初三小組管理制度

初三小組管理制度背景初三是我校學(xué)生中最為特殊的一年級，是學(xué)生人生中極其重要的時(shí)期。在這一年級，學(xué)生面臨重要的中考，需要通過中考考試獲得升學(xué)的資格。因此，加強(qiáng)對初三年級的管理，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)，對于學(xué)生的未來發(fā)展有著重要的意義。目的本文檔旨在制定初三小組的管理制度，通過規(guī)范組內(nèi)管理，提高初三年級學(xué)生的學(xué)科成績和綜合素質(zhì)，全面推進(jìn)初三年級教育教學(xué)質(zhì)量。初三小組管理制度組成初三小組由5-7名班干、優(yōu)秀學(xué)生組成，學(xué)生自愿報(bào)名，由班主任和學(xué)科老師共同審核后確定。職責(zé)在全年度的管理時(shí)間里，制定并貫徹執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃、考試計(jì)劃和活動(dòng)計(jì)劃，通過有效組織管理，提高學(xué)科成績、綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)凝聚力。幫助老師管理整個(gè)班級，與班主任、家長和同學(xué)進(jìn)行密切溝通。負(fù)責(zé)搜集和反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況和反映問題，積極協(xié)調(diào)解決矛盾和問題。帶領(lǐng)班級開展文化、體育、心理等各種活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。在活動(dòng)中，加強(qiáng)學(xué)生與社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。帶領(lǐng)全班同學(xué)參與教育教學(xué)科研活動(dòng)，提高學(xué)生的科研能力和競賽實(shí)力。嚴(yán)格要求自己、同學(xué)和下級組別，完美執(zhí)行校園管理制度。崗位職責(zé)組長負(fù)責(zé)本組各項(xiàng)工作的安排和領(lǐng)導(dǎo)。組織全組成員共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、考試計(jì)劃和活動(dòng)計(jì)劃。對本組成員學(xué)習(xí)生活情況進(jìn)行梳理和反映。負(fù)責(zé)組內(nèi)文化、藝術(shù)等各種活動(dòng)的策劃和安排，加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系。學(xué)習(xí)組長搜集資料、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和考試計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法和科研能力。負(fù)責(zé)課堂筆記整理，對自己和組員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評估和反饋。督促組員按時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)糾正學(xué)習(xí)中的問題和困惑?；顒?dòng)組長組織文化、藝術(shù)、體育等各類活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。加強(qiáng)與社區(qū)、社會(huì)的聯(lián)系，組織實(shí)地考察和團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)。負(fù)責(zé)組內(nèi)公開課、報(bào)告、競賽等方面的策劃和組織。激勵(lì)和考核機(jī)制初三小組管理制度采用激勵(lì)和考核相結(jié)合的方式，激勵(lì)優(yōu)秀，嚴(yán)懲不良。激勵(lì)機(jī)制每個(gè)月根據(jù)學(xué)習(xí)表現(xiàn)、團(tuán)隊(duì)凝聚力和組內(nèi)協(xié)作表現(xiàn)評選出月度之星和優(yōu)秀學(xué)生干部。在組內(nèi)實(shí)行“三免一補(bǔ)”制度，即該學(xué)期成功推薦任一名同學(xué)參加市級及以上文化、體育競賽、科技比賽等的組長和活動(dòng)組長，學(xué)習(xí)組長被大型中高考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如學(xué)而思、好未來選為優(yōu)秀教師等，可以獲得臨時(shí)額外加分。優(yōu)秀組員每學(xué)期校內(nèi)必選課向教師團(tuán)隊(duì)提出1-2人選學(xué)科競賽、校內(nèi)優(yōu)秀成果申報(bào)方案，對組內(nèi)教學(xué)成果做結(jié)論性總結(jié)，作為部分綜合素質(zhì)評價(jià)的出題方式，申請此類活動(dòng)得到老師認(rèn)同可獲得臨時(shí)額外積分，進(jìn)行班主任推優(yōu)的同學(xué)可得到班主任獎(jiǎng)勵(lì)。作為同學(xué)和學(xué)校重視的管理環(huán)節(jié)，初三小組每個(gè)組員的評優(yōu)可以參影響到其他部分的綜合素質(zhì)評價(jià)?？己藱C(jī)制每月學(xué)習(xí)計(jì)劃和考試計(jì)劃必須按時(shí)執(zhí)行完成，否則造成影響的組長或成員將有相對部分扣減普通部分綜合素質(zhì)?；顒?dòng)組長提供的活動(dòng)方案，必須征得組員同意并得到老師認(rèn)可才能進(jìn)行。否則造成影響的活動(dòng)組長將有相對部分扣減普通部分綜合素質(zhì)。組員必須主動(dòng)參加組內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，否則將有相對部分扣減普通部分綜合素質(zhì)。聯(lián)系不及時(shí)、工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)或管理能力不強(qiáng)等因素，影響了組內(nèi)工作和班級管理的組長或成員將有相對部分扣減普通部分綜合素質(zhì)。結(jié)論初三小組管理制度以規(guī)范管理、優(yōu)化組織、健全制度、促進(jìn)發(fā)展為