幼兒園黨史專題宣講工作方案

幼兒園黨史專題宣講工作方案匯報(bào)人：<XXX>2024-01-11CONTENTS宣講背景與目的宣講內(nèi)容與安排宣講人員與分工宣講方式與技巧安全保障與應(yīng)急預(yù)案效果評(píng)估與總結(jié)反饋宣講背景與目的01黨史教育是幼兒園教育的重要組成部分，是培養(yǎng)幼兒愛國(guó)情感和民族精神的重要途徑。隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，幼兒對(duì)于黨的歷史和黨的建設(shè)成就的了解需求逐漸增加。當(dāng)前，幼兒園中對(duì)于黨史教育的重視程度不夠，缺乏系統(tǒng)性和規(guī)范性的教育內(nèi)容和方法。宣講背景提高幼兒對(duì)于黨的歷史和黨的建設(shè)成就的認(rèn)識(shí)和了解，培養(yǎng)幼兒的愛國(guó)情感和民族精神。通過(guò)宣講活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒園教師對(duì)于黨史教育的重視程度，提高教師的政治素質(zhì)和教育教學(xué)能力。促進(jìn)幼兒園與家庭、社區(qū)的合作，共同推進(jìn)幼兒思想政治教育工作。宣講目的有助于培養(yǎng)幼兒正確的歷史觀和價(jià)值觀，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。有利于弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，培養(yǎng)幼兒的民族精神。有助于推進(jìn)幼兒園思想政治教育工作，提高幼兒園整體辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。宣講意義宣講內(nèi)容與安排02

宣講內(nèi)容概述宣講主題以“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”為主題，深入淺出地介紹中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程、偉大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)。宣講內(nèi)容包括黨史基礎(chǔ)知識(shí)、黨的重要會(huì)議和文件精神、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)等方面的內(nèi)容，注重培養(yǎng)幼兒的愛國(guó)主義情感和集體主義精神。宣講形式采用圖文并茂、生動(dòng)形象的PPT演示、故事講述、互動(dòng)問(wèn)答等多種形式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。宣講時(shí)間安排在每周一至周五的上午或下午，具體時(shí)間段根據(jù)幼兒園的課程安排和幼兒的作息時(shí)間確定。每次宣講時(shí)間控制在30分鐘左右，確保幼兒能夠集中注意力，充分吸收宣講內(nèi)容。每周安排1-2次宣講活動(dòng)，確保幼兒有足夠的時(shí)間消化吸收所學(xué)內(nèi)容，同時(shí)避免過(guò)度疲勞。時(shí)間段持續(xù)時(shí)間頻次安排宣講時(shí)間安排在幼兒園的教室或多功能廳進(jìn)行宣講，提供良好的教學(xué)環(huán)境和音響設(shè)備，確保宣講效果。根據(jù)實(shí)際情況，組織幼兒參觀紅色教育基地、革命歷史紀(jì)念館等場(chǎng)所，實(shí)地感受黨的光輝歷程和偉大成就，增強(qiáng)幼兒的感性認(rèn)識(shí)。宣講地點(diǎn)安排室外實(shí)踐室內(nèi)宣講宣講人員與分工03作為宣講工作的主體，負(fù)責(zé)具體實(shí)施宣講計(jì)劃。提供專業(yè)指導(dǎo)和支持，協(xié)助幼兒園教師進(jìn)行宣講。參與宣講活動(dòng)，協(xié)助幼兒園教師進(jìn)行組織工作。幼兒園教師黨史專家志愿者宣講人員構(gòu)成確保宣講人員具備基本的黨史知識(shí)和正確的歷史觀。提高宣講人員的教學(xué)能力，使其能夠更好地向幼兒傳授黨史知識(shí)。增強(qiáng)宣講人員的溝通能力，以便更好地與幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行交流。黨史知識(shí)培訓(xùn)教學(xué)方法培訓(xùn)溝通能力培訓(xùn)宣講人員培訓(xùn)負(fù)責(zé)制定宣講計(jì)劃和方案，組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)宣講活動(dòng)。策劃人員執(zhí)行人員保障人員負(fù)責(zé)具體實(shí)施宣講計(jì)劃，包括課堂宣講、組織活動(dòng)等。負(fù)責(zé)提供必要的物資保障和場(chǎng)地安排，確保宣講活動(dòng)的順利進(jìn)行。030201宣講人員分工宣講方式與技巧04通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)講解、演示等形式，向幼兒傳達(dá)黨史知識(shí)，增強(qiáng)幼兒的直觀感受?，F(xiàn)場(chǎng)宣講利用多媒體資源，如視頻、圖片等，豐富宣講內(nèi)容，提高幼兒的認(rèn)知興趣。多媒體宣講通過(guò)互動(dòng)游戲、問(wèn)答等形式，引導(dǎo)幼兒參與宣講過(guò)程，提高幼兒的參與度。互動(dòng)式宣講宣講方式選擇使用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言，避免過(guò)于復(fù)雜的概念和表述，確保幼兒能夠理解。語(yǔ)言簡(jiǎn)練易懂通過(guò)情感渲染，將黨史知識(shí)融入故事、案例等情節(jié)中，增強(qiáng)幼兒的情感共鳴。情感渲染運(yùn)用具體實(shí)例說(shuō)明抽象概念，幫助幼兒更好地理解黨史知識(shí)。實(shí)例說(shuō)明宣講技巧運(yùn)用角色扮演引導(dǎo)幼兒進(jìn)行角色扮演，模擬歷史事件，增強(qiáng)幼兒對(duì)歷史事件的直觀感受。問(wèn)答互動(dòng)設(shè)計(jì)問(wèn)答環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒提問(wèn)、回答問(wèn)題，提高幼兒的思考能力。小組討論組織小組討論，讓幼兒交流心得體會(huì)，促進(jìn)幼兒之間的互動(dòng)與合作。互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)安全保障與應(yīng)急預(yù)案05定期開展安全教育活動(dòng)，提高教職工和幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。01020304建立健全幼兒園安全管理制度，明確安全責(zé)任和要求，確保各項(xiàng)安全工作有章可循。定期對(duì)幼兒園的設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。制定科學(xué)合理的操作流程，規(guī)范教職工的工作行為，防止意外事故的發(fā)生。制定安全管理制度定期安全檢查加強(qiáng)安全教育規(guī)范操作流程安全保障措施根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，制定應(yīng)對(duì)火災(zāi)、地震、食物中毒等突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。制定應(yīng)急預(yù)案定期組織應(yīng)急演練，提高教職工和幼兒應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力和自救互救意識(shí)。定期演練建立快速反應(yīng)機(jī)制，確保在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)能夠迅速、有效地進(jìn)行處置。建立快速反應(yīng)機(jī)制建立完善的信息報(bào)告制度，確保在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)能夠及時(shí)、準(zhǔn)確地進(jìn)行信息上報(bào)和溝通。完善信息報(bào)告制度應(yīng)急預(yù)案制定指定專人負(fù)責(zé)幼兒園的安全工作，明確其安全責(zé)任和要求。明確安全責(zé)任人將安全責(zé)任層層分解，落實(shí)到每一個(gè)人，形成全員參與的安全工作格局。落實(shí)安全責(zé)任制加強(qiáng)對(duì)安全工作的監(jiān)督檢查，確保各項(xiàng)安全措施得到有效執(zhí)行。加強(qiáng)監(jiān)督檢查建立完善的獎(jiǎng)懲機(jī)制，對(duì)在安全工作中表現(xiàn)突出的個(gè)人和集體進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)存在安全隱患的行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理。完善獎(jiǎng)懲機(jī)制安全責(zé)任落實(shí)效果評(píng)估與總結(jié)反饋06通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷，了解幼兒和家長(zhǎng)對(duì)黨史專題宣講活動(dòng)的認(rèn)知、態(tài)度和反饋。觀察幼兒在宣講活動(dòng)中的表現(xiàn)，如參與度、互動(dòng)情況等，以評(píng)估宣講效果。通過(guò)測(cè)試幼兒對(duì)黨史知識(shí)的掌握程度，評(píng)估宣講活動(dòng)的知識(shí)傳遞效果。將宣講活動(dòng)前后的幼兒表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)比，評(píng)估宣講活動(dòng)的教育效果。問(wèn)卷調(diào)查觀察法測(cè)試法對(duì)比法效果評(píng)估方法010302收集教師的反饋，了解宣講活動(dòng)的組織、實(shí)施和效果等方面的意見和建議。收集幼兒和家長(zhǎng)的意見和建議，了解他們對(duì)宣講活動(dòng)的滿意度和改進(jìn)建議。04收集其他相關(guān)方的反饋，如社區(qū)、教育部門等，以全面了解宣講活動(dòng)的綜合效果。收集幼兒園管理層的反饋，了解他們對(duì)宣講活動(dòng)的評(píng)價(jià)和改進(jìn)意見。總結(jié)反饋收集總結(jié)宣講活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處，分析原因并提出改進(jìn)措施?？偨Y(jié)其他相關(guān)方的反饋意見，分析如何加強(qiáng)與各方