高考作文之2013廣西高考語文作文解析_第1頁
高考作文之2013廣西高考語文作文解析_第2頁
高考作文之2013廣西高考語文作文解析_第3頁
高考作文之2013廣西高考語文作文解析_第4頁
高考作文之2013廣西高考語文作文解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

2013廣西高考語文作文解析【篇一:2013年高考新課標全國卷語文作文審題立意分析】2013年高考新課標全國卷語文作文審題立意分析一、作文題閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。一位商人發(fā)現(xiàn)并買下了一塊晶瑩剔透,大如蛋黃的鉆石,他請專家檢驗,專家大加贊賞,但為鉆石中有道裂紋表示惋惜,并說:“如果沒有裂紋切割成兩塊,能使鉆石增值,只是一旦失敗,損失就大了。”怎樣切割這塊鉆石呢?商人咨詢了很多切割師,他們都不愿動手,說風險太大。后來,一位技藝高超的老切割師答應試試,他設計了周密的切割方案,然后指導年輕的徒弟動手操作。當著商人的面,徒弟一下了就把鉆石切成了兩塊,商人捧起兩塊鉆石,十分感慨,老切割師說:“要有經(jīng)驗,技術(shù),但更要有勇氣,不去想價值的事,手就不會發(fā)抖?!币筮x擇好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。二、材料分析第一段,闡明了兩部分內(nèi)容,1、一個商人要切割有裂紋的鉆石,會有兩種后果,①切割成功,使鉆石增值。②切割失敗,使商人遭受損失。成功和失敗之間告訴我們,切割有風險。2、咨詢了很多人,因為風險較大,都不愿意動手,闡明了多數(shù)切割師不愿做以及不愿做的原因。不愿做是因為:顧慮結(jié)果,不敢下手,也就是說,利害在心,得失在心,沒有保持平常心??傊?,第1段材料闡明了切割鉆石的風險,及眾切割師不敢承擔風險。進一步可以引申為:做事存在風險。特別注意:材料里的“風險”不包括自然風險,如地震、大風、海嘯等。總之:材料講述的是商人要切割一塊兒有裂紋的鉆石,眾切割師因風險太大不愿動手,而一位老切割師指導年輕的徒弟成功完成操作。這則材料說明人們做事兒時面對風險,要取得成功,不僅需要經(jīng)驗技術(shù),更需要勇氣和良好的心態(tài)??忌矅@人們在生活中面對風險應具備怎樣正確態(tài)度立意、行文,均可視為符合題意。如:1、勇于承擔風險2、藝高亦需要膽大3、經(jīng)驗技術(shù)可貴,勇氣更佳4、清除顧慮,勇于嘗試5、不計得失,專注做事【篇二:2013廣西高考滿分作文匯總】2013廣西高考滿分作文匯總愛,為人之本德國席勒有句名言:“愛使偉大的靈魂更偉大?!边@則材料告訴我們:愛,不僅使偉大的靈魂更偉大,愛還可以感化、可以傳遞。尚先生向災區(qū)捐款這一愛心舉動不僅感化了那位拾到手機的年輕人,讓年輕人歸還手機的同時,也學會了傳遞真誠和友善。同時這則材料也向社會傳遞了正能量;愛,是為人之根本。贈人玫瑰,手留余香。愛是什么?愛是為人之本!“慈母手中線,游子身上衣”,這是母親對孩子的愛;“執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎”這是情人之間的愛;“我死后,把我的骨灰?guī)Щ毓枢l(xiāng)??把它埋了,墳頭上種上一顆蘋果樹,讓我最后報答家鄉(xiāng)的土地,報答父老鄉(xiāng)親”,這是游子對故鄉(xiāng)的愛;“錦繡河山收拾好,萬民盡作主人翁”,這是赤子對國家的愛,“地球無愛則猶如墳墓,”正是這多姿多彩的愛,匯成了博愛這股洪流,詮釋了愛的含義。愛是什么?愛如果是雪域高原,那么胡忠、謝曉君夫婦會不顧一切地攀登。在那片高原上,他們用愛心培育著那些孩子,不求回報,孩子們的笑臉即是他們最大的歡愉。他們是雪域綻放的并蒂雪蓮;與那些虐打孩子的老師相比,他們的靈魂更加高尚。有人問,心靈在哪里?心靈不在它生活的地方,但在他所愛的地方。胡忠,謝曉君夫婦的心靈就在他們所愛的雪域高原上!愛是什么?愛不是大難來了各自飛,愛是對周圍人的關(guān)心、愛護、是的,不是地震來了的范跑跑;愛是地震來了,懷抱六只電腦,身背【篇三:2013年全國高考作文解析大全】2013年全國高考作文解析大全1、【新課標卷】閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。一位商人發(fā)現(xiàn)并買下了一塊晶瑩剔透,大如蛋黃的鉆石,他請專家檢驗,專家大加贊賞,但為鉆石中有道裂紋表示惋惜,并說:“如果今年的作文題目形式新穎,通過同學間的人際關(guān)系引申到社會關(guān)系如何融洽,可以從多角度切入來闡述主題。3.【大綱版】閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。材料大意:年輕人撿到尚先生的手機,尚先生要求歸還,可年輕人不愿意。后來尚先生出2000元把手機買回來,可是年輕人又改變主意,無條件歸還。原因是年輕人看見手機里面很多內(nèi)容是關(guān)于地震尚先生捐助的內(nèi)容。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要脫離材料內(nèi)容及含意,不得抄襲?!军c評】今年高考作文命題形式體現(xiàn)了近幾年高考命題的延續(xù)性和穩(wěn)定性,大多數(shù)學校的考生對這種題型都訓練有素,容易上手,也不容易跑題,有利于考生的正常發(fā)揮??偟膩碚f,今年作文試題難易度適中,比往年難度稍有降低。從命題提供的材料內(nèi)容來看,材料源于生活,貼近生活實際,引導學生關(guān)注、思考社會現(xiàn)實。撿到手機的人本來要見利忘義,卻因別人的愛心舉動所感染,主動放棄索要20002元酬金,對此,考生可圍繞義與利、真善美與假丑惡之間的關(guān)系,真誠和善良的積極意義等角度立意即為扣題。鑒于材料主題較為明確,劉永老師建議,文章體裁可選用議論文、記敘文、小品、書信等各種樣式。材料內(nèi)涵緊扣建設美麗中國,構(gòu)建和諧社會,發(fā)揮社會正能量的熱門話題,延續(xù)了近年來“關(guān)注生活,感悟人生”的主題,體現(xiàn)了古人一貫提倡的“文章合為時而著,歌詩合為事而作”的行文準則。今年的高考作文命題再次表明,高考作文不只是選拔人才的標尺,也是一種社會輿論的導向,引導考生培養(yǎng)形成正確的人生觀、價值觀、世界觀。考生只要平時多關(guān)注、思考各種社會現(xiàn)象,學習養(yǎng)成正確的人生觀、價值觀、世界觀,考場上善于回憶、聯(lián)想和思辨,就不難寫出上佳的作文??忌綍r對社會生活關(guān)注程度的高低,思辨能力的差異,語言表達能力的優(yōu)劣,直接決定了作文分數(shù)的高低。作文題目不難,但差距還是能拉開的。同學們審題要注意,任何材料有三個要素:一是材料主體,材料動態(tài)過程,材料的條件。材料究竟敘述了哪些事,最重要的就是我之前講過的,關(guān)于材料的主體。這篇文章立意非常簡單,是關(guān)于私愛被大愛感動的例子,那個孩子拿到手機據(jù)為己有,這是私愛,可是他看到尚先生把好多錢捐到災區(qū)的時候,孩子把這種大愛震懾了,任何人看到了有大愛的時候,都會被這種大愛精神感動,我們的民族想實現(xiàn)我們自己的夢想,無非就是真正把個人的私愛慢慢形成大愛。4、【上海卷】閱讀下面的文字,按照要求作文。生活中,大家往往努力做自己認為重要的事情,但世界上似乎還有更重要的事。這種現(xiàn)象普遍存在,人們對此的思考不盡相同。請選取一個角度,寫一篇文章,談談你的思考。要求:(1)題目自擬;(2)全文不少于800字;(3)不要寫成詩歌?!军c評】上海卷的高考作文,生活里大家往往努力做自己非常重要的事情,但似乎還有更重要的事情,這種現(xiàn)象普遍存在,你從哪個角度寫都行,人們?nèi)菀缀鲆暩匾臇|西,欲望得不到滿足,這山望著那山高,人們總覺得自己重要的事情做完之后,還有另外的一個事情。記得老師在講課中反復強調(diào)的,任何好學生,獨立思考的學生,都應該從對于名詞,看到這種題,從名詞的二次定義開始,絕不盲從直接對一個某一個觀點做判斷,生活中大家往往覺得自己認為重要的事情,什么是自己最重要的事情?我們沒有定義,似乎還有更重要的事情,什么叫做更重要的事情?如果做了定義,這可能會更好一點,這樣我們的文章即聯(lián)系了現(xiàn)實的生活,又與我們獨特的思考,按照我們剛才所說的說法,所謂重要的事情,當今浮躁的事情,太多重要的事情,無非就是自己獲得的那個成功,我們今天不就是認為所謂成功才是最重要的嘛,所謂成功就是自己賺更多的錢,自己在單位升值加薪,可是在你獲得的重要的事情之后,你會發(fā)現(xiàn),為了成功,有時候你忽略了太多,這不就是語言告訴我們的嘛,語言告訴我們,慢慢走,欣賞,語言告訴我們,周邊的風景才最美,真正的成功在哪?真正的成功就是你內(nèi)心普遍感受到了幸福。莫言在他青年的時候,也許是他最幸福的時候,那時候他什么都沒有,他有一個高粱地,他懂得什么叫做生命,一片紅色的高粱地都可以證明一切,比3書本上死板的文字,更能夠告訴作家,什么叫做對生命的尊重。各種各樣的攝像機,攝影機,但是莫言選擇了自己繼續(xù)回家寫作,他知道在名利場上打拼,不是很重要的,所以他的名字叫做莫言,這難道不是一個作家給我們啟示嗎?以這樣的名字自醒的,就這么一個嗎?還有一個叫做廢名,他寫的橋,是湖北的一位重要的作家,是生在湖北省,這是非常重要的作家,名字跟莫言幾乎是一樣的。所以我們借助這樣一些作家,借助這樣一些事情,我們反思什么叫做重要的事情和更重要的事情,這個世界上沒有比自己內(nèi)心獨定相信自己的幸福更重要,幸福的來源可能是我們內(nèi)心真正堅守著自己的理想,我們慢慢走,欣賞的態(tài)度,關(guān)注周圍的所有人,甚至寫到你自己,好多學生會寫自己,難道我們現(xiàn)在不就認為高考是學生最重要的事情嗎?當年我跟你的想法是一樣的,我也覺得高考是一座山,是我生命中最重要的事情,但是我也過去了,30多歲了,我反過來看高考,只不過是我腳下的小土包而已,只是因為我太渺小,覺得跨不過去,今天在我看來是土丘一枚,世界上最重要的事情就是考試嗎?你自以為高考是全世界最重要的事情,每天心情不好,煩燥,壓力大,你多長時間不給你的父親母親一個微笑了?難道這不是這個世界上最重要,更重要的事情嗎?他們比你的壓力還大,你背了十倍,他們就背了百倍,這樣你就忽略了你父母對你的愛嗎?想寫的太多了,隨便舉例子,觸發(fā)你的思考,往下寫就可以了。5、【北京卷】根據(jù)對話,按要求作文。科學家:假如請愛迪生來21世紀生活一個星期,最讓他感到新奇的會是什么呢?文學家:我想,手機會不會讓他感動不可思議呢??茖W家:我同意,手機是信息時代的一個標志物,簡直稱得上是一部掌中電腦,豐富的功能一定會讓這位大發(fā)明家感到新奇。文學家:手機的廣泛應用,深刻地影響著人們的交往方式、思想情感和觀念意識,或許這也是愛迪生意想不到的吧??茖W家與文學家各自對手機的看法,引發(fā)了你哪些思考、想象?請自選角度,自擬題目,自定文體,詩歌除外,寫一篇不少于800字的文章?!军c評】作為大家最關(guān)注的題目之一,不僅因為其分值巨大,更因為作文題目中包括著重要社會現(xiàn)象、人們思想態(tài)度的一種反思。但事實上,很少人會真正試圖去研究高考語文作文題目命制背后的實事內(nèi)涵。大多數(shù)老師只會教學生套作名人的例子,拼湊些名句名言,但這幾乎成了閱卷者最厭惡的寫作風格之一。正如魯迅先生所說,要作一條清澈見底的小溪,如果是一個爛泥潭又有誰知道它的深淺呢。所以想寫好考場作文,既不是拼湊名人素材,也不是盲目抒情,而要真正理解命題人的命題意圖。此題圍繞對手機的討論展開,這是北京卷一直以來的特點,讓所有的學生都有話說,但能夠?qū)懞媒^對需要你有相當?shù)墓α?。這種功力不僅體現(xiàn)在文學的積累上,更體現(xiàn)在思考力、分析力和對現(xiàn)實的關(guān)注?!笆謾C”和2009年“隱形的翅膀”,2010年“星空與實地”一樣,4都是有象征內(nèi)涵的詞匯,考生可首先解析“手機”在信息時代代表的是新媒體、新科技,或者代表著新時代、新的溝通方式、思考方式。但請各位注意,材料中是兩個極有身份特點的人物在發(fā)表議論,一個是文學家、一個是科學家??萍寂c文學的關(guān)系是一個巧妙的切入點,可以讓學生從文學的角度舉例分析。結(jié)合社會現(xiàn)實部分可以從以下幾個角度入手:(1)利用好手中的科技,把它和求學結(jié)合起來;(2)手機作為一種自媒體,要勇于承擔責任,再現(xiàn)時代的精神;(3)手機所帶來的科技革新是時代的進步、創(chuàng)新的精神,創(chuàng)造力是國家發(fā)展的動力;(4)手機所帶來交往方式的革新加強/淡化了人與人的交流和感情;(5)手機所帶來觀念意識的革新讓我們開眼看世界,從感受新奇到自我成長??傮w說來2013年作文具時評性質(zhì),需要學生在寫作時不能丟掉材料本身,必須就事論事。寫作中必須有21世紀、科技、手機這幾個作文引導,在議論時不能忽略材料所給的范圍。2013年材料作文總體來說沒有太出格,只是略顯俗套罷了。關(guān)于“科技和人文情懷”話題的寫作訓練,在高三備考中肯定都嘗試過,如“網(wǎng)絡、虛擬社會與現(xiàn)實世紀”。所以只要應考的學生沉著冷靜,有一定應變能力,就能很好的利用上自己的備考資料,完成一篇優(yōu)秀作文。6、【天津卷】閱讀下面的文字,按照要求作文。中國自古有“學而知之”的說法,這里的“學”,通常被理解為從師學習。韓愈就說過:“人非生而知之者,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣?!彪S著時代的發(fā)展,我們獲取知識、掌握技能或懂得道理的途徑日趨多元。請結(jié)合你的心得和體驗,在“____而知之”中的橫線處填入一字,構(gòu)成題目,寫一篇文章。要求:①不能以“學而知之”為題;②除詩歌外,文體不限;③不少于800字;④不得抄襲,不得套作。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論