2023年學校法制教育工作總結(jié)

2023年學校法制教育工作總結(jié)學校法制教化工作總結(jié)1

我們依據(jù)上級部門普法規(guī)劃的要求，以依法治國方略為指導，以深化教化改革、推動依法治教進程為中心，親密結(jié)合學校的實際，廣泛開展普法教化工作，主動而又穩(wěn)妥地推動依法治教的進程，把教化改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，為維護社會穩(wěn)定，促進全市兩個文明建設(shè)，創(chuàng)建了良好的法制環(huán)境。

一、注意法制宣揚教化工作隊伍建設(shè)。

學校成立了以校長為組長，政教主任為副組長，教育處、少先隊、總務處等同志為成員的普法、執(zhí)法領(lǐng)導小組。學校的領(lǐng)導親自掛帥，把普法教化和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以政教處、教育處為主體，以班主任、思品老師為骨干，以黨、團、隊組織為依托的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣揚教化網(wǎng)絡(luò)體系。學校加強了與當?shù)毓z、法部門的聯(lián)系，在當?shù)貙Ｂ毞ㄖ平袒ぷ髡叩闹笇轮鲃娱_展工作，聘請了兼職法制副校長和法制輔導員，進一步加強了對全體師生的法制教化工作。

二、加強法制宣揚陣地建設(shè)。

我校充分發(fā)揮校廣播臺、校報、黑板報及宣揚櫥窗等宣揚陣地的作用，開拓專欄，大張旗鼓地進行宣揚和教化，力求使全校廣闊師生員工都能做到知法、遵守法律、護法，依法辦事。

三、主動開展豐富多采的法制宣揚教化活動。

為提高法制宣揚教化的效果，我們一方面實行通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導相結(jié)合，集中學習與分散學習相結(jié)合等學習形式，不斷提高學習的效率；另一方面，有安排、有針對性地開展多層次法律學問競賽、演講競賽、文藝調(diào)演及法制宣揚日等有肯定規(guī)模和影響的法制宣揚教化活動，努力營造法制宣揚教化的氛圍。此外，學校都把法律常識教化納入必修課內(nèi)容，做到大綱、教材、老師、課時四保證，同時還做到法制教化與紀律常規(guī)教化相結(jié)合，校內(nèi)教化與校外教化相結(jié)合，正面引導與反面典型教化相結(jié)合，法制教化與弘揚美德相結(jié)合，依法治校與加強學校精神文明建設(shè)相結(jié)合，提高了法制教化工作的實效。

我們加大了青少年法制教化的工作力度，增加了青少年學生學法、用法、遵守法律的觀念和意識。

我們針對新時期青少年法制教化工作的新狀況、新特點，緊緊抓住青少年學生的思想脈搏，實行多種形式，努力提高青少年法制教化的實際效果。

1.加強合作，留意法制教化的社會性。

對青少年進行法制教化，不僅僅是學校的事情，社會各方面應當形成合力，才能保證教化效果。因此，學校主動協(xié)調(diào)社會各方面力氣，切實加強青少年的法制教化。一是邀請當?shù)卣üぷ髡叩綄W校進行法制講座，請他們結(jié)合實際，分析案例，擺事實、講道理，對青少年學生進行法制教化；二是爭取當?shù)貓?zhí)法機關(guān)和村組的協(xié)作，對學生在社會的遵守法律狀況進行監(jiān)督；三是建立家長教化委員會，成立家長學校，提高家長的素養(yǎng)，爭取家庭的支持，加強對學生的教化和管理。在學校內(nèi)部，則充分利用各種宣揚手段，發(fā)揮黨校、團校、少先隊等教化陣地的作用，加強對學生的法制教化。由于校內(nèi)外結(jié)合的法制教化體系的進一步健全，增加了學生的法制意識，在校學生違法犯罪現(xiàn)象始終保持0記錄。

2.針對實際，強調(diào)法制教化的層次性。

針對學生的年齡層次和特性特征，各校在教化內(nèi)容和方式上留意了層次性和針對性。例如學校學生年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教化片等直觀形式加強教化，使他們進一步了解自己的權(quán)利和義務，增加了學生的自信念，提高了學習自覺性。堅持在新生中普遍開展軍訓活動，學習國防學問，增加國防觀念，培育良好習慣，收到了較好的效果。

3.普治并舉，突出法制教化的實踐性。

對青少年進行法制教化，使他們學法、懂法，形成認知基礎(chǔ)，這當然是必要的，但學法必需與遵守法律相結(jié)合，普法工作才能落到實處，否則法制教化只能流于形式。因此，在法制教化過程中，學校主動引導青少年學生自覺運用法律這一有力的武器來解決詳細問題。例如,結(jié)合學習《國旗法》，學校嚴格執(zhí)行升降國旗制度，并以此作為愛國主義教化的重要形式，使每周莊重而隆重的升旗儀式成為學校對學生進行愛國主義教化的又一重要途徑。由于突出法制教化的實踐性，我校學生的遵守法律意識明顯增加。

學校法制教化工作總結(jié)2

青少年是祖國的將來和希望他們的法律素養(yǎng)的凹凸在肯定程度上確定了將來社會的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的學生他們的可塑性很強從小培育法律意識進行普法教化不僅可以預防和削減違法犯罪更重要的是能促使他們養(yǎng)成依法辦事遵紀遵守法律的良好習慣。幾年來我校在縣普法辦、市教化局的支配下把加強對青少年的法制教化、預防和削減青少年違法犯罪工作納入德育教化、精神文明教化、小學生日常行為規(guī)范教化的治理規(guī)劃之中特殊在五五普法期間廣泛動員老師、學生家長和組織全社會力氣開展法制宣揚教化工作從源頭上遏制了青少年學生違法犯罪的增長勢頭。經(jīng)過近幾年的不斷努力我校在預防學生違法犯罪工作中結(jié)合四五普法工作全面貫徹了市普法辦、市教化局《關(guān)于加強學校法制教化的看法》法制教化取得了肯定成效?，F(xiàn)就我校的法制教化特色作如下總結(jié)

一、強化領(lǐng)導、建立健全科學的領(lǐng)導體制和辦事機構(gòu)制定宣揚教化齊抓共管的機制為做好學校法制教化供應重要保障。

我校校長是法制教化的主要和發(fā)動者動員組織學校老師、家長主動參加法制宣揚教化形成齊抓共管的局面并將學校法制宣揚教化列入老師的考核目標形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度明確各位老師的責任從組織領(lǐng)導、健全制度、注意教化內(nèi)容和方式方法等方面法制教化進行布置學校校長親自動員社會各界參加形成了較深厚的氛圍。聘請派出所所長擔當法制副校長和法制輔導員舉辦專題法制講座講解相關(guān)的法律法規(guī)。經(jīng)過不斷實踐我校建立健全了學校法制教化的領(lǐng)導體制和工作機制形成了校長監(jiān)督、司法行政部門指導、政教處組織班級詳細實施、師生共同參加、全社會各方面協(xié)作的工作格局。實踐證明這種領(lǐng)導體制和工作機制符合客觀實際是開展學校法制教化預防學生違法犯罪的重要保障。

二、以充分利用好學校主陣地的資源加強法制宣揚教化。

以學校為主陣地突出對學生從正面加強法制宣揚教化。使與學生生活和學習相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及。通過講解法律、法規(guī)使學生了解了我國法制體系自覺地用法律法規(guī)來約束自己用法律法規(guī)來愛護自己。同時充分利用課堂進行法制教化做到了教學有安排學習有教材任課有老師、上課有教案課時有保障。政治課穿插法律學問作到理論聯(lián)系實際增加學生的道德觀念、法制觀念。通過多種形式的法制教化使與學生生活、學習親密相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。另外協(xié)作重大節(jié)日、活動和課外閱讀等多種形式開展法制教化20xx年學校法制工作總結(jié)工作總結(jié)。我校在教化方法上注意傳授法律學問與提高法律意識相結(jié)合法制教化與思想品德教化相結(jié)合與學生日常行為規(guī)范教化的治理相結(jié)合普法教化與依法執(zhí)教相結(jié)合課堂教化與課外教化相結(jié)合形成了我校的特色。

三、結(jié)合學生特點組織學生開展各種活動作到內(nèi)容豐富并堅持教化形式多樣化寓教于樂注意實效。

1、緊密結(jié)合學生特點緊扣時代主題是我校法制教化取得勝利的關(guān)鍵。駕馭學生的生理和心理特點是開展好法律教化的前提只有這樣才能做到有的放矢?，F(xiàn)階段學生的生理、心理成熟早自控實力較差又一般都是獨生子女存在世界唯我獨尊的不良心理心胸非常狹窄虛榮心又強喜愛爭強好勝針對這些特點我校法制教化有針對性地開展了一些活動結(jié)合學生特點依據(jù)講解的法律條文結(jié)合學生身邊典型案例進行講解深化淺出、淺顯易懂學生簡單接受。

2、舉辦普法黑板報、法制報刊競賽活動。各班學生主動參加黑板報、法制報刊的內(nèi)容選擇排版、美工等工作這既充分發(fā)揮了學生的主動性、創(chuàng)建性。同時受到法制教化學到法律學問增加了法律意思。并且學校還組織學生評獎在校宣揚欄中展示了獲獎作品進一步進行普法教化激發(fā)學生遵守法律的自覺性。

學校法制教化工作總結(jié)3

為了強化校內(nèi)的法治教化，提高廣闊師生的法律素養(yǎng)，維護師生合法權(quán)益，預防違法犯罪，創(chuàng)建“零犯罪”法制校內(nèi)。弓寨小學開展了豐富的法制宣揚教化活動。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、強化領(lǐng)導、健全機制，為做好學校法制教化供應重要保障。

我校近年來的法制教化工作在校長領(lǐng)導下，動員組織學校老師、家長主動參加法制宣揚教化形成齊抓共管的局面，歷年來均成立有由校長為組長的學校法制教化工作領(lǐng)導小組。并將學校法制宣揚教化列入老師的考核目標，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度，明確各位老師的責任；從組織領(lǐng)導、健全制度、注意教化內(nèi)容和方式方法等方面法制教化進行布置，學校校長親自動員社會各界參加形成了較深厚的氛圍。聘請了法制副校長，舉辦專題法制講座，講解相關(guān)的法律法規(guī)。經(jīng)過多年的實踐，我校建立健全了學校法制教化的領(lǐng)導體制和工作機制，形成了校長監(jiān)督、司法行政部門指導、少先隊組織班級詳細實施、師生共同參加、全社會各方面協(xié)作的工作格局。實踐證明，這種領(lǐng)導體制和工作機制符合客觀實際，是開展學校法制教化預防學生違法犯罪的重要保障。

二、充分利用好學校主陣地的資源，多渠道宣揚法制教化。

以學校為主陣地，突出對學生從正面加強法制宣揚教化。使與學生生活和學習相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及。近幾年來，我校各班成立了法制宣揚教化小組，先后組織學生仔細學習了《未成年人愛護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通管理條例》等等。通過講解這些法律、法規(guī)以及看法使學生了解了我國法制體系，自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來愛護自己。同時，充分利用課堂進行法制教化，做到了教學有安排，學習有教材，任課有老師、上課有教案，課時有保障。政治課穿插法律學問做到理論聯(lián)系實際，增加學生的道德觀念、法制觀念。通過多種形式的法制教化，使與學生生活、學習親密相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。另外協(xié)作重大節(jié)日、活動和課外閱讀等多種形式開展法制教化。

在普法過程中，我們堅持做到《普及法制教化讀本》人手一冊，堅持把《法制教化教化讀本》作為政治教化的內(nèi)容，政治老師負責上課。另一方面留意協(xié)調(diào)社會、學校、家庭三方面的力氣，形成教化的三位一體的合力和網(wǎng)絡(luò)。增加了學生遵紀遵守法律意識和防范自護意識。

三、開展各種活動，堅持教化形式多樣化，寓教于樂，注意實效。

（1)、緊密結(jié)合學生特點，緊扣時代主題是我校法制教化取得勝利的關(guān)鍵。駕馭學生的生理和心理特點是開展好法律教化的前提，只有這樣，才能做到有的放矢。現(xiàn)階段學生自控實力較差，又一般都是獨生子女存在“世界唯我獨尊”的不良心理，心胸非常狹窄，虛榮心又強喜愛爭強好勝。針對這些特點，我校法制教化有針對性地開展了一些活動，結(jié)合學生特點，依據(jù)講解的法律條文結(jié)合學生身邊典型案例進行講解，深化淺出、淺顯易懂，學生簡單接受。

（2）、舉辦普法“黑板報、法制報刊”競賽活動。各班學生主動參加黑板報、法制報刊的內(nèi)容選擇排版、美工等工作，這既充分發(fā)揮了學生的主動性、創(chuàng)建性。同時受到法制教化，學到法律學問，增加了法律意思。并且學校還組織學生評獎，在校宣揚欄中展示了獲獎作品，進一步進行普法教化，激發(fā)學生遵守法律的自覺性。

（3）、實行普法報告會。為了更新、拓展老師、學生的法律學問，提高法制教化水平。學校利用5月23日周一升旗儀式為師生作了一場別開生面的法制教化活動。

活動中，學校校長結(jié)合學生的年齡特點，向?qū)W生講解了小學生學習法律學問的重要性。用一個個詳細鮮活的案例，以案講法，使學生深受教化；校長向同學們提出一些常見的法律問題，學生們爭先恐后地回答問題，將活動推向了高潮。

（4）、主動實行法制學問展示活動。利用廣播、錄像、報刊、黑板報、墻報、櫥窗等對在校學生進行法制宣揚教化。大量的法律、法規(guī)都是通過這個陣地向?qū)W生進行宣揚的。

本次的法進校內(nèi)活動，內(nèi)容豐富、形式新奇。通過這次法制教化活動，同學們開闊了視野，增長了見識。今后，學校要將未成年人法制平安教化作為一項長期性工作抓緊抓好，同社會各界一起，為未成年人身心健康發(fā)展創(chuàng)建良好的校內(nèi)環(huán)境。

學校法制教化工作總結(jié)4

我校為進一步提高全體教職工和青少年學生的法治觀念和法律素養(yǎng)，降低青少年學生的違法犯罪，提升依法治校，依法治教的實力，營造文明、有序、平安、和諧的育人環(huán)境，為我校教化教學健康發(fā)展供應有力的法制保障。一年來，我校全體教職員工仔細學習和貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》、《教化法》、《老師法》、《中華人民共和國為成年人愛護法》、《中華人民共和國預防為成年人犯罪法》，對學生進行道德及法制教化，提高學生的道德素養(yǎng)及法律意識，進一步提高學生明辨是非的實力。并仔細做好后進生的教化管理工作，預防在校學生違法犯罪，使學校的德育工作提高到一個新的水平。

一、貫徹會議精神，樹立法制教化意識

在老師中接著深化開展法制教化學習活動，幫助廣闊老師正確相識法制教化的重要性，樹立起堅固的法制教化意識，并使老師們在日常教學中能夠自覺地滲透法制教化。在學習過程中，學校還將支配老師重點學習《老師職業(yè)道德規(guī)范》、《教化法》、《老師法》等與教化有關(guān)的法律法規(guī)。

二、完善法制教化機構(gòu)建設(shè)

為了進一步做好學校法制宣揚教化，我校健全了法制教化組織機構(gòu)。仔細落實各項文件精神，抓好每一細微環(huán)節(jié)，保證有領(lǐng)導小組，有工作安排，有輔導老師，有活動場地，有規(guī)章制度，有檢查評比，切實抓好青少年學生的法制觀念教化和預防犯罪教化。為把法制教化深化人心，學校將組織少先隊充分利用學校的廣播、黑板報、廣告欄等宣揚途徑，號召全校師生統(tǒng)一思想，切實推動依法行政、依法辦學、依法治教及爭做遵守法律公民的進程，力求在全校范圍內(nèi)營造法制教化的良好氛圍。學校組織實力強、學問扎實的政治老師擔當法制輔導老師，并有組織地對其進行培訓，提高他們的自身素養(yǎng)。

三、開展豐富多彩的教化活動

學?；顒訛橹黧w。以學生的法制教化為主體，教化活動為載體，通過一系列的教化活動，學生從中受到思想熏陶，來激勵號召學生，激起他們的時代責任感和遵紀遵守法律的劇烈意識。我校將緊緊圍繞“依法治縣，依法治?！钡木瘢_展了豐富多彩的法制教化活動。每周平安教化班會課班主任都對學生進行平安與法制教化，組織學生開展“感恩活動”、“反滲透、去極端化學問競賽活動”，在全校師生中開展反滲透、去極端化系列活動；重點學習了《教化法》、《義務教化法》、《老師法》《未成年人愛護法》和《預防未成年人犯罪法》，組織全體教職工參與拜城縣“六。五”普法，“一月一法”考試活動。

四、接著加強與家庭、社會的聯(lián)系

加強與家庭的聯(lián)系，通過家長會、家校聯(lián)系本、電話、家訪等形式，與學生家長保持親密的聯(lián)系，隨時反映和了解他們的狀況，并有意識地滲透法制教化學問，使家長們意識到很有必要教化孩子知法、懂法、遵守法律，協(xié)作學校進行法制教化。加強綜合治理工作，并會同工商、文化等部門對學校周邊環(huán)境進行治理整頓，努力創(chuàng)建一個健康、文明、安定的周邊環(huán)境，使學校真正形成“內(nèi)穩(wěn)外聯(lián)”管理模式，有利于學生的健康成長。

舉辦家長學校，每學期召開家長會，幫助家長對孩子進行行為習慣、學習習慣和學習方法的養(yǎng)成教化和法制教化，提高了家長的法律意識，增加了法制觀念，讓家長學會運用法律學問和正確手段教化孩子，懂得了其言傳身教對孩子的影響。也使家長與學校有了剛好的溝通，家長能夠更好地協(xié)作學校抓好其子女的法制教化。

五、在豐富多彩的活動中建起普法平臺

1、充分利用學校的宣揚工具：黑板報、廣播、放電視錄像或放碟片等對全校師生進行道德法制教化。發(fā)揮黑板報這一主要宣揚作用，規(guī)定班級每月出一期內(nèi)容豐富翔實的黑板報。充分發(fā)揮學校廣播設(shè)施的作用，利用周一課間操國旗下講話，每節(jié)課前三分鐘任課老師講道德、將法律，加強對學生的思想教化和紀律教化。每學期法制副校長都進入學校對師生進行法制專題講座。

2、班主任利用班會課組織學生講道德故事，并開展多種形式的活動，加強對學生的道德法制教化。進一步深化開展“爭創(chuàng)文明班集體”活動。通過活動，增加學生的競爭意識，培育學生的集體榮譽感。

3、加強團委組織建設(shè)。端正學生的人生觀、世界觀，發(fā)揮團員的主子翁作用。學習全國優(yōu)秀團員的先進事跡。

4、加強老師的職業(yè)道德教化，在平常，在教學中應起到表率作用，通過自身的師表形象，影響學生，教化學生，在全校形成全員育人，齊抓共管的氛圍。

總之，在法制宣揚教化工作中，我校常抓不懈，措施落實，我校沒有違法犯罪案件發(fā)生，法制教化成果顯著。

學校法制教化工作總結(jié)5

今年，本校能帶領(lǐng)全體教職員工仔細學習和貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中華人民共和國為成年人愛護法》、《中華人民共和國預防為成年人犯罪法》，對學生進行道德及法制教化，提高學生的道德素養(yǎng)及法律意識，進一步提高學生明辨是非的實力。并仔細做好后進生的教化管理工作，預防在校學生違法犯罪，使學校的德育工作提高到一個新的水平。

一、貫徹會議精神，樹立法制教化意識。

在老師中接著深化開展《法制宣揚教化的第四個五年規(guī)劃》文件精神學習活動，幫助廣闊老師正確相識法制教化的重要性，樹立起堅固的法制教化意識，并使老師們在日常教學中能夠自覺地滲透法制教化。在學習過程中，學校還將支配老師重點學習《老師職業(yè)道德規(guī)范》、《教化法》、《老師法》、《義務教化法》等與教化有關(guān)的法律法規(guī)。

二、完善法制教化陣地建設(shè)

做好“三個”陣地建設(shè)。一是加強組織領(lǐng)導陣地建設(shè)，做到“六有”，即有領(lǐng)導小組，有工作安排，有輔導老師，有活動場地，有規(guī)章制度，有檢查評比，切實抓好青少年學生的法制觀念教化和預防犯罪教化。二是加強宣揚陣地建設(shè)。為把法制教化深化人心，學校將組織少先隊充分利用學校的廣播、黑板報、大型櫥窗等宣揚陣地，號召全校師生統(tǒng)一思想，切實推動依法行政、依法辦學、依法治教及爭做遵守法律公民的進程，力求在全校范圍內(nèi)營造法制教化的良好氛圍。三是加強教化陣地的建設(shè)。學校組織實力強、學問實的老師擔當法制輔導老師，并有組織地對其進行培訓，提高他們的自身素養(yǎng)。

三、開展豐富多彩的教化活動

學校活動為主體。以學生的法制教化為主體，教化活動為載體，通過一系列的教化活動，學生從中受到思想熏陶，來激勵號召少年兒童，激起他們的時代責任感和遵紀遵守法律的劇烈意識。我校將緊緊圍繞“依法治國，依法治市”的精神，開展了豐富多彩的法制教化活動。組織學生開展“獻愛心活動”、“尋訪烈士蹤跡活動”；在全校師生中開展反對__系列活動；重點學習了《未成年人愛護法》和《預防未成年人犯罪法》。

四、接著加強與家庭、社會的聯(lián)系

加強與家庭的聯(lián)系，通過家長會、家校聯(lián)系本、電話、家訪等形式，與學生家長保持親密的聯(lián)系，隨時反映和了解他們的狀況，并有意識地滲透法制教化學問，使家長們意識到很有必要教化孩子知法、懂法、遵守法律，協(xié)作學校進行法制教化。加強綜合治理工作，并會同工商、文化等部門對學校周邊環(huán)境進行治理整頓，努力創(chuàng)建一個健康、文明、安定的周邊環(huán)境，使學校真正形成“內(nèi)穩(wěn)外聯(lián)”管理模式，有利于學生的健康成長。

創(chuàng)辦家長法制夜校，提高家庭教化質(zhì)量。成立家長委員會，重大問題召集家長委員進行商議，反饋信息。每年舉辦家長學校，每學期召開家長會。幫助家長對孩子進行行為習慣、學習習慣和學習方法的養(yǎng)成教化。還舉辦家長法制教化學習培訓班，學校聘請學校法制副校長——朱鴻斌給家長做“未成年人思想道德建設(shè)”輔導報告或有關(guān)專家對其進行有關(guān)法律學問的講座，從而提高了家長的法律意識，增加了法制觀念，許多家長自覺放棄了棍棒、打罵等不良教化方式，學會了運用法律學問和正確手段教化孩子，懂得了其言傳身教對孩子的影響。法制夜校的創(chuàng)辦，也使家長與學校有了剛好的溝通，家長能夠更好地協(xié)作學校抓好其子女的法制教化，做到了發(fā)覺問題快速，解決問題剛好，有效削減并遏制了學生不良行為的滋長擴散，使問題殲滅在了萌芽狀態(tài)。

學校法制教化工作總結(jié)6

青少年是祖國的將來和希望，他們的法律素養(yǎng)的凹凸，在肯定程度上確定了將來社會的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的中學生，他們的可塑性很強，從小培育法律意識，進行普法教化，不僅可以預防和削減違法犯罪，更重要的是能促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀遵守法律的良好習慣。幾年來，我校在教化局的支配下，把加強對青少年的法制教化、預防和削減青少年違法犯罪工作納入德育教化、中學生日常行為規(guī)范教化的治理規(guī)劃之中，廣泛動員老師、學生家長和組織全社會力氣，開展法制宣揚教化工作，從源頭上遏制了青少年學生違法犯罪的增長勢頭。現(xiàn)就我校的法制教化工作作如下總結(jié)：

一、強化領(lǐng)導、建立健全科學的領(lǐng)導體制和辦事機構(gòu)，制定宣揚教化齊抓共管的機制，為做好學校法制教化供應重要保障。

我校校長是法制教化的主要領(lǐng)導者和發(fā)動者，動員組織學校老師、家長主動參加法制宣揚教化形成齊抓共管的局面，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度，明確各位老師的責任；從組織領(lǐng)導、健全制度、注意教化內(nèi)容和方式方法等方面法制教化進行布置，學校校長親自動員社會各界參加形成了較深厚的氛圍。聘請虎丘派出所領(lǐng)導擔當法制副校長和法制輔導員，聘請律師事務所律師舉辦專題法制講座，講解相關(guān)的法律法規(guī)。經(jīng)過不斷實踐，我校建立健全了學校法制教化的領(lǐng)導體制和工作機制，形成了校長監(jiān)督、司法行政部門指導、德育處組織班級詳細實施、師生共同參加、全社會各方面協(xié)作的工作格局。實踐證明，這種領(lǐng)導體制和工作機制符合客觀實際，是開展學校法制教化預防學生違法犯罪的重要保障。

二、充分利用好學校主陣地的資源，加強法制宣揚教化。

堅持以學校、以課堂為主陣地，突出對學生從正面加強法制宣揚教化，使與學生生活和學習相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及。我校各班利用軍訓、班會、晨會時間，先后組織學生仔細學習了《未成年人愛護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理懲罰條例》、《禁毒條例》、《禁止條例》、《道路交通管理條例》等等。通過講解這些法律、法規(guī)，使學生了解了我國法制體系，自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來愛護自己。同時，充分利用課堂進行法制教化，老師備課時挖掘教材中的有關(guān)法律教化元素，有機滲透到教學中去，做到了教學有安排，學習有教材，任課有老師、上課有教案，課時有保障。政治課穿插法律學問作到理論聯(lián)系實際，增加學生的道德觀念、法制觀念。通過多種形式的法制教化，使與學生生活、學習親密相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。另外協(xié)作重大節(jié)日、活動和課外閱讀等多種形式開展法制教化。比如開展禁毒教化活動，提高識毒、防毒的實力，并進行宣揚。我們請法制輔導員通過上課、座談、警示教化等形式，以案講法，以事論理，進行法制教化。我校在教化方法上注意傳授法律學問與提高法律意識相結(jié)合，法制教化與思想品德教化相結(jié)合與學生日常行為規(guī)范教化的治理相結(jié)合，普法教化與依法執(zhí)教相結(jié)合，課堂教化與課外教化相結(jié)合，留意協(xié)調(diào)社會、學校、家庭三方面的力氣，形成教化的三位一體的合力和網(wǎng)絡(luò)。增加了學生遵紀遵守法律意識和防范自護意識。形成了我校的特色。

三、結(jié)合學生特點組織學生開展各種活動，作到內(nèi)容豐富，并堅持教化形式多樣化，寓教于樂，注意實效。

1．緊密結(jié)合學生特點，緊扣時代主題是我校法制教化取得勝利的關(guān)鍵。駕馭學生的生理和心理特點是開展好法律教化的前提，只有這樣，才能做到有的放矢?，F(xiàn)階段學生的生理、心理成熟早自控實力較差，又一般都是獨生子女存在世界唯我獨尊的不良心理，心胸非常狹窄，虛榮心又強喜愛爭強好勝。針對這些特點，我校法制教化有針對性地開展了一些活動，結(jié)合學生特點，依據(jù)講解的法律條文結(jié)合學生身邊典型案例進行講解，深化淺出、淺顯易懂，學生簡單接受。

2．舉辦普法黑板報、法制小報競賽活動。各班學生主動參加黑板報、法制報刊的內(nèi)容選擇排版、美工等工作，這既充分發(fā)揮了學生的主動性、創(chuàng)建性。同時受到法制教化，學到法律學問，增加了法律意思。并且學校還組織學生評獎，在校宣揚欄中展示了獲獎作品，進一步進行普法教化，激發(fā)學生遵守法律的自覺性。

3．實行普法系列報告會。為了更新、拓展老師、學生的法律學問，提高法制教化水平，我們邀請律師實行普法系列報告，學生從聽講法制課后知道了什么行為是合法的，什么行為是違法的，懂得了什么事應當做，什么事不應當做；另外我校結(jié)合學校實際組織老師們學習《教化法》、《義務教化法》、《老師法》、《未成年人愛護法》、《職業(yè)教化法》、《未成年人愛護法》、《預防未成年人犯罪法》《處理學生意外事故案例》等專題講座，使對老師的法制教化得到全面落實，使執(zhí)教者依法執(zhí)教意識明顯增加法。

4．主動實行法制學問展示活動。利用廣播、黑板報、墻報、櫥窗等對在校學生進行法制宣揚教化。大量的法律、法規(guī)都是通過這個陣地向?qū)W生進行宣揚的。通過組織學生觀看法制電視節(jié)目，參觀戒毒圖片、閱讀展覽法制報等，學生的受教化內(nèi)容更充溢、更具有勸服力、更加形象生動，加強了學生的自我教化，提高他們遵守法律的自覺性。

5．主動和家長協(xié)作形成合力，學校每年寒暑假都有告學生家長書，作好假期學生的法制教化、平安教化和遠離黃賭毒、封建迷信的教化。告誡學生家長黃賭毒博的違法性、黃賭毒的危害性，勸戒學生家長遠離黃賭毒博。在家長會上印發(fā)家長學校學習材料進行法制宣揚，并請家長在告家長書簽名，有的家長還在回執(zhí)上向?qū)W校提出了很好的建議。

經(jīng)過法制教化工作的開展和我校的努力，我校法制教化工作逐步趨于完善，實現(xiàn)了法制教化工作的制度化、規(guī)范化，使我校法制教化能持之以恒卓有成效地開展下去。更為突出的是近幾年來我校在校學生違法犯罪率都為零。并且我校在校學生以及畢業(yè)的學生法制觀念得到進一步提高，遵紀遵守法律觀念，權(quán)利義務觀念，特殊是維護自身合法權(quán)益觀念起先樹立，遇事首先要想是否合法，做事首先要想是否違法。這有效地促進了社會治安秩序的持續(xù)穩(wěn)定，由此我校多次獲得文明學校先進單位等稱號。

學校法制教化工作總結(jié)7

近年來，我校全體教職工在區(qū)教科局領(lǐng)導的關(guān)切、指導和幫助下，始終堅持“以德立校、依法治校”的辦學思想，全面推動依法治校、依法執(zhí)教工作，實行依法治國、建設(shè)社會主義法制國家基本方略的重要內(nèi)容。依法治校，依法辦學，實施學校民主管理，提高辦學質(zhì)量的重要舉措。學校在黨風廉政建設(shè)、老師隊伍建設(shè)、教化質(zhì)量提高、教化經(jīng)費的運用、管理等重大問題上，主動開展依法決策，依法行事，依法教化、民主管理和監(jiān)督工作，形成了依法治校的育人氛圍?，F(xiàn)就近幾年來學校開展法制工作及學習狀況匯報如下：

一、加強組織領(lǐng)導，形成依法制校保障機制。

堅持依法治校、依法執(zhí)教的原則，是關(guān)系到社會主義精神文明建設(shè)、關(guān)系到老百姓心目中學校形象的大事因此，學校召開了專題探討會，健全組織機構(gòu)，保證“五五”普法教化工作的順當綻開。成立了“五五”普法教化工作領(lǐng)導小組，陳洪軍校長為組長，劉麗華、劉圣良為副組長，其他中層領(lǐng)導和相關(guān)部門負責人為領(lǐng)導小組成員。定期探討民主管理和學校重大工作的決策。校領(lǐng)導班子分工明確，職責清晰，充分發(fā)揮了班子集體的力氣。堅持依法開展辦學活動，自覺接受教化行政部門的監(jiān)督和檢查，自覺接受家長、社會的監(jiān)督。

二、加強宣揚教化，打好依法治校的基礎(chǔ)。

學校是教書育人的重地，肩負著培育合格的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任，深化細致地做好普法教化工作是學校不行推卸的職責和義務，其性質(zhì)確定了全校教職員工必需具備較高的基本素養(yǎng)和較強的法律素養(yǎng)，才能勝任培育合格人才的重任。學生只有具備知法、懂法、遵守法律、護法、用法的學問，才能少走彎路，才能遵守學校的校紀校規(guī)，才能用法律的武器愛護自己。因此，學校始終把法制教化工作當成一項重要的政治任務完成。學校能充分利用宣揚欄、樓道墻報、教室宣揚欄、廣播、升旗和主題班隊會、還利用每年的節(jié)假日對學生有針對性的進行教化，如寒暑假、五一、國慶長假等，對廣闊師生進行宣揚和教化，宣揚法制的重要性，形成廣闊師生員工支持并主動參加法制教化活動的良好氛圍。

1、在法制教化工作中，結(jié)合學校的特點和實際，以多種敏捷的方法分階段有步驟地進行各項政策法規(guī)的學習。

如：主動組織全校老師的普法學習、培訓活動。聘請區(qū)交警大隊的劉文利（中隊長）、保國派出所黃志偉（警官）擔當學校法制副校長，他們定期來校做法制報告；通過他們豐富的法律學問，結(jié)合發(fā)生在青少年身邊的真實案例，深刻分析其形成緣由，告誡學生應當吸取的深刻教訓，為全體師生上了一堂又一堂生動的法制教化課，起到了很好的警示教化作用。

2、為了深化開展法制教化，學校加強了對普法學習材料的訂購和復印工作，保證了學習有材料與內(nèi)容。

全校教職工組織學習了：《教化法》、《老師法》、《九年義務教化法》《憲法》、《義務教化法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人愛護法》、《治安懲罰條例》、《學生損害事故處理方法》等法律法規(guī)，促進了教職工普法教化的深化開展。

3、把法制宣揚教化作為依法治校重要的基礎(chǔ)性工作常抓不懈。

為了保證普法學習的質(zhì)量，在普法學習過程中始終堅持“三落實”。即：安排落實、時間落實、教材落實；“三結(jié)合”，即：集中宣講與個人自學相結(jié)合，普法考試與評優(yōu)相結(jié)合，學法與用法相結(jié)合；“三有”，即：有考勤、有筆記、有考核，從而保證了普法學習仔細、扎實、有效地進行，并取得實效。學校對有關(guān)法律法規(guī)學問分專題進行了測試?？荚嚭细衤蕿?00%。

4、學校是教書育人的重要陣地，法制教化是學校德育教化的重要內(nèi)容，是對學生進行社會主義民主法制教化，培育學生社會主義法制意識，增加學生法制觀念的重要途徑，是實現(xiàn)依法治國的百年大計。

在學生中，對學生進行法律常識和法規(guī)的教化具有重大的長遠意義和深刻的現(xiàn)實意義。為了體現(xiàn)學生以德育教化為主，以法制教化為重點的教學模式，利用多種形式，懸掛宣揚標語，設(shè)立宣揚欄，定期更換墻報，開放校內(nèi)廣播站等。學校針對學生普法教化，開展了豐富多彩的課余活動，提高學生學習法律學問的主動性，調(diào)動了學生參加普法活動的熱忱。學校把對學生的普法教化與對學生的常規(guī)管理如：制度約束、紀律、衛(wèi)生流淌紅旗評比，文明班評比、星級班級評比，還有各種活動競賽、學科滲透、黑板報、學習園地、學生法治小報等等、行為規(guī)范教化、《公民道德建設(shè)實施綱要》的學習相結(jié)合；把以德育人和依法育人相結(jié)合，充分發(fā)揮思想品德課課堂教化的主渠道優(yōu)勢，使普法教化收到良好的效果。

課堂是法制和平安教化的主陣地，有針對性地向?qū)W生講解法律學問、平安學問，介紹《憲法》、《刑法》、《教化法》、《義務教化法》、《未成年人愛護法》《預防未成年人犯罪法》、《治安管理懲罰條例》、《禁毒條例》等法律、法規(guī)。通過講解，使學生了解了我國已步入法制化軌道，我們要自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來愛護自己。學生受到了詳細的法制教化，遵紀遵守法律的意識大大提高。學生法制觀念不斷增加，法律、法規(guī)學問得到廣泛普及。由于學校對法制教化工作常抓不懈，全體師生的學法、遵守法律、用法、護法的主動性也在明顯增加，法律素養(yǎng)在不斷提高。幾年來全校師生無違法事務發(fā)生，違法率為零。

總而言之，學校青少年法制教化是一項長期的任務，我們將不斷努力，勇于開拓創(chuàng)新，努力探究加強青少年法制教化工作的新方法、新途徑，以提高學校德育工作的實效。特色活動：比如：召開主題法制或平安班會，讓學生自己設(shè)計、自己編排，自己表演、自己評價。學生們用小品、相聲、三句半等喜聞樂見的形式宣揚《未成年人愛護法》、《預防未成年人犯罪法》、《環(huán)境愛護法》以及一些交通平安法規(guī)等；再有，由于我校所處的地理位置的緣由，學校位于江南中環(huán)路離鐵路特別近，因此我校每學期都要和鐵路公安處團委聯(lián)合組織“知路、愛路、護路”主題教化宣揚活動；組織學生開展“遠離網(wǎng)吧”、“珍愛生命”、“拒絕毒品”、“遠離邪教”、“等主題教化活動。通過組織活動，使學生正確相識網(wǎng)絡(luò)，珍愛生命、遠離毒品。

學校法制教化工作總結(jié)8

一、貫徹上級精神，樹立法制教化意識

在老師中接著深化開學校法制教化工作總結(jié)，今年，本校仔細組織全體教職員工仔細學習和貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中華人民共和國為成年人愛護法》、《中華人民共和國預防為成年人犯罪法》，對學生進行道德及法制教化，提高學生的道德素養(yǎng)及法律意識，進一步提高學生明辨是非的實力。并仔細做好后進生的教化管理工作，預防在校學生違法犯罪，使學校的德育工作提高到一個新的水平。

二、完善法制教化陣地建設(shè)

做好“三個”陣地建設(shè)。

一是加強組織領(lǐng)導陣地建設(shè)，做到“六有”，即有領(lǐng)導小組，有工作安排，有輔導老師，有活動場地，有規(guī)章制度，有檢查評比，切實抓好青少年學生的法制觀念教化和預防犯罪教化。

二是加強宣揚陣地建設(shè)。為把法制教化深化人心，學校將組織少先隊充分利用學校的廣播、黑板報、大型櫥窗等宣揚陣地，號召全校師生統(tǒng)一思想，切實推動依法行政、依法辦學、依法治教及爭做遵守法律公民的進程，力求在全校范圍內(nèi)營造法制教化的良好氛圍。

三是加強教化陣地的建設(shè)。學校組織實力強、學問實的老師擔當法制輔導老師，并有組織地對其進行培訓，提高他們的自身素養(yǎng)。

三、開展豐富多彩的教化活動

學?；顒訛橹黧w。以學生的法制教化為主體，教化活動為載體，通過一系列的教化活動，學生從中受到思想熏陶，來激勵號召少年兒童，激起他們的時代責任感和遵紀遵守法律的劇烈意識。開展了豐富多彩的法制教化活動。組織學生開展“獻愛心活動”、“尋訪烈士蹤跡活動”；在全校師生中開展反對邪教系列活動；重點學習了《未成年人愛護法》和《預防未成年人犯罪法》。

四、接著加強與家庭、社會的聯(lián)系

加強與家庭的聯(lián)系，通過家長會、家校聯(lián)系本、電話、家訪等形式，與學生家長保持親密的聯(lián)系，隨時反映和了解他們的狀況，并有意識地滲透法制教化學問，使家長們意識到很有必要教化孩子知法、懂法、遵守法律，協(xié)作學校進行法制教化。加強綜合治理工作，并會同工商、文化等部門對學校周邊環(huán)境進行治理整頓，努力創(chuàng)建一個健康、文明、安定的周邊環(huán)境，使學校真正形成“內(nèi)穩(wěn)外聯(lián)”管理模式，有利于學生的健康成長。

創(chuàng)辦家長法制夜校，提高家庭教化質(zhì)量。成立家長委員會，重大問題召集家長委員進行商議，反饋信息。每年舉辦家長學校，每學期召開家長會。幫助家長對孩子進行行為習慣、學習習慣和學習方法的養(yǎng)成教化。還舉辦家長法制教化學習培訓班，從而提高了家長的法律意識，增加了法制觀念，許多家長自覺放棄了棍棒、打罵等不良教化方式，學會了運用法律學問和正確手段教化孩子，懂得了其言傳身教對孩子的影響。法制夜校的創(chuàng)辦，也使家長與學校有了剛好的溝通，家長能夠更好地協(xié)作學校抓好其子女的法制教化，做到了發(fā)覺問題快速，解決問題剛好，有效削減并遏制了學生不良行為的滋長擴散，使問題殲滅在了萌芽狀態(tài)。五、在豐富多彩的活動中建起普法平臺

1、充分利用學校的.宣揚工具：黑板報、藝術(shù)長廊、廣播、放電視錄像或放碟片等對全校師生進行道德法制教化。發(fā)揮黑板報這一主要宣揚陣地的作用，規(guī)定班級每月出二期內(nèi)容豐富翔實的黑板報。充分發(fā)揮藝術(shù)長廊的宣揚功能，定期更換宣揚內(nèi)容。充分發(fā)揮學校廣播設(shè)施的作用，利用中午及周一課間操國旗下講話，加強對學生的思想教化和紀律教化。邀請公安司法同志來校進行道德教化及法制教化講座。

2、班主任利用班會課組織學生講道德故事，并開展多種形式的活動，加強對學生的道德法制教化。進一步深化開展“爭創(chuàng)文明班集體”活動。通過活動，增加學生的競爭意識，培育學生的集體榮譽感。

3、加強少先隊組織建設(shè)。端正學生的人生觀、世界觀，發(fā)揮隊員的主子翁作用。學習優(yōu)秀隊員的先進事跡。

4、加強老師的職業(yè)道德教化，在平常，在教學中應起到表率作用，通過自身的師表形象，影響學生，教化學生，在全校形成全員育人，齊抓共管的氛圍。

總之法制工作長抓不懈，在以后的工作中還要加強這方面的工作力度，使法制工作為教學工作保駕護航。

學校法制教化工作總結(jié)9

我校始終堅持依法治校的方針，并把法制教化工作的重點落實到教化教學的各個環(huán)節(jié)中，以此來增加師生法制觀念，提高學生法制素養(yǎng)，有效地促進了我校法制工作的開展。下面就我校法制教化基本狀況報告如下。

一、基本狀況

我校是一所九年一貫制學校，共有教學班19個，學生670人。我校重視法制教化工作，成立領(lǐng)導小組和辦公室。有兼職法制教化老師6人和兼職法制教化輔導員19人（班主任）。

二、主要做法和取得成效

（一）學校始終把德育工作放在首位

加強學生法制教化的重要性和迫切性著力加強德育工作的領(lǐng)導。在完善和落實德育管理的同時，成立了法制教化領(lǐng)導小組。組長由校長擔當，副職領(lǐng)導、中層管理干部和法制輔導員為成員。依據(jù)《中心社會治安綜合治理委員會關(guān)于進一步加強預防青少年違法犯罪工作的看法》的通知精神，與轄區(qū)派出所實行警校桂鉤，設(shè)立警務室，并聘該所紀明深擔當我校法制副校長，負責幫助、指導學校開展學校治安綜合治理法制教化工作，對有不良行為的學生進行幫教，幫助解決整治學校周邊地區(qū)的治安環(huán)境問題，使我校的德育工作一年上一個新臺階。

（二）留意法制教化與學校教化教學工作的結(jié)合

1、加強法制宣揚陣地建設(shè)。學校有法制宣揚欄4塊。常常利用學校廣播、黑板報、墻報、宣揚欄等進行法制宣揚教化。

2、實行一次《中華人民共和國義務教化法》法制講座和考試活動，使師生們進一步懂得如何用法律愛護自己的合法權(quán)益。

3、法制教化與課堂教學相結(jié)合，發(fā)揮了課堂教學主渠道作用，是我校開展法制教化的主要形式。學校有一支素養(yǎng)較好的普法宣揚教化老師隊伍，在學校的統(tǒng)一要求下，各位老師都能結(jié)合自己所教學科的特點，進行法制宣揚教化。政治課老師首先發(fā)揮了的"龍頭"作用，系統(tǒng)講授了《中華人民共和國義務教化法》《預防未成年犯罪法》等法律法規(guī)。其次，其他學科老師也結(jié)合各學科教學，滲透普法教化。地理科進行的自然環(huán)境愛護的法律學問教化等都讓學生獲得了很多有關(guān)的學問。第三，堅持"一事一議"的主題班會制度，發(fā)揮班會課陣地作用，這是我校多年堅持的一種行之有效的教化方法。主要是針對社會上某些不良現(xiàn)象和學生中存在的一些違規(guī)違紀行為，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和學校規(guī)章制度通過師生探討、辯論、學問回答、演講等形式讓學生在課堂上充分發(fā)表看法，再由班主任從中歸納、引導，擺事實、講道理，幫助學生理解法律精神，辨明是非。如一些喜愛上"網(wǎng)吧"和"電子嬉戲機室"，一些參加打架，都通過主題班會的學習講論，很快提高了自己的思想相識，增加了法制觀念。

4、法制教化與課外實踐活動相結(jié)合，豐富了法制教化的內(nèi)容和形式。一方面，每學期依據(jù)學校法制教化安排常常請公安部門的同志到校給學生作法制教化講座，圍繞學生的切身利益，傳授好用法律學問，教化學生學會依法愛護自己的權(quán)益；學校還定期組織給學生觀看《交通平安教化圖片展》，每個學期共同對各班的交通平安專題墻報進行評分，對成果突出的班級頒發(fā)"文明班級"獎旗，給優(yōu)秀學生頒發(fā)紀念品，使學生時刻不忘平安教化；同時，學校還要求學生閱讀法制報觀看法制教化圖片，實行"珍惜生命、遠離毒品"簽名活動，"校內(nèi)拒絕邪教"簽名活動，環(huán)境學問競賽活動等來增加學生的法律意識。

5、建立"家校"聯(lián)系制度。充分利用《家校聯(lián)系手冊》，通過電話聯(lián)系、家訪、定期召開學生家長會等，做好跟蹤教化。學校特殊重視后進生的校外表現(xiàn)，讓法制副校長、學校校警和老師協(xié)作家長做好有不良行為學生的幫教工作。理解、敬重是開啟學生心扉的鑰匙，只要我們懷著一顆真誠的心，對后進生傾注真城的愛，就能使他的走出低谷，燃起自尊、自信、自強的星星之火。

6、成立學校護校隊。由校領(lǐng)導、中層管理干部、校警、生活老師等人員組成。加強學校資產(chǎn)和學生的平安保衛(wèi)工作。

7、切實做好法制宣揚教化工作的經(jīng)費保障機制。主要用于印制法制教化宣揚資料、橫幅，以及法制教化工作加班補助等，每學期費用開支達20xx元以上。

三、困難和存在的問題

1、問題是家庭（單親家庭）和缺乏正確教化方式的家庭危害未成年人身心健康，成為催化未成年違法犯罪的重要因素。

2、社會上的網(wǎng)吧、電子消遣場所對青少年學生有較大危害。

四、法制教化工作的建議。

1、建設(shè)有利于青少年健康成長的活動場所，為青少年的接著成長創(chuàng)建必要的條件，將預防未成年人犯罪措施詳細化、法制化。

2、集中整治與常常性管理的關(guān)系，加強對電子嬉戲場所的整治和校內(nèi)周邊治安的整頓，從社會環(huán)境的常常性管理入手根治不良因素對未成年人的影響。

3、一步推行學校聘請法制副校長的閱歷，通過各種有效形式，對學生進行生動、直觀的法制教化。加強對失學閑散青少年和外來青少年的教化管理。

4、努力推動家庭教化，舉辦"家長培訓班"，提高家長素養(yǎng)。

5、強化社區(qū)教化、管理功能，把預防青少年犯罪的各項措施落實到各街道辦事處、居委會，實行各種形式幫助、指導社區(qū)組織好在校學生的課余活動，擴大對有不良行為青少年的幫教工作。

學校法制教化工作總結(jié)10

讓孩子生活在法制教化的藍天下學校是育人的基地，校內(nèi)是縮小了的社會，以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是當前教化和教化管理的規(guī)范之一，如何讓我們的教化對象知法、懂法、遵守法律，如何讓孩子們生活在法制教化的藍天下，讓他們健康成長，快速成材，也是當前教化工作的重要內(nèi)容，特殊是我們正處在法律日趨完善，人們的法制觀念日漸增加的時勢下，在學校中有安排、有步驟、有措施地開展法制教化已是勢在必行、切不行忽視的了。本學期以來，我校有安排地開展了一系列的法制教化，也取得了一系列的成果。

1、建立班子

（1）搞好學校的法制教化跟搞好全部的教化一樣，首先要有一個得法、得力的平安小組。這在我校心中已形成了共識，故經(jīng)慎重考慮，由校長親自主帥，德育教育詳細操作及大、中隊輔導員、校外輔導員等4多人組成了法制教化領(lǐng)導班子。

（2）每周一次，定期召開例會，探討法制教化工作，使法制教化按安排、有步驟、有節(jié)有序地健康開展，并剛好總結(jié)反饋上一周的工作，調(diào)控下一目的工作。

（3）為了端正思想，更好地、更有效地組織、指導好學校的法制教化、法制教化的平安小組成員也常常組織先行學習、重復學習，以保證班子人員弄懂、吃透法律精神，能更好地把握法的尺度，提高學校法制教化的工作的實力和實效。

2、形成一個氛圍

在進行法制教化的時候，我們依據(jù)以往進行各種工作中得來的閱歷，感覺到要搞好法制教化，也首先要營造一個氛圍。通過宣揚，作一些必要的輿論工作。因此學校對法制教化作了廣泛的宣揚，這里不僅是指老師對學生的宣揚教化，也包括對老師的宣揚，其中對老師的宣揚尤為重要，只有讓老師學好了、弄懂了，才能通過老師更好地向?qū)W生宣揚，對學生進行教化。對老師進行宣揚召開老師例會，宣揚普法的歷史意義。通過學習了《青少年愛護條例》、《環(huán)境愛護法》、《交通法規(guī)》、《教化法》、《老師法》等法規(guī)，使老師較深刻地駕馭了與小學生相關(guān)的、或者關(guān)系較親密的法律，有利于老師對學生進行有目的、有效果的法制教化，更使廣闊老師相識到對學生的教化，除了要教給學生文化學問，學會一些勞動技能外，也必需駕馭一些小學生應駕馭的法律常識，讓他們自小樹立法制觀念，養(yǎng)成遵紀遵守法律的好品德。這樣提高了老師對學校法制教化的相識，促使老師產(chǎn)生進行法制教化為已任的共鳴，進而更有效地搞好法制教化。

3、對學生進行宣揚

（1）對學生的宣揚，我們一改以老師般成人宣揚式的方法，先是通過紅領(lǐng)巾廣播、晨會、升旗儀式進行，并且運用了“三結(jié)合”的方式：師生結(jié)合、講演結(jié)合、事例結(jié)合。因為光是宣揚途徑變更、形式不變的話，作為教化對象的小學生，還是較難理解、接受理性很強的條文，很難真正理解看來較枯燥的道理和規(guī)定的，因此我們宣揚的方法有時是師生問答式，有時是用小品的方式來明理，有時是舉例子、講故事來明理。這樣形式敏捷、多樣的宣揚收到了較志向的效果。

（2）利用少先隊黑板報進行宣揚，并依據(jù)宣揚、學習的進程，收集學生中學習的體會及涌現(xiàn)出的好人好事，刊載在黑板報上，激勵學生學習的主動性，將學校的法制教化推向前進。

（3）學校特殊重視學科教學中結(jié)合，滲透法制教化。因為在小學的教材中，有很多地方隱藏著法制教化的哲理和契機，因此在教學中，老師可有機地，順其自然地，恰如其分地進行法制教化，特殊是思品課更是進行法制教化的最佳教材和最佳時機。

4、校內(nèi)環(huán)境宣揚在進行法制教化中，我們也相當重視環(huán)境的渲染。

我們在各班的黑板報上，以法制教化為主題，摘錄一些法制方面的內(nèi)容，登載一些學習法制和小結(jié)、閱歷，提出一些相關(guān)的供思索、辨析的事例，以促進法制教化結(jié)合法制教化，鞏固法制教化的內(nèi)容。

學校法制教化工作總結(jié)11

本學期，我校依舊把加強對少年兒童的法制教化、預防和削減年違法犯罪工作納入德育教化、精神文明建設(shè)、小學生日常行為規(guī)范教化的治理規(guī)劃之中，廣泛動員老師、學生家長和組織全社會力氣，開展法制宣揚教化工作，現(xiàn)就我校本學期的法制教化工作作如下小結(jié)：

一、強化領(lǐng)導、相識到位，制定宣揚教化齊抓共管的機制，為做好學校法制教化供應重要保障。

我校法制教化主要由德育處組織實施，動員組織學校老師、家長主動參加法制宣揚教化，形成齊抓共管的局面。并將學校法制宣揚教化列入老師的考核目標，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度，明確各位老師的責任；從組織領(lǐng)導、健全制度、注意教化內(nèi)容和方式方法等方面法制教化進行布置，動員社會各界參加，形成了較深厚的氛圍。

聘請東阿縣司法局張慧同志舉辦專題法制講座，講解相關(guān)的法律法規(guī)。經(jīng)過多年的實踐，我校建立健全了學校法制教化的領(lǐng)導體制和工作機制，形成了校長監(jiān)督、司法行政部門指導、德育處組織班級詳細實施、師生共同參加、全社會各方面協(xié)作的工作格局。實踐證明，這種領(lǐng)導體制和工作機制符合客觀實際，是開展學校法制教化，預防學生違法犯罪的重要保障。

二、以充分利用好學校主陣地的資源，加強法制宣揚教化。

以學校為主陣地，突出對學生從正面加強法制宣揚教化。使與學生學習和生活相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及。充分利用課堂進行法制教化，組織學生仔細學習了《九年義務教化法》、《國旗法》、《國徽法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人愛護法》、等法律法規(guī)。通過講解這些法律、法規(guī)，使學生了解了我國法制體系，增加學生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來愛護自己。

同時，利用國旗下講話、黑板報、等陣地對在校學生進行法制宣揚教化。大量的法律、法規(guī)都是通過這些陣地向?qū)W生進行宣揚的，通過組織學生觀看法制電視節(jié)目，閱讀法律書籍，使對學生的教化內(nèi)容更充溢、更具有勸服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教化，提高他們遵守法律的自覺性。我校在教化方法上注意傳授法律學問與提高法律意識相結(jié)合；法制教化與思想品德教化、學生日常行為規(guī)范教化相結(jié)合；普法教化與依法執(zhí)教相結(jié)合；課堂教化與課外教化相結(jié)合；形成了我校的法制教化特色。

通過多種形式的法制教化，使與學生生活、學習親密相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。

學校法制教化工作總結(jié)12

法制教化是學校工作的重要組成部分。為進一步加強我校青少年法制教化工作，推動青少年學生法制教化工作的科學化、制度化、規(guī)范化建設(shè)，我們努力做到常常教化與集體教化相結(jié)合，普遍教化與重點教化相結(jié)合，校內(nèi)教化與校外教化相結(jié)合，通過扎實而有效的法制教化宣揚活動，學生的基礎(chǔ)道德水平有了明顯的提高，文明行為習慣得到基本養(yǎng)成，未成年人的不良行為得到了剛好的預防和矯治。

一、加強領(lǐng)導，明確分工，落實任務

為加強對法制教化的管理，我校成立了法制教化領(lǐng)導小組，校長擔當組長，法制副校長擔當副組長，少隊隊輔導員和班主任任組員。形成了校長負總責，輔導員負責組織支配教化工作，其他成員負責詳細實施的教化。領(lǐng)導小組常常組織召開會議，探討探討制定實施方案和解決法制教化中出現(xiàn)和存在的新問題，并充分發(fā)揮法制副校長對學校法制教化工作的宣揚、指導、監(jiān)督協(xié)調(diào)作用，以確保我校法制教化的水平和效果。

二、召開法制教化動員大會，實行法制教化講座。

為了更好地開展法制教化活動，增加活動的教化效果，我校召開全校師生動員大會。宣揚貫徹上級有關(guān)文件精神，使全體師生明確目標，增加意識。此外，我校定期實行法制教化講座。由法制副校長為全體師生上一堂法制教化課。他在講座中通過很多

詳細的案例向廣闊師生揭示了未成年人犯罪的社會危害性。它不僅擾亂了違法犯罪者和受害者正常的生活、學習秩序，而且擾亂了公共秩序，破壞了社會的穩(wěn)定，給自身及其家庭帶來不幸。講座使師生增加了法律意識和法制觀念。

三、加強德育隊伍建設(shè)，提高教化者的自身素養(yǎng)。

通過各種政治學習、業(yè)務培訓，通過對《教化法》、《老師法》、《未成年愛護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中小學教職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學習，使廣闊教職工增加了依法治校，依法執(zhí)教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了學校在未成年人愛護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。幫助老師確立了轉(zhuǎn)化一個后進生比培育一個優(yōu)生更重要的意識，加強幫教轉(zhuǎn)化工作。對于行為習慣較差的后進生，建立了幫教轉(zhuǎn)化制度，充分發(fā)揮德育辦及班主任隊伍的作用，每人都當后進生的促進者。在工作中多給后進生一份理解，一份關(guān)切，一份愛心，為他們創(chuàng)建和諧、寬松的轉(zhuǎn)化環(huán)境。

四、開展“學法、知法、遵守法律”活動，提高學生法律水平。

在法制教化工作中，我校除了每月一次法制講座和保證每兩周一節(jié)法制課外，我們還開展了形式多樣，內(nèi)容豐富的教化活動。

1、在班級中開展主題班會。我們開展了以“法在我心中”和平安方面的主題班隊會。活動中，學生各抒己見，氣氛熱情，從中懂得從小應樹立正確的榮辱觀，不斷提高超辨是非的實