黑龍江省哈爾濱市重點(diǎn)中學(xué)20222023學(xué)年高三上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷（）

Word文檔下載后可自行編輯1/1黑龍江省哈爾濱市重點(diǎn)中學(xué)20222023學(xué)年高三上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷（）哈爾濱市重點(diǎn)中學(xué)2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期期末測(cè)試

語(yǔ)文試卷

時(shí)間：150分鐘總分：150分

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，17分）閱讀下面的文字，完成1～5題。

材料一：

文學(xué)與建筑有著十分密切的關(guān)系，不僅因?yàn)榻ㄖ臀膶W(xué)在美學(xué)上有許多相通之處，還因?yàn)榻ㄖ俏膶W(xué)家觀察與描寫(xiě)的對(duì)象，是文學(xué)作品展現(xiàn)情節(jié)與鋪陳故事的場(chǎng)景和空間。

在中國(guó)文學(xué)中，建筑是文學(xué)家抒發(fā)感情的載體，歷史上有無(wú)數(shù)膾炙人口的描寫(xiě)亭臺(tái)樓閣的詩(shī)文和辭賦。古人在建造建筑的同時(shí)，也建起了建筑文學(xué)寶庫(kù)。歷代文學(xué)都留下了許多生動(dòng)地描寫(xiě)建筑的篇章，有關(guān)古建筑的文獻(xiàn)有詩(shī)詞、曲賦、游記、題記等。這些文學(xué)作品無(wú)論在文學(xué)的體裁、題材、手法還是風(fēng)格和意境上，都豐富多彩，不僅在藝術(shù)水平上，而且在建筑論述上有很大的成就?！对?shī)經(jīng)》中有許多關(guān)于建筑的篇章，《詩(shī)經(jīng)·小雅》中有一篇歌頌周王宮室落成的詩(shī)《斯干》。詩(shī)中寫(xiě)道："如鼓斯翼，如矢斯棘，如鳥(niǎo)斯革，如暈斯飛，君子攸躋。"意思是說(shuō)宮室建筑的勢(shì)態(tài)好像人抬起腳跟望遠(yuǎn)那樣高峻，有的又像箭羽那樣周正挺括，屋頂四角如飛鳥(niǎo)展翅，像鳥(niǎo)那樣飛翔。這些描寫(xiě)已成為人們認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)古時(shí)期中國(guó)建筑形式的原型。

有許多可以列入建筑專業(yè)文獻(xiàn)的文學(xué)作品，但凡樓堂、宮室、館閣、亭臺(tái)等建筑完工，多有碑銘、題記、詩(shī)詞或辭賦記載，后代的文人墨客贊頌或追思的作品也會(huì)流傳下來(lái)。唐代詩(shī)人王勃的《滕王閣序》、杜牧的《阿房宮賦》，宋代政治家范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》、散文家歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》等，都是千古絕唱。北京人民大會(huì)堂大報(bào)告廳頂棚的設(shè)計(jì)就受到《滕王閣序》中的名句“秋水共長(zhǎng)天一色”的啟發(fā)。

《紅樓夢(mèng)》可以稱之為“建筑文學(xué)”，一種根據(jù)建筑演繹的文學(xué)，而同時(shí)也呈現(xiàn)了一種“文學(xué)建筑"，文學(xué)生成的建筑。曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》中關(guān)于大觀園和榮國(guó)府、寧國(guó)府的描述，激起了多少文人墨容和建筑師的遐想，他們努力從書(shū)中去尋找被歷史淹沒(méi)了的建筑，并試圖去重建虛構(gòu)的“大觀園”?！都t樓夢(mèng)》塑造了一個(gè)綜合了南方和北方園林與建筑特點(diǎn)的大觀園，用文學(xué)藝術(shù)語(yǔ)言表述了中國(guó)古典園林的審美理論、園林藝術(shù)、造園手法等。小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》將建筑融入文學(xué)作品之中，描寫(xiě)建筑空間的變化，書(shū)中涉及的建筑及景物有82處，建筑及建筑空間、構(gòu)件、家具等共155種，門(mén)30余種。

（摘編自鄭時(shí)齡《這部浪漫小說(shuō)啟發(fā)了凡爾賽宮的園林設(shè)計(jì)》）

材料二：

余志成（《文學(xué)報(bào)》記者）：人類能夠流傳千百年的智慧之花，應(yīng)該非文學(xué)與建筑莫屬了！但要系統(tǒng)探究起來(lái)，似乎又很不簡(jiǎn)單。那么，什么是文學(xué)？什么是建筑？文學(xué)與建筑的內(nèi)在聯(lián)系又表現(xiàn)在哪里？

趙麗宏（作家）：能夠代表一個(gè)時(shí)代智慧高度的兩個(gè)標(biāo)識(shí)，一是文學(xué)，二是建筑。文學(xué)展現(xiàn)了一個(gè)時(shí)期或幾代人的生活與內(nèi)心情感；而建筑則是一門(mén)綜合藝術(shù)，其精美能成為時(shí)代的里程碑。文學(xué)和建筑，是人類的智慧之花。

余志成：趙老師，記得你曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇散文《我向往的城市之美》，你認(rèn)為的魅力城市其建筑應(yīng)該具有哪些特點(diǎn)呢？

趙麗宏：那是一個(gè)秋天的黃昏，我騎著自行車，沿復(fù)興中路由東往西。無(wú)意中抬頭遠(yuǎn)望，視野中出現(xiàn)的美妙景象使我吃了一驚。一輪已經(jīng)失去耀眼光芒的落日，像一個(gè)巨大的火球，噴射著暗紅色的光焰，靜靜地懸掛在天地之間。天空是藍(lán)灰色的，有幾縷金色的云霞飄浮在落日周圍。使我吃驚的美妙，是落日下的城市輪廓。建筑猶如層疊的山巒，猶如起伏的波瀾，讓人產(chǎn)生遐想。

我想，一個(gè)有魅力的城市，最好是依山傍水。依山，自然是靠山而建，城在山里，山在城里，街道盤(pán)旋起伏，房屋層層相疊，入夜之后，城市的燈火和天上的星月交融為一體。傍水，當(dāng)然是指江海湖泊與城市為伴。水是生命的源頭，也是城市活力的源泉。城市如果建在海邊，那是得天獨(dú)厚，大連、青島、煙臺(tái)和威海這樣的城市，沐浴在海風(fēng)中，視野開(kāi)闊，景色清朗。

樓房建筑，是城市的主體。一個(gè)城市是不是有魅力，和城市的建筑有沒(méi)有自己的風(fēng)格大有關(guān)系。上海曾經(jīng)被世人稱為“萬(wàn)國(guó)建筑博覽會(huì)”，這和上海的獨(dú)特歷史有關(guān)，上海是中國(guó)最早大規(guī)模向世界開(kāi)放的城市，人類創(chuàng)造的各式各樣的文化都涌進(jìn)了這個(gè)城市。其中最顯眼、最持久的便是建筑。如果要用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括上海的建筑風(fēng)格，我想，大概只能用"千姿百態(tài)"來(lái)形容。外灘那些歐式建筑，向世人展示的是西方人的智慧和文明，是中國(guó)被侵略時(shí)代的紀(jì)念，盡管它們所代表的歲月是中國(guó)人的恥辱，然而誰(shuí)也不能否認(rèn)它們?cè)诮ㄖ囆g(shù)上的成功。這些用石頭壘起的樓房，是那個(gè)時(shí)代智慧和才華的結(jié)晶。直到今天，它們依然是上海的標(biāo)志。

我認(rèn)為，一幢成功的建筑物，往往匯集綜合了各種藝術(shù)手段，建筑如同歲月的紀(jì)念碑，一個(gè)時(shí)代的建筑中，鐫刻著那個(gè)時(shí)代的烙印，沉積著那個(gè)時(shí)代的情感，也匯集了那個(gè)時(shí)代的審美眼光和趣味。建筑又如同時(shí)代的接力棒，我們可以從城市建筑風(fēng)格的演變中，探知文化眼光、社會(huì)習(xí)俗和經(jīng)濟(jì)水平的進(jìn)展變遷。

（摘編自《文學(xué)與建筑的城市智慧》）

1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.我國(guó)古代的詩(shī)詞、曲賦、游記、題記中都有關(guān)于古建筑的佳作，無(wú)論是從文學(xué)的角度還是從建筑論述的角度考量，都成就很高。

B.《紅樓夢(mèng)》是在大觀園、榮國(guó)府、寧國(guó)府等建筑基礎(chǔ)上演繹而成的文學(xué)，它將中國(guó)古典園林的審美理論以文學(xué)藝術(shù)語(yǔ)言的方式傳達(dá)出來(lái)。

C.依山傍水是一個(gè)城市具有魅力的先天優(yōu)勢(shì)，而城市的主體——樓房建筑，有沒(méi)有獨(dú)特的風(fēng)格也是衡量城市有沒(méi)有魅力的重要元素。

D.趙麗宏認(rèn)為上海的建筑風(fēng)格是“千姿百態(tài)”的，雖然外灘的歐式建筑所代表的歲月是中國(guó)人的恥辱，但其作為建筑藝術(shù)，我們必須承認(rèn)它的成功。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（3分）

A.《斯干》一詩(shī)，歌頌了周王宮室的落成，較全面地反映了遠(yuǎn)古時(shí)期中國(guó)建筑的藝術(shù)特征，充分體現(xiàn)了文學(xué)與建筑的密切關(guān)系。

B.《阿房宮賦》是唐代杜牧描述古代建筑阿房宮的文學(xué)作品，它之所以成為千古名篇，是因?yàn)樗嬗形膶W(xué)價(jià)值和建筑專業(yè)文獻(xiàn)價(jià)值。

C.成功的建筑往往綜合了多種藝術(shù)手段，具有鮮明的時(shí)代特征，人們從城市的建筑風(fēng)格演變中，可以感知社會(huì)習(xí)俗和經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展變化。

D.采訪者結(jié)合趙麗宏的作品進(jìn)行提問(wèn)，這樣不僅能讓被采訪者有一定的熟悉感，而且也使其回答得更加生動(dòng)形象，思想更加深刻。

3.材料一中說(shuō)："但凡樓堂、宮室、館閣、亭臺(tái)等建筑完工，多有碑銘、題記、詩(shī)詞或辭賦記載。"《紅樓夢(mèng)》第十七回中這樣描寫(xiě)“稻香村”：“轉(zhuǎn)過(guò)山懷中，隱隱露出一帶黃泥筑就矮墻，墻頭皆用稻莖掩護(hù)。有幾百株杏花，如噴火蒸霞一般。里面數(shù)楹茅屋?！饺胲馓茫锩婕埓澳鹃?，富貴氣象一洗皆盡?！毕铝羞x項(xiàng)中，詩(shī)句所描繪的對(duì)象和這一建筑不一致的一項(xiàng)是（3分）

杏簾招客飲，在望有山莊。B.菱荇鵝兒水，桑榆燕子梁。

C.一畦春韭綠，十里稻花香。D.竿竿青欲滴，個(gè)個(gè)綠生涼。

4.當(dāng)被問(wèn)及“魅力城市其建筑應(yīng)該具有哪些特點(diǎn)”時(shí)，趙麗宏沒(méi)有直接回答，而是詳細(xì)描述了一個(gè)秋日黃昏的情景。這樣回答有什么好處？（4分）

5.趙麗宏創(chuàng)作《我向往的城市之美》，在某些方面體現(xiàn)出文學(xué)與建筑的內(nèi)在聯(lián)系，請(qǐng)聯(lián)系材料一中相關(guān)論述，談?wù)勀愕睦斫?。?分）

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成6～9題。

無(wú)法完成的畫(huà)像

劉建東

屋子里彌漫著一股淡淡的燒焦的味道。女孩被一個(gè)中年婦女領(lǐng)進(jìn)來(lái)，中年婦女是女孩的舅媽。她粗聲說(shuō)：“我外甥女，小卿?！?/p>

時(shí)間停留在1944年的春末。這一年我十五歲，師傅楊寶豐大約四十歲，是城里唯一的炭精畫(huà)畫(huà)師，專門(mén)給人畫(huà)像，給活著的人畫(huà)，也為故去的人畫(huà)，大約一天時(shí)間就能完成。師傅保持著一個(gè)傳統(tǒng)，畫(huà)遺像一定得到死者的家里去畫(huà)。我想，可能是不想把晦氣留在自己家里吧。

舅媽說(shuō)：“我這小姑子三年前不見(jiàn)了，小卿也不知道她娘去了哪里。我們找了她整整三年，慢慢地，我們也就不抱什么希望了，就當(dāng)我這小姑子死了，所以才請(qǐng)您來(lái)給畫(huà)一張像。”

“我需要她的照片，你們找出來(lái)，我來(lái)挑一張。”

舅媽轉(zhuǎn)向小卿：“快去把照片拿出來(lái)?！毙∏渲钢鴫翘幏胖囊粋€(gè)搪瓷臉盆，小聲凄凄地說(shuō)：“喏，都在那里?！?/p>

我們順著她手指的方向看，臉盆底有一層燃燒后的灰燼。那可憐的灰燼還保持著照片的模樣。舅媽聲音尖厲起來(lái)，抓住小卿的細(xì)胳膊："你把照片都燒了！這是為啥？"

“我娘沒(méi)死，她找我爹去了?！毙∏鋰聡碌乜蕹雎晛?lái)，她不相信母親離世了。

舅媽最終找到一張泛黃的照片，遞給我?guī)煾担骸澳?，這個(gè)行不行？我只找到這一張。您說(shuō)一個(gè)年輕女子，天天在外面瘋跑，凈和一些陌生的人打交道?！睅煾刀⒅掌剖窃谡J(rèn)真辨認(rèn)照片中的人，半天沒(méi)有說(shuō)話。

“這張照片是什么時(shí)候的？”

“大概十三年前吧?！本藡屨f(shuō)。

我看到的那張舊照片，在時(shí)間無(wú)情的作用下，有些暗淡模糊。我很奇怪，以往，師傅對(duì)照片質(zhì)量很挑剔。而這一次，他是在勉為其難，在冒一個(gè)很大的險(xiǎn)。

一切準(zhǔn)備停當(dāng)，師傅開(kāi)始作畫(huà)。每一次，都是從眼睛畫(huà)起，這是老規(guī)矩。師傅告訴我，眼睛是一幅肖像畫(huà)的魂魄，只要魂魄活了，這幅畫(huà)就成功了一大半。而這一天，1944年春天的一天，面對(duì)草稿，他稍微猶豫了片刻，然后，用小楷毛筆沾上炭精粉，筆落在了鼻子上。直到第四天傍晚，漫長(zhǎng)的作畫(huà)過(guò)程還未能結(jié)束。只留下一只眼睛，他再也畫(huà)不動(dòng)了。那一小塊空白，像是一個(gè)深不見(jiàn)底的洞，特別突兀刺眼。我看到，師傅的右手手背上已經(jīng)布滿了密密的汗珠。從來(lái)沒(méi)有，從來(lái)沒(méi)有過(guò)，這么難熬的作畫(huà)過(guò)程。我反復(fù)看著那張舊照片，看著照片上青春而朦朧的臉龐，再看看素描紙上，那一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)而清晰的面孔是多么得來(lái)之不易啊。

師傅疲憊不堪地說(shuō)：“明天早晨收尾?！?/p>

第五天一早，我掀開(kāi)宣紙，驚得大叫一聲：“哎呀！”宣紙下面是空蕩蕩的桌面，桌上桌下，都找了個(gè)遍，也未見(jiàn)蹤影。

舅媽把小卿從院子外領(lǐng)進(jìn)來(lái)。師傅和藹地拍拍她的頭，問(wèn)：“你見(jiàn)過(guò)那張畫(huà)像沒(méi)？”整晚，只有她一個(gè)人在家里。

小卿搖搖頭，又搖搖頭。

師傅揮了揮手，然后坐在椅子上，大口大口地喘著粗氣。我膽戰(zhàn)心驚地看著他，束手無(wú)策。師傅說(shuō)：“我重新畫(huà)?！?/p>

重畫(huà)的過(guò)程是一場(chǎng)災(zāi)難。他甚至茶飯不思，每天傍晚回店的路上，走得比平日里要慢許多，偶爾有輛自行車響著鈴鐺疾馳而過(guò)，都把他驚得歇息幾分鐘才繼續(xù)前行。

又過(guò)了五天，小卿母親年輕時(shí)的畫(huà)像，即將大功告成。除了要修正一下頭發(fā)等細(xì)微處，連最后的那只眼睛都已經(jīng)畫(huà)好了。那一刻，師傅四肢攤開(kāi)，癱坐在椅子上，面色蒼白，汗?jié)褚滦?，頭發(fā)打著綹垂在額頭上。小卿看到畫(huà)像，突然間趴在桌子上，放聲痛哭。

為了保護(hù)，我背著畫(huà)夾，回到了店里。畫(huà)夾被我放在柜臺(tái)上。臨睡前，我看了畫(huà)夾最后一眼，眼睛才沉沉地閉上。不知睡了多久，我突然醒來(lái)，暗夜中恍若傳來(lái)細(xì)碎的聲音。我從床鋪上爬起來(lái)，躡手躡腳地摸向柜臺(tái)，柜臺(tái)上的畫(huà)夾已經(jīng)不見(jiàn)了。我驚出了一身的冷汗。聲音仿佛來(lái)自屋外，店門(mén)虛掩著，我輕輕推開(kāi)它，腳落下去，感覺(jué)像是落進(jìn)了深淵之中。借著淡淡的月光，我發(fā)現(xiàn)濃濃的夜色中隱約有個(gè)人，正靜靜地站在那里。

那人終于有了動(dòng)靜，他打著了火，在燒什么東西。他點(diǎn)了幾次，才點(diǎn)著。燃燒的面積越來(lái)越大，被火映照的地方也擴(kuò)展得越來(lái)越大。視線順著火光向上移動(dòng)，我一屁股坐到了地上——那個(gè)人竟是師傅。我的腦子瞬間便凝固了。

畫(huà)像的事就此結(jié)束。師傅徹底放棄了為小卿母親畫(huà)像。我和師傅，誰(shuí)也沒(méi)有再提起畫(huà)像的事。一年之后的某一天，我在店里等著師傅，等了一天，兩天，一個(gè)月，兩個(gè)月，沒(méi)有等到他。師傅再也沒(méi)有出現(xiàn)，我不死心，走遍了整個(gè)城里，也沒(méi)有見(jiàn)到他的蹤影。沒(méi)有人告訴我發(fā)生了什么。

1951年的一天，我的畫(huà)店里走進(jìn)來(lái)一個(gè)年輕的姑娘，她面色凝重，年輕的臉上寫(xiě)滿了哀傷?！拔沂切∏洹！彼f(shuō)，“我想請(qǐng)你畫(huà)一張肖像?！?/p>

我急忙熱情、手忙腳亂地請(qǐng)她坐下來(lái)，小心地問(wèn)她：“找到你娘了嗎？”

小卿努力克制著悲傷，對(duì)我說(shuō)：“邯鄲解放后，有一天，舅舅突然拉著我狂奔到烈士紀(jì)念堂里。我們站在一張合影前，合影上是兩個(gè)年輕的男人和兩個(gè)年輕的女人。我越看，其中一個(gè)年輕女人越像我娘。我確信，她就是我娘。我蹲在那里失聲痛哭。后來(lái)，一個(gè)陌生的女人走到我身邊，問(wèn)我為啥哭泣。我指著照片說(shuō)，那是我娘。她把我攬?jiān)趹牙?，也是放聲大哭。等我們哭完，她告訴我說(shuō)，她是照片中的另一個(gè)女人，他們四個(gè)是曾經(jīng)的戰(zhàn)友。她讓我叫她黃姨，又指著我娘左邊的那個(gè)年輕男子，說(shuō)是我爹?！?/p>

“我想請(qǐng)你給我娘畫(huà)一張像。”我跟著小卿來(lái)到烈士紀(jì)念堂，看到了那張照片。我的目光落到照片上，緊緊盯著照片右首的那個(gè)男人，我有點(diǎn)懷疑自己的眼睛，使勁揉了揉，指著照片驚呼道：“小卿，你看，那個(gè)人，那人是我?guī)煾?。?/p>

黃姨領(lǐng)著我和小卿來(lái)到一個(gè)烈士墓前，告訴我說(shuō)，這就是我?guī)煾?，這里面埋著他的一頂帽子。黃姨說(shuō)，他曾經(jīng)化名楊寶豐，在城里工作過(guò)幾年，他在南關(guān)開(kāi)了一家畫(huà)像館，專門(mén)給人畫(huà)像。我這才知道，師傅叫宋威德。

我潸然淚下。

（有刪改）

6.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.舅母請(qǐng)人畫(huà)像，急切地承認(rèn)小姑子已死亡，反映了她對(duì)小姑子的長(zhǎng)期不滿的心理。

B.師傅技藝高超，憑借質(zhì)量很差的照片就將小卿娘意氣風(fēng)發(fā)而清晰的形象描繪出來(lái)。

C.自行車鈴聲給師傅帶來(lái)巨大驚擾，暗示師傅對(duì)畫(huà)像失蹤后可能帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)的擔(dān)憂。

D.我潸然淚下的原因是知道師傅的真實(shí)身份太晚，以致于過(guò)去長(zhǎng)時(shí)間的找尋白費(fèi)了。

7.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.“我”是故事的講述者，小說(shuō)從“我”的角度去觀察揣摩人物，抒發(fā)情感，這與茹志鵑《百合花》中“我”的作用是相似的。

B.小說(shuō)善于借助物象推進(jìn)故事發(fā)展，如合影照片的出現(xiàn)，交代了人物之間的關(guān)系，解答了前文的懸疑，故事情節(jié)有了突轉(zhuǎn)。

C.時(shí)間背景1944年、1951年，使小說(shuō)描寫(xiě)的環(huán)境有了象征性，如“暗夜”象征了白色恐怖，“火”燃燒面積擴(kuò)大，象征了革命的興盛。

D.小說(shuō)只敘述了畫(huà)像未完成和烈士紀(jì)念堂的故事，而革命者的形象需要讀者自己構(gòu)想，這種留白藝術(shù)使小說(shuō)顯得含蓄而有張力。

8.師傅為什么要燒掉傾注了大量心血且即將完成的畫(huà)像？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要說(shuō)明。（6分）

9.小說(shuō)情節(jié)主要圍繞“畫(huà)像”展開(kāi)，一波三折，畫(huà)像最終也無(wú)法完成，這樣安排有何效果？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（6分）

二、古代詩(shī)文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

公諱曄，字日華。于檢校工部尚書(shū)諱托之曾孫，武昌縣令諱郴之孫，贈(zèng)太仆少卿諱偃之第三子，于修為叔父。修不幸幼孤，依于叔父而長(zhǎng)焉。歐陽(yáng)氏世家江南，偽唐李氏時(shí)為廬陵大族。公咸平三年舉進(jìn)士甲科，歷南雄州判官，隨、閩二州推官，江陵府掌書(shū)記，拜太子中允、太常丞博士、尚書(shū)屯田、都官二員外郎，享年七十有九，終于家。

（公）自為布衣，非其義，不輒受人之遺。初為隨州推官，治獄之難決者三十六。大洪山奇峰寺聚僧?dāng)?shù)百人，轉(zhuǎn)運(yùn)使疑其積物多而僧為奸利，命公往籍之。僧以白金千兩饋公，公笑曰：“吾安用此？然汝能聽(tīng)我言乎今歲大兇汝有積谷六七萬(wàn)石能盡以輸官而賑民則吾不藉汝。”僧喜曰：“諾?！别嚸褓囈匀?。陳堯咨以豪貴自驕，官屬莫敢仰視。在江陵，用私錢(qián)詐為官市黃金，府吏持帖，強(qiáng)僚佐署。公呵吏曰："官市金當(dāng)有文符。"獨(dú)不肯署。堯咨諷轉(zhuǎn)運(yùn)使出公，然諷轉(zhuǎn)運(yùn)使出公，不使居府中。鄂州崇陽(yáng)，素號(hào)難治，乃徙公治之，至則決滯獄百余事。桂陽(yáng)民有爭(zhēng)舟而相毆至死者，獄久不決。公自臨其獄，出因坐庭中，去其桎梏而飲食之，食訖，悉勞而還于獄，獨(dú)留一人于庭。留者色動(dòng)惶顧，公曰：“殺人者汝也?！鼻舨恢匀?。公曰：“吾視食者皆以右手持箸，而汝獨(dú)以左手，今死者傷在右肋，此汝殺之明也?！鼻艏刺槠唬骸拔覛⒁?，不敢以累他人?！惫R事明辨，猶古良吏，決獄之術(shù)多如此。所居，人皆愛(ài)思之。

公娶范氏，封福昌縣君。子男四人，長(zhǎng)曰宗顏，次曰宗閱，其二早亡。女一人，適張氏，亦早亡。銘曰：

公之明足以決于事，愛(ài)足以恩于人，仁足以施其族，清足以潔其身。

（選自歐陽(yáng)修《尚書(shū)都官員外郎歐陽(yáng)公墓志銘》）

10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.然汝能聽(tīng)我/言乎今歲/大兇汝/有積谷六七萬(wàn)石能盡/以輸官/而賑民則吾不籍汝

B.然汝能聽(tīng)我言乎/今歲/大兇汝/有積谷六七萬(wàn)石/能盡以輸官而賑民/則吾不籍汝

C.然汝能聽(tīng)我/言乎今歲大兇/汝有積谷六七萬(wàn)石能盡/以輸官/而賑民/則吾不籍汝

D.然汝能聽(tīng)我言乎/今歲大兇/汝有積谷六七萬(wàn)石/能盡以輸官而賑民/則吾不籍汝

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.諱，不言、避諱。諱某，意思是某字本應(yīng)避去，用以表述尊重和敬仰。古代人經(jīng)?！盀樽鹫咧M，為親者諱”。

B.縣君，中國(guó)古代給予女性的封號(hào)。晉朝時(shí)已經(jīng)使用這種封號(hào)，唐朝封五品官的母親、妻子為縣君，宋元沿置。

C.適，本義是往、至，女子到夫家意即女子出嫁，如《孔雀東南飛》"始適還家門(mén)"。"適"與"嫁"有等級(jí)區(qū)別。

D.銘，在器物、碑碣等上面記述事實(shí)、功德等。墓志銘是一種悼念性文體，“志”用韻文概括全篇，“銘”用散文撰寫(xiě)。

12.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.歐陽(yáng)嘩出身不凡，仁愛(ài)親人。他祖上是當(dāng)?shù)卮笞?，世代為官，他本人也歷任多種官職，撫養(yǎng)歐陽(yáng)修長(zhǎng)大，叔侄情深。

B.歐陽(yáng)嘩廉潔自持，重視道義。在他還是平民時(shí)，對(duì)于不符合道義的饋贈(zèng)就不會(huì)接受；做官之后更是對(duì)賄賂果斷拒絕。

C.歐陽(yáng)曄為官正直，不畏豪貴。陳堯咨直接讓轉(zhuǎn)運(yùn)使趕走歐陽(yáng)嘩，是因?yàn)橹挥袣W陽(yáng)嘩不同意用他鑄造的錢(qián)幣代替官銀。

D.歐陽(yáng)嘩決事智慧，受民愛(ài)戴。他頗有政能，長(zhǎng)于決斷，能據(jù)日常習(xí)慣找出疑難案件真兇，深受百姓愛(ài)戴。

13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

（1）鄂州崇陽(yáng)，素號(hào)難治，乃徙公治之，至則決滯獄百余事。

（2）留者色動(dòng)惶顧，公曰："殺人者汝也。"囚不知所以然。

14.作為推官，面對(duì)寺僧行賄，歐陽(yáng)嘩為何是"笑曰"？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面15～16題。

躬耕陸游

莫笑躬耕老蜀山，也勝菜把仰園官①。喚回癡夢(mèng)塵機(jī)息，空盡閑愁酒地寬。

無(wú)復(fù)短衣隨李廣，但思微雨過(guò)蘇端②。十年世事茫如海，輸與閑人靜處看。

『注』

①杜甫曾有感于園吏所送之菜多雜野菜，作《園官送菜》詩(shī)。陸游曾在杜甫草堂附近的浣花溪畔開(kāi)辟菜園，躬耕于蜀州。

②此聯(lián)兩句分別化用杜甫《曲江三章章五句》《雨過(guò)蘇端》詩(shī)，其中“微雨過(guò)蘇端”是指杜甫冒雨訪問(wèn)蘇端。

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.首聯(lián)詩(shī)人感慨自身年老，用杜甫"園官送菜"的典故表明自身才華慘遭埋沒(méi)。

B.頷聯(lián)“喚回癡夢(mèng)”與“空盡閑愁”形成對(duì)比，表述了詩(shī)人內(nèi)心的酸楚與無(wú)奈。

C.頸聯(lián)表面輕松，實(shí)則無(wú)奈。詩(shī)人屢遭挫折，壯志難酬，只得將情感寄托于與友人的交往之中。

D.尾聯(lián)抒寫(xiě)世事難料，人生蒼茫，十年來(lái)忙忙碌碌，如今只能做一個(gè)“躬耕”“靜處”的“閑人”。

16.本詩(shī)僅有首聯(lián)提及“躬耕”，為何以“躬耕”為題？請(qǐng)結(jié)合頷聯(lián)、頸聯(lián)簡(jiǎn)要分析。（6分）（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）

17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

①孔子在《禮運(yùn)》中描述“大同”的理想境界時(shí)，提到社會(huì)上的許多特殊人群也得到照顧的句子是“__，”。

②《報(bào)任安書(shū)》中司馬遷以“_________，_______”交代了《史記》的素材來(lái)源。

③周邦彥的《蘇幕遮（燎沉香）》中，“______，______”以擬人手法生動(dòng)描寫(xiě)了清晨小鳥(niǎo)們活潑靈動(dòng)的神態(tài)。

④辛棄疾的《青玉案·元夕》，通過(guò)視覺(jué)和嗅覺(jué)來(lái)寫(xiě)女子盛裝出行，參加元宵賞燈活動(dòng)的兩句是“__，”。

⑤《六國(guó)論》中蘇淘論述了各國(guó)滅亡的具體原因及過(guò)程時(shí)，認(rèn)為齊國(guó)滅亡的根本原因是“_，”。

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成18～20題。

生態(tài)文明同個(gè)人發(fā)展、社會(huì)文明、國(guó)家現(xiàn)代化息息相關(guān)?？v觀人類發(fā)展史，生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。實(shí)踐一再證明，__①______的發(fā)展方式走到了盡頭。中國(guó)所走的本著順應(yīng)自然、保護(hù)生態(tài)的綠色發(fā)展為導(dǎo)向的高質(zhì)量發(fā)展之路，是自然與人和諧共生的現(xiàn)代化發(fā)展新路徑，昭示著中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明的強(qiáng)大生機(jī)和活力。

生態(tài)環(huán)境保護(hù)，歸根結(jié)底是廣泛而深刻的發(fā)展方式和生活方式的變革。建設(shè)環(huán)境治理與經(jīng)濟(jì)發(fā)展___②____的社會(huì)，是一個(gè)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的工程，必須依靠改革、依靠法治、依靠科技推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí)。堅(jiān)持把解決突出的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題作為民生優(yōu)先領(lǐng)域，堅(jiān)決整治不利于群眾生命健康的環(huán)境問(wèn)題，以___③_____的決心和勇氣，堅(jiān)決調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和能源結(jié)構(gòu)，淘汰落后產(chǎn)能，推進(jìn)“騰籠換鳥(niǎo)”。

18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）

19.文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A.中國(guó)走以順應(yīng)自然、保護(hù)生態(tài)的綠色發(fā)展為導(dǎo)向的高質(zhì)量發(fā)展之路，這是自然與人和諧共生的現(xiàn)代化發(fā)展新路徑

B.中國(guó)本著順應(yīng)自然、保護(hù)生態(tài)的綠色發(fā)展理念，走高質(zhì)量發(fā)展之路，這是自然與人和諧共生的現(xiàn)代化發(fā)展新路徑

C.中國(guó)所走的以順應(yīng)自然、保護(hù)生態(tài)的綠色發(fā)展為導(dǎo)向的高質(zhì)量發(fā)展之路，是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化發(fā)展新路徑

D.中國(guó)所走的本著順應(yīng)自然、保護(hù)生態(tài)的綠色發(fā)展為導(dǎo)向的高質(zhì)量發(fā)展之路，是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化發(fā)展新路徑

20.下列各項(xiàng)中，和文中畫(huà)橫線的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（3分）

A.只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。

B.主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦。

C.三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。

D.可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，11分）閱讀下面的文字，完成21～22題。

對(duì)于人類而言，之所以要學(xué)習(xí)，______①______。常言道"失敗是成功之母"，也可以說(shuō)“錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)之母”。錯(cuò)誤驅(qū)動(dòng)的學(xué)習(xí)理論認(rèn)為：刺激物所帶來(lái)的強(qiáng)化物必須是讓人感到驚訝的或不可預(yù)測(cè)的，個(gè)體才會(huì)形成學(xué)習(xí)欲望。當(dāng)某種行為引起了意料之外的結(jié)果，個(gè)體就會(huì)產(chǎn)生新的學(xué)習(xí)欲望；如果實(shí)際結(jié)果完全符合預(yù)期，與腦中存儲(chǔ)的原始記憶相吻合，_②___。而如果已經(jīng)習(xí)得的行為不再帶有預(yù)期的結(jié)果，則該行為就會(huì)消退。由此可見(jiàn)，雖古語(yǔ)云"學(xué)而知不足"，但反過(guò)來(lái)說(shuō)更有道理，就是___③_____。沒(méi)有"知不足"，就很難有效地學(xué)習(xí)。從這個(gè)意義上看，一百分的人生不能進(jìn)步，要過(guò)九十分的人生，留十分給成長(zhǎng)。

21.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。（6分）

22.文中畫(huà)波浪線的句子若改寫(xiě)成：“完美的人生很難進(jìn)步，不要完美的人生。”從語(yǔ)義上看，與原文有相同之處；從表述效果看，原文的更好。為什么？（5分）

四、寫(xiě)作（60分）

23.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

有一種人格像“堅(jiān)冰”，堅(jiān)持自己的形態(tài)與堅(jiān)硬，堅(jiān)持自己不變的寒冷和清醒?！皥?jiān)冰”型人格的人堅(jiān)守自我，不管外界如何風(fēng)雨飄搖，也影響不了他們堅(jiān)定的內(nèi)心。

而老子卻說(shuō)“上善若水……事善能?！奔蠢硐肴烁袢缫汇逅?，它能沖開(kāi)提壩，隨著外界情況變換自己的形態(tài)，化為云雨，融入江海，讓生命得以進(jìn)一步提升。

在繼往開(kāi)來(lái)的新時(shí)代，對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，該以怎樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待自我？請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

高三語(yǔ)文參考解析：

1.B“《紅樓夢(mèng)》是在大觀園、榮國(guó)府、寧國(guó)府等建筑基礎(chǔ)上演繹而成的文學(xué)”曲解文意。文中說(shuō)“《紅樓夢(mèng)》可以稱之為‘建筑文學(xué)’，一種根據(jù)建筑演繹的文學(xué)”，意思是《紅樓夢(mèng)》講述的是發(fā)生在大觀園等建筑內(nèi)的一系列故事，并非指在這些建筑基礎(chǔ)上演繹而成的文學(xué)。

2.CA項(xiàng)，從文中看，《斯干》只寫(xiě)到了古代建筑的形態(tài)，并不能較全面地反映遠(yuǎn)古時(shí)期中國(guó)建筑的藝術(shù)特征，材料一第3段說(shuō)的是“這些描寫(xiě)已成為人們認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)占時(shí)期中國(guó)建筑形式的原型”。B項(xiàng)，文中只是說(shuō)《阿房宮賦》是可以列入建筑專業(yè)文獻(xiàn)的文學(xué)名篇，并沒(méi)有充分的理由表明這是其成為千古名篇的原因。D項(xiàng)，訪談過(guò)程中，采訪者就被采訪者熟悉的話題進(jìn)行提問(wèn)，目的是讓他有話可說(shuō)，至于回答是否生動(dòng)形象、思想是否深刻，是由被采訪者自身決定的。

3.D《紅樓夢(mèng)》中，A、B、C三項(xiàng)都是描寫(xiě)“稻香村”的詩(shī)句，D項(xiàng)是描寫(xiě)瀟湘館的詩(shī)句。

4.①回應(yīng)了記者提問(wèn)中的散文《我向往的城市之美》創(chuàng)作一事。②間接指出城市建筑應(yīng)與自然相融合的特點(diǎn)，自然而然地轉(zhuǎn)入對(duì)魅力城市建筑的特點(diǎn)的正面回答。（評(píng)分參考：共4分，每點(diǎn)2分；要點(diǎn)明確，意思答對(duì)即可）

5.①材料一中說(shuō)“建筑往往是文學(xué)家觀察與描寫(xiě)的對(duì)象”。趙麗宏看到落日下城市的輪廓和層疊起伏的建筑感到驚訝，將其作為描寫(xiě)對(duì)象，寫(xiě)成《我向往的城市之美》。②材料一中說(shuō)"建筑是文學(xué)家抒發(fā)感情的載體"。趙麗宏以看到的城市建筑為載體，抒發(fā)了對(duì)魅力城市的喜愛(ài)之情。（評(píng)分參考：共4分，每點(diǎn)2分；要點(diǎn)明確，意思答對(duì)即可）

6.C

本題考查學(xué)生分析理解文章內(nèi)容的作用。A.“急切地承認(rèn)小姑子已死亡”“反映了她對(duì)小姑子的長(zhǎng)期不滿的心理”分析錯(cuò)誤。舅媽他們找了小姑了整整三年，最后慢慢地不抱什么希望了，才“當(dāng)”小姑了死了，所以，“急切”一詞不正確，另外，文中也沒(méi)體現(xiàn)出“她對(duì)小姑子的長(zhǎng)期不滿的心理”。B.“憑借質(zhì)量很差的照片""描繪出來(lái)"分析錯(cuò)誤。由結(jié)尾二人原本是夫妻，且以往師傅對(duì)照片質(zhì)量很挑剔。這一次卻勉為其難答應(yīng)“冒險(xiǎn)畫(huà)像”可知，師父并非僅憑這張模糊的照片畫(huà)像，而且“憑借質(zhì)量很差的照片描繪山人物形象”就說(shuō)明人“技藝高超”，也是不準(zhǔn)確的。D.“以致丁過(guò)去長(zhǎng)時(shí)間的找尋白費(fèi)了”分析錯(cuò)誤?！拔摇变粶I下是有感于師傅奉獻(xiàn)而不為人所知的人生的感動(dòng)，并無(wú)"過(guò)去長(zhǎng)時(shí)間的找尋白費(fèi)了"之意。

7.C

木題考查學(xué)生對(duì)作品藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。C.“‘暗夜’象征了白色恐怖，‘火’燃燒面積擴(kuò)大，象征了革命的興盛"分析錯(cuò)誤。依據(jù)原文"暗夜中恍若傳來(lái)細(xì)碎的聲音"可知，此處的"暗夜"只是介紹事情發(fā)生的時(shí)間是在夜深人靜的時(shí)候；依據(jù)原文“他點(diǎn)了幾次，才點(diǎn)著。燃燒的面積越來(lái)越大，被火映照的地方也擴(kuò)展得越來(lái)越大”可知，師傅點(diǎn)了幾次才點(diǎn)著，說(shuō)明了師傅內(nèi)心的不舍和無(wú)奈，此處的“火”只是一種客觀的描述，是“我”所見(jiàn)情形的真實(shí)描寫(xiě)，并無(wú)象征意義。

8.①作為革命者，面對(duì)犧牲的戰(zhàn)友，師傅內(nèi)心無(wú)比悲痛，不忍見(jiàn)到其遺容。②畫(huà)像如果暴露，容易給革命者家人帶來(lái)危險(xiǎn)。

本題考查學(xué)生分析文章重要情節(jié)的作用的能力。首先，從小說(shuō)結(jié)尾處"黃姨"對(duì)母親身份的介紹可知，小卿的母親和師傅都是革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期從事地下工作的革命者，師傅早知小卿母已經(jīng)犧牲，面對(duì)犧牲的錢(qián)友和愛(ài)人，師傅內(nèi)心無(wú)比悲痛，不忍見(jiàn)到其遺容，所以師傅要燒掉畫(huà)像。其次，在那般黑暗的歲月，小卿母親的畫(huà)像如果暴露，容易給革命者及其家人帶來(lái)危險(xiǎn)，所以師傅燒掉畫(huà)像，以保護(hù)家人。

9.①將革命者面對(duì)請(qǐng)求，不能拒絕又無(wú)法完成的矛盾刻畫(huà)出來(lái)，凸顯革命者為民族大義隱忍負(fù)重的形象。②形成了一種連續(xù)緊張的敘述節(jié)奏，使情節(jié)的發(fā)展波瀾起伏。③畫(huà)像不能完成使故事不斷蓄勢(shì)，真相大白時(shí)更有震撼力。④畫(huà)像不能完成的懸念造成閱讀期待，吸引讀者。

本題考查學(xué)生分析文章重要情節(jié)的作用和藝術(shù)構(gòu)思技巧的能力。首先，在人物塑造上：師傅作為一名革命者，明知小卿的母親就是自己的愛(ài)人，但在當(dāng)時(shí)特殊時(shí)期，面對(duì)給小卿母親畫(huà)像這一要求，既不能拍絕又無(wú)法完成，從而突顯了革命者為民族大義隱忍負(fù)重的偉大形象。其次，在情節(jié)安排上：從最開(kāi)始家中沒(méi)有母親的照片可以參照，后從全家合影中勉強(qiáng)可用的影像，再到第一次畫(huà)像的莫名失蹤、第二次畫(huà)像被人所燒，以及貫穿其中師傅的失常反應(yīng)和表現(xiàn)……這樣形成了一種連續(xù)緊張的敘述節(jié)奏，使情節(jié)的發(fā)展波瀾起伏。再次，從藝術(shù)效果上：謎題直到結(jié)尾才揭開(kāi)，不斷蓄勢(shì)，使得故事真相大白時(shí)更具有震撼力。最后，從閱讀效果上：幾經(jīng)波折，畫(huà)像也沒(méi)有最終完成，如此設(shè)置懸念，給讀者以閱讀的期待，從而吸引讀者。

10.D

木題考查學(xué)生文言文斷句的能力。劃線部分大意為：但你們能聽(tīng)我的話嗎？今年災(zāi)荒嚴(yán)重，你們有六七萬(wàn)石糧食，如果能全部捐獻(xiàn)給官府賑濟(jì)災(zāi)民，那么我就不沒(méi)收你們的財(cái)物。

11.D

本題考查學(xué)生了解并掌握常見(jiàn)的文學(xué)文化常識(shí)的能力。D.“‘志’用韻文概括全篇，‘銘’用散文撰寫(xiě)”錯(cuò)，應(yīng)為"銘"用韻文概括全篇，"志"用散文撰寫(xiě)。故選D。

12.C

本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。C.“陳堯咨直接讓轉(zhuǎn)運(yùn)使趕走歐陽(yáng)嘩”錯(cuò)，原文為“堯咨諷轉(zhuǎn)運(yùn)使出公"，意思是陳堯咨委婉地說(shuō)動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)使把歐陽(yáng)公趕出官府。故選C。

13.（1）鄂州的崇陽(yáng)縣，向來(lái)號(hào)稱難以治理，于是就調(diào)任歐陽(yáng)公去治理崇陽(yáng)，到了那里就判決了一百多宗拖延很久的案件。

（2）留下來(lái)的那個(gè)人變了臉色，慌張地四下看，歐陽(yáng)公說(shuō)：“殺人的就是你?！边@名囚犯不知?dú)W陽(yáng)公為什么這樣斷定。

木題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。翻譯時(shí)注意以下得分點(diǎn)（1）素，向來(lái)；徒，調(diào)任；滯獄，積壓的案件；"滯獄百余事"，定語(yǔ)后置句。（2）色動(dòng)惶顧，變了臉色，慌張地四下看；"殺人者汝也"判斷句，所以，……的原因。

①拒絕對(duì)方的賄賂。②安撫對(duì)方，緩解緊張氣氛。③輕松、從容，對(duì)解決此事有周密安排。本題考查學(xué)生分析內(nèi)容，概括要點(diǎn)的能力。要分析歐陽(yáng)嘩笑的原因，要弄清楚此時(shí)的歐陽(yáng)曄的為人、而對(duì)的事情和后來(lái)的做法。歐陽(yáng)嘩對(duì)于不符合道義的饋贈(zèng)他就不會(huì)接受，而對(duì)僧人的賄賂，他反應(yīng)是笑，意味著拒絕。從后面的發(fā)生的事情來(lái)看，他已經(jīng)有了解決這個(gè)事情的兩全其美的辦法，所以體現(xiàn)了他輕松、從容的內(nèi)心。正是為了更好地解決這個(gè)問(wèn)題，他的笑能也為了安撫對(duì)方，緩解緊張氣氛。

參考譯文：

歐陽(yáng)公，名諱嘩，字日華，是檢校工部尚書(shū)歐陽(yáng)托的曾孫，是武昌縣令歐陽(yáng)郴的孫子，是太仆少卿歐陽(yáng)偃的第三個(gè)兒子，是歐陽(yáng)修的叔叔。我（歐陽(yáng)修）不幸幼年喪父，依附丁叔叔長(zhǎng)大。歐陽(yáng)家族世代居住在長(zhǎng)江以南，偽唐李氏時(shí)是廬陵的世家大族。鷗陽(yáng)嘩在咸平三年中舉，歷任南雄州判言，隨、閬二州推宮，江陵府掌書(shū)記，拜太了中允，太常丞，博士，尚書(shū)屯田、都官二員外郎，七十九歲終老家中。

在他還是平民時(shí)，不符合道義的饋贈(zèng)他就不會(huì)接受。起初他任隨州排官，處置好三十六件難以決斷的案件。大洪山奇峰寺聚集了幾百名僧人，轉(zhuǎn)運(yùn)使懷疑廟里積累的財(cái)物很多，是僧人們非法謀利所得，就派歐陽(yáng)曄前去沒(méi)