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2023~2024學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)情分析樣題九年級化學(xué)注意事項(xiàng):1.本試卷分為選擇題和非選擇題。選擇題共30分,非選擇題共50分,全卷滿分80分??荚嚂r(shí)間為60分鐘。考生答題全部答在答卷紙上,答在本試卷上無效。2.答選擇題必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)的答案標(biāo)號涂黑。如需改動(dòng),請用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案。答非選擇題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答卷紙的指定位置,在其他位置答題一律無效。可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1C-12N-14O-16Mg-24Al-27S-32Cl-35.5Fe-56Zn-65Ag-108一、選擇題(本題共15小題,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題2分,共30分)1.下列圖標(biāo)中表示禁止煙火的是A.B.C.D.2.下列現(xiàn)象主要由化學(xué)變化引起的是A.海水曬鹽B.酒精揮發(fā)C.木炭燃燒D.冰雪消融3.下列屬于純凈物的是A.液氧B.磁鐵礦C.鐵銹D.生鐵4.下列不屬于化石燃料的是A.煤B.石油C.天然氣D.酒精5.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是A.過濾B.稱量固體C.讀取液體體積D.取用少量液體6.下列有關(guān)化學(xué)用語的說法正確的是A.O3表示3個(gè)氧原子B.H既可以表示氫元素,也可以表示一個(gè)氫原子C.2N表示2個(gè)氮分子D.3Mg2+中“2”表示:3個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷7.下列物質(zhì)的用途主要與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是A.用氧氣急救病人B.用干冰進(jìn)行人工降雨C.用銅制作電線電纜D.用伍德合金制保險(xiǎn)絲8.中國營養(yǎng)學(xué)會將硒元素列為每日膳食營養(yǎng)素。硒元素在元素周期表中的部分信息如圖所示,下列說法正確的是A.相對原子質(zhì)量為78.96gB.屬于金屬元素C.原子核內(nèi)中子數(shù)為34D.元素符號為Se9.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出的結(jié)論不正確的是實(shí)驗(yàn)事實(shí)結(jié)論A在空氣中點(diǎn)燃純凈的一氧化碳,燃燒,火焰呈藍(lán)色一氧化碳能支持燃燒B將鐵絲和銅絲分別放入稀鹽酸中,鐵絲表面有氣泡產(chǎn)生,銅絲表面無變化鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)C品紅在靜置的水中會擴(kuò)散,且在熱水中擴(kuò)散得更快分子在不停地運(yùn)動(dòng),且溫度越高,分子的運(yùn)動(dòng)速率越快D兩塊干燥的玻璃片,放在空氣中的一塊無明顯變化,對著哈氣的玻璃片上有無色液滴出現(xiàn)呼出的氣體中水蒸氣的含量比吸入的空氣中水蒸氣的含量高10.下列對應(yīng)關(guān)系不正確的是A.洗潔精去除油污——可以溶解油污B.木炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)——可作冰箱除味劑C.金剛石硬度大——可用于切割玻璃D.鋁抗腐蝕性好——表面形成致密的氧化膜11.推理和歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法.下列敘述正確的是A.原子、分子不顯電性,可推斷構(gòu)成它們的粒子都不顯電性B.氧氣、液氧都由氧分子構(gòu)成,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同C.燃燒是發(fā)光、發(fā)熱的化學(xué)反應(yīng),有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化都是燃燒D.溶液是均一、穩(wěn)定的混合物,所以均一、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液12.丙烯酸乙酯(C5H8O2)存在于菠蘿等水果中,是一種香料。工業(yè)上可用物質(zhì)A轉(zhuǎn)化為乙醇(C2H6O),乙醇與丙烯酸(C3H4O2)反應(yīng)生成丙烯酸乙酯。下列說法正確的是A.丙烯酸乙酯的相對分子質(zhì)量為72B.乙醇中碳元素、氫元素的質(zhì)量比為1:3C.丙烯酸中含有3個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子D.物質(zhì)A在氧氣中完全燃燒有水生成,不能說明A中一定含有H、O元素13.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿.除去氮?dú)庵谢煊械难鯕猥@得純凈的氮?dú)猓蓪怏w通過灼熱的木炭B.鑒別硝酸銨和氫氧化鈉固體,可對比溶解過程中溶液溫度的變化C.證明MnO2是KClO3分解的催化劑,僅需對比MnO2在反應(yīng)前后的質(zhì)量D.驗(yàn)證Zn、Ag、Cu金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱,可將Zn片分別放入CuSO4溶液、AgNO3溶液14.下圖表示甲轉(zhuǎn)化為丙的微觀過程。下列有關(guān)說法不正確的是A.轉(zhuǎn)化②中的物質(zhì)都屬于氧化物B.轉(zhuǎn)化①中甲與O2的分子個(gè)數(shù)比為2∶3C.丙的化學(xué)式可以表示為H2SO4D.整個(gè)轉(zhuǎn)化過程中硫元素化合價(jià)升高15.我國科學(xué)家利用化學(xué)方法人工合成淀粉,是實(shí)現(xiàn)碳的資源化利用的有效途徑之一,主要過程如圖,下列說法正確的是A.CO2和H2生成甲醇(CH3OH)的反應(yīng)是化合反應(yīng)B.反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為2CH3OH+O22HCHO+2H2OC.為使反應(yīng)持續(xù)發(fā)生,反應(yīng)Ⅰ需要不斷補(bǔ)充H2O以提供氧氣D.人工合成淀粉過程中分子和原子的種類都發(fā)生了改變二、(本題包括1小題,共11分)16.(11分)請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。(1)實(shí)驗(yàn)室用A裝置和高錳酸鉀制取氧氣,其化學(xué)方程式為_______,停止實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,目的是_______。若用排空氣法收集氧氣,選擇的裝置是_____(填字母),證明氧氣已收集滿的方法是______。(2)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,其化學(xué)方程式為_______,反應(yīng)類型為_____,若選用裝置C作為氣體發(fā)生裝置,稀硫酸通過_____(填儀器名稱)添加,該裝置和B相比,主要優(yōu)點(diǎn)是_______。(3)為探究物質(zhì)燃燒的條件,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖F,將氧氣通入V型玻璃管,觀察到熱水中未燃燒的白磷開始劇烈燃燒。有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法合理的是______(填字母)。A.燃燒需要氧氣B.熱水有隔絕空氣的作用C.白磷的著火點(diǎn)不高于80℃三、(本題包括2小題,共15分)17.(7分)物質(zhì)的合理使用有利于社會的可持續(xù)發(fā)展,氨氣在生產(chǎn)和生活中應(yīng)用廣泛。在“碳達(dá)峰、碳中和”愿景下,氨氣(NH3)作為一種零碳能源具有廣泛應(yīng)用前景。(1)如圖是電解合成氨工藝綜合利用流程圖。①將氧氣通入鍋爐中進(jìn)行富氧燃燒的意義是:燃燒速度快、_________。②流程中產(chǎn)生氨氣的反應(yīng)方程式為_______4NH3+3O2。(2)氨氣可用于處理酸性廢水。工業(yè)上用氨氣處理含有HCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.365%的酸性廢水2000kg,反應(yīng)原理為NH3+HCl=NH3Cl,理論上需要氨氣的質(zhì)量是多少?(寫出計(jì)算過程)18.(8分)鋼鐵是使用最多的金屬材料。(1)從公元1世紀(jì)開始,鐵便成了一種最主要的金屬材料。①歷史上遺留下來的銅制品遠(yuǎn)比鐵制品多。從物質(zhì)性質(zhì)的角度看,原因是_____。②鐵元素在地殼中的含量居于第___位。(2)用化學(xué)方程式表示赤鐵礦煉鐵的原理_________。用砂紙打磨干凈的鐵釘浸入硫酸銅溶液中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。(3)下列措施中,不能防止鋼鐵生銹的是______(填字母)。A.在鋼鐵表面涂油B.把鋼鐵存放在潮濕的空氣中C.在鋼鐵表面刷漆D.制造耐腐蝕的合金如不銹鋼(4)某金屬粉末可能由鎂、鋅、鐵、鋁、銀中的一種或幾種組成。取該樣品2.4g,向其中加入100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,恰好完全反應(yīng),生成0.2g氫氣,得到無色溶液,固體無剩余。下列說法正確的是______(填字母)。A.樣品中一定含有鎂B.樣品中一定不含有銀,可能含有鐵C.所得溶液中溶質(zhì)總質(zhì)量為12gD.加入的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%四、(本題包括2小題,共14分)19.(7分)溶液在生活中應(yīng)用廣泛。(1)生理鹽水能維持人體細(xì)胞正常的生理功能。注射用的某生理鹽水標(biāo)簽如圖,回答下列問題。①氯化鈉的構(gòu)成微粒是___(填粒子符號)。②實(shí)驗(yàn)室模擬配制如標(biāo)簽規(guī)格的生理鹽水,需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液(密度為1.2g·mL-1)______mL。(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))③配制過程涉及以下步驟:a.量取b.計(jì)算c.混勻d.裝瓶貼標(biāo)簽配制步驟排序正確的是___(填字母)。A.abcdB.bcadC.bacdD.acbd④將該生理鹽水倒出一半,剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。(2)NH4Cl、NaCl、NaHCO3的溶解度曲線如圖所示。①P點(diǎn)的意義是________。②60℃時(shí),50g水中加入28gNH4Cl固體,形成______(填“飽和”或“不飽和”)溶液。③下列敘述正確的是_____(填字母)。A.用攪拌的方法能增大NaCl在水中的溶解度B.60℃時(shí),飽和溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量:NH4Cl>NaCl>NaHCO3C.恒溫蒸發(fā)溶劑,可使接近飽和的NaCl溶液變成飽和溶液D.等質(zhì)量的飽和溶液,從60℃降溫至t℃,析出晶體質(zhì)量:NH4Cl>NaCl20.(7分)A~I是初中化學(xué)常見的物質(zhì),已知A、H、I為單質(zhì),I是年產(chǎn)量最高的金屬;B、C、E、F、G分別由兩種元素組成,E中兩種元素質(zhì)量比為3:1,D和G的溶液都能使紫色石蕊變紅。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。(1)寫出化學(xué)式:I________,E______。(2)寫出A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。(3)寫出G→H反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。(4)F到D的基本反應(yīng)類型為________。五、(本題包括1小題,共10分)21.(10分)CO2的捕集與資源化利用是化學(xué)研究的熱點(diǎn)。Ⅰ.CO2的捕集(1)加壓水洗法可捕集CO2,是因?yàn)閴簭?qiáng)增大時(shí)CO2在水中的溶解度____(填“增大”“不變”或“減小”)。(2)石灰石循環(huán)法可用于捕集煙氣中的CO2,該方法以CaO捕集CO2,生成的CaO疏松多孔,結(jié)構(gòu)與活性炭相似,其在捕集過程中對CO2具有良好的__性.Ⅱ.實(shí)驗(yàn)室模擬CO2吸收和釋放步驟①:按圖1連接好裝置,向外拉動(dòng)任一注射器的活塞,一段時(shí)間后松開手,活塞回到0刻度;步驟②:在三頸瓶中收集滿二氧化碳,將盛有足量石灰水和足量稀鹽酸的注射器固定在三頸瓶上,并安裝壓強(qiáng)傳感器;步驟③:關(guān)閉彈簧夾2,打開彈簧夾1,將注射器M中液體全部注入三頸瓶中,充分反應(yīng)直至壓強(qiáng)不再改變?yōu)橹?;步驟④:關(guān)閉彈簧夾1,打開彈簧夾2,將注射器N中液體全部快速壓進(jìn)三頸瓶中,再關(guān)閉彈簧夾2,充分反應(yīng)至壓強(qiáng)不再改變;步驟⑤:打開兩個(gè)彈簧夾,將兩個(gè)注射器的活塞都拉回原位,再關(guān)閉兩個(gè)彈簧夾,繼續(xù)測量壓強(qiáng)變化。步驟③-⑤實(shí)驗(yàn)過程中裝置內(nèi)壓強(qiáng)的變化如圖2所示。(3)實(shí)驗(yàn)步驟①的目的是___________。(4)分析圖2可知,步驟③中推入的注射器M中試劑時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。(5)為縮短bd段實(shí)驗(yàn)時(shí)間,可采取的操作是_________。(6)de段壓強(qiáng)迅速增大的原因________(用化學(xué)方程式表示)。(7)最終裝置內(nèi)壓強(qiáng)低于起始值的可能原因是_______。Ⅲ.CO2的資源化利用(8)已知一定條件下CO2與H2以質(zhì)量比11∶2反應(yīng)可生成CH4,與該反應(yīng)類似,不同條件下,CO2與H2反應(yīng)也能生成甲醇(CH4O)。生成甲醇時(shí)參加反應(yīng)的CO2與H2的質(zhì)量比為__________。2023~2024學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)情分析樣題九年級化學(xué)參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題(本題共15小題,每小題2分,共30分)題號123456789101112131415答案CCADCBADAABDBAC除每個(gè)化學(xué)方程式2分外,其余每空1分。(合理答案均給分)二、(本題包括1小題,共11分)16.(11分)(1)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;防止水槽中的水倒吸入試管,使試管炸裂;E;用帶火星的小木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則氧氣已滿。(2)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;置換反應(yīng);長頸漏斗;可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止(合理答案給分);(3)ABC三、(本題包括2小題,共15分)17.
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