基礎(chǔ)實(shí)驗-2021中考化學(xué)一模分類匯編（上海專用）（原卷版）

專題12基礎(chǔ)實(shí)驗

1.(2021寶山區(qū)一模)某氣體中可能含有H2O,CO2、出中的一種或幾種，化學(xué)學(xué)習(xí)小組選用下列裝置探

究該氣體成分的方案不正確的是

盛有

某氣

體的

裝置

A.連接ab可檢驗出是否含有氫氣

B.連接ac可檢驗出是否含有水

C.連接ae可檢驗出是否含有二氧化碳

D.將a至少連接三個裝置，才可一次性檢驗出是否含有三種氣體

2.(2021寶山區(qū)一模)某學(xué)習(xí)小組為驗證碳及其化合物的性質(zhì)設(shè)計如下圖所示實(shí)驗裝置進(jìn)行實(shí)驗。實(shí)驗時

先通一段時間氮?dú)猓缓蠓謩e點(diǎn)燃A、C處酒精噴燈和D處酒精燈。

氣

尾

理

處

量

裝

回答下列問題：

(DB處反應(yīng)的化學(xué)方程式為,其基本反應(yīng)類型是；

(2)C處碳粉可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為一氧化碳，此處可能觀察到的現(xiàn)象是；

(3)D處黑色粉末變?yōu)榱良t色，此處反應(yīng)的化學(xué)方程式為；

(4)E處可觀察到的實(shí)驗現(xiàn)象是,僅從觀察到的E處出現(xiàn)了明顯現(xiàn)象是無法判斷C、D處已經(jīng)發(fā)生了

化學(xué)反應(yīng)的，請簡述理由：;

(5)實(shí)驗結(jié)束后，小組同學(xué)欲探究A中碳酸鈣是否完全分解，有同學(xué)提出以下實(shí)驗方法：

方法一：將A中剩余固體放入燒杯中，加水充分溶解，觀察是否有不溶物：

方法二：將A中剩余固體放入燒杯中，加足量稀鹽酸，觀察是否有氣泡產(chǎn)生；

方法三：稱量A中剩余固體質(zhì)量。

小組同學(xué)研討后認(rèn)為：方法一不可行，方法二和方法三可行。

I.方法一不可行的理由是：;

II.用方法三進(jìn)行實(shí)驗，稱得A中剩余固體質(zhì)量為6.6克，A中剩余固體成分是。

3.（2021崇明區(qū)一模）實(shí)驗方案能達(dá)到目的的是（）

A.用無色酚甑試液檢驗CaO中是否含有Ca（OH）2

B.用二氧化錦鑒別雙氧水（過氧化氫溶液）和水

C.用灼燒的方法除去氧化鈣中的少量碳酸鈣

D.通過足量生石灰除去二氧化碳中的少量水蒸氣

4.（2021崇明區(qū)一模）請用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。

（1）二氧化硫（SO?）是引起的主要物質(zhì)；二氧化硫由種元素組成；ImolSCh中約含有

個氧原子（用科學(xué)記數(shù)法表示）。

（2）“高原上缺氧”中的“氧”是以（選填“游離”或“化合”）態(tài)存在。

（3）通常情況下，銅長期暴露在潮濕空氣中會生成銅綠［化學(xué)式為CU2（OH）2co31，這是銅與氧氣、二

氧化碳和反應(yīng)的產(chǎn)物。

（4）氫氣是一種新能源，如圖是氫氣在氯氣中燃燒的微觀示意圖。

該反應(yīng)的化學(xué)方程式是；化學(xué)反應(yīng)前后，沒有發(fā)生變化的微粒是（填微粒的名稱）。

（5）如圖是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗。

實(shí)瞼一燃燒條件的實(shí)險實(shí)蛉二測定溶液pH的實(shí)驗實(shí)蛉三電解水的實(shí)驗

①實(shí)驗一中銅片上白磷燃燒，水中白磷不燃燒，得出燃燒的條件之一是。

②實(shí)驗二中測定溶液pH時，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，,讀出pH。

③實(shí)驗三中電解水的化學(xué)方程式為，實(shí)驗中可觀察到的現(xiàn)象是o

5.（2021奉賢區(qū)一模）下列實(shí)驗方案不能達(dá)到目的的是

選項實(shí)驗?zāi)康膶?shí)驗方案

A除去生石灰中少量碳酸鈣高溫?zé)临|(zhì)量不再變化

B排空氣法收集氣驗滿將帶火星的木條伸入集氣瓶中

C區(qū)分水和過氧化氫溶液取樣，分別加入MnC>2中，觀察

D區(qū)分co和CH4點(diǎn)燃，在火焰上方分別罩一個干冷的燒杯，觀察

A.AB.BC.CD.D

6.（2021虹口區(qū)一模）為驗證碳與二氧化碳反應(yīng)的產(chǎn)物，某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗（不考慮鹽酸的揮發(fā)性）。

ABDE

①A中反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________o

②B中干燥的石蕊試紙變?yōu)榧t色，而D中的石蕊試紙不變色。B中石蕊試紙變色的原因是

C中的現(xiàn)象是；D裝置的作用是。

③實(shí)驗過程中F處可以觀察到的現(xiàn)象是。

@G處點(diǎn)燃?xì)怏w的目的是。

7.（2021虹口區(qū)一模）碳酸鈣是一種常見的物質(zhì)，在自然界中分布很廣。

①檢驗甲、乙和丙三種均含鈣元素的物質(zhì)中是否含有碳酸鈣。取三種物質(zhì)各xg,分別進(jìn)行如下實(shí)驗。

8現(xiàn)象物質(zhì)甲乙丙

稀鹽酸一■二/

I中是否產(chǎn)生氣

____________否是是

體

V

澧清石灰水

樣品、

一（足量）II中是否產(chǎn)生沉

否是否

In淀

結(jié)論：含有碳酸鈣的物質(zhì)是（選填“甲”、“乙”或“丙嘰

將xg丙磨成粉末，重復(fù)上述實(shí)驗，觀察到的現(xiàn)象是（選填編號）。

al中產(chǎn)生氣體的量更多bl中產(chǎn)生氣泡的速率更快cII中產(chǎn)生沉淀

②用石灰石為原料制取二氧化碳。

I實(shí)驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是。

II搭建具有啟普發(fā)生器功能的簡易裝置，除了長頸漏斗、多孔隔板、橡膠塞、導(dǎo)管、乳膠管、彈簧夾之外,

下圖可做反應(yīng)容器的是（選填編號）。

有同學(xué)搭建了如圖裝置，要使該裝置也具有啟普發(fā)生器的功能，需將塊狀石灰石放置在（選填"A”或

"B”）處。

III用向上排氣法收集二氧化碳，是因為二氧化碳。

8.（2021金山區(qū)一模）對實(shí)驗中出現(xiàn)的異常情況分析不合理的是

A.過濾后，濾液仍然渾濁——液面高過了濾紙邊緣

B.點(diǎn)燃?xì)錃鈺r發(fā)生爆炸——在點(diǎn)燃前可能沒有檢驗氣體純度

C.加熱試管中固體時，試管破裂——試管口未向下傾斜

D.用紅磷測定空氣中體積分?jǐn)?shù)，實(shí)驗誤差較大——紅磷足量

9.（2021金山區(qū)一模）實(shí)驗結(jié)論錯誤的是

A.又能說明N2難溶于水

B.既能說明CO2的密度比空氣大，又能說明CO2不可燃也不助燃

玻璃片

C.既能說明燃燒需要。2,又能說明燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)

著火點(diǎn)：白磷40C

紅磷240cC

D.既能說明CO?能溶于水，又能說明C02具有酸性

10.（2021金山區(qū)一模）驗證某混合氣體中含有CO?、CO和HzO,裝置連接順序正確的是（假設(shè)每一步反應(yīng)

均完全，裝置可以重復(fù)使用）

11.（2021金山區(qū)一模）除去括號內(nèi)少量雜質(zhì)的操作方法正確的是

A.CaO（CaCO3）：高溫煨燒固體混合物B.CO2（CO）：點(diǎn)燃混合氣體

C.CO（CO2）：通過灼熱氧化銅D.MnO2（NaCl）：溶解、過濾、洗滌、干燥

12.（2021金山區(qū)一模）鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三種氣體最好的方法是

A.帶火星的木條B.燃著的木條C.觀察氣體的顏色D.澄清石灰水

13.（2021靜安區(qū)一模）某氣體中含有水蒸氣、一氧化碳、二氧化碳等三種氣體，興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如

圖所示裝置進(jìn)行驗證，請你回答下列相關(guān)問題（NaOH溶液足量，用于吸收二氧化碳）。

BCDE

①無水硫酸銅的作用是,證明混合氣體中有水蒸氣的現(xiàn)象是，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方

程是。

②B中氫氧化鈣溶液的作用是。

③D處玻璃管中的現(xiàn)象是,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是在F處尚缺少的實(shí)驗儀器

是,目的是o

14.（2021靜安區(qū)一模）某實(shí)驗小組進(jìn)行了二氧化碳的幾個性質(zhì)實(shí)驗。

實(shí)驗一：收集兩軟質(zhì)塑料瓶（500mL）二氧化碳?xì)怏w，向甲瓶中加入150mL澄清石灰水、乙瓶中加入150mL

滴有紫色石蕊溶液的水，蓋緊瓶蓋，振蕩。

①甲中出現(xiàn)的現(xiàn)象是、,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是o

②乙中紫色的石蕊試液變__________色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

實(shí)驗二：點(diǎn)燃兩支蠟燭，分別放在白鐵皮架的兩個階梯上，把白鐵皮架放在燒杯里，沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩傾倒

二氧化碳。

③向燒杯中傾倒二氧化碳時，觀察到的現(xiàn)象是：，該實(shí)驗得出二氧化碳具有的性質(zhì)是

,由上述結(jié)論可推斷CO2的重要用途之一是。

15.（2021閔行區(qū)一模）已知：20℃時，NaCl的溶解度為36g/100g水，現(xiàn)稱取10g粗鹽，經(jīng)過溶解、過濾、

蒸發(fā)、轉(zhuǎn)移等步驟，除去泥沙得到盡可能多的精鹽。下列操作正確且合理的是

加入20mL水

—石棉網(wǎng)

1U011

A.溶解B.過濾C.蒸發(fā)D.轉(zhuǎn)移

A.AB.BC.CD.D

16.（2021閔行區(qū)一模）某混合氣體中可能含有CO和C02,興趣小組同學(xué)設(shè)計了三套裝置探究氣體的成分。

（A中澄清石灰水，B中足量澄清石灰水。）

丙

①寫出實(shí)驗過程中可能發(fā)生反應(yīng)的任意兩個化學(xué)方程式、

②你認(rèn)為設(shè)計不合理的是（填序號），理由是o

③你認(rèn)為設(shè)計合理的裝置中，能說明原混合氣體中含有一氧化碳的現(xiàn)象是

17.（2021浦東新區(qū)一模）能達(dá)到實(shí)驗?zāi)康牡氖?/p>

A.室溫下比較氯化鈉在B.鑒別氧氣和二D.測定空氣中氧氣的體

C.探究可燃物燃燒的條件

不同溶劑里的溶解性氧化碳積分?jǐn)?shù)

分別伸入帶

等質(zhì)量的氯化鈉

著火點(diǎn)：白磷4（rc

紅磷240℃

A.AB.BC.CD.D

18.（2021青浦區(qū)一模）海水曬鹽得到粗鹽，有關(guān)“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除“實(shí)驗中說法不正確的是

A.多加水，增大粗鹽的溶解度

B.玻璃棒用了多次，但作用各不相同

C.粗鹽經(jīng)過溶解、過濾、蒸發(fā)可以得到純氯化鈉

D.當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時，停止加熱，利用余熱使濾液蒸干

19.（2021青浦區(qū)一模）某小組同學(xué)利用混有少量CCh和CO氣體進(jìn)行還原氧化銅實(shí)驗并驗證有關(guān)氣體的

性質(zhì)（裝置氣密性良好）：

①實(shí)驗開始時，先（選填“通氣體''或"加熱”），目的是。B中

的現(xiàn)象是?

②小紅同學(xué)認(rèn)為進(jìn)入C中氣體是CO2、CO、H2O,但上述A?E裝置不能驗證小紅同學(xué)的觀點(diǎn)，裝置正

確的連接是ATBTO

③小蘭同學(xué)認(rèn)為為了防止溶液倒吸，本實(shí)驗停止加熱前應(yīng)先斷開B和C的連接，小明同學(xué)認(rèn)為不需要，

理由是o

④實(shí)驗后小高同學(xué)又指出：上圖裝置的尾氣處理裝置E也可以用F裝置代替，F(xiàn)裝置的作用是

⑤若使0.5摩爾氧化銅完全還原成銅，則理論上需要一氧化碳多少克?（根據(jù)化學(xué)方

程式列式計算）

20.（2021松江區(qū)一模）某粗鹽中含氯化鈉、可溶性雜質(zhì)和泥沙，粗鹽提純流程如下:

稱量

粗鹽巴

7.0gjfa^F^F^-

（已知20℃時氯化鈉的溶解度是36g/100g水。）

⑴氯化鈉屬于（填“易溶”或“可溶”）物質(zhì)。

⑵量取20mL水，應(yīng)選用mL量筒量?。ㄌ罹幪枺?。

a0b25c100

（3）20℃時，20克水中溶解克氯化鈉恰好形成飽和溶液。

（4）操作A名稱是,操作A所得的溶液是氯化鈉的（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（5）對該實(shí)驗中的蒸發(fā)過程敘述正確的是（填編號）。

a剛開始蒸發(fā)時，沒有晶體析出

b蒸發(fā)過程中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一直增大

c蒸發(fā)后的精鹽中只有氯化鈉

d蒸發(fā)需用的儀器為酒精燈、蒸發(fā)皿、石棉網(wǎng)

21.（2021松江區(qū)一模）利用下圖裝置進(jìn)行不同化學(xué)實(shí)驗。玻璃管左端通入一氧化碳，管內(nèi)放入氧化銅，可

以進(jìn)行一氧化碳與氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗。

（1）觀察到A處玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是,證明一氧化碳的性。尾氣處理時，若點(diǎn)燃尾氣，現(xiàn)象是

（2）對實(shí)驗過程描述錯誤的是o

a開始時，先通入一會兒一氧化碳，后點(diǎn)燃酒精燈

b觀察到B中有氣泡時，說明一氧化碳與氧化銅發(fā)生反應(yīng)

c結(jié)束時，先熄滅酒精燈，后立即停止通一氧化碳

d結(jié)束后，A中固體減少的質(zhì)量小于參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量

（3）玻璃管左端封閉，管內(nèi)放入木炭和氧化銅，酒精燈換成酒精噴燈，可以進(jìn)行木炭與氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗.

①木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式是。觀察到B處的現(xiàn)象是。

②該實(shí)驗結(jié)束時，尾氣中檢測到一氧化碳，產(chǎn)生一氧化碳的可能原因是0

（4）比較一氧化碳、木炭分別與氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗。

①在兩個化學(xué)反應(yīng)前后，元素的存在形態(tài)都沒有發(fā)生改變。

②若要得到相等質(zhì)量的銅，則反應(yīng)掉的一氧化碳的質(zhì)量____（填“大于"、“等于''或“小于”）參加反應(yīng)的木炭的

質(zhì)量。

22.（2021徐匯區(qū)一模）下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是

A.聞氣味B.向集氣瓶中倒入澄清的石灰水

C.觀察顏色D.將燃著的木條伸入集氣瓶中

23.（2021徐匯區(qū)一模）除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（括號內(nèi)的物質(zhì)

為雜質(zhì)，所選試劑均足量）

選項物質(zhì)選用試劑操作方法

加熱、過濾、烘干

AKCI(MnO2)KC1O3

加熱

BCO(CO2)CuO

CCaO(CaCO3)水過濾、烘干

溶解、蒸發(fā)、結(jié)晶

DNaCl(Na2CO3)鹽酸

A.AB.BC.CD.D

24.（2021徐匯區(qū)一模）如圖裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等，下列實(shí)驗不能實(shí)現(xiàn)的是

A.氣體從b端通入，用于實(shí)驗室收集氧氣

B.若瓶內(nèi)裝有澄清石灰水，氣體從b通入可檢驗其中是否混有二氧化碳

C.收集難溶于水的氣體，瓶內(nèi)裝滿水，氣體從b端通入

D.要利用水將瓶內(nèi)原有氣體排出并收集，水應(yīng)從b端注入

25.（2021徐匯區(qū)一模）某氣體由H2、CO2、CO、CH4中的兩種組成，為確定其成分進(jìn)行了下面的實(shí)驗：

①將氣體通過澄清的石灰水，未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象；②將氣體通過灼熱的氧化銅，有紅色固體生成；③將氣體

點(diǎn)燃后通入澄清的石灰水，有渾濁現(xiàn)象。則該氣體成分可能的是

、、、、

A.COH2B.82COC.82H2D.COCH4

26.（2021楊浦區(qū)一模）下圖是粗鹽提純的部分實(shí)驗操作。有關(guān)敘述錯誤的是

①②③④

A.①中水的質(zhì)量可以由食鹽的溶解度計算得出

B.當(dāng)②中蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)較多固體時應(yīng)停止加熱

C.④中缺少玻璃棒引流溶液

D.上述操作順序為③①②④

27.（2021楊浦區(qū)一模）不能達(dá)到實(shí)驗?zāi)康牡氖?/p>

O130mL*1

空氣-I

實(shí)呀/

&2干冷

驗

LYy燒杯

設(shè)

計*1n

白磷

/吹肥皂泡

實(shí)

驗A檢查裝置的氣密B驗證蠟燭中含C驗證氫氣的密度比

D驗證空氣中氧氣的含量

目性有碳元素空氣小

的

A.AB.BC.CD.D

28.（2021楊浦區(qū)一模）實(shí)驗方案設(shè)計合理的是

A.除去氯化鈣溶液中混有的鹽酸：加入過量碳酸鈣

B.鑒別氮?dú)夂投趸迹簩⑷紵男∧緱l靠近氣體，觀察火焰

C.證明溶劑能影響物質(zhì)的溶解性：相同條件下，將硝酸鉀分別加入水和酒精中比較

D.判斷二氧化碳是否與水發(fā)生反應(yīng)：在反應(yīng)后的溶液中滴入酚獻(xiàn)試液，觀察液體顏色

29.（2021楊浦區(qū)一模）如圖所示的實(shí)驗，判斷正確的是

固體X

A.固體X可能是CaOB.固體X可能