人教八年級思想品德上冊簡答題期末訓練及答案

八年級上冊簡答題期末訓練

L閱讀和觀察下面材料及漫畫《網(wǎng)變》,

結(jié)合所學知識回答問題

Hh行：打開被，等于鈾由.

在肛，醺何■加總理友;

至肚，我倆法訓冬看例;

在同匕和可隨物的

在同上，翼n毗蒲醫(yī)蕓求期6；

荏妣，我r同以一

《網(wǎng)上行》

《網(wǎng)變》

⑴材料和漫畫分別說明了什么？告訴

我們一個什么道理？

(2)為避免出現(xiàn)《網(wǎng)變》中的厄運，青

少年在“網(wǎng)上行”時應(yīng)注意些什么？

2.21世紀是充滿競爭的世紀又是協(xié)同

合作的世紀?！霸诟偁幹泻献鳎诤献?/p>

中競爭”是相互依存的兩個方面。優(yōu)秀

的競爭者往往是理想的合作者，競爭與

合作是統(tǒng)一的，

據(jù)此，請你回答問題：

(1)我們參與競爭的目的是什么？

⑵良好的競爭意識表現(xiàn)在哪些方面？

⑶在競爭與合作中怎樣處理好自己與

他人的關(guān)系，從而建立起良好的人際關(guān)

系？

3、期末考試如期而至.在進行第一科

考試時，曉芳同學就發(fā)現(xiàn)好朋友小強趁

監(jiān)考老師不注意，偷偷拿出一張小紙

條.……這不是作弊嗎？怎么辦?告訴老

師吧，可小強是她的好朋友；不告訴吧,

又違背了誠信做人的原則。曉芬陷入了

進退兩難的境地。

閱讀上述材料，結(jié)合所學知識回答下列

問題：

⑴針對好朋友的行為芳芬此時應(yīng)該做

出何種選擇并簡要說明其理由。

⑵扼要說明誠信的基本含義和基本要

求是什么?

⑶圍繞“加強誠信教育，營造誠信校

園”的活動擬出你們班會的主題。

(4)圍繞此次班會的主題設(shè)計出兩種活

動形式。

4、“誰言寸草心，報得三春暉？”這是

一個被追問了千年的問題。一個兒子在

2004年用身體做出了回答。他把生

命的一部分一一腎，回饋給病危的母

親，母親的生命也許依然脆弱，但是孝

子的真誠已堅如磐石?！?004年感

動中國年度人物”——田世國，讓天下

所有的母親收獲慰藉。

閱讀上述材料，回答下列問題：

⑴請你評析上述材料主人公的行為。

⑵請舉例說出你在生活中怎樣感受到

母愛的，談?wù)勀愕捏w會。

⑶在每年的母親、父親生日里，你準

備為父母做些什么。

5、某市中學生在社會實踐活動中，就

初中生與父母溝通的情況對388名

初中生進行調(diào)查，部分數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下:

調(diào)查項目所占比例（％）

男女

不喜歡與父母溝通6442.3

與父母溝通有障礙48.737.2

不會把自己的秘密81.883.3

告訴父母

⑴這個調(diào)查反應(yīng)了什么現(xiàn)實情況?

⑵根據(jù)你的分析，造成這種情況的原

因有哪些?

⑶怎樣改善與父母的溝通情況，請你

想出一些溝通技巧，寫在下面?

(4)你認為和父母溝通有什么意義?

6、小明是一位初中生，他學習成績很

好，同學們經(jīng)常向他請教問題，他卻不

喜歡幫助別人，總是說:“你自己想去！”

有時欺騙同學說：“我也不會!”他平時

經(jīng)常叫同學外號，對待同學之間出現(xiàn)的

小問題也總是大吵大鬧。為此，同學們

都不喜歡和他交往，小明也感覺到別人

不愿意理他，可他卻不知道是什么原

因。

(1)你知道小明不能獲得同學們的友

誼的原因是什么？

(2)小明應(yīng)該怎樣做才能獲得友誼?

7、情境辨析：當你遇到下列情況時,

你會怎樣做？

(1)當你與異性同學的交往被老師誤

解為“早戀”時：

(2)老師當眾粗暴地批評你時:

(3)課堂上，老師講錯時：

(4)當老師嚴格要求你時：

(5)老師生病了，但仍堅持給同學們

上課時，你會：

8、材料一：可口可樂、肯德基、松下

電器、三星電子已成為部分中國人日常

生活中不可缺少的一部分。維也納的金

色大廳也時常有中國的民族樂器演奏

的交響樂。人們的生活方式也變得多種

多樣。

材料二：建設(shè)中國特色社會主義文化要

弘揚中華文化，建設(shè)中華民族共有精神

家園，中華文化是中華民族生生不息、

團結(jié)奮進的不竭動力，要全面認識祖國

傳統(tǒng)文化，加強對外文化交流，吸收各

國優(yōu)秀文明成果，增強中華民族國際影

響力。

⑴根據(jù)材料一說說這些外來文化對我

們的生活有哪些影響？

(2)材料二說明了我們在中國特色社

會主義文化時應(yīng)如何對待外來文化

⑶作為青少年，你準備怎樣做友好往

來的使者？

9.［漫畫欣賞］請仔細閱讀下面的對

話，然后回答

(1)老人會說什么呢？請把你的猜測

寫在下面。

(2)這個小故事告訴我們一個什么道

理呢？

10.［知心話語］

小昕是個比較內(nèi)向的八年級女孩兒，象

她的名子一樣，平時總是小心的、

生怕惹出什麻煩，可是這學期仍然煩惱

不斷。幾番思想斗爭之后，她鼓足勇氣,

走進了學校的“知心屋”。假如你是“知

心屋”里的知心姐姐，請你根據(jù)她的介

紹，運用課本所學道理幫她解開煩惱吧。

(1)“期中考試前，大家復習得熱火朝

天。我買到了一本好的輔導資料，有同

學看了問我借，我沒答應(yīng)，生怕他會超

過我」

(2)“我最難受的事情就是沒有一個人

是我的知心朋友，你能告訴我怎樣交友

嗎？

n.［誠信做人］

“以誠實守信為榮、以見利忘義為

恥”。某中學為打造誠信校園，舉辦了

以“誠信”為主題的手抄報宣傳活動。

下面是小張同學設(shè)計的手抄報，請你幫

他完成(答案填入下列報刊相應(yīng)版面

中)。

(1)小張同學想在“誠信面面觀”欄

目中列舉同學中存在的不誠信問題，以

警示大家。請你幫他完成這一內(nèi)容。

(2)為打造誠信校園，小張準備在“風

采展示”欄目寫一條倡導誠信的標語。

他會寫出怎樣的標語呢?

(3)在校長信箱欄目中，小張想給校

長寫幾條學校加強誠信建設(shè)活動的建

議，請你幫他寫出兩條。

風采

誠信面面觀校長信箱

展示

①_________________

標①__________

②_________________

語：②__________

③

12.［網(wǎng)絡(luò)時代］黑器母

老鼠!!快來和

(1)《網(wǎng)絡(luò)時代的貓咪》這幅注二映

了網(wǎng)絡(luò)交往對象有何特點?

是白

,田？

來矛

吧！

(2)假如你也遇上了這，你會

_、

赴約嗎？為什么？.

(3)為了能享受健康網(wǎng)絡(luò)交往帶來的樂

趣，請你給“學生網(wǎng)民”提3條合理化建

議。

13.［海納百川］

材料一：林肯是美國歷史上一位受

人尊重的總統(tǒng)，但有一次他的行為引起

一位議員的不滿，該議員說：“你不應(yīng)該

試圖和他們(指林肯的政敵)交朋友，

而應(yīng)該消滅他們?！绷挚衔⑿χ卮?“讓

他們變成我的朋友，難道不正是在消滅

我的敵人嗎？”

材料二：一位韓國留學生在美國被

n名不良少年毆打致死，之后，所有嫌

疑人都被逮捕，社會公眾和新聞界都呼

吁對這些不良少年予以嚴懲，可受害者

的家長卻要求盡可能減輕對這些少年的

處罰，并主張設(shè)立一筆基金，幫助這些

少年擺脫殘暴、粗魯和病態(tài)的性格。

(1)你認為林肯和這名家長具有什么

樣的共同品質(zhì)?

（2）作為中學生，我們?yōu)槭裁匆囵B(yǎng)

這種品質(zhì)？

14.［把握青春］

八年級的兩個同學的家長在一塊兒聊

天。甲同學的家長說：“女同學往家打電

話，我兒子根本不讓我過問。我只要一

問，他就說：‘問那么多干嗎？不關(guān)你的

事。'因為這件事,我們倆鬧得挺不愉快。

現(xiàn)在的孩子成熟得早，我不愿意讓他跟

女孩子接觸，擔心他會‘出事'，只要他

一與女同學接觸，我就要干涉。”乙同學

的家長說:“前幾天有個男孩給我女兒寫

信，她沒有拆，把信給我了，對我說:

'媽媽，這是XX寫給我的信，我不拆

就知道什么意思了。'我跟她說：'你不

想拆，我也不拆，我尊重你。不過你不

要去傷害他，要尊重他，你還可以像以

前一樣跟他交往，但要注意方法，也不

要跟其他同學提起，你有為他保守秘密

的責任。

(1)甲同學的家長不讓孩子與異性

同學接觸的想法正確嗎？如果不正確，

你能以哪些正確的理由讓這位家長轉(zhuǎn)變

思想？

(2)家長的擔憂也不無道理，類似的家

長還不少。為了不讓家長擔憂，我們要

學會正確地與異性同學交往。請結(jié)合乙

同學與家長的對話，說說我們應(yīng)該如何

與異性同學之間進行正常、健康的交往,

讓父母們不再擔憂？

(3)比較甲乙倆同學與家長的對話，

對你與父母之間的交往有何啟發(fā)？

15、請你概括(請你用簡潔的語言概括

出下列各題蘊含的道理)

(1).觀察下面漫畫，概括出一個簡單

的道理。

漫畫一安龍府橙?二打水

(2).與善人居，如入芝蘭之室，久而

不聞其香，即與之化矣；與不善人居，

如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之

化矣。

16.最近，小剛的班里來了一位英國

小男孩David,很快小剛就和他交上了

朋友。David對豐富多彩的中國文化很

感興趣，不斷向小剛學習中國文化，而

且把英國文化介紹給小剛。雖然有時會

出現(xiàn)矛盾，但他們相處得比較開心。

結(jié)合材料運用所學的知識，回答：

假如你是小剛，你會介紹中華民族的哪

些傳統(tǒng)文化？(至少三個方面)

(2)假如你被選為中國文化大使，那

么你將如何做一名友好往來的使者呢

(至少兩個方面)

17、請你辨析（8分，請在下面的兩個

題目中任選一道題做答）

競爭與合作相互依存,

你中有我，我中有你

（之二）

善意的謊言并不違

背誠實原則

我選擇之

18.材料：從前，有個年輕人迷上了

求仙拜佛，母親苦勸了幾次，他卻

不理不睬，甚至把母親當成他成仙

的障礙，有時還對母親惡語相向。

一天，這個年輕人瞞著母親偷偷

離開了家，在一座大山里終于找到了

一位得道高僧。他求高僧幫他找到佛。

高僧聽后對他說：“你順著原路回家。

如果遇到一位赤腳為你開門的人，這

個人就是你要求的佛！”

年輕人大喜，拜別高僧而去。

第一天，他投宿在一戶農(nóng)家，男

主人出來開門，他仔細看了看，這個

男主人沒有赤腳。第二天，他來到一

個富有的商人之家，也沒有人為他赤

腳開門。第三天、第四天……眼看就

要到家了，可是年輕人卻始終沒有遇

到高僧所說的“赤腳人”。

午夜時分，他拖著疲憊至極的身

軀回到家,費力地扣動了門環(huán)，只聽

屋內(nèi)傳來母親蒼老的聲音“誰呀？”

“我，你兒子?！彼趩实卮鸬?。

“真是你嗎，我的兒子？”很快,

門打開了，一臉憔悴的母親一口一聲

喚著他的名字，把他拉進屋，就著燈

光，流著淚仔細地端詳他。

這時，他一低頭，驀地發(fā)現(xiàn)母親

竟是赤著腳站在冰涼的地上！

剎那間，年輕人什么都明白

T

閱讀材料，回答問題

(1)剎那間，年輕人明白了什么?

(2)我們?yōu)槭裁匆⒕锤改?，讓他?/p>

得到愛的回報？

(3)“母愛如佛”。在日常生活中，你

會怎樣感恩父母？

19.八年級學生小明喜歡上網(wǎng)，最近他

經(jīng)常背著老師和家長“泡網(wǎng)吧”，在網(wǎng)

上他結(jié)交了很多朋友，最喜歡和“神女”

聊天。最近他又迷上了瀏覽黃色網(wǎng)站，

為了弄到進網(wǎng)吧的錢，他經(jīng)常在放學的

路上勒索小學生。

1、假如你是小明的好朋友，你應(yīng)該

怎樣勸說他？

2、我們作為一個網(wǎng)上游客時，應(yīng)遵

守哪些網(wǎng)絡(luò)規(guī)則？并舉例說明。

3、作為中學生，我們在網(wǎng)絡(luò)交往中

應(yīng)該怎樣保護自己？

20.誠信是一枚凝重的祛碼，放上它，

生命不再搖擺不定，天平立即穩(wěn)穩(wěn)地傾

向一端。誠信是一輪朗照的明月，惟有

與高度的皎潔對視，才能沉淀出對待生

命的真正態(tài)度。我們的社會需要誠信，

誠信需要從你我做起。

(1)請你說出你對誠信的感悟。(至

少兩條)

如：誠信是金；________________

(2)在和諧校園建設(shè)的過程中，總有

一些不誠信的不和諧音符出現(xiàn)。你發(fā)現(xiàn)

在同學們中還有哪些不誠信的現(xiàn)象？

至少兩個)

(3)為了加強校園誠信建設(shè)，我們學

校準備開展一些活動，請你幫助設(shè)

計兩種宣傳誠信的活動形式。

(4)在遇到下列情況時,你會怎樣做

呢？

①昨晚忘記做作業(yè)了，早上組長收作

業(yè)時，你會___________________

,因為_______________________

②你約了朋友，媽媽卻說要帶你出去

玩，你會_______________________

9

因為

O

［歌曲欣賞］

21、《讓愛住我家》感動了無數(shù)的家庭:

女兒：我愛我的家，弟弟爸爸媽媽，愛

是不吵架常常陪我玩耍

媽媽：我愛我的家，兒子女兒我親愛的

他，愛就是忍耐家庭所有繁雜

爸爸：我愛我的家，兒子女兒我親愛的

她，愛就是付出讓家不缺乏

讓愛天天住我家，不分日夜秋冬春夏，

全心全意愛我們的家……

⑴從家庭結(jié)構(gòu)看，歌詞反映的家庭屬于

何種類型？

⑵根據(jù)歌詞，談?wù)劶易钪匾奶攸c是什

么？（至少寫出兩點）

⑶為了〃讓愛天天住我家〃，爸爸媽媽都

做了什么？（至少寫出三點）

⑷為了〃讓愛天天住我家〃你認為你能

為家庭做出的最大貢獻是什么？（至少

寫出兩點）

22、［消除煩惱，正確交往］

我是一名八年級男生，由于我對英

語感興趣，肯自學（已將九年級英語自

學完，正準備自學高中英語），英語成

績十分出色，贏得了師生的稱贊。七年

級一名女生多次向我請教學習方法，互

相激勵，我們之間交往多了起來，并互

通書信。為了避免師生的不信任，我們

般在公眾場合見面，并將書信交由各

自班主任保存，但來自學生的閑言碎語

以及老師、家長的干涉，讓我們無法交

往下去。為此，我很煩惱……

⑴“我”為何煩惱？

⑵校廣播室近期準備播出“快樂交往”

主題節(jié)目，請你結(jié)合上述材料，有針對

性的寫一篇廣播稿。

⑶為了讓青年男女珍惜

青春友誼，學會正確交出幽

往。某班準備舉辦“二7二4

十年后再相會”的主題^

班會。請寫出你的發(fā)言4^"^

提綱。

23、當前.在父母與孩子之間，尤其是

父母與獨生子女之間，

最棘手的是代溝問題。所謂代溝，即兩

代人不同的世界觀、

人生觀在一些問題上不同看法的反映。

它會影響兩代人之

間正常的感情溝通和相處。

⑴你與父母之間存在代溝嗎？主要表

現(xiàn)在哪些方面？

請并各舉一例。

(2)為什么會產(chǎn)生代溝呢?

24、小剛因為考試作弊，被班主任老

師當眾“狠狠”批了一頓，他覺得很丟

面子。衛(wèi)生檢查時，小剛座位旁的紙屑

又讓班里丟了分，班主任老師認為這是

小剛故意給他難堪，責令小剛寫檢查。

其實那片紙屑是小剛的同桌丟的，為

此，遭受“冤枉”的小剛對班主任老師

有了成見，每天很不愉快。

如果你是小剛的好朋友，你會怎么幫

助小剛?

25、為增加師生之間的相互了解，增進

師生感情，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，八年

級⑴班的同學們準備召開一次“共筑

師生情感橋梁”的主題班會，邀請全體

任課老師參加。請你一起參加這次班

會，并完成相關(guān)任務(wù)。

(1)為營造尊師愛師的氣氛，請你為本

次班會搜集幾條尊師格言或設(shè)計兩條

尊師標語，在教室內(nèi)張貼。

⑵請你為本次班會設(shè)計三個活動環(huán)

節(jié)。(要求體現(xiàn)師生互動)

⑶請你以主持人的身份來作班會的總

結(jié)發(fā)言，寫出發(fā)言提綱。

26、學以致用，走向生活：假如你在生

活中遇到下列情形，你應(yīng)該怎么辦？

(1).周六的電影非常精彩，但老師布

置了很多作業(yè)：

你應(yīng)該：

(2),父母由于和你生氣，不理睬你時:

你應(yīng)該：

(3).當朋友或同學在生活中遇到困難

時：

你應(yīng)該：

(4),當你在老師的幫助下，學習成績

有了很大提高時:

你應(yīng)該：

27.材料一：中央一臺播放的公益廣告

中，有這樣一幕：一個小孩看到了勞累

了一天的媽媽下班回到家后，還給奶奶

洗腳，說這樣有益于身體健康。于是，

他也偷偷打了一盆水，端到媽媽眼前，

輕輕地說了句“媽媽，洗腳”。

材料二：學琴五年了，小芳恨透了鋼琴

和提琴。她對父母時常提醒自己“別忘

了練琴”之類的話尤其反感，甚至聽到

他們提醒“快起床”、“早些休息”、“快

練琴”的話都心生厭倦，更不用提父母

過問她的學習成績了，她從心里討厭她

的父母?？傊?，小芳反感父母說的每一

句話。閱讀材料，運用所學知識回答：

(1)你是怎樣認識孝敬父母這一問題

的？

(2)你認為材料二中小芳的表現(xiàn)屬于

什么心理現(xiàn)象？其具體表現(xiàn)在哪里？

(3)你認為小芳應(yīng)該怎樣與父母溝

通？

28、有點口吃的小雪性格內(nèi)向，學習成

績也不好，因此很自卑。班里有個別男

同學故意和她開玩笑，小雪經(jīng)常急的面

紅耳赤，說不出話來，為此更加自卑。

(1)你贊同個別男同學的做法

嗎？說明理由。

(2)你認為同學們應(yīng)該怎樣對待

小雪?

(3)小雪自己應(yīng)該怎樣做?

29、【我知我家，我愛我家】

(1)有人說：母親是一棵大樹，我是

樹上的一顆果實；有人說：母親是一個

港灣，我是停泊在港灣的一艘小船。

根據(jù)自己的體會，展開想象的翅膀，用

一個比喻描述母愛的特點。

我

說：

(2)有人說：“家”就像一個成熟的橘

子，那顏色讓我想到了夜晚回家時的燈

光，溫馨舒適。有人說：“家”像一個

石榴，緊緊地團結(jié)在一起，都要擠爆了。

根據(jù)自己的體會，展開想象的翅膀，用

一種水果描述你心目中的家。

我

說：

(3)我們應(yīng)該如何孝敬自己的父母?

(4分)

30.【合作競爭求雙贏】閱讀漫畫《龜

兔賽跑新傳》。你認為漫畫表達了什么

道理?并作簡要說明。

31、2008年度感動中國十大人物中的李

桂林、陸建芬夫婦，18年如一日，李桂

林、陸建芬夫婦教書育人，共培養(yǎng)了6

屆共149名學生。在最崎嶇的山路上點

燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起

孩子們求學的小手，19年的清貧、堅守

和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)

芽。

閱讀材料回答問題：

(1)李桂林、陸建芬夫婦的事跡體現(xiàn)

了老師的什么精神？(2分)

(2)教師在我們成長過程中起什么樣

的作用？(8分)

(3)有人說：“教師如同蠟燭，燃燒自

己，照亮別人?！币灿腥擞谩按盒Q到死

絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來贊美老師

無私奉獻的精神。請你也用幾個精彩的

比喻來贊美你心目中的老師。（至少2

個）

32、我國素以禮儀之邦著稱于世。直到

現(xiàn)在，我國許多傳統(tǒng)道德、禮儀文化都

為國外友人津津樂道?？山?，北京電

視臺主持人王芳到紐約旅游，在華爾街

偶遇一群中國游客占道爭相攀爬華爾

街公牛雕塑，還有人高呼：“領(lǐng)導騎牛,

比牛還牛。”中國游客的種種不文明的

行為，令在場的外國人圍觀看熱鬧。

請結(jié)合所學知識回答：

(1)這些中國游客的不文明行為讓你

感到最心痛的是什么？

(2)有人說：“旅游行為習慣是個人私

事、小事，無關(guān)緊要。這種說法對嗎？

為什么？

(3)為了消除不文明現(xiàn)象，請你給人

們幾點溫馨的提示。

(4)如讓你為文明禮儀寫一條宣傳標

語，你會寫什么?

33、某校八年級1班的學生，最近在班

內(nèi)組織了一次調(diào)查初中活動，主題是

“中學生誠信善調(diào)查”。調(diào)查結(jié)果如下

表：

欺騙過考試作抄襲過涂改過有過其

家長和過弊別人作考試分他不守

教師業(yè)的數(shù)承諾現(xiàn)

象

19人10人27人6人26人

(1)、上述調(diào)查結(jié)果說明了什么問題?

（2）、同學們準備在班內(nèi)開展一次“加

強誠信教育、營造誠信校園”的主題班

會活動。請你設(shè)計一下：

A、班會的主題是：

B、班會的活動形式是：

C、班會活動的意義是：

34、誠實守信的品德是在日常生活中培

養(yǎng)起來的。平時，我們面對著大大小小

的事情，偶然離開了誠實守信，覺得小

事一樁，卻可能給道德堤壩iWi下一個蟻

穴，在學習了“誠實守信”這一課后,

八年級(1)班開展了以“做誠實守信

的人”為主題的活動，請你完成下列任

務(wù)。

(1)請你為此活動擬一條標語，寫一

條關(guān)于誠信的格言。

(2)在我們的周圍，常常會出現(xiàn)一些

不良現(xiàn)象，如有的同學考試作弊，不以

為恥，反以為榮……請你再列舉兩個類

似的現(xiàn)象并對其危害做簡要分析。

(3)

（4）請你就如何做一個誠實守信的人

向同學們提幾點建議。

35、閱讀下列材料，回答問題。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，青少年上網(wǎng)現(xiàn)象越

來越普遍。但是，網(wǎng)上不良信息的出現(xiàn),

網(wǎng)上交往規(guī)則的喪失，時刻威脅著涉世

不深的青少年，嚴重影響了青少年的健

康成長。

⑴舉出網(wǎng)上不良信息的幾個具體事例。

⑵青少年進行網(wǎng)絡(luò)交往應(yīng)遵循哪些規(guī)

則？

⑶請為青少年題幾條自我保護的具體

措施

⑷請你為倡導創(chuàng)建良好的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)

境設(shè)計一條宣傳標語。

(5)請你就如何做好未成年人上網(wǎng)的

保護工作提幾條建議。

倡議書范文

1、材料：為了落實教育部發(fā)出的關(guān)于

進一步加強中小學誠信教育的通知，某

校決定開展“加強誠信，營造誠信校園”

的活動，請你參與，共同完成。

(1)請你列舉學校學生中存在的一些

不誠信的現(xiàn)象(至少3例)

答：①抄襲作業(yè)；②考試作弊；③涂改

試卷分數(shù)；④假冒家長簽名；⑤不守諾

言。

(2)為了消除上述這些不誠信的現(xiàn)象,

某班想開展一次活動，請你為這次活動

擬定一個主題和一種活動形式并談?wù)?/p>

這次活動的目的。

答：⑴主題：①爭做誠信人；②誠信在

我身邊；③誠信，做人的根本；④誠信

為榮，失信為恥；

⑵形式：①舉辦誠信的演講比賽；②開

展以誠信為主題的辯論賽；③召開以誠

信為主題的班會。

⑶活動目的：認識誠信的重要性和失信

的危害，從而培養(yǎng)誠實守信的良好品

質(zhì)。

(3)為了消除這些不誠信的現(xiàn)象，某

班欲向全體同學發(fā)出一份倡議書，假如

你是該班同學，請你擬寫這份倡議書。

關(guān)于打造誠信校園的倡議書

同學們：

由于日前在我校還存在著一些不

誠信的現(xiàn)象，嚴重影響了校風校貌，為

了使全體同學認識誠信的重要性和失

信的危害，從而培養(yǎng)誠實守信的良好品

質(zhì)，自覺地按道德要求約束自己，做一

個誠實、講信用的人。特提出以下倡議:

1、自覺踐行公民基本道德規(guī)范，

提高辨別是非的能力；

2、提高法律意識，自覺遵守誠實

信用原則；

3、做到言行一致、真誠待人、遵

守諾言、不說謊話；

4、從身邊小事做起，說老實話，

辦老實事，做老實人；

希望全體同學能響應(yīng)以上倡議，做

一個誠實信用的人。

議人：XXX

年義月X日

2、學生上網(wǎng)正成為時代潮流，但有此

中學生因日夜沉溺于虛擬世界，甚至瀏

覽不健康網(wǎng)頁，荒廢了學業(yè)，甚至走上

違法犯罪道路。為此引發(fā)了對中學生上

網(wǎng)的不同看法。請你根據(jù)自己的看法，

為同齡人草擬一份關(guān)于文明上網(wǎng)的倡

議書。

關(guān)于自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的倡議書

親愛的同學們：

為了避免網(wǎng)絡(luò)給我們帶來負面影

響，使我們廣大的初中生養(yǎng)成良好的上

網(wǎng)習慣，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。根據(jù)

《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的要求，

特提出以下倡議：

①要充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，幫助學

習，提高自身素質(zhì)。

②做到文明上網(wǎng)，不瀏覽不良信

息，不光顧不健康的網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)頁。

③要節(jié)制上網(wǎng)，科學安排作息時

間，不沉溺電腦游戲，網(wǎng)上聊天之中。

④要增強自我保護意識，自覺接受

父母、老師的監(jiān)督，不隨意約會網(wǎng)友。

希望同學們能以健康的心態(tài)上網(wǎng)，

做一個自覺遵守“網(wǎng)德”的好學生。

XX中學XX班義X

X年義月X日

八年級上冊簡答題期末訓練答案

1、(1)材料說明網(wǎng)絡(luò)交往有諸多益處,

它能使我們獲得知識和能力，豐富我們

的人生經(jīng)驗；漫畫說明了沉迷網(wǎng)絡(luò)對青

少年的不良影響。二者共同告訴我們網(wǎng)

絡(luò)是一把雙刃劍，有利也有弊。(2)我

們上網(wǎng)，要正確認識網(wǎng)絡(luò)的兩面性，取

其所長、避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作

用，避免“網(wǎng)毒”的傷害。要做網(wǎng)絡(luò)的

主人，學會自我保護，不斷提高自己的

辨別觀察能力和抗誘惑能力，不要沉迷

網(wǎng)絡(luò)、荒廢學業(yè)、成為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境污染的

受害者。

2、(1)我們參與競爭的目的，在于超

越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學習熱情，提

高工作效率，取長補短，共同進步。

(2)良好的競爭意識表現(xiàn)在；崇尚公

平競爭，遵守道德和法律；尊重競爭對

手、向競爭對手學習；相信自己能夠發(fā)

揮最佳水平，敢于競爭、善于競爭；保

持良好心態(tài)，勝不驕，敗不餒。(3)在

競爭與合作中，要建立良好的人際關(guān)

系，應(yīng)該：虛心向他人學習，學會欣賞

他人長處；學會理解和諒解他人，學會

換位思考，消除分歧和誤會，學會合作;

學會尊重他人，以誠相待，真心幫助他

人，求得共同發(fā)展，學會共享。

3、答：(1)告訴老師。因為真正的友

誼是坦誠的，在原則面前一定要堅持，

不能以犧牲原則為代價換取所謂的

“友誼。”

(2)誠信，即誠實守信。“誠”就是誠

實無欺、誠實做人、誠實做事，實事求

是；“信”即有信用、講信譽、守信義、

不虛假。對人守信，對事負責，是誠信

的基本要求。

(3)“誠信就在我身邊”、“誠信校

園小檔案”、“你不說謊、我不作弊”。

(4)演講比賽、辯論會、手抄小報等。

4、(1)材料中主人公以實際行動履行

贍養(yǎng)父母的法定義務(wù)，弘揚中華民族孝

敬父母的傳統(tǒng)美德，是值得我們學習和

提倡的行為。

(2)生活中的點滴小事無不滲透著父

母對我們的愛。例如：在我們生病時，

母親著急的眼神，細心照料，問長問短。

無微不至的關(guān)心我們的生活和學習，讓

我們感到溫暖。(只要能回答出家庭和

睦相處、充滿著親情和溫暖等即可。)

(3)提示：心里想著父母，說感激的

話：爸爸媽媽我愛你；我永遠孝敬您等。

行為上：給爸爸媽媽擦背、洗腳、幫媽

媽洗衣服、做家務(wù)等，言之有理即可)

P16

5、(1)反映了初中生與父母存在溝通

不暢的問題。

(2)主要原因有父母和子女之間存在

隔閡、缺乏溝通技巧、逆反心理的產(chǎn)生

等。

(3)主動和父母談心；主動承認錯誤,

知錯就改；理解父母，換位思考；與父

母發(fā)生矛盾時要冷靜下來，心平氣和與

家長商量等。(言之有理即可)

(4)與父母溝通的意義主要有：①增

進雙方的感情；②學習父母的經(jīng)驗；③

促進互相理解；④促使家庭和諧等。

6、（1）同學之間需要真誠相待，彼此

互助。小明以自我為中心，不愛幫助同

學，而且不尊重同學，隨便給同學取外

號，傷害了同學的自尊心。失去了交友

的平等，友誼就失去了賴以存在的基

礎(chǔ)。小明憑借自己學習上的優(yōu)勢，輕視

他人，最終使其失去了真誠的友誼。

（2）小明應(yīng)從以下方面進行努力：以

真誠換取友誼；以熱情培養(yǎng)友誼；以寬

容維護友誼；以原則純化友誼。（從課

本上說的交友的原則來分析也可以）

7、(1)找老師溝通，講明情況，并注

意自己的言行，不要讓別人誤會。)

(2)先冷靜克制自己，事后告訴老師

如果換一種方式，自己會更樂意接受和

改正。

(3)可當場指出，也可課后，但都要

注意方式，不得傷害老師，要顧及老師

的自尊心。

(4)應(yīng)心存感激，明白老師的用心良

苦，積極配合老師，不辜負老師的期望。

(5)認真聽講，幫助維持紀律，過后

向老師的身體問安。(以上各點言之有

理即可)

8、（1）外來文化會對我們的生活方式

和思想觀念、行為習慣等方面產(chǎn)生影

響。（能結(jié)合學生實際分析即可）

（2）我們要堅持以我為主、為我所用

的原則，學習外來文化不能照搬照抄，

要批判地繼承，持尊重的態(tài)度，主張平

等交流、互相學習。開展多種形式的對

外文化交流博采各國文化之所長，特別

是善于吸收發(fā)達國家中那些為現(xiàn)代社

會所需要而又適合我國國情的文明成

果，同時向世界展示中國文化建設(shè)的成

就，堅決抵制各種腐朽思想文化的侵

蝕。（觀點正確，條理清楚）

（3）做一名友好往來的使者，我們不

僅要以開放的心態(tài)尊重不同的文化，還

要宣傳、弘揚我們的民族文化，讓世界

了解飛速發(fā)展的中國，了解中國源遠流

長的文化。（能應(yīng)用課本觀點聯(lián)系自身

實際回答即可）

9.（1）“那為什么你剛才的言語中也沒

有‘禮’呢？既然你不需要‘禮'，我

也就沒有給你'里（言之成理既可）

（2）在任何場合我們都需要懂禮貌、

講禮貌，說話要和氣、謙遜，要尊重對

方，這樣能使我們交往和諧，贏得別人

的尊重；否則就會妨礙我們與人交往，

給自己帶來不良后果。（4分）

10.答：①這是一種不良的競爭意

識，競爭的目的在于超越自我，撥掘潛

能，取長補短，共同進步，而不是“你

死我活”。②我們需要在競爭中合作，

在與他人的競爭中，學會欣賞、學會合

作、學會共享。（答出一點即可）

答：（2）交友是一個互惠的過程，給

予與分擔必須是雙向的；寬容他人，尊

重差異，加強溝通；在原則面前一定要

堅定不能以犧牲原則為代價維持所謂

的友誼；要樂交存友，不交損友。（答

出任意兩點即可）

11.（D①考試作弊②借東西不還③失

約④訂計劃不執(zhí)行⑤抄襲作業(yè)⑥不懂

裝懂等（所答內(nèi)容必須是中學生當中存

在的現(xiàn)象）

（2）“誠信是金”、“做老實人、辦老

實事”等（標語內(nèi)容圍繞誠信）

（3）①召開關(guān)于誠信的主題班會②

進行關(guān)于誠信的演講比賽③誠信簽字

活動④實行無人監(jiān)考考場等等(言之成

理即可)

12.(1)網(wǎng)絡(luò)交往對象具有虛擬性、間

接性、隱蔽性的特點

(2)不會。網(wǎng)絡(luò)交往對象具有虛擬

性、間接性、隱蔽性的特點，網(wǎng)友在網(wǎng)

上可能表現(xiàn)得溫柔體貼、善解人意，他

或許出于真心，也可能故意偽裝起來以

騙取我們的信任。如果我們赴約，很可

能與遇到壞人，受到傷害，后悔一世(言

之成理即可)

(3)學會自我保護:a、提高自己的

安全防范意識，不輕易泄露個人的資

料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求b、現(xiàn)實生

活中的問題，盡可能請熟悉的師長或朋

友解決c、不斷提高自己的辨別覺察能

力。遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則:a、網(wǎng)絡(luò)交往要遵守

道德，做到語言文明，對于求助者，要

出于愛心，盡力相助b、上網(wǎng)要遵守法

律。

13.(1)他們都具有寬容的優(yōu)秀品質(zhì)。

(2)①寬容是中華民族的傳統(tǒng)美

德，也是我們當代人必備的道德品質(zhì)。

②為人寬容能解人之難，補人之過,

揚人之長，諒人之短；我們?yōu)槿藢捜荩?/p>

就能贏得友誼，獲得更多的朋友。③為

人寬容利人利己，能使對方從中吸取教

訓，重新審視自己的行為；寬容能使自

己遠離煩惱、仇視，體驗到寬容帶來的

心靈安寧和滿足。

14.(1)不正確。理由：①異性同學

之間的交往是學校生活的重要內(nèi)容，男

女同學之間的交往，可以增進我們對異

性的了解，學習對方的長處，完善自己

的個性；②可以增進友誼擴大交往的范

圍，鍛煉交往的能力；③還可以學習如

何適應(yīng)社會對不同性別的要求，增進自

己的性別意識，促進身心健康發(fā)展。

(2)①男女同學之間的交往，既要

互相尊重，又要自重自愛；②既要開放

自己，又要掌握分寸；③既要主動熱情,

又要注意交往的方式、場合、時間、頻

率。要增強自我保護意識，只要我們真

誠待人，坦然大方地與異性同學交往，

就一定能獲得異性同學的尊重和友情。

(3)對父母說話要有禮貌，要主動與

父母交流溝通，取得父母的理解和幫

助。

15、概括

(1)、①我們要學會在合作中競爭，在

競爭中合作；②競爭合作求雙贏；③合

作是事業(yè)成功的土壤；④在競爭中合作

需要我們形成團隊精神；等

(2)、①我們要慎交朋友；②交朋友要

有所選擇；③我們要樂交

益友，不交損友；等

16、(1)武術(shù)、京劇、春節(jié)、剪紙、

故宮等(2)要以開放的胸懷尊重不同

的文化；要大力宣傳、弘揚我們的民族

文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國，了

解中國源遠流長的文化；介紹中華民族

的傳統(tǒng)禮儀習俗和豐富多彩的各種文

化；既尊重自己民族的文化，又尊重其

他民族的文化價值；等

四、辨析

17、之一：(1)競爭與合作是相互依存、

你中有我，我中有你的關(guān)系。一方面，

團體的通力合作鼓勵各個成員間相互

競爭；另一方面，成員間相互競爭促進

團體競爭力的提高。（2）我們要學會在

合作中競爭，才能達到充分的合作和合

理的競爭。競爭與合作的和諧交融，會

使我們的集體更強大，使我們每個人更

快地進步。

之二：（1）誠實與說謊是水火不相容的,

做誠實的人就應(yīng)該拒絕撒謊。（2）然而,

我們生活的環(huán)境是復雜的，在特定的交

往情境中，有時需要我們隱瞞事情的真

相，說些“善意的謊言”。⑶但這不是

出于個人的“私利”，而恰恰是維護對

方利益的需要。從根本上說，善意的謊

言并不違背誠實原則。

18、（1）父母對子女的愛是世界上最真

摯、最無私、最永恒的愛。（2）①父母

不僅賦予我們生命而且含辛茹苦把我

們哺育成長，教我們做人②父母為家

庭作出了貢獻，為我們付出了很多，理

應(yīng)得到愛的回報。③是中華民族的傳統(tǒng)

美德④是我們的天職，是道德義務(wù)和

法律義務(wù)（兩方面即可）（3）如：努

力學習，積極上進，以優(yōu)異的成績報答

父母；走進父母，親近父母，與父母架

起溝通的橋梁；替父母做一些力所能及

的家務(wù)活；父母生病，給父母端水送藥;

了解父母，學會真誠、得體地贊賞父母;

對父母的承諾要說到做到，建立信用；

了解父母的工作，體諒他們的難處和面

對的壓力；不向父母提出過分的要求；

等（回答出兩個方面即可）

19、（1）略言之有理即可（2）參考

課本（3）參考課本

20、（1）誠信——人生大廈的基石；

人無信而不立；誠信，中華民族的美德;

等（2）個別同學考試作弊；抄襲

作業(yè)；欺騙家長和老師；不守承諾等。

（3）略；⑷①主動和老師說清楚，

接受批評并及時補上，因為寫作業(yè)是學

生的責任，騙老師會失去老師的信任；

②會權(quán)衡利弊，即使和媽媽出去，也要

先和朋友說明，否則會失信于朋友

21、⑴核心家庭。⑵充滿親情，充滿愛。

⑶為家庭而工作，關(guān)愛我們成長，為社

會做貢獻等等。（4）體貼父母，努力學

習，以良好的表現(xiàn)為家庭爭光，做力所

能及的事，減輕父母的負擔等等。

22、（1）因為我與異性同學的正常交往

受到同學、老師、家長的誤解。（2）可

從男女生交往是正常的、有益的，卻又

是藝術(shù)的人際交交流角度思考。（3）提

綱：①翻開青春相冊，青春友誼歷歷在

目；②男女有別,正常交往益處多;③男

女生交往的原則與技巧;④珍惜青春友

誼,正確交往。

23、⑴有代溝。提示：如穿衣打扮，業(yè)

余愛好、課外讀物、交友、隱私、零用

錢消費等。⑵提示：一是源于子女獨立

意識覺醒；二是苦于父母對子女的高期

待和嚴要求；三是子女與父母的年齡差

距，這是產(chǎn)生代溝的直接原因。

24、⑴“我”可以這樣勸說小剛：人無

完人，師生間發(fā)生誤會和矛盾在所難

免，應(yīng)該相互理解，主動溝通，換位思

考。雖然班主任老師當眾批評小剛的方

式欠妥，忽視了他的感受，但考試作弊

畢竟是違反紀律的行為，應(yīng)該受到批

評。老師批評我們，給我們指出錯誤，

是為了我們健康成長，改正缺點才是正

確的選擇。小剛覺得丟面子，主要是他

自己的錯誤所致，只要以后不再犯同樣

的錯誤，老師和同學們很快會忘記那一

幕的。⑵“我”還可以主動向班主任老

師匯報，讓班主任老師了解那片紙屑的

真實情況，消除對小剛的誤解。這樣做

有利于促進師生的相互溝通和理解，幫

助他們化解彼此之間的誤會和矛盾，融

洽師生關(guān)系，促進良好班風的形成。

25、（1）示例：“捧著一顆心來，不帶半

根草去?！薄招兄?；“春蠶到死絲方

盡,蠟炬成灰淚始干?！币灰焕钌屉[;“一

個人的智慧不是一個器具，等待老師去

填滿；而是一塊可以燃燒的煤，有待于

老師去點燃」［法］考留達克。（2）

第一環(huán)節(jié)：夸夸我的老師；第二環(huán)節(jié)：

和老師說說心里話；第三環(huán)節(jié)，師生一

起進行聯(lián)歡。（3）示例：親愛的老師，

我們每個人的成長，都傾注著您的心

血。您引領(lǐng)我們進入知識的殿堂，把探

索未知世界的金鑰匙放在我們的手上；

您教給我們做人的道理，不斷校正著我

們每個人的人生航向……在此，我代表

八年級⑴班的全體同學向您說一聲:

“老師，您辛苦了！我們衷心地感謝

您！”點撥：此題開放性強，只要是圍

繞我知我?guī)?、我愛我?guī)焷頂M定答案，言

之有理，均為正確。

26(1).學生的主要任務(wù)是學習，電影

還有再演、再看的機會。首先要完

成老師的作業(yè)，這是學生應(yīng)該做

的，也是對自身負責的表現(xiàn)。

(2).首先要明確父母為什么會不開心,

然后想辦法勸解和安慰，讓他們高

興起來，不能頂撞和對抗。

(3).積極主動的幫助他們，排憂解難,

更要在精神上給予安慰。

(4).主動的對老師表示感謝，在以后

的學習中更加積極上進，不斷進取

以回報老師的關(guān)心和幫助。

27、(1)孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美

德，也是法律規(guī)定的子女應(yīng)盡的義務(wù)；

孝敬父母就是子女對父母的尊敬、侍奉

和贍養(yǎng)，其中最重要的是敬重和愛戴父

母。孝敬父母，要從小事做起，從小做

起；孝敬父母，不是對父母的盲目順從,

對父母的錯誤要幫助他們改正。

(2)小芳的表現(xiàn)發(fā)球逆反心理現(xiàn)象。

具體表現(xiàn)在要我這樣，我偏那樣；你說

這個好，我非說那個好；讓我相信這個,

我非相信那個不可。

(3)小芳應(yīng)該心平氣和地與父母商量

和溝通。站在父母的角度想問題，把自

己的想法告訴父母，爭取父母的理解和

支持。(合理即可)

28.(1)不贊同。每個人在人格和

法律地位上都是平等的，都有做人的尊

嚴，不容輕視。個別同學的做法是不尊

重他人人格的表現(xiàn)，也是缺乏禮貌和修

養(yǎng)的表現(xiàn)。

(2)應(yīng)該換位思考的角度，反思自

己的行為；尊重小雪，更多的