛——榮幸。故選C。2.下列選項(xiàng)中古今說(shuō)法對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.榜文——告示客官——顧客B.印信——公章驛站——旅店C.伙計(jì)——服務(wù)員郎中——護(hù)士D.貨郎——商販客舍——酒店【答案】C【解析】【分析】【詳解】本題主要考查對(duì)古今近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)，解答本題，要理解詞語(yǔ)的意思，然后加以判斷。A、B、D正確；C：郎中——護(hù)士（改醫(yī)生）3.下面朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）A.兒/應(yīng)聲/答曰 B.未聞孔雀/是/夫子家禽C.孔指/以示/兒曰 D.夫/不可陷之盾/與/無(wú)不陷之矛【答案】C更多優(yōu)質(zhì)滋源請(qǐng)家威杏MXSJ663【解析】【詳解】本題考查文言文斷句。C．“孔指以示兒曰”意思是孔君平指著楊梅給孩子看，并說(shuō)?！翱住焙汀皟骸倍际侨嗣?，需單獨(dú)斷開(kāi)。“曰”是動(dòng)詞，需單獨(dú)斷開(kāi)。即節(jié)奏劃分為：孔/指以示兒/曰。故選C。4.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這位醫(yī)生的醫(yī)術(shù)非常高明，給病人抽血時(shí)一針見(jiàn)血，減輕了病人的痛苦。B.我打碎了媽媽一個(gè)花瓶，然后用膠水把它粘得天衣無(wú)縫。C.他這種遇到危險(xiǎn)先想到他人的精神讓我肅然起敬。D.聽(tīng)完老師講的笑話之后，小剛齜牙咧嘴地笑了起來(lái)?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】此題應(yīng)在理解詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上解答。一針見(jiàn)血：比喻說(shuō)話直截了當(dāng)，切中要害。天衣無(wú)縫：比喻事物周密完善，找不出破綻或漏洞。肅然起敬：形容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情。齜牙咧嘴：形容兇狠或疼痛難忍的樣子。5.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）。A.燕麥、高粱、玉米，水泥、磚瓦、陶瓷，這些貨物都可以由雜貨船運(yùn)輸。B.郭沫若、葉圣陶、馮驥才……等，都熱心為本書(shū)撰稿和改稿。C.你到底去還是不去？我的小姑奶奶。D.“都從老家？”將軍納悶：“就近的海島上有土，不也行嗎？”【答案】A【解析】【詳解】B．等與省略號(hào)不能同時(shí)使用，刪除省略號(hào)。C．上下句是一句，問(wèn)號(hào)應(yīng)放在末尾，上句的問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)。D．納悶后冒號(hào)改逗號(hào)。6.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解正確的一項(xiàng)是（）A.晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。（績(jī)麻：在織布方面做出一定的成績(jī)）B.這條景陽(yáng)岡少說(shuō)也走過(guò)了一二十遭，幾時(shí)聽(tīng)說(shuō)有大蟲(chóng)?。◣讜r(shí)：幾點(diǎn)，詢(xún)問(wèn)時(shí)間）C.我是好意，你回來(lái)看看這抄下來(lái)的官府的榜文。（榜文：官府的告示）D.一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜，都稱(chēng)“千歲大王”。（序齒排班：按年齡大小的順序安排分工）【答案】C【解析】【詳解】本題主要考查的是詞語(yǔ)的意思。A．績(jī)麻：把麻搓成繩，搓麻繩。B．幾時(shí)：什么時(shí)候，表反問(wèn)。C．解釋正確。

D．序齒排班，意思按年齡大小排成順序，出自明吳承恩《西游記》第一回：“眾猴聽(tīng)說(shuō),即拱伏無(wú)違一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜?！惫蚀鸢笧椋篊。

7.對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)字詞的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A.死去元知萬(wàn)事空（同“原”，本來(lái)）B.隨意春芳歇（休息）C.默而識(shí)之（記住）D.學(xué)而不厭（滿足）【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)及詩(shī)句的理解?？山Y(jié)合課后注釋或查字典理解詞義、詩(shī)句。要求學(xué)生結(jié)合詩(shī)句理解字義。B．隨意春芳歇，歇：消歇，盡。8.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

()A.在聯(lián)歡會(huì)上，我們聽(tīng)到悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。B.如果我們生活富裕了，就不應(yīng)該浪費(fèi)。C.這種不愛(ài)惜勞動(dòng)成果、任意浪費(fèi)的行為，是可恥的。D.我估計(jì)他這道題目肯定做錯(cuò)了。【答案】C【解析】9.小雪在高考中取得了全省第一名，某保健品公司找到小雪，要求小雪為其產(chǎn)品代言，但小雪知道這種宣傳是騙人的，根本沒(méi)什么效果。如果你是小雪，你會(huì)怎么做？（）A.你們這個(gè)產(chǎn)品是騙人的，我可不能為你們做宣傳。B.你得讓我無(wú)償試用一個(gè)月后才能給你們做廣告。C.對(duì)不起，我對(duì)保健品沒(méi)有了解，沒(méi)有親身試用過(guò)，不知道它的真實(shí)效果，請(qǐng)?jiān)徫也荒茏鲞@種宣傳。D.我從來(lái)不用保健品，也沒(méi)法給你們代言啊!【答案】C【解析】【詳解】本題主要考查語(yǔ)言組織與表達(dá)能力。此題為開(kāi)放性試題，要注意用詞規(guī)范，使用禮貌用語(yǔ)。A說(shuō)法太直接了，會(huì)讓大家感到尷尬，還可能會(huì)給自己帶來(lái)麻煩。B明明知道這種宣傳是騙人的，但是卻想占便宜要無(wú)償試用一個(gè)月，這是不對(duì)的。甚至，許諾說(shuō)試用一個(gè)月后給他們做廣告，這是明知不可為而為之。D說(shuō)法沒(méi)有說(shuō)服力。10.下列說(shuō)法中有誤的一項(xiàng)是（）A.“一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的?！弊髡呤捈t通過(guò)描寫(xiě)園子中景物的特點(diǎn)，表達(dá)了自己在園子里的快樂(lè)和自由。B.《景陽(yáng)岡》出自古代長(zhǎng)篇小說(shuō)《水滸傳》，這部小說(shuō)寫(xiě)的是北宋末年108位好漢在水泊梁山起義的故事。C.《西游記》是我國(guó)古代經(jīng)典名著，其中“三借芭蕉扇”“三打祝家莊”等廣為流傳。D.它們是從誰(shuí)家來(lái)的，又要飛到誰(shuí)家去？太陽(yáng)也不知道?！边\(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭手法。【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)課文的理解能力、名著的識(shí)記能力、修辭手法的判斷能力。A、B、D選項(xiàng)正確。C．《三借芭蕉扇》出自古白話文《西游記》，講述唐僧師徒借芭蕉扇的故事。唐僧師徒西天取經(jīng)，火焰山是必經(jīng)之路，火焰山火大且不是一般的火，唯獨(dú)芭蕉扇可以扇滅。芭蕉扇是鐵扇公主的寶物。孫悟空第一次向鐵扇公主借扇，鐵扇公主一扇子扇飛了孫悟空，孫悟空變成小蟲(chóng)進(jìn)入鐵扇公主的肚子折騰，鐵扇公主給了一把假扇。孫悟空變成牛魔王騙走真扇，牛魔王變成豬八戒騙回真扇；孫悟空大戰(zhàn)牛魔王，最終孫悟空勝鐵扇公主交出芭蕉扇，孫悟空扇滅火焰山，唐僧師徒繼續(xù)向西趕路。三打祝家莊是古典小說(shuō)《水滸傳》中的故事情節(jié)，也被認(rèn)為是《水滸傳》中最為精彩動(dòng)人的故事之一。這個(gè)故事側(cè)重于描寫(xiě)事件和矛盾，描寫(xiě)戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)和解決矛盾的辦法，充分體現(xiàn)了辯證法的思想。宋江攻打祝家莊，首戰(zhàn)失利，乃約李應(yīng)不助祝家莊。二次進(jìn)兵，遇扈家莊阻攔，后林沖擒住扈三娘，扈莊求和，不助祝莊。宋江籌思破莊之計(jì)，適孫立攜眷友來(lái)投，隨計(jì)用里應(yīng)外合，使孫立等假投莊教師欒廷玉，佯稱(chēng)合御梁山；又差石秀出戰(zhàn)，故為孫立擒去，使祝莊不疑。樂(lè)和于莊內(nèi)智除祝氏兄弟，結(jié)合莊民鐘離老人等內(nèi)應(yīng)，宋江外攻，大破祝家莊。填空題11.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。shuājiāngtúdìpìgubāofuzhànjiāngqīngcuìtiáojiāngpíngzhàng【答案】刷漿徒弟屁股包袱蘸漿清脆調(diào)漿屏障【解析】【分析】【詳解】本題主要考查學(xué)生對(duì)本課生字的掌握情況，學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字，掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“漿、徒、屁、袱、蘸、脆、障”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。12.給加點(diǎn)字填上正確的拼音。熠_____熠生輝黏_____土遐_____想澄_____泥漿澄_____清著_____調(diào)【答案】①.yì②.nián③.xiá④.dèng⑤.chéng⑥.zháo【解析】【詳解】本題考查給字注音熠熠生輝，讀音yìyìshēnghuī，光彩閃耀的樣子。黏土，讀音niántǔ，有黏性的泥土。遐想，讀音xiáxiǎng，漫無(wú)邊際地思索或想象。澄，chéng/dèng，（水）很清；使清明；/使液體里的雜質(zhì)沉下去；擋著渣滓或泡著的東西，把液體倒出；澄泥漿，讀音chéngjiāngní，過(guò)濾后除去雜質(zhì)沉淀而成的一種極細(xì)膩的泥，用于制作細(xì)陶瓷等。澄清，讀音chéngqīng，清澈明凈。著，zhe/zhuó/zháo/zhāo，用于某些動(dòng)詞、形容詞后，表示動(dòng)作正在進(jìn)行，狀態(tài)繼續(xù)保持；用于兩個(gè)動(dòng)詞之間構(gòu)成連動(dòng)式；用于某些動(dòng)詞或形容詞后表示命令、要求。/穿（衣）；接觸；挨上；使附在別的事物上。/接觸；挨上；遭受（某種侵襲）。/下棋布子，走一步叫一著；辦法；計(jì)策。著調(diào)，讀音zháodiào，正經(jīng)，規(guī)矩。13.我能為下面的句子選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。秀麗瑰麗亮麗1．無(wú)名指和小指，體態(tài)（），樣子可愛(ài)。

2．這湖邊的美景成了當(dāng)?shù)匾坏溃ǎ┑娘L(fēng)景線。

3．這晚霞或深紅，或血紅，或金黃……五顏六色，（）多姿。【答案】①.秀麗②.亮麗③.瑰麗【解析】14.給下列劃線的字選擇合適的解釋。討：A．討伐。B．索??；請(qǐng)求。C．招惹。D．討論。①討教_______②討厭_______③聲討_______④探討_______【答案】①.B②.C③.A④.D【解析】【詳解】本題考查多義字。討教：請(qǐng)求他人指導(dǎo)、教育自己。討：請(qǐng)求。故選B。討厭：惹人煩惱。討：招惹。故選C。聲討：聲明罪狀而加以討伐。討：討伐。故選A。探討：研究討論。討：討論。故選D。默寫(xiě)15.回憶課外詩(shī)文，將詩(shī)句補(bǔ)充完整。（1）_______________，青草池塘處處蛙。（2）舊時(shí)王謝堂前燕，_______________。（3）荷葉羅裙一色裁，_______________。（4）琵琶起舞換新聲，_______________。（5）______________，依舊煙籠十里堤。（6）桑柘影斜春社散，_______________?！敬鸢浮竣?黃梅時(shí)節(jié)家家雨②.輕煙散入五侯家③.芙蓉向臉兩邊開(kāi)④.總是關(guān)山舊別情⑤.無(wú)情最是臺(tái)城柳⑥.家家扶得醉人歸【解析】【詳解】本題考查名篇名句的識(shí)記。（1）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“黃”“梅”的正確寫(xiě)法。（2）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“輕”“散”的正確寫(xiě)法。（3）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“蓉”“臉”的正確寫(xiě)法。（4）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“舊”“情”的正確寫(xiě)法。（5）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“最”“柳”的正確寫(xiě)法。（6）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“家”“醉”的正確寫(xiě)法。16.經(jīng)典課文絢爛回放。

（1）狼牙山頂峰響起的壯烈口號(hào)聲至今縈繞耳畔！那聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河！課文是按照________順序記敘的，列出小標(biāo)題分別是：接受任務(wù)——________——________——________——跳下懸崖。（2）學(xué)習(xí)《開(kāi)國(guó)大典》我知道：________年________月________日________在天安門(mén)城樓上宣告中華人民共和國(guó)成立。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過(guò)無(wú)線電的廣播，傳到________，傳到________，使全中國(guó)人民的心一齊________。（3）作為一代偉人毛主席不僅政治才能顯赫，詩(shī)詞成就造詣匪淺。在《七律·長(zhǎng)征》中概括紅軍歷經(jīng)艱險(xiǎn)、勇往直前的一句詩(shī)是________，預(yù)示長(zhǎng)征勝利、歡騰喜悅的一句詩(shī)是________。我喜歡他寫(xiě)的《卜算子·詠梅》的最后兩句：________，________。（4）漢字形體的演變?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng)，從最早刻在龜甲獸骨上的________開(kāi)始逐漸改進(jìn)而來(lái)。我還知道的漢字字體有：________、________、________?！敬鸢浮竣?事情發(fā)生；②.誘敵上山；③.引上絕路；④.頂峰殲敵⑤.1949；⑥.10；⑦.1；⑧.毛澤東；⑨.長(zhǎng)城內(nèi)外；⑩.大江南北；?.歡躍起來(lái)；?.萬(wàn)水千山只等閑；?.三軍過(guò)后盡開(kāi)顏；?.待到山花爛漫時(shí)；?.她在叢中笑；?.甲骨文；?.金文；?.小篆；?.隸書(shū)（楷書(shū)，草書(shū)，行書(shū)）【解析】【詳解】略語(yǔ)言表達(dá)17.按要求完成句子練習(xí)。（1）曹小三很佩服刷子李高超的刷墻技術(shù)。（改為雙重否定句）__________________（2）病人對(duì)沃克醫(yī)生說(shuō):“我一直在數(shù)你的刀數(shù)。”（改為間接引語(yǔ)）”__________________（3）天氣真熱。（運(yùn)用排比的修辭手法，突出天氣熱）__________________（4）所有人的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地看著嚴(yán)監(jiān)生伸出的那兩個(gè)手指。（修改病句）__________________【答案】①.曹小三不得不佩服刷子李高超的刷墻技術(shù)。②.病人對(duì)沃克醫(yī)生說(shuō)，他一直在數(shù)沃克醫(yī)生的刀數(shù)。③.今天天氣真熱，熱得人們的臉頰留下豆大的汗水；熱得小草彎下了腰；熱得地面上直冒氣。④.所有人的都目不轉(zhuǎn)睛地看著嚴(yán)監(jiān)生伸出的那兩個(gè)手指?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻浚?）考查陳述句和雙重否定句的轉(zhuǎn)換。肯定句改雙重否定句，句子中要有兩個(gè)否定詞，如：“……非……不可”、“沒(méi)有……不……”、“……不能不……”、“……不得不……”，變換前一定要先理解句子的意思，然后根據(jù)要求把肯定詞改寫(xiě)為雙重否定詞，并注意改變末尾的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2）這道題考查學(xué)生直述句轉(zhuǎn)換為轉(zhuǎn)述句的能力。轉(zhuǎn)述句就是把別人說(shuō)的話轉(zhuǎn)達(dá)出來(lái)，直述句改為轉(zhuǎn)述句的轉(zhuǎn)換方法如下：①標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的改變，冒號(hào)要改為逗號(hào)，雙引號(hào)要去掉，再加上句號(hào)；②把第一、二人稱(chēng)改成第三人稱(chēng)。（3）考查對(duì)排比修辭的運(yùn)用。排比是一種常見(jiàn)的修辭手法，通常是三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)的短語(yǔ)或句子排列在一起，用來(lái)加強(qiáng)句子語(yǔ)氣。（4）考查對(duì)病句的修改和辨析。首先認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變?cè)涞囊馑?。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。結(jié)合題干來(lái)看“目不轉(zhuǎn)睛”中的“目”和“眼睛”語(yǔ)義重復(fù)，把“眼睛”刪掉即可。18.口語(yǔ)交際。陳偉不想勞動(dòng)，又不想被老師批評(píng)，于是花錢(qián)雇李明替自己值日，還不讓李明說(shuō)出去。由于教室打掃得清潔、整齊，在周末衛(wèi)生評(píng)比中，陳偉受到了老師的表?yè)P(yáng)。請(qǐng)你針對(duì)以上材料中任意一人的做法，說(shuō)出你的看法。________________【答案】陳偉這種做法是不對(duì)的，用金錢(qián)收買(mǎi)他人為自己勞動(dòng)得到表?yè)P(yáng)是不正當(dāng)?shù)模麘?yīng)該告訴老師實(shí)情，也應(yīng)該改掉自己不愛(ài)勞動(dòng)的壞習(xí)慣。【解析】【詳解】本題考查口語(yǔ)交際。口語(yǔ)交際歷來(lái)就具有舉足輕重的作用，具備較強(qiáng)的口語(yǔ)交際能力有利于促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展。本題答案具有開(kāi)放性，陳偉與李明都有自己做得不對(duì)的地方，首先表明自己的觀點(diǎn)，言之有理即可。示例：我覺(jué)得李明做得不對(duì)，他不應(yīng)該為了報(bào)酬，替陳偉做值日，并和陳偉一起欺騙老師，他應(yīng)該向老師坦誠(chéng)地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。文言文閱讀。自相矛盾楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又?，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。19.加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.譽(yù)之曰（稱(chēng)贊）B.不可同世而立（存在）C.其人弗能應(yīng)也（也）D.夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛（句首發(fā)語(yǔ)詞）20.文中的“利”是“鋒利”之意，“堅(jiān)”是“堅(jiān)固”之意，從這里可以看出，文言文中的一些單音節(jié)詞可以與現(xiàn)代漢語(yǔ)中的一些雙音節(jié)詞相對(duì)應(yīng)。請(qǐng)回答：“坐收漁翁之利”中“利”的意思是_______；“出師不利”中的“利”的意思是_______。21.“其人弗能應(yīng)也”的原因是什么？____________________22.假如你是楚國(guó)商人，你該怎樣來(lái)推銷(xiāo)你的“矛”和“盾”？____________________23.學(xué)習(xí)這則寓言后，你得到什么啟示？___________________【答案】19.C20.①.利益②.順利21.因?yàn)樽约喊选懊焙汀岸堋钡墓αΧ伎浯蟮浇^對(duì)化程度，使自己不能自圓其說(shuō)，處于尷尬局面，無(wú)法回答。22.我會(huì)說(shuō)我的矛是非常銳利的武器，是你戰(zhàn)場(chǎng)殺敵的好幫手。我的盾非常堅(jiān)固，可以在現(xiàn)場(chǎng)上有效保護(hù)自己，一起買(mǎi)回去，既可防身又可殺敵。23.說(shuō)話、做事都要認(rèn)真考慮周到，不要自行相互抵觸，產(chǎn)生矛盾?！窘馕觥俊?9題詳解】本題考查加點(diǎn)字的意思。A．“譽(yù)之曰”這句話的意思是：夸耀自己的盾說(shuō)?！白u(yù)”的意思是“稱(chēng)贊”。解釋正確。B．“不可同世而立”這句話的意思是：不可能共同存在的?！傲ⅰ钡囊馑际恰按嬖凇?。解釋正確。C．“其人弗能應(yīng)也”這句話的意思是：那個(gè)人無(wú)法回答。“弗”的意思是“不”。解釋有誤。D．“夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛”這句話的意思是：無(wú)法被刺穿的盾牌和刺得破所有盾的長(zhǎng)矛。“夫”是句首發(fā)語(yǔ)詞。解釋正確。故選C?！?0題詳解】本題考查對(duì)字詞的解釋。坐收漁翁之利”這句話的含義是比喻利用別人的矛盾而從中獲得利益。故這里的“利”的意思是“利益”；“出師不利”的意思是：出師：出兵。一開(kāi)始出兵就不順利。形容事情后剛一開(kāi)始就進(jìn)行得不順利。故這里的“利”字的意思是“順利”。【21題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。將結(jié)合譯文和對(duì)文章的內(nèi)容的理解可知，短文中寫(xiě)了楚國(guó)賣(mài)矛和盾的人，先夸耀自己的盾很堅(jiān)硬，說(shuō)無(wú)論用什么東西都無(wú)法破壞它，然后，他又夸耀自己的矛很銳利，說(shuō)無(wú)論什么東西都能被其破壞。市場(chǎng)上的人質(zhì)問(wèn)他：“如果用你的矛去刺你的盾，它們將怎么樣？”，結(jié)果那個(gè)人無(wú)法回答。故文章中“其人弗能應(yīng)也”的原因是：那個(gè)人自己把“矛”和“盾”的功力都夸大到絕對(duì)化程度，使自己不能自圓其說(shuō)，處于尷尬局面，最后弄到無(wú)法回答的地步?！?2題詳解】本題考查開(kāi)放探究的能力。通讀全文，先理解文章的內(nèi)容，然后結(jié)合自己對(duì)文章內(nèi)容的理解和思考，從文中賣(mài)矛和盾的人身上吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，同時(shí)結(jié)合自己在生活中實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，及解決問(wèn)題和處理問(wèn)題的能力，開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)揮想象可以借用相互襯托的方式去推銷(xiāo)自己的“矛”和“盾”。如：假如我是哪個(gè)楚國(guó)人，我就在賣(mài)矛和盾的時(shí)候，用一個(gè)質(zhì)量不如自己的矛和盾的產(chǎn)品互相比較，來(lái)突出我的矛和盾質(zhì)量好。這樣更具有說(shuō)服力，推銷(xiāo)的效果也會(huì)更好一些。【23題詳解】本題考查寓言的啟示。結(jié)合對(duì)文章內(nèi)容的分析和理解，通過(guò)文中人物的自夸自大的開(kāi)頭，后來(lái)又不能自圓其說(shuō)的局面，給我們的啟示是：說(shuō)話辦事一定要實(shí)事求是，不能盲目夸大其實(shí)，否則會(huì)出現(xiàn)前后矛盾，尷尬不堪的局面等。【點(diǎn)睛】譯文：有一個(gè)楚國(guó)人，既賣(mài)盾又賣(mài)矛。他夸耀自己的盾，說(shuō)：“我的盾堅(jiān)固無(wú)比，沒(méi)有什么東西能夠穿透它?！庇挚湟约旱拿?，說(shuō)：“我的矛鋒利極了，任何堅(jiān)固的東西都穿得透?！庇腥藛?wèn)他：“如果用您的矛刺您的盾，結(jié)果會(huì)怎么樣呢？”那人張口結(jié)舌，一句話也回答不上來(lái)。什么都不能刺穿的盾與什么都能刺穿的矛，不可能同時(shí)存在于這個(gè)世界上?，F(xiàn)代文閱讀24.閱讀短文回答問(wèn)題。敲掉不要的李子①暑假一開(kāi)始，我就趕回鄉(xiāng)下老家，幫父親母親采摘李子。②今年村里李子泛濫成災(zāi)，李子的收購(gòu)價(jià)一降再降。包括父親在內(nèi)的許多鄉(xiāng)親都叫苦連天。于是，摘了不過(guò)10天，大部分鄉(xiāng)親就停止采摘了。③父親預(yù)估今年可以摘到20000斤李子。摘到約18000斤的時(shí)候，他和母親也決定不摘了，因?yàn)閷?shí)在不值，也沒(méi)人收購(gòu)了。歇工的第一天，父親扛著一根竹竿往李樹(shù)林走去。那根竹竿我再熟悉不過(guò)，全村也基本是用這樣的竹竿來(lái)采摘李子。④“不是說(shuō)不摘了嗎？”我問(wèn)母親。⑤母親回答：“誰(shuí)知道呢？但你爸做事一向有分寸，他那么做應(yīng)該有他的道理?！雹拗灰?jiàn)父親走向一棵長(zhǎng)滿李子的李樹(shù)，仲出竹竿，“梆梆梆”，三下兩下，就把紅彤彤的李子打到了地上。然后，他越敲越起勁，一棵接著一棵。不到兩個(gè)小時(shí)，他就把整片李樹(shù)的李子敲到了地上?？吹贸鰜?lái)，他是又心疼又憤怒。⑦收工回到家里，父親拿過(guò)一個(gè)玉米吃起來(lái)?？吹剿荒樰p松的樣子，我不禁問(wèn)：“爸，這么多李子不要了，您不心疼??？”⑧父親說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)心疼。但今年李子價(jià)格低，并且村里所有人都這樣，我有什么好抱怨的？我們還只丟了2000斤，你陳大伯家可整整三片李樹(shù)園沒(méi)動(dòng)，得有上萬(wàn)斤李子扔掉呢?！雹帷澳抢钭硬灰筒灰?，您讓李果掛樹(shù)上不就得了，怎么還要費(fèi)勁把它們敲下來(lái)？”⑩父親說(shuō)：“孩子，你記?。壕退悴灰?，也一定要從樹(shù)上把李子敲下來(lái)。為啥呢？因?yàn)槔罟麪€在樹(shù)上和爛在地里有著天壤之別。前者只會(huì)吸干樹(shù)的養(yǎng)分，損傷樹(shù)干，后者卻能化成肥料滋潤(rùn)樹(shù)根，助李樹(shù)來(lái)年長(zhǎng)得更好。眼下李子不值錢(qián)已成事實(shí)，但我們還得往前看，為明年的收獲做準(zhǔn)備，你說(shuō)是不是？”?我點(diǎn)點(diǎn)頭。父親說(shuō)得太有道理了。我突然覺(jué)得，人過(guò)一生就跟農(nóng)民摘李是一個(gè)道理。不要的李子，就狠狠敲掉，別讓眼前的傷痛影響到來(lái)年的豐收。人要往前看，如果總活在過(guò)去，就一輩子都擺脫不了痛苦的陰影。（1）大部分鄉(xiāng)親停止采摘李子的原因是（）A.李子太多，采摘太辛苦 B.想等李子的回購(gòu)價(jià)漲上去C.不想費(fèi)時(shí)費(fèi)力采摘卻拿來(lái)賤賣(mài) D.想要看李子爛在李樹(shù)上（2）下列對(duì)父親費(fèi)勁把李子敲下來(lái)的原因，闡述不正確的一項(xiàng)是（）A.李果爛在樹(shù)上只會(huì)吸干樹(shù)的養(yǎng)分，損傷樹(shù)干B.李子不值錢(qián)已成事實(shí)，打李子可以鍛煉身體C.李子爛在地里，能化成肥料滋潤(rùn)李樹(shù)的樹(shù)根D.李果爛在樹(shù)上和爛在地里是有著天壤之別的（3）文中畫(huà)“﹏﹏﹏”的句子中的“紅彤彤”表現(xiàn)出作者（）的情緒。A.激動(dòng) B.憤怒 C.傷心 D.心疼（4）請(qǐng)寫(xiě)出父親打李子時(shí)的兩種感受，試著解釋為什么父親會(huì)有這樣的感受。_____________________（5）父親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)寫(xiě)兩個(gè)特點(diǎn)，并說(shuō)說(shuō)你是從哪里看出來(lái)的。_____________________【答案】（1）C（2）B（3）D（4）心疼、憤怒。因?yàn)殚L(zhǎng)勢(shì)喜人的李子沒(méi)人收購(gòu)只能被打掉，村民的辛苦沒(méi)有得到應(yīng)有的回報(bào)，所以父親才會(huì)有這樣的感受。（5）父親是一個(gè)勤勞的人，從摘李子的速度上可以看出來(lái)；父親還是一個(gè)聰明有遠(yuǎn)見(jiàn)的人，從他把枝頭的李子打下來(lái)做肥料可以看出來(lái)。【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合文章第②自然段句子“今年村里李子泛濫成災(zāi)，李子的收購(gòu)價(jià)一降再降。包括父親在內(nèi)的許多鄉(xiāng)親都叫苦連天。于是，摘了不過(guò)10天，大部分鄉(xiāng)親就停止采摘了。”可知，大部分鄉(xiāng)親停止采摘李子的原因是不想費(fèi)時(shí)費(fèi)力采摘卻拿來(lái)賤賣(mài)。故選C【小問(wèn)2詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。B．文中沒(méi)有提及鍛煉身體的事情。選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；故選B?！拘?wèn)3詳解】本題考查理解句子含義。結(jié)合文章第⑥自然段句子“只見(jiàn)父親走向一棵長(zhǎng)滿李子的李樹(shù)，仲出竹竿，“梆梆梆”，三下兩下，就把紅彤彤的李子打到了地上?！笨芍赣H將紅彤彤的李子打掉時(shí)是十分心疼的。故選D?！拘?wèn)4詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。從文章第⑥自然段句子“他是又心疼又憤怒”可知父親的心情。結(jié)合文章第②自然段句子“今年村里李子泛濫成災(zāi)，李子的收購(gòu)價(jià)一降再降。包括父親在內(nèi)的許多鄉(xiāng)親都叫苦連天?！焙臀恼碌冖拮匀欢尉渥印爸灰?jiàn)父親走向一棵長(zhǎng)滿李子的李樹(shù)，仲出竹竿，“梆梆梆”，三下兩下，就把紅彤彤的李子打到了地上。”可知李子長(zhǎng)勢(shì)喜人，但是