小學(xué)三年級英語上冊教學(xué)工作總結(jié)共3篇

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學(xué)校三班級英語上冊教學(xué)工作總結(jié)共1

學(xué)校三班級英語上冊教學(xué)工作計劃

一、學(xué)情分析：

通過學(xué)習(xí)，同學(xué)已有肯定的英語基礎(chǔ)，渴望通過新學(xué)期的學(xué)習(xí)獲得更多的知識，以豐富自己的交際內(nèi)容，提高交際技能。本冊教材所涉及的話題內(nèi)容更豐富，涉及的詞匯和日常交際用語、句型也有所增加。教學(xué)時應(yīng)留意教材前后編排的連續(xù)性，以便教學(xué)時做到有的放失，把新舊知識結(jié)合起來。

教材分析：

本冊教材的知識要求是掌控肯定量的詞匯，二十多個基本句子結(jié)構(gòu)和肯定量的日常交際用語，包括：\"向新同學(xué)介紹老師、同學(xué)\"，\"依據(jù)特征認(rèn)人\"，\"談?wù)撊宋颸"，\"認(rèn)物\"，\"邀請別人外出\"，\"征求別人看法\"及\"詢問價格\"，\"介紹教室\"，\"確定位置\"。其中一部分與前幾冊課文有間接或徑直的聯(lián)系。

新授單元由七個板塊組成：第一部分是readandsay情景對話板塊。該板塊通過情景會話，著重訓(xùn)練同學(xué)的聽說技能，提高會話技能。第二部分是lookreadandlearn，主要呈現(xiàn)詞匯。第三、四板塊中的句型是每個單元的教學(xué)重點。readandact的任務(wù)是培育同學(xué)初步的語感、閱讀技能和良好的朗讀習(xí)慣。listenandrepeat是語音訓(xùn)練板塊。funhouse是一個活動板塊。二、\"雙基\"目標(biāo)

第1頁1、掌控每個單元的詞匯和句型。

2、能在實際生活中運用達到學(xué)以致用的目的。

三、情意目標(biāo)

1、培育深厚的學(xué)習(xí)愛好。2、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、培育同學(xué)間的協(xié)作精神和愛國主義精神。四、教學(xué)重點

1、單詞和句型的正確書寫和流利朗讀。2、精確流利朗讀會話，并敏捷運用。五、教學(xué)難點

正確書寫單詞和句型。六、主要措施

１、以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓同學(xué)在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證同學(xué)英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性進展。

２、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習(xí)。

３、將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培育同學(xué)良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。

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學(xué)校三班級英語上冊教學(xué)工作總結(jié)共2

學(xué)校三班級英語上冊教學(xué)工作計劃

一、學(xué)情分析：

通過學(xué)習(xí)，同學(xué)已有肯定的英語基礎(chǔ)，渴望通過新學(xué)期的學(xué)習(xí)獲得更多的知識，以豐富自己的交際內(nèi)容，提高交際技能。本冊教材所涉及的話題內(nèi)容更豐富，涉及的詞匯和日常交際用語、句型也有所增加。教學(xué)時應(yīng)留意教材前后編排的連續(xù)性，以便教學(xué)時做到有的放失，把新舊知識結(jié)合起來。

教材分析：

本冊教材的知識要求是掌控肯定量的詞匯，二十多個基本句子結(jié)構(gòu)和肯定量的日常交際用語，包括：\"向新同學(xué)介紹老師、同學(xué)\"，\"依據(jù)特征認(rèn)人\"，\"談?wù)撊宋颸"，\"認(rèn)物\"，\"邀請別人外出\"，\"征求別人看法\"及\"詢問價格\"，\"介紹教室\"，\"確定位置\"。其中一部分與前幾冊課文有間接或徑直的聯(lián)系。

新授單元由七個板塊組成：第一部分是readandsay情景對話板塊。該板塊通過情景會話，著重訓(xùn)練同學(xué)的聽說技能，提高會話技能。第二部分是lookreadandlearn，主要呈現(xiàn)詞匯。第三、四板塊中的句型是每個單元的教學(xué)重點。readandact的任務(wù)是培育同學(xué)初步的語感、閱讀技能和良好的朗讀習(xí)慣。listenandrepeat是語音訓(xùn)練板塊。funhouse是一個活動板塊。

二、\"雙基\"目標(biāo)

1、掌控每個單元的詞匯和句型。

2、能在實際生活中運用達到學(xué)以致用的目的。

三、情意目標(biāo)

1、培育深厚的學(xué)習(xí)愛好。

2、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、培育同學(xué)間的協(xié)作精神和愛國主義精神。

四、教學(xué)重點

1、單詞和句型的正確書寫和流利朗讀。

2、精確流利朗讀會話，并敏捷運用。

五、教學(xué)難點

正確書寫單詞和句型。

六、主要措施

１、以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓同學(xué)在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證同學(xué)英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性進展。

２、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習(xí)。

３、將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培育同學(xué)良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。

４、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培育同學(xué)良好的書寫習(xí)慣，做到干凈、規(guī)范、正確地書寫。

學(xué)校三班級英語上冊教學(xué)工作總結(jié)共3

學(xué)校三班級上冊英語教學(xué)工

作計劃

一、同學(xué)狀況分析

本期我擔(dān)負三班級的英語教學(xué)工作，本班共有同學(xué)56人。他們聰慧活潑、勤奮好學(xué)。這些同學(xué)剛接觸到英語，他們對英語感到新奇，大部分同學(xué)對英語有比較深厚的學(xué)習(xí)愛好，但也有少數(shù)同學(xué)會因遇到困難，而蒙受挫折。同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣也不太端正，有待于端正學(xué)習(xí)立場，掌控良好的學(xué)習(xí)方法，使之有所進步。所以，在教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)以同學(xué)的進展為宗旨，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐技能為重點，面對全體同學(xué)，始終把激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好放在首位。

二、教材分析

《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書英語》供三班級起運用，是人民教育出版社與加拿大國際集團合作編寫的一套全新的中下學(xué)連接的英語教材。這套教材是依據(jù)教育部制定的《國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)校英語教學(xué)基本要求》編寫而成的。本冊供以學(xué)校三班級為起點、開設(shè)英語的學(xué)校第一學(xué)年第一學(xué)期運用。本冊教材具有以下幾個特點：

1、著重同學(xué)語言運用技能的培育，突出語言的實踐性和交際性，同時也突出語言的真實性和有用性。

2、著重同學(xué)自學(xué)技能和學(xué)習(xí)策略的培育，為同學(xué)的進一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

3、著重中外文化的雙向溝通，使同學(xué)通過學(xué)習(xí)，培育將來跨文化交際所需要的技能。

4、著重同學(xué)學(xué)習(xí)愛好的培育，以不同方式最大限度的激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)動機。

5、著重融合學(xué)科內(nèi)容，加強學(xué)科之間的整合和滲透，讓同學(xué)通過英語學(xué)習(xí)來獲得其他學(xué)科的知識。

6、著重教材的敏捷性和可操作性，以滿意不同層次的同學(xué)的需求。

7、著重教學(xué)資料的配套，為同學(xué)提供良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，援助同學(xué)拓展自我進展的空間。

8、著重中學(xué)校各階段的連接，以保證各學(xué)段的順當(dāng)過渡，全面提高中學(xué)校英語教學(xué)的整體質(zhì)量。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、能聽、說、讀、寫英語字母Aa--Zz,并能按字母順次背誦、默寫二十六個字母.

2、依據(jù)實物、圖片說出所學(xué)單詞要求讀音正確。

3、能比較嫻熟地運用所學(xué)的日常交際用語。

4、能在非語言提示的援助下，聽懂清楚的話語和錄音。

5、能演唱已學(xué)過的英語歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠。

四、教學(xué)措施

1.仔細備課，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌控。

2.運用各種不同的肢體語言來幫助教學(xué)。

3.在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓同學(xué)在活動中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語。

4.多為同學(xué)營造一些學(xué)習(xí)氛圍，如：創(chuàng)設(shè)班級英語角等等。

5.要求同學(xué)在課余時間盡量的運用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進行對話。

6.多看英語畫報，多讀英語故事，多看兒童英語書籍。

7.多與同學(xué)溝通，進行口語交際訓(xùn)練。

五、教學(xué)進度安排表

周次時間教學(xué)內(nèi)容(上冊)課時備注

第1周～開學(xué)預(yù)備

第2周～(A)2

第3周～(C)2

第4周～(B)2

第5周～(A)2

第6周～國慶節(jié)放假

第7周～(B、C)2

第8周～(A)2