2019-2020學(xué)年滬教版九年級(上)期末化學(xué)核心素養(yǎng)適應(yīng)性試卷

第=page22頁，共=sectionpages22頁2019-2020學(xué)年滬教版九年級（上）期末化學(xué)核心素養(yǎng)適應(yīng)性試卷一、單選題（本大題共20小題，共40分）下列變化屬于化學(xué)變化的是(????)A.水結(jié)成冰 B.瓷碗摔碎 C.食醋揮發(fā) D.鐵鍋生銹下列實驗操作合理的是(????)A.檢查裝置氣密性時，先用兩手掌緊貼試管外壁，再將導(dǎo)管浸入水中

B.傾倒液體時標(biāo)簽可以不朝向手心

C.可以把鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味

D.給試管中的藥品加熱時，先使試管均勻受熱，再固定在藥品的下部加熱甲、乙、丙、丁四位同學(xué)描述的是同一化學(xué)符號，此化學(xué)符號是(

)甲：表示一種物質(zhì)乙：表示一個分子丙：表示由兩種元素組成?。罕硎疽粋€分子由三個原子構(gòu)成A.NH3 B.O3 C.HCN通過實驗測定了空氣組成的科學(xué)家是(????)A.門捷列夫 B.盧瑟福 C.拉瓦錫 D.道爾頓生活中的下列現(xiàn)象，不能用分子相關(guān)知識解釋的是(????)A.食堂周圍飯菜飄香

B.建筑工地塵土飛揚

C.液化石油氣加壓后貯存在鋼瓶中

D.濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快下列物質(zhì)屬于純凈物的是(????)A.液態(tài)空氣 B.石蠟 C.鹽酸 D.干冰元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表中的一格，從圖中獲得的信息錯誤的是(????)A.氟的原子序數(shù)是9 B.“F”表示氟元素的符號

C.氟是金屬元素 D.氟的相對原子質(zhì)量是19.00下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是(

)A.空氣是一種非常重要的自然資源

B.少量有害氣體進(jìn)入空氣中，依靠大自然的自凈能力，空氣仍能保持潔凈

C.按質(zhì)量計算，空氣中約含氮氣78%，氧氣21%，其他氣體和雜質(zhì)約占1%

D.空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，曾被稱為“惰性氣體”下列對實驗現(xiàn)象描述正確的是(

)A.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色粉末

B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的煙霧

C.硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

D.鐵絲在純氧中燃燒生成四氧化三鐵水是生命之源．下列有關(guān)水的敘述中，錯誤的是(????)A.自然界中的水都是混合物

B.水是由氧元素和氫元素組成

C.用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水

D.地球上的淡水資源豐富，取之不盡酸雨的形成主要是由于(????)A.大氣中二氧化碳含量的迅速提高

B.工業(yè)上大量使用含硫燃料

C.工廠向周圍環(huán)境排放各種廢物、廢液

D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中過量使用有害農(nóng)藥甜蜜素(C6HA.甜蜜素屬于混合物

B.甜蜜素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C.甜蜜素由7種元素組成

D.甜蜜素中碳、氮元素的質(zhì)量比為6：1加油站、面粉加工廠都應(yīng)張貼的消防安全圖標(biāo)是(????)A. B.

C. D.下列有關(guān)能源和資源的敘述錯誤的是(????)A.空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)約為0.94%

B.提高煤等化石燃料的燃燒利用率，就相當(dāng)延長了化石燃料的使用年限

C.可燃冰主要含有甲烷水合物，它將成為代替化石燃料的新能源

D.目前，人類可利用的淡水資源只約占全球水儲量的2.53%如圖甲、乙、丙是三種不同類別的物質(zhì)，且均能與X發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。若X為稀鹽酸，則甲、乙、丙三種物質(zhì)不可能為(????)A.Fe2O3、Ca(OH)2、CaCO3

B.Mg、Na2CO3、CuO

C.在一個密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，經(jīng)過反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/克34255反應(yīng)后質(zhì)量/克0x521以下說法正確的是(????)A.該反應(yīng)是化合反應(yīng) B.x的值為18

C.該反應(yīng)是分解反應(yīng) D.丙一定是催化劑青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5A.青蒿素屬于化合物，由42個原子構(gòu)成

B.青蒿素的相對分子質(zhì)量是280

C.青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

D.青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為90∶11∶40在人呼出氣體和吸入氣體的探究實驗中，下列說法錯誤的是(????)A.向兩種氣體中分別滴入等量的石灰水，比較二氧化碳含量的多少

B.向兩種氣體中分別伸入帶火星的木條，比較氧氣含量的多少

C.取兩塊玻璃片，對著一片呼氣，比較水蒸氣含量的多少

D.用排水法收集人呼出氣體，將集氣瓶正放在桌面上某粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法錯誤的是(????)

A.若x=17，則該粒子符號為Cl?

B.若x=18，則該粒子是原子

C.若x=19，則該粒子是陽離子

D.若x=20在反應(yīng)3A+B=2C+D

中，20g

A與7g

B恰好完全反應(yīng)，生成11g

D.若有5g

A參加反應(yīng)，則同時生成C的質(zhì)量為(????)A.20g B.7g C.16g D.4g二、填空題（本大題共5小題，共33分）用化學(xué)用語填空。①2個硫原子_______②3個鎂離子_______③4個一氧化氮分子_______④鉀元素_______⑤標(biāo)出水中氧元素的化合價_______“化學(xué)我們的生活，我們的未來．”

“化學(xué)使天更藍(lán)，水更清．”汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體：2NO+2CO→N2+2CO2.該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，在空氣中含量______最高，______是光合作用的原料，能與血紅蛋白結(jié)合的是______.竹子可加工成具有吸附作用的物質(zhì)，其作用與實驗室中常用的______2010年4月14日07時49分，青海玉樹發(fā)生了7.1級地震，震后當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境和生活條件受到極大破壞，水源受到一定程度污染。災(zāi)區(qū)人們?nèi)粘Ｉ钣盟匦杞?jīng)過一系列的凈化處理才能使用。

(1)下列日常生活和生產(chǎn)中常見的水，屬于純凈物的是______。

A.礦泉水

B.蒸餾水

C.河水

D.雨水

(2)取污染的河水加入明礬，經(jīng)溶解、靜置、______(填操作名稱)，除去不溶性雜質(zhì)，然后加入活性炭，利用其______性除去異味，再殺菌消毒，得到生活用水。

(3)欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可加入______進(jìn)行檢驗，生活中常通過______的方法降低水的硬度。

(4)水是生命之源，我們每個人都要愛護(hù)水資源，保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護(hù)水資源的是______(填序號)。

A.大量使用化肥農(nóng)藥

B.工業(yè)廢水直接排放

C.使用含磷洗衣粉

D.生活污水處理達(dá)標(biāo)后排放

(5)在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是______(填序號)。

A.水分子不斷運動

B.水分子分解成氫原子和氧原子

C.水分子之間間隔不變D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)______、______和______是重要的三大化石燃料，它們都屬于______能源(填“再生”或“不可再生”)，其中氣體燃料的主要成分是(填化學(xué)式)______，其燃燒的化學(xué)方程式為______．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖．請結(jié)合圖示回答下列為題：

(1)產(chǎn)物C、D中，屬于單質(zhì)的是______

(2)該反應(yīng)屬于______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)

(3)在該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，A、C的計量數(shù)(即化學(xué)方程式中的系數(shù))之比為______．三、計算題（本大題共1小題，共5分）實驗室用含碳酸鈣80%的石灰石100與足量的稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，求生成二氧化碳的質(zhì)量？在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下的體積是多少？(二氧化碳的密度：1.977克/升)四、探究題（本大題共2小題，共22分）某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：

(1)指出儀器名稱：①___________

②___________。

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___________(填字母)，寫出該反應(yīng)的符號或文字表達(dá)式：_______________________________________________。

(3)若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，用D收集氧氣時，當(dāng)氣泡_______________________冒出時，才能收集。當(dāng)不再產(chǎn)生氣泡時，試管底部仍然有黑色固體，把黑色固體分離出來并干燥后稱量，發(fā)現(xiàn)它的質(zhì)量沒有改變，這說明了該黑色固體具有的性質(zhì)是：____________。

(4)實驗室也常用上述實驗裝置B制備二氧化碳?xì)怏w，推測其反應(yīng)物是(填序號)___________。

A.CaCO?3固體

B.大理石和稀鹽酸溶液

C.CO氣體和氧氣

(5)收集完氧氣后，進(jìn)行氧氣的性質(zhì)實驗。

①如圖所示，取一根光亮細(xì)鐵絲，盤成螺旋狀，另一端系一火柴，點燃火柴，待快燃盡時(理由是________________________)才伸入充滿氧氣的集氣瓶中。收集該瓶氧氣，最好選用收集裝置中的D，理由是__________________________________________。

②下圖是木炭在氧氣中燃燒實驗示意圖，圖④在整個實驗設(shè)計中的意圖是_____________________。

(7)如下圖所示是實驗室常見的一種多功能裝置，請回答以下問題：

A.用該裝置收集氧氣時，氧氣應(yīng)該由導(dǎo)管_____通入；

B.用該裝置收集氧氣時，驗滿的方法是_____________________________；

C.瓶中先充滿水，將氧氣由導(dǎo)管_____通入，可收集到較純凈的氧氣。佛堂鎮(zhèn)中八年級科學(xué)興趣小組的同學(xué)們設(shè)計了三套裝置對“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究。

(1)圖2和圖3裝置比圖1更加環(huán)保，因為兩裝置都能防止產(chǎn)生的______(填化學(xué)式)進(jìn)入空氣：

(2)在以上探究可燃物燃燒的條件的實驗中均用到的科學(xué)方法是______；

(3)圖3裝置中的______處(用“a、b、c”表示)的現(xiàn)象，能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度(著火點)才能燃燒；

答案和解析1.【答案】D

【解析】解：A、水結(jié)成冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

B、瓷碗摔碎過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

C、食醋揮發(fā)過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

D、鐵鍋生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化。

故選：D。

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。

本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。

2.【答案】D

【解析】解：A、裝置氣密性的檢查，要形成一個密封體系，手握試管的方法檢查裝置氣密性的操作，注意觀察是否有氣泡冒出以判斷氣密性好壞；先用兩手掌緊貼試管外壁，再將導(dǎo)管浸入水中，則不會有氣泡．故操作錯誤．

B、傾倒液體時標(biāo)簽要向著手心，以防藥液腐蝕標(biāo)簽，故操作錯誤．

C、聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，故操作錯誤．

D、給試管中的藥品加熱時，先使試管均勻受熱，再固定在藥品的下部加熱，故操作正確．

故選D。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。

3.【答案】D

【解析】【分析】

根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析：①宏觀意義：a.表示一種物質(zhì)；b.表示該物質(zhì)的元素組成；②微觀意義：a.表示該物質(zhì)的一個分子；b.表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成；據(jù)此進(jìn)行分析判斷。

【解答】

A.NH3不符合表示一個分子由三個原子構(gòu)成這個條件，故A錯誤；

B.O3不符合由兩種元素組成這個條件，故B錯誤；

C.HCN不符合由兩種元素組成這個條件，故C錯誤；

D.ClO2所有條件均符合，故D正確。

故選D?！窘馕觥拷猓和ㄟ^實驗測定了空氣組成的科學(xué)家是法國科學(xué)家拉瓦錫．

故選：C．

拉瓦錫通過實驗測定了空氣組成，認(rèn)為空氣是由氮氣和氧氣組成的．

本題主要考查化學(xué)發(fā)展常識方面的問題，比較簡單．

5.【答案】B

【解析】【分析】

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小，分子之間有間隔，分子是在不斷運動的，結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可．

【解答】解：A、食堂周圍飯菜飄香，是因為飯菜的香味分子不斷運動，向四周擴(kuò)散，使人們聞到飯菜飄香味，故A不符合題意；

B、塵土不是分子，是宏觀的物質(zhì)，塵土飛揚不能用分子相關(guān)知識解釋，故B符合題意；

C、由于分子間有間隔，受壓時間隔變小，所以，液化石油氣加壓后貯存在鋼瓶中，故C不符合題意；

D、濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說明夏天溫度高，分子的運動速率加快，故D不符合題意。

故選：B。

6.【答案】D

【解析】解：A、液態(tài)空氣中也有氧氣、氮氣等，屬于混合物；故選項錯誤；

B、石蠟是多種碳的化合物組成的混合物，故選項錯誤；

C、鹽酸是氯化氫氣體的水溶液，屬于混合物；故選項錯誤；

D、干冰是二氧化碳的固體，是一種物質(zhì)，屬于純凈物；故選項正確；

故選：D。

物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，液態(tài)空氣、石蠟、鹽酸都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。

本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

7.【答案】C

【解析】解：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為9，該元素的原子序數(shù)為9，故選項說法正確。

B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，“F”表示氟元素的符號，故選項說法正確。

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是氟，屬于非金屬元素，故選項說法錯誤。

D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為19.00，故選項說法正確。

故選：C。

根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可。

本題難度不大，考查學(xué)生靈活運用元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量)進(jìn)行分析解題的能力。

8.【答案】C

【解析】【分析】

本題考查空氣對人類的重要性，解題的關(guān)鍵是掌握嚴(yán)重污染空氣會給人類帶來危害，空氣的各成分是按體積計算的等相關(guān)知識，考查一些基本知識，基本原理。

【解答】

A.空氣是人類及動植物賴以生存的重要自然資源，故A正確；

B.空氣有自凈能力，能凈化空氣中的少量有害氣體，故B正確；

C.空氣中各成分的含量多少是按體積計算的，不是按質(zhì)量計算的，故C不正確；

D.空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，曾被稱“惰性氣體”，故D正確；

故選C。

9.【答案】A

【解析】【分析】

本題考查學(xué)生對氧氣與鎂、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象。

【解答】

A.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色粉末，故A正確；

B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，沒有霧，故B錯誤；

C.硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，故C錯誤；

D.鐵絲在純氧中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故D錯誤。

故選A。

10.【答案】D

【解析】解：A、自然界中的水都是混合物，故A正確；

B、通過電解水實驗可知，水是由氧元素和氫元素組成，故B正確；

C、硬水與肥皂水混合有浮渣產(chǎn)生，軟水與肥皂水混合有泡沫產(chǎn)生，可以使用肥皂水鑒別硬水和軟水，故C正確；

D、地球上的淡水資源有限，故D錯誤。

故選：D。

根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，自然界中的水是混合物，水是由氧元素和氫元素組成的，硬水和軟水使用肥皂水進(jìn)行鑒別，地球上的淡水資源有限進(jìn)行分析。

本題考查了有關(guān)于水的凈化和硬水與軟水的鑒別的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行。

11.【答案】B

【解析】【分析】

酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解而成，據(jù)此分析解答即可。

【解答】

A.大氣中二氧化碳的含量增多，會導(dǎo)致溫室效應(yīng)，但與酸雨的形成無關(guān)，故錯誤；

B.工業(yè)上大量燃燒含硫燃料如煤、石油等，產(chǎn)生的二氧化硫等氣體，故正確；

C.工廠向周圍環(huán)境排放各種廢物、廢液，易造成水污染，但與酸雨的形成無關(guān)，故錯誤；

D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中過量使用有害農(nóng)藥，易造成水污染，但與酸雨的形成無關(guān)，故錯誤。

故選B。

解答本題要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷。

12.【答案】B

【解析】解：A、甜蜜素是由甜蜜素一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故選項說法錯誤。

B、甜蜜素中C、H、N、S、O、Na元素的質(zhì)量比為(12×6)：(1×12)：14：32：(16×3)：23=72：12：14：32：48：23，則甜蜜素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故選項說法正確。

C、甜蜜素是由碳、氫、氮、鈉、氧、硫六種元素組成的，故選項說法錯誤。

D、甜蜜素中碳、氫元素的質(zhì)量比為(12×6)：(14×1)=36：7，故選項說法錯誤。

故選：B。

A、根據(jù)甜蜜素是由甜蜜素一種物質(zhì)組成的，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)甜蜜素的化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力。

13.【答案】D

【解析】解：加油站、面粉加工廠內(nèi)的空氣中分別混有可燃的汽油蒸氣、可燃性的面粉粉塵，為防止引燃混合氣體、粉塵發(fā)生爆炸，故要嚴(yán)禁煙火。

A、圖中所示標(biāo)志是禁止停車標(biāo)志，故選項錯誤。

B、圖中所示標(biāo)志是節(jié)水標(biāo)志，故選項錯誤。

C、圖中所示標(biāo)志是自燃物品標(biāo)志，故選項錯誤。

D、圖中所示標(biāo)志是禁止煙火標(biāo)志，故選項正確。

故選：D。

根據(jù)圖標(biāo)所表示的含義來考慮，并結(jié)合加油站、面粉加工廠應(yīng)注意的事項進(jìn)行回答本題．

本題難度不大，了解各個標(biāo)志所代表的含義是解答此類題的關(guān)鍵．

14.【答案】D

【解析】【分析】

空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；提高煤等化石燃料的燃燒利用率，就相當(dāng)延長了化石燃料的使用年限正確，可燃冰主要含有甲烷水合物，他將成為代替化石燃料的新能源正確；目前，人類可利用的淡水資源只約占全球水儲量的2.53%錯誤，應(yīng)該是人類可利用的淡水資源只約占全球總水量的2.53%。本考點考查了空氣的體積分?jǐn)?shù)、化石燃料的利用、水資源等，要加強記憶有關(guān)的知識點，并理解應(yīng)用。

【解答】

解：A、空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%，正確但不符合題意，故選項錯誤；

B、提高煤等化石燃料的燃燒利用率，就相當(dāng)延長了化石燃料的使用年限正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；

C、可燃冰主要含有甲烷水合物，他將成為代替化石燃料的新能源正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；

D、目前，人類可利用的淡水資源只約占全球水儲量的2.53%錯誤，應(yīng)該是人類可利用的淡水資源只約占全球總水量的2.53%，故選項正確；

故選D。

15.【答案】C

【解析】解：A、氧化鐵屬于金屬氧化物，能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水；氫氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水；碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；氫氧化鈣與碳酸鈣分別屬于堿和鹽，符合要求，故選項錯誤。

B、鎂屬于金屬，能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣；碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳；氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水；碳酸鈉與氧化銅分別屬于鹽和金屬氧化物，符合要求，故選項錯誤。

C、鐵屬于金屬，能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣；硝酸鈉與稀鹽酸交換成分，沒有沉淀、氣體或水生成，不能發(fā)生反應(yīng)，不符合要求，故選項正確。

D、鋅屬于金屬，能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣；氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水；硝酸銀與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸；三種物質(zhì)分別屬于金屬單質(zhì)、金屬氧化物和鹽，符合要求，故選項錯誤。

故選：C。

根據(jù)題意，甲、乙、丙是三種不同類別的物質(zhì)，且均能與X發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。若X為稀鹽酸，結(jié)合酸的化學(xué)性質(zhì)(能與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿、鹽等反應(yīng))，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)(能與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿、鹽等反應(yīng))并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵。

16.【答案】C

【解析】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后丙的質(zhì)量為：x=34+2+5+5?(0+5+21)=20，故甲為反應(yīng)物，乙、丁為生成物，丙可能為催化劑，該反應(yīng)為分解反應(yīng)。

A、甲為反應(yīng)物，乙、丁為生成物，該反應(yīng)為分解反應(yīng)，錯誤；

B、x=20，錯誤；

C、甲為反應(yīng)物，乙、丁為生成物，該反應(yīng)為分解反應(yīng)，正確；

D、丙可能是催化劑，也可能不參加反應(yīng)，錯誤。

故選：C。

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和。反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物，據(jù)此分析。

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)。

17.【答案】D

【解析】【分析】

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力。

【解答】

A.青蒿素是由碳、氫、氧元素組成的純凈物，屬于化合物；青蒿素是由青蒿素分子構(gòu)成的，1個青蒿素分子是由42個原子構(gòu)成，故選項說法錯誤；

B.青蒿素的相對分子質(zhì)量為12×15+1×22+16×5=282，故選項說法錯誤；

C.青蒿素由碳、氫、氧元素組成，青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12×15)：(1×22)：(16×5)=90：11：40，則青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故選項說法錯誤；

D.青蒿素由碳、氫、氧元素組成，青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12×15)：(1×22)：(16×5)=90：11：40，故選項說法正確。

故選D。

18.【答案】B

【解析】【分析】

人呼吸時把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時從體內(nèi)帶出水蒸氣，人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣含量不同；氮氣的含量基本不變，因為人體沒有吸收氮氣；呼出的氣體與吸入空氣相比，具有“兩多一少”的特點，即與吸入的空氣相比，二氧化碳、水蒸氣含量增加，氧氣含量減少；據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，了解人體吸入的空氣與呼出的氣體成分的區(qū)別、常見氣體的檢驗方法是正確解答本題的關(guān)鍵。

【解答】

A、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，向兩瓶中分別加入等量的石灰水，呼出的氣體使石灰水出現(xiàn)渾濁，能證明呼出的氣體比空氣中的二氧化碳含量高，故A選項實驗方法可行；

B、帶火星的木條在吸入的空氣、呼出的氣體中均會熄滅，不能檢驗氧氣的含量，故B選項實驗方法不可行；

C、取兩塊干燥的玻璃片，對著其中的一塊呼氣，呼氣的玻璃片上有水霧，空氣中的沒有水霧，能證明呼出的氣體比空氣中的水蒸氣含量高，故C選項實驗方法可行；

D、人呼出氣體含有較多的二氧化碳、水蒸氣等，密度比空氣大，所以用排水法收集人呼出氣體，應(yīng)正放在桌面上，故D選項實驗方法可行。

故選B。

19.【答案】D

【解析】【分析】

根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù)，為陰離子；據(jù)此進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，考查學(xué)生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵。

【解答】

A、質(zhì)子數(shù)=17，核外電子數(shù)=18，質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù)，為帶1個單位負(fù)電荷的氯離子，其離子符號為Cl?，故選項說法正確。

B、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=18，為原子，故選項說法正確。

C、質(zhì)子數(shù)=19，核外電子數(shù)=18，質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù)，為陽離子，故選項說法正確。

D、質(zhì)子數(shù)=20，核外電子數(shù)=18，質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù)，該粒子是由一個原子失去兩個電子而形成的，故選項說法錯誤。

故選：D。

20.【答案】【解析】解：由質(zhì)量守恒定律可知，20gA與7gB恰好完全反應(yīng)，生成11gD，生成C質(zhì)量為：20g+7g?11g=16g，即20gA參加反應(yīng)時生成16gC，則有5gA參加反應(yīng)，同時生成C的質(zhì)量為4g。

故選：D。

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因為化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變。

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)。

21.【答案】①2S；

②3Mg2+；

③4NO；

④K；

【解析】【分析】

本題考查掌握常見化學(xué)用語(元素符號、原子符號、分子符號、化學(xué)式、化合價等)的書寫方法，難度不大。

【解答】

①由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個硫原子表示為：2S；

②由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個鎂離子可表示為：3Mg2+；

③由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則4個一氧化氮可表示為：4NO；

④書寫元素符號時應(yīng)注意：由一個字母表示的元素符號要大寫；由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫，故鉀元素表示為：K；

⑤化合價的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，則水中氧元素的化合價表示為：H2O?2。

故答案為：

①2S；

②3Mg2+；

③4NO；

④K；

⑤H2O?2?！窘馕觥拷猓嚎諝庵懈鞒煞旨绑w積分?jǐn)?shù)為：氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%.所以氮氣最多；光合作用的原料有二氧化碳和水，所給方程式中只能是二氧化碳；一氧化碳能與血紅蛋白結(jié)合，使人體缺氧而中毒；具有吸附作用的物質(zhì)有活性炭；故答案為：N2；CO2；CO；活性炭

根據(jù)空氣中成分的體積含量考慮；根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)分析解答：二氧化碳是植物光合作用的原料，一氧化碳能與血紅蛋白結(jié)合．

解答本題的關(guān)鍵是要知道空氣中成分及其含量，光合作用的原料，及物質(zhì)的性質(zhì)，屬于基礎(chǔ)知識考查題．

23.【答案】(1)B；

(2)過濾；吸附；

(3)肥皂水；煮沸；

(4)D；

【解析】解：(1)蒸餾水只由一種物質(zhì)水組成，屬于純凈物；

故選B；

(2)過濾可以除去不溶于水的物質(zhì)；活性炭具有吸附作用，可以吸附水中的色素和異味；

故填：過濾；吸附；

(3)用肥皂水可以檢驗水是否為硬水，將肥皂水加入水中，若浮渣較多，則為硬水，泡沫豐富，則為軟水；生活中常通過煮沸降低水的硬度；

故答案為：肥皂水；煮沸；

(4)生活污水處理達(dá)標(biāo)后排放有利于保護(hù)水資源；

故選D；

(5)A、在水蒸發(fā)的過程中，水分子是不斷運動的，正確；

B、水蒸發(fā)屬于物理變化，物理變化中分子不發(fā)生變化，故錯誤；

C、水蒸發(fā)變成水蒸氣，分子之間的間隔變大，故錯誤；

D、水蒸發(fā)過程中，水由液態(tài)變成氣態(tài)，狀態(tài)改變，所以分子不能保持物質(zhì)的物理性質(zhì)，它是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；

故選A。

故答案為：

(1)B；

(2)過濾；吸附；

(3)肥皂水；煮沸；

(4)D；

(5)A。

解答本題要掌握物質(zhì)的分類方法、常用凈化水的方法和節(jié)能環(huán)保的重要性，以及分子的相關(guān)知識，才能做出正確判斷。

24.【答案】煤；石油；天然氣；不可再生；CH4；【解析】【分析】

本題主要考查了化學(xué)方程式的書寫及其化石燃料的分類和化石燃料能否循環(huán)使用等方面的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行。

根據(jù)化石燃料的分類可以判斷化石燃料的組成，根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書寫化學(xué)方程式。

【解答】

煤、石油、天然氣屬于化石燃料，它們都是不可再生能源，天然氣的主要成分是甲烷，燃燒能生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為：CH4+2O2=點燃CO2+2H2O.

故答案為：煤；石油；天然氣；不可再生；C【解析】解：由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖和質(zhì)量守恒定律可知，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒數(shù)目關(guān)系是：

(1)由微粒的構(gòu)成可知，產(chǎn)物C、D中，D的分子是由同種的原子構(gòu)成的，屬于單質(zhì)；

(2)由上述圖示可知，該反應(yīng)是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)．

(3)由上圖可知，A、C物質(zhì)反應(yīng)的微粒數(shù)目關(guān)系是2：1，在該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，A、C的計量數(shù)之比為2：1．

故答為：(1)C；(2)置換；(3)2：1．

(1)根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的類別；

(2)根據(jù)反應(yīng)的特點分析反應(yīng)的類型；

(3)根據(jù)微粒的變化分析反應(yīng)A、C的計量數(shù)之比．

本題主要考查了物質(zhì)的分類方法及其在化學(xué)變化中分子和原子的關(guān)系方面的知識，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

26.【答案】解：設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為x，

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，

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