你是人間的四月天一句愛的贊頌

第一單元激蕩澎湃詩意人教版4．你是人間的四月天

——一句愛的贊頌1.走近作者林徽因（1904－1955），原名徽音，福建閩縣（今福州）人，建筑師、作家、新月派代表詩人。代表作為《你是人間的四月天》，小說《九十九度中》等。出版詩集《林徽因詩集》等。

2.主題解說這首詩是林徽因?qū)懡o自己的長子梁從誡的。（也有一種說法認(rèn)為是紀(jì)念徐志摩的。）詩人將心中的愛以一幅幅四月天豐美的畫面作比，節(jié)奏明快，情感如水面漣漪層層疊疊蕩漾起伏，又以春天和人的雙重贊美，歌頌心中的“你”，以表達(dá)對(duì)兒子的無比的喜愛，以及從兒子身上看到的生命的希望和活力。

3.結(jié)構(gòu)圖解

4.難點(diǎn)突破這首詩歌采用的是新月詩派的詩美原則，請(qǐng)簡要分析。,意境美：“黃昏”、“夜晚”、“月亮”、“白蓮”等意象的描寫渲染一種優(yōu)美、浪漫的意境。,內(nèi)容美：詩中“黃昏”是吹著“軟”風(fēng)的，“夜夜的月圓”，“白蓮”也是“夢(mèng)期待”的、“柔嫩喜悅”初放在“水光浮動(dòng)”之上的。形容詞的前綴修飾給人以吉祥美滿之感。,形式美：詩中采用重重疊疊的比喻，以及倒裝、通感等表現(xiàn)方法將意象美麗和詩中的純凈意境描繪出來。在華美的修飾中更見清新自然的感情流露在形式上。,色彩美：詩中有“黃昏”、“鮮妍百花的冠冕”、“雪花后的鵝黃”、“初放芽的綠”、“白蓮”、“一樹一樹的花開”等，這些景象虛實(shí)結(jié)合，冷暖相呼應(yīng)，充分體現(xiàn)了畫面的純凈美好，充滿生機(jī)與色彩。

pīngyánní

冕靈嫩2．下列詩句停頓不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．鄉(xiāng)愁/是/一枚/小小的/郵票B．我也應(yīng)該/用嘶啞的喉嚨/歌唱。C．細(xì)雨點(diǎn)/灑在/花前D．輕靈/在/春的光艷中/交舞著變

【解析】C項(xiàng)停頓應(yīng)為“細(xì)雨/點(diǎn)灑在/花前”。

C動(dòng)詞“點(diǎn)亮了”突出了“點(diǎn)”的動(dòng)作，給安靜的四月平添了一種活潑，給人以溫潤的美感“點(diǎn)灑”寫出了細(xì)雨的柔細(xì)，給人以動(dòng)態(tài)的輕柔的美感4．對(duì)下面這首小詩修辭手法作用的分析，有誤的一項(xiàng)是()給友人不站起來才不會(huì)倒下我們就這樣攜著手更何況我們要去浪跡天涯走呵走呵跌倒是一次紀(jì)念你說看到大海的時(shí)候紀(jì)念是一朵溫馨的花你會(huì)縱情歡笑尋找管什么日月星辰是呵是呵跋涉分什么春秋冬夏我們的笑直上云霄BA．詩中說“跌倒是一次紀(jì)念”，又把這種“紀(jì)念”比喻成“花”，生動(dòng)形象地表達(dá)了挫折也是人生中的美好經(jīng)歷的感悟。B．詩中的“尋找管什么日月星辰/跋涉分什么春秋冬夏”，運(yùn)用對(duì)偶，句式工整，抒發(fā)了對(duì)同甘共苦的友誼的贊美之情。C．詩中反復(fù)使用“走呵”，強(qiáng)調(diào)了無論前方的道路多么艱難、多么漫長，“我們”都要有攜手前行、永不言棄的態(tài)度。D．詩的結(jié)尾用笑聲“直上云霄”的夸張表述，形象地表達(dá)了實(shí)現(xiàn)人生愿望時(shí)“我們”的喜悅之情，給人留下了深刻印象。

【解析】這兩句詩強(qiáng)調(diào)的是“我們”在人生的旅途中應(yīng)該堅(jiān)持前行，風(fēng)雨無阻，并非表現(xiàn)對(duì)“同甘共苦的友誼的贊美之情”。5．根據(jù)語境，仿照畫線句寫句子，使句意完整。牽掛是一份寶貴的精神財(cái)富。有了媽媽的牽掛，樸素平凡的生活便溢滿了溫馨的記憶；______________________，___________________________________。6．著名哲學(xué)家金岳霖曾用“一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天”形容一位民國奇女子。這女子是_____________，這副對(duì)聯(lián)的意思是：____________________________________________________________________________________________________________________________。

有了朋友的牽掛平淡無奇的日子便充滿了快樂的音符林徽因上聯(lián)是贊美林徽因的才華。下聯(lián)則是借林徽因的小詩《你是人間的四月天》抒發(fā)了林徽因的美好7.(昆明中考)閱讀下面的語段，完成后面的問題。①中國一直就是一個(gè)詩的國度。先秦時(shí)期，詩歌是外交答對(duì)的基本憑借。到了漢代，“登高能賦，可以為大夫”。唐代以后，詩歌的寫作成為登科入仕的基本科目。而現(xiàn)在，通過《中國詩詞大會(huì)》的熱播，使我們對(duì)詩歌產(chǎn)生了更深的情感。②是啊，中國人在詩歌里不知不覺地完成了生命的成長。大自然給予人類的詩意是最豐富的。如果你是否愿意去尋找，詩意就會(huì)出現(xiàn)在你的眼簾，蕩漾在你的心中。爛漫春光里能尋覓詩意，蕭瑟秋景中能發(fā)現(xiàn)詩意，慈母的牽掛中能品味詩意，游子的愁情里能感悟詩意……詩歌里描繪的美景，能醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷；詩歌里蘊(yùn)含的真情，讓心境寧靜溫暖。③在詩歌這種古老文字體裁的浸潤下，中華民族一直追求著詩意生活。即使在山河破碎、生死考驗(yàn)的艱難中，詩歌依然是保持民族氣節(jié)、鼓舞人心的力量。一首首動(dòng)人心魄的詩歌，一聲聲鏗鏘入耳的韻律，喚起的是歷史的鮮活記憶，激蕩的民族文化歷久彌新的精魄。④詩歌，是自由的心靈在廣闊世界飛翔時(shí)撞擊出的美麗火花。只要生命存在，詩歌就不會(huì)消失。chuāng

yùnpòkēnɡ(2)第①②段中各有一處語病，請(qǐng)找出一處加以修改。(不抄原句，直接寫修改后的句子)第①段：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。第②段：_____________________________________________________

______________。(3)請(qǐng)寫出第②段中省略號(hào)的作用。__________________而現(xiàn)在，《中國詩詞大會(huì)》的熱播，使我們對(duì)詩歌產(chǎn)生了更深的情感(或：而現(xiàn)在，通過《中國詩詞大會(huì)》的熱播，我們對(duì)詩歌產(chǎn)生了更深的情感)如果你愿意去尋找，詩意就會(huì)出現(xiàn)在你的眼簾，蕩漾在你的心中列舉未盡閱讀全詩，完成8～10題。8．這首詩給人的感覺很美。你認(rèn)為它美在哪里？請(qǐng)作簡要賞析。音樂之美：本詩韻腳工整，格律和諧，讀來朗朗上口；意象之美：選取大量四月天的景物入詩，色彩柔和，動(dòng)靜相宜，晝夜雨雪都被她寫得極其純凈美好，營造出了一個(gè)優(yōu)美的意境；句式之美：“黃昏吹著風(fēng)的軟”“雪化后那片鵝黃，你像；新鮮初放芽的綠，你是”，以異于尋常的倒裝句式帶來一種新奇的閱讀美感；情感之美：本詩所寫情感，是母愛也好，愛情也好，抑或其他，都不失為一份輕柔、純美、真摯的動(dòng)人情感。閱讀全詩，完成8～10題。8．這首詩給人的感覺很美。你認(rèn)為它美在哪里？請(qǐng)作簡要賞析。音樂之美：本詩韻腳工整，格律和諧，讀來朗朗上口；意象之美：選取大量四月天的景物入詩，色彩柔和，動(dòng)靜相宜，晝夜雨雪都被她寫得極其純凈美好，營造出了一個(gè)優(yōu)美的意境；句式之美：“黃昏吹著風(fēng)的軟”“雪化后那片鵝黃，你像；新鮮初放芽的綠，你是”，以異于尋常的倒裝句式帶來一種新奇的閱讀美感；情感之美：本詩所寫情感，是母愛也好，愛情也好，抑或其他，都不失為一份輕柔、純美、真摯的動(dòng)人情感。9．詩人為我們呈現(xiàn)出了什么樣的人間四月天圖景？結(jié)合詩句分析。①詩人給我們呈現(xiàn)出一幅清新明麗、溫潤豐美的人間四月天圖景。②和煦的微風(fēng)在春光里飛舞，黃昏的云煙彌漫，繁星在夜空閃爍，細(xì)雨灑落花前，③百花潤澤鮮艷、婀娜多姿，夜夜的月光皎潔明凈，草是鵝黃、芽是嫩綠、蓮是潔白，繁花一樹樹綻放，春燕一雙雙呢喃。10．這首詩表達(dá)了詩人怎樣的感情？試作簡要分析。這首詩是林徽因?qū)懡o自己的長子梁從誡的，用來表達(dá)她對(duì)孩子的無比的喜愛之情，以及從兒子身上看到的生命的希望和活力。思念舒婷一幅色彩繽紛但缺乏線條的掛圖，一題清純?nèi)欢鵁o解的代數(shù)，一具獨(dú)弦琴，撥動(dòng)檐雨的念珠，一雙達(dá)不到彼岸的槳櫓。蓓蕾一般默默地等待，夕陽一樣遙遙地注目，也許藏有一個(gè)重洋，但流出來，只是兩顆淚珠。河，在心的遠(yuǎn)景里，在靈魂的深處。11．詩歌的第一節(jié)寫了“掛圖”“代數(shù)”“琴”以及“槳櫓”四個(gè)意象，這四個(gè)意象之間有聯(lián)系嗎？如果有，又是怎么聯(lián)系的？表達(dá)了一種什么樣的情緒？有聯(lián)系。這四個(gè)意象都是圍繞著“思念”來表達(dá)的，分別從不同的角度寫出了“思念”的特點(diǎn)。表達(dá)了焦灼、惆悵、失落等情緒。14．本文選取大量四月天的景物入詩，色彩柔和，動(dòng)靜相宜，晝夜雨雪都被詩人寫得純凈美好，營造出了一個(gè)優(yōu)美的意境。請(qǐng)你也用動(dòng)靜結(jié)合的手法寫寫“春雨”。示例：空氣中撲面而來的清新，是春雨帶來的嗎？不一會(huì)兒，耳邊傳來淅淅瀝瀝的雨聲