部編版六年級下冊語文第二單元測試卷及答案

部編版六年級下冊語文第二單元測試卷及答案部編版六年級第二單元測試卷考試時間：90分鐘滿分：100分積累運(yùn)用（47分）一、下列各組詞語中，加點字的讀音完全正確的一組是（）（4分）A.正月（zhēnɡ）通宵（xiāo）奇葩（p?。┯L(fēng)引吭（kēnɡ）B.空地（kònɡ）不禁（jīn）搖曳（yè）哄堂大笑（hōnɡ）C.模樣（mú）茅草（máo）偏僻（bì）截然不同（zài）改寫：選出讀音完全正確的一組詞語。二、看拼音，寫詞語。（12分）1.春天到了，麥子得像飛翠。2.三月初旬，算苗一樣。改寫：根據(jù)拼音寫出對應(yīng)的詞語。三、用“_____”畫出每組中不同類的一個詞語。（3分）1.風(fēng)箏口琴年糕空竹陀螺2.漢族維吾爾族傣族民族回族3.重陽節(jié)端午節(jié)春節(jié)兒童節(jié)元宵節(jié)改寫：在每組中畫出不同類的一個詞語。四、在括號中填上合適的詞語。（6分）世界的鳳尾竹的空地的嗓子的彩云的沙漠改寫：在括號中填上合適的詞語。五、下面的句子中，哪兩句相連，對“雪”的描寫更為恰當(dāng)？選一選。（4分）A.黃昏的雪，_______________B.雪花形態(tài)萬千，_______________①深切切的，好像有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。②晶瑩透亮，好像出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航……改寫：選擇對“雪”的描寫更為恰當(dāng)?shù)膬删湓?。六、根?jù)課文內(nèi)容判斷，對的打“√”，錯的打“×”。（4分）1.《北京的春節(jié)》采用了打比方、舉例子、作比較等說明方法，介紹了節(jié)日的風(fēng)俗。（√）2.客家民居的特點是“多起竹樓，傍水而居”。（×）3.“熬臘八粥”“熬白菜”“煎熬”中三個“熬”字讀音相同。（√）4.“花兒不僅盛開在南疆的沙土里，還盛開在維吾爾人的門框邊、房梁頂、墻壁的掛毯上。”這句話采用虛實結(jié)合的寫法，贊美了維吾爾人在惡劣的自然環(huán)境中愛花、愛美的天性。（√）改寫：根據(jù)課文內(nèi)容判斷句子是否正確。七、填一填，讀一讀。（9分）1.“千門萬戶曈曈日，_________________。”這首詩的作者是杜甫，詩歌描寫的是中秋節(jié)。2.竹樓是傣族傳統(tǒng)的建筑形式，傣族人家至今依然保持著“傣家習(xí)慣”，中國的民居還有“四合院”、“土樓”……改寫：填上合適的詞語，并讀出句子。十二、閱讀文段，完成練習(xí)。（12分）走進(jìn)侗寨就像進(jìn)入一個美麗的世外桃源，勤勞美麗的侗族人民是侗鄉(xiāng)最美的風(fēng)景。侗族喜歡美麗的環(huán)境，他們的房屋柱頭雕成竹子的形狀，木樓上配有走廊和雕花欄桿。寨里的水井上蓋著雕花的青石板小屋，井里還放著紅、白、黑相間的花魚。寨前寨后有古樹遮蔭，連寨里的道路也是用青石或卵石鋪成各種圖案，非常美觀，稱之為“花街”。進(jìn)入侗鄉(xiāng)就像進(jìn)入畫廊一樣。侗鄉(xiāng)的山是綠的，水是清澈見底的，這里養(yǎng)育了勤勞的侗族人民。他們世代靠種植謀生，到處可見人們的身影。農(nóng)忙時，家家戶戶都在田地里工作，大家互相幫忙，村里很安靜。到了傍晚，大人們陸續(xù)回家，寨子里炊煙裊裊，晚上的侗寨又是一副生機(jī)盎然的景象。農(nóng)閑時，村民們每天也好像有做不完的事，男人們?nèi)ド狡律戏N杉樹，割牲口墊草，放牛；婦女們在家里做飯、洗衣服、繡花、挖豬菜；而小孩們在河邊游泳、玩耍。1.找出文段的中心句，抄下來。（3分）走進(jìn)侗寨就像進(jìn)入一個美麗的世外桃源，勤勞美麗的侗族人民是侗鄉(xiāng)最美的風(fēng)景。2.文中畫“人們的身影”這句話寫出了侗族人民的什么特點？（）（2分）A.侗族人民勤勞。B.侗族人民喜歡美麗的環(huán)境。3.填表。（6分）|特點|描述||--------|------------------------------------------------------------||房屋特點|柱頭雕成竹子的形狀，木樓上配有走廊和雕花欄桿。||道路特點|用青石或卵石鋪成各種圖案，非常美觀，稱之為“花街”。||環(huán)境特點|山是綠的，水是清澈見底的，養(yǎng)育了勤勞的侗族人民。||人物特點|侗族人民勤勞，喜歡美麗的環(huán)境。||生活特點|農(nóng)忙時，大家互相幫忙，村里很安靜。農(nóng)閑時，男人們種樹、割草，婦女們做飯、洗衣服、繡花、挖豬菜，小孩們在河邊游泳、玩耍。|侗鄉(xiāng)的美麗與生機(jī)進(jìn)入侗鄉(xiāng)，你會看到綠色的山巒和清澈見底的水流，讓人心曠神怡。在這里，人們生機(jī)盎然，勤勞美麗的侗家人讓整個侗寨總是一幅美麗、祥和的景象。他們嬉戲、養(yǎng)鴨子，偶爾你也會在某個巷子聽到動聽的侗歌。侗寨的美景，讓人聯(lián)想到一幅畫廊，形容水十分清澈，充滿生機(jī)和活力，形容生命力旺盛的樣子。與此相應(yīng)的，侗家人的勤勞和美麗，讓整個侗寨更加迷人。所以，進(jìn)入侗鄉(xiāng)，人們猶如進(jìn)入畫廊之中。總之，侗鄉(xiāng)的美麗與生機(jī)，讓人流連忘返。在過去的一個學(xué)期里，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、講評作業(yè)，并且不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，成功地完成了教育教學(xué)任務(wù)。然而，回顧這個學(xué)期的語文教學(xué)工作，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。在此，我對人教版六年級上冊語文教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)如下：一、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，課后及時反思我深信備好課是上好課的前提。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，我在備課前了解學(xué)生的知識技能、興趣、需要、方法和習(xí)慣，并掌握教材的體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系。我明確重難點，掌握知識的邏輯，注重每一個教學(xué)重點和難點，并根據(jù)學(xué)生的情況選擇合適的教法。在課后，我及時反思每一節(jié)課的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，并記錄在備課本上。二、重視學(xué)生的課外閱讀積累要想學(xué)好語文，僅僅依靠課本是不夠的。因此，我非常重視學(xué)生的課外閱讀積累。通過推薦好書，我引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書籍，擴(kuò)大他們的知識面。我要求學(xué)生根據(jù)閱讀內(nèi)容做摘抄，培養(yǎng)他們寫讀書筆記的習(xí)慣。這樣的活動不僅可以豐富學(xué)生的閱讀經(jīng)驗，還有助于提高他們的語文水平。三、做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作除了課堂教學(xué)，我也非常重視對學(xué)生的輔導(dǎo)工作。我積極幫助他們解決學(xué)習(xí)中遇到的問題，并鼓勵他們勇于表達(dá)自己的想法和觀點。我認(rèn)為，只有在學(xué)生的個性發(fā)展和情感教育方面下功夫，才能真正提高他們的語文素養(yǎng)?？傊谖磥淼慕虒W(xué)工作中，我將繼續(xù)堅持認(rèn)真?zhèn)湔n、重視課外閱讀、做好學(xué)生輔導(dǎo)工作，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的語文學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的條件。本班學(xué)生的語文基礎(chǔ)較差，且愛動、貪玩，缺乏自控能力，學(xué)習(xí)積極性不高，一些學(xué)生總是不能按時完成作業(yè)。為了更好地完成教育教學(xué)工作任務(wù)，促進(jìn)每位學(xué)生的發(fā)展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，本學(xué)期我成立了學(xué)習(xí)“互助”及“競爭”小組。通過優(yōu)優(yōu)生和差生結(jié)對子的形式，優(yōu)生帶動差生