山東特殊教育學(xué)院2022年語文考試大綱

山東特殊教育職業(yè)學(xué)院2022年單獨(dú)招生中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（網(wǎng)站規(guī)劃與開發(fā)）專業(yè)《語文》考試大綱（三年制?？疲┮?、復(fù)習(xí)范圍中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材《語文（基礎(chǔ)模塊）》上、下冊（第四版），高等教育出版社。普通高中《語文》教材，人民教育出版社。二、考試內(nèi)容語文考試內(nèi)容主要包括積累與運(yùn)用、閱讀、語言表達(dá)三大方面的內(nèi)容。要求測試識記、理解、分析綜合、表達(dá)應(yīng)用和鑒賞評價五種能力。（一）積累與運(yùn)用能識記并運(yùn)用基本的語言知識，掌握一定的語言表達(dá)技能；能識記文學(xué)常識，默寫常見的名篇名句。1.識記識記文學(xué)體裁常識識記古代文化常識識記重要作家的代表作品識記常見的名篇名句2．表達(dá)應(yīng)用正確使用標(biāo)點(diǎn)符號辨析并修改病句辨析并使用常見的修辭手法熟練擴(kuò)句、縮句、仿句、轉(zhuǎn)換句式、補(bǔ)全原文會分析單句句子成分、能夠劃分復(fù)句的層次等（二）閱讀包括現(xiàn)代文和古詩文的材料閱讀1．現(xiàn)代文閱讀要求：理解（1）理解文中重要詞語、概念的含義理解文中重要句子的含義分析綜合（1）分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路，概括作品主題分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法鑒賞評價（1）體會重要語句的豐富含意，品味精彩語句表現(xiàn)力欣賞作品形象，賞析作品內(nèi)涵，領(lǐng)悟藝術(shù)魅力2.古詩文閱讀要求：理解（1）理解常見實(shí)詞在文中的含義了解常見文言虛詞在文中的用法掌握古漢語常見的幾種特殊句式（如判斷句、被動句、倒裝句、省略句）能理解古今異義、詞類活用等文言知識點(diǎn)理解并翻譯文中的句子分析綜合（1）篩選并提取文中的信息歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心思想分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度（三）寫作作文采取命題作文、半命題作文、話題作文等形式。作文的要求如下:符合題意符合文體要求感情真摯，思想健康內(nèi)容充實(shí)，中心明確語言通順，結(jié)構(gòu)完整標(biāo)點(diǎn)正確，表達(dá)清晰三、考試形式考試形式：閉卷筆試四、試卷結(jié)構(gòu)試卷總分150分。由基礎(chǔ)知識（40分）、閱讀（60分）、作文（50分）三部分組成。大致題型：填空、選擇、判斷、默寫、翻譯、寫作等常見題型。附錄：閱讀參考書目現(xiàn)代文部分：毛澤東《沁園春·雪》毛澤東《改造我們的學(xué)習(xí)》魯迅《拿來主義》老舍《我的母親》莫言《賣白菜》郁達(dá)夫《故都的秋》徐志摩《再別康槍》戴望舒《雨巷》沈從文《邊城（節(jié)選）》馮友蘭《人生的境界》朱自清《荷塘月色》畢淑敏《離太陽最近的樹》謝冕《讀書人是幸福人》舒婷《致橡樹》史鐵生《合歡樹》張抗抗《窗前的樹》莫泊?！俄?xiàng)鏈》栗良平《一碗清湯蕎麥面》古文部分：《靜女》《采薇》《無衣》《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》《飲馬長城窟行》《廉頗藺相如列傳》屈原《國殤》荀子《勸學(xué)》曹操《短歌行》曹植《白馬篇》陶淵明《歸園田居（其一）》王勃《滕王閣序》李白《將進(jìn)酒》李白《蜀道難》韓愈《師說》白居易《琵琶行》柳永《雨霖鈴》范仲淹《蘇幕遮》蘇