小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)體育教案第一學(xué)期

東莞市茶山鎮(zhèn)中心小學(xué)201--201學(xué)年度第一學(xué)期一年級(jí)體育教學(xué)教案任課教師：室內(nèi)課教學(xué)內(nèi)容：

1、什么是體育課？為什么要上體育課？2、養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)

3、人體的形態(tài)。教學(xué)目標(biāo)：

認(rèn)知目標(biāo)：明白體育課的真正含義以及意義；養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)的要求；人體形態(tài)的名稱(chēng)。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)生的認(rèn)知水平與記憶力水平。教學(xué)過(guò)程：

一：導(dǎo)入部分（9-13分鐘）

課堂常規(guī)：師生問(wèn)好，宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，步入課堂。教與學(xué)的方法：（1）導(dǎo)入語(yǔ)：小朋友們，有沒(méi)看過(guò)電視里運(yùn)動(dòng)會(huì)，那些叔叔阿姨在頒獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)金銀銅牌，他們厲不厲害的，你們希望自己和他們一樣獲獎(jiǎng)嗎？他們都體育的拔尖者，體育都很棒的，他們上體育課上也很棒的，那你們知道什么是體育課嗎，平時(shí)有沒(méi)有看過(guò)其他小朋友上體育課？體育課的真正作用是什么？（2）學(xué)生作答，教師點(diǎn)評(píng)，糾正不足之處。（3）作出總結(jié)，可讓學(xué)生來(lái)總結(jié)。注：體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲，玩球，進(jìn)行走，跑，跳，投，攀爬等各種身體練習(xí)活動(dòng)的課，是鍛煉身體的課。小朋友們都喜歡做游戲，玩球，進(jìn)行走，跑，跳，投，攀爬等活動(dòng)，體育課就是滿(mǎn)足大家這種活動(dòng)的心愿的。上體育課可以使身體健康，增強(qiáng)體質(zhì)，完善內(nèi)部組織，長(zhǎng)大才能更好地為祖國(guó)服務(wù)……二：基本部分（15-19分鐘）

導(dǎo)語(yǔ)：小朋友對(duì)坐、立、行并不陌生，但不一定都正確，也不一定完全了解正確的坐立行姿勢(shì)的要求，今天老師就讓小朋友來(lái)討論討論什么樣才是正確的。教與學(xué)的方法：（1）導(dǎo)語(yǔ)；（20讓學(xué)生分小組討論，派代表回答。（3）教師觀察學(xué)生討論。（4）學(xué)生總結(jié)，教師評(píng)價(jià)。（5）讓個(gè)別學(xué)生模仿示范，師生進(jìn)行評(píng)價(jià)，引以為戒。注：（1）坐。俗話說(shuō)“坐如鐘”。正確的姿勢(shì)是：頭抬平直、雙肩略向后舒展并保持等高，挺胸，直腰，雙腳放在正下方，兩臂自然下垂，將手放在大腿上。（2）立。俗話說(shuō)“立如松”。人體站立時(shí)，要抬頭，挺胸，直腰，兩肩等高，兩臂自然下垂，兩腳自然開(kāi)立。（3）行。要做到抬頭，挺胸，身體平穩(wěn)，兩臂前后自然擺動(dòng)。三：結(jié)束部分（9-15分鐘）

（1）導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，抬起你的膝蓋，你們知道膝蓋在哪里嗎？那扭髖扭一下，髖部在哪里？所以小朋友我們一定要知道身體的各個(gè)基本部位，不然可會(huì)鬧出大笑話的。讓一個(gè)小朋友上來(lái)做示范，老師講解并指著該小朋友正確的身體部位讓學(xué)生先猜，然后說(shuō)出正確的名稱(chēng)以及舉例各部位在運(yùn)動(dòng)中的用法。比如：踝關(guān)節(jié)踢足球時(shí)控制球的能力。注：講解的內(nèi)容包括頭，頸，肩關(guān)節(jié)，肘關(guān)節(jié)，腕關(guān)節(jié)，髖關(guān)節(jié)，膝關(guān)節(jié)，踝關(guān)節(jié)，上下肢

（2）游戲：指鼻子游戲方法：以同桌為單位，一個(gè)小朋友拿著另一個(gè)小朋友的左手，做拍狀，后者右手食指指著鼻子，當(dāng)教師發(fā)出“頭”或其他部位時(shí)，前者拍后者的手一次，嘴里喊和老師一樣的身體部位，后者迅速移動(dòng)右手到該位置，比一比在一輪中誰(shuí)的失誤率高，高的輸，低的勝。游戲規(guī)則：指錯(cuò)后，另一者提示對(duì)方改正，游戲繼續(xù)直到第二輪開(kāi)始。教與學(xué)的方法：（?。┙處熀?jiǎn)單講解游戲方法，并做示范。（2）師生共同進(jìn)行練習(xí)。（3）教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。（3）總結(jié)上課內(nèi)容，宣布下課，師生告別。四、教學(xué)后記： 課題：母雞愛(ài)小雞

教學(xué)內(nèi)容：

1，排成四路縱隊(duì)

2，母雞愛(ài)小雞

教學(xué)目標(biāo)：

認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使80-90%學(xué)生明白縱隊(duì)是怎么排的，以及通過(guò)游戲使學(xué)生明白大的同學(xué)要愛(ài)護(hù)小的同學(xué)，互相愛(ài)護(hù)。技能目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生初步掌握跑的基本技術(shù)。 素質(zhì)目標(biāo)：提高奔跑能力，靈敏性和協(xié)調(diào)性，促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉關(guān)節(jié)、韌帶、和內(nèi)臟器官機(jī)能的發(fā)展。 情感目標(biāo)：培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)感情，勇敢果斷，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，積極進(jìn)取的品質(zhì)和愛(ài)國(guó)主義教育。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：排成四路縱隊(duì)。教學(xué)過(guò)程：

一：收心熱身導(dǎo)入情節(jié)

（1）課堂常規(guī)：整隊(duì)，師生問(wèn)好，宣布本課內(nèi)容，導(dǎo)入情境教學(xué)。組織方法：自由散在規(guī)定的場(chǎng)地，圍在教師身邊聽(tīng)。 導(dǎo)入語(yǔ)：小朋友們，在農(nóng)村一大清早有什么動(dòng)物在墻頭“喔喔喔”的像鬧鐘一樣把人從被窩里叫醒的？你說(shuō)它好不好，是不是很優(yōu)秀？小朋友們齊生回答：是公雞

（2）模仿動(dòng)物的叫聲和跳躍

大公雞：喔喔喔地叫 小鴨子：嘎嘎嘎地叫，雙手交叉放口前做鴨嘴狀企鵝：兩手下垂放身旁，手腕后伸，走起路扭身體

猴子：抓抓頭，做探視狀，也可做翻跟斗。袋鼠；兩手屈肘置于胸前，雙腳連續(xù)向前跳。小白兔：兩只耳朵豎起來(lái)，蹦蹦跳跳。注：老師講出動(dòng)物名稱(chēng)，誘導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦經(jīng)創(chuàng)新，針對(duì)不足，加以糾正。二：故事情節(jié)發(fā)展

導(dǎo)語(yǔ)：小朋友今天大公雞進(jìn)行集訓(xùn)，大家想不想加入他們隊(duì)伍集訓(xùn)，看看它們是怎么訓(xùn)練的。教與學(xué)的方法：（1）教師講解方法，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的示范。（2）學(xué)生進(jìn)行分組分排練習(xí)。（3）教師仔細(xì)觀察，對(duì)錯(cuò)誤的加以糾正。（4）把大家容易出現(xiàn)的問(wèn)題在集合訓(xùn)練后進(jìn)行講解。（5）在隊(duì)列練習(xí)前向?qū)W生說(shuō)明：前后間隔一臂距離，以免太擁擠。o

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o組織方法（如圖）：AXXXXXX0XXXXXX

XXXXXXXXXXXX三：結(jié)束部分：

1，游戲：丟手絹

游戲方法：把全班學(xué)生分成兩組，每組學(xué)生站成一個(gè)圓圈，蹲在地上。教 師任意請(qǐng)一個(gè)學(xué)生為丟手絹者，朝逆時(shí)針?lè)较蚺?，此時(shí)，大家齊唱“丟呀丟呀 丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他，快點(diǎn) 快點(diǎn)捉住他?！弊サ秸邽閯?，互換角色，游戲繼續(xù)進(jìn)行。游戲規(guī)則：學(xué)生要按逆時(shí)針?lè)较蜃汾s，否則追到不算；不能進(jìn)入圈中追趕。教學(xué)方法：（1）簡(jiǎn)單講解游戲方法；（2）組織學(xué)生進(jìn)行游戲；2，集合，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容

3，師生告別，宣布下課。四、教學(xué)后記：o

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oXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX布勝，“石頭砸剪刀”石頭勝，令下，各組同時(shí)出動(dòng)作，失敗的組向本組安全線逃跑，勝組追拍，做完規(guī)定次數(shù)后，以追拍著人數(shù)多的組為勝。3，教學(xué)方法：（1）學(xué)生站在原地聽(tīng)取教師講解動(dòng)作以及示范動(dòng)作；（2）示范，糾正；要求：認(rèn)真聽(tīng)講，練習(xí)，減少失誤的次數(shù)。三；結(jié)束部分（15-20分）1，游戲：趕小豬導(dǎo)語(yǔ)：在我們做“剪刀、石頭、布”的游戲時(shí)，有一群小豬很調(diào)皮，現(xiàn)在它們的主人很生氣，為了小豬們能盡快進(jìn)豬圈，他就邀請(qǐng)我們?nèi)兔s小豬，他對(duì)我們說(shuō)趕豬肚子，豬會(huì)進(jìn)豬圈的，要不我們就去試試？教學(xué)方法：（1）導(dǎo)入；（2）教師講解游戲方法以及要求，并做示范；（3）指引學(xué)生進(jìn)行比賽，評(píng)出優(yōu)勝隊(duì)，指出優(yōu)缺點(diǎn)。游戲方法：把全班學(xué)生分成人數(shù)相等的四組或兩組。教師發(fā)令后，游戲者從起點(diǎn)開(kāi)始，手拿球拍，將一只球邊趕邊向前滾，趕到線末，把球趕回，交給第2位同學(xué)，依次進(jìn)行，比一比哪組先完成，最快最標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)為勝。游戲規(guī)則：球在滾動(dòng)中離開(kāi)路線要拿回離開(kāi)路線的點(diǎn)繼續(xù)進(jìn)行滾動(dòng)。注：先進(jìn)行直線滾動(dòng)，后可進(jìn)行曲線趕小豬。組織（如圖）：XXXX

XXXXIXXXX|XXXX(□(□本課小結(jié)：小朋友，我們今天學(xué)習(xí)了兩個(gè)游戲，其中讓我們認(rèn)識(shí)到趕小豬的有趣，以及小豬的調(diào)皮……2，宣布下課。3，回收器材。場(chǎng)地：一個(gè)排球場(chǎng)地；器材：籃球若干個(gè)；預(yù)計(jì)練習(xí)密度：30-35%預(yù)計(jì)最高心率：150次\分四、教學(xué)后記：O D0印5臉XXXX—XXXX—XXXX—XXXX—課題：可愛(ài)的小兔子

教學(xué)內(nèi)容：

1、模仿動(dòng)物走，跳；

2、無(wú)窩的兔；

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)來(lái)提高學(xué)生愛(ài)護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的意識(shí)；

2、技能目標(biāo)：經(jīng)過(guò)反復(fù)模仿、練習(xí)，使學(xué)生形成正確的動(dòng)作技能，使動(dòng)作做到協(xié)調(diào)靈敏性；

3、素質(zhì)目標(biāo)：提高寫(xiě)生跑跳能力，促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉關(guān)節(jié)、韌帶的協(xié)調(diào)發(fā)展；4、情感目標(biāo)：提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，發(fā)展團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互助，積極進(jìn)取及愛(ài)護(hù)動(dòng)物愛(ài)護(hù)大自然的愛(ài)國(guó)主義精神。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生下肢的力量的發(fā)展；

教學(xué)難點(diǎn)：曲線跑技術(shù)的掌握；

教學(xué)過(guò)程:

一：準(zhǔn)備部分

1、課堂常規(guī)：師生問(wèn)好，檢查服裝情況

2、宣布教學(xué)內(nèi)容：小朋友們，最近一段時(shí)間內(nèi)你們表現(xiàn)不錯(cuò)，為了表?yè)P(yáng)你們，所以今天老師就準(zhǔn)備帶大家去動(dòng)物園，特別要看看小兔子，它們好可愛(ài)，蹦蹦跳跳的……

3、步入課堂

韻律操：

第一節(jié)：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)（要求盡量拉開(kāi)上身的肌肉群）

第二節(jié)：體側(cè)運(yùn)動(dòng)（要求體側(cè)時(shí)要到位，動(dòng)作準(zhǔn)確）

第三節(jié)：體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)（要求下身在轉(zhuǎn)體時(shí)保持不動(dòng)狀態(tài)）

教學(xué)方法：（1）復(fù)習(xí)上節(jié)課所教的伸展運(yùn)動(dòng)，頭部運(yùn)動(dòng)以及上肢運(yùn)動(dòng)；（2）分節(jié)領(lǐng)做今天要新授的三個(gè)動(dòng)作；（3）教師連續(xù)領(lǐng)做；

組織（如圖）：學(xué)生自由散開(kāi)在規(guī)定場(chǎng)地內(nèi)，圍繞在教師身邊。二：主體部分

1，模仿動(dòng)物走、跳

導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，我們?cè)趧?dòng)物園都可以看到什么動(dòng)物，誰(shuí)能模仿出一些小動(dòng)物的動(dòng)作，比一比，看誰(shuí)模仿的最逼真？比如鴨子走路，左右擺動(dòng)（加上模仿動(dòng)作）。注：給學(xué)生一段時(shí)間讓他們自由發(fā)揮想象

要求：模仿出來(lái)的動(dòng)物要盡量讓大家容易叫出它的名字，即逼真性。組織：教師帶領(lǐng)學(xué)生跑成一個(gè)圓圈，最后讓學(xué)生慢慢走，邊走邊想象，自己站在圈內(nèi)。教學(xué)方法：（1）導(dǎo)入；（2）學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦經(jīng)發(fā)揮創(chuàng)新精神創(chuàng)想動(dòng)物的形象動(dòng)作；（3）師生共同進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)缺點(diǎn)；

2，動(dòng)物走、跳比賽

方法：把學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì)或四隊(duì)，教師發(fā)令后，學(xué)生按照教師要求的動(dòng)物走、跳動(dòng)作進(jìn)行比賽，排頭第一個(gè)小朋友先完成動(dòng)作拍第二個(gè)小朋友的手，自己排在排尾，游戲繼續(xù)，看哪一組先完成規(guī)定的內(nèi)容，而且不犯規(guī)為勝利隊(duì)。組織；學(xué)生在教師的口令發(fā)出后，按照指令排起隊(duì)伍（如圖）。 ooooooo

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注：在上一個(gè)環(huán)節(jié)中選出較恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作進(jìn)行動(dòng)物走、跳比賽，其中包括兔子跳（兩4

只手豎放在耳朵旁當(dāng)兔子的大耳朵，雙腳并攏跳），這樣才能體現(xiàn)這堂課的主題。三；結(jié)束部分

1，游戲：無(wú)窩的兔

導(dǎo)入：有一天，一只小兔子在森林里遇到一個(gè)獵人，那個(gè)獵人對(duì)它緊追不放，急中生智的兔子就跑進(jìn)了別人的窩躲了起來(lái)，而另一只兔子只好過(guò)原先那只兔子的日子，誰(shuí)叫它的窩被霸占了呢！方法：一至三報(bào)數(shù)，一二數(shù)的人手握成一個(gè)小圓圈為“兔窩”，散站在場(chǎng)地各處。三數(shù)的人做“兔”，站在“兔窩”里年。選一人為無(wú)窩的“兔子”，一人為獵人。無(wú)窩的“兔子”被追急時(shí)，可鉆入任一個(gè)“兔窩”內(nèi)，原來(lái)在窩里的“兔子”變成“無(wú)窩兔”立即跑出，獵人改追新的“無(wú)窩兔”，被追拍上交換角色繼續(xù)游戲。“兔”和“兔窩”經(jīng)常交換。組織：自由散開(kāi)在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)教學(xué)方法：（1）導(dǎo)入；（2）教師講解并做示范，學(xué)生示范練習(xí)；（3）領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲。2，本課小結(jié)：今天我們主要學(xué)習(xí)的是跑跳項(xiàng)目，通過(guò)模仿動(dòng)物動(dòng)作以及游戲“無(wú)窩的兔”來(lái)達(dá)到這個(gè)目的。3，宣布下課。場(chǎng)地；半個(gè)操場(chǎng)。預(yù)計(jì)練習(xí)密度：25-30%，預(yù)計(jì)最高心率150次\分。四、教學(xué)后記：課題：一切行動(dòng)聽(tīng)指揮教學(xué)內(nèi)容：

1、看齊。2、沿直線走。3、小姐小姐你要什么水果？教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)教學(xué)使學(xué)生明白看齊的重要性，以及沿直線走可以培養(yǎng)走路姿勢(shì)。2、培養(yǎng)80-90%學(xué)生掌握走和看齊的基本技術(shù)。3、培養(yǎng)學(xué)生下肢一些小肌肉的發(fā)展。4、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)，團(tuán)隊(duì)凝聚力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握看齊和沿直線走的基本技術(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：在沿直線走中的德育方面的教育。課教學(xué)內(nèi)容教師教法學(xué)生學(xué)法組織與要求運(yùn)動(dòng)的量部

分收一：課堂常規(guī)：一；課堂常規(guī)一：課堂常規(guī)組織：成四路縱小心1、體育委員整（1）師生問(wèn)好（1）體育委員隊(duì)集合隊(duì)。（2）宣布內(nèi)容導(dǎo)整隊(duì)，報(bào)告人熱語(yǔ)：無(wú)論我們集體數(shù)。2、師生問(wèn)好，宣做什么事，都要聽(tīng)（2）了解本課XXXX身布教學(xué)內(nèi)容。從指揮……學(xué)習(xí)的任務(wù)和XXXX中（3）導(dǎo)入情境目的。XXXX3、導(dǎo)入情境。、二：徒手操：（3）步入課堂XXXX導(dǎo)（1）導(dǎo)入：首先讓二：徒手操XXXX我們來(lái)做徒手操吧（1）復(fù)習(xí)擴(kuò)胸XXXX入二：徒手操：（2）老師講解具體運(yùn)動(dòng)；體側(cè)運(yùn)

動(dòng)；體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；（2）教師進(jìn)行 o

要求：快、靜、情（1）腹背運(yùn)動(dòng)方法（3）誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入節(jié)（2）踢腿運(yùn)動(dòng)練習(xí)完整動(dòng)作示范；齊（4）針對(duì)不足，加（3）教師進(jìn)行8’（3）全身運(yùn)動(dòng)以糾正動(dòng)作分解教學(xué)；（4）連續(xù)動(dòng)作

進(jìn)行教學(xué)。故一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)組織（如圖）：?。ㄒ唬┛待R（一）看齊（一）看齊成四路縱隊(duì)集事看齊分為向前看（1）導(dǎo)入：同學(xué)們（1）學(xué)生動(dòng)腦合齊和向右（左）你們想像解放軍叔經(jīng)想象。XXXX看齊；叔那樣把隊(duì)伍排的XXXX情前者：當(dāng)學(xué)生聽(tīng)整整齊齊嗎，那樣（2）認(rèn)真聽(tīng)老小XXXX到口令后，排頭多好看……師講解示范，有XXXX節(jié)不動(dòng)，其余學(xué)生（2）老師講解三種不明白的提出XXXX都逐次看前面學(xué)看齊的具體方法，問(wèn)題。XXXX開(kāi)生的后頸，迅速并要求學(xué)生出來(lái)示（3）學(xué)生進(jìn)行 o

組織（如圖）：將兩臂向前平范，引導(dǎo)學(xué)生觀察。始舉，掌心相對(duì)，集體練習(xí)。部前后對(duì)齊。（3）誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行（4）學(xué)生自我成四列橫隊(duì)集后者：當(dāng)學(xué)生聽(tīng)正確的理解。合

XXXXXXXXXXXXXXXXXXX義XXXX分到口令后，排頭（4）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行檢查自己是否左（右）手迅速做正確、規(guī)范。10’叉腰，頭不動(dòng)，看齊練習(xí)。（5）對(duì)不到位目視前方。其余學(xué)生左（右）手（5）針對(duì)不足，加的加以糾正0迅速叉腰，向右以糾正。（左）轉(zhuǎn)頭。眼

看鄰近學(xué)生的腮

部，并瞄齊。故二：沿直線走二：沿直線走二：沿直線走組織（如圖）小事方法：沿直線走導(dǎo)入：小朋友們，（1）看教師進(jìn)XXXXXXXXXXXXXXXXxxxxXXXX時(shí)上體正直，自在路上你們有沒(méi)有行講解示范。情然挺胸，眼向前注意到有些人走路（2）學(xué)生練習(xí)看，兩臂自然前八字形，那樣多難（3）針對(duì)不足后擺動(dòng)或放在不看，所以我們從小加以糾正。節(jié)同部位，兩腳向就得養(yǎng)成走正確的（4）學(xué)生正確前邁步，腳跟先步子……的動(dòng)作和錯(cuò)誤發(fā)著地，然后迅速（1）講解具體的做動(dòng)作的示范，指展過(guò)渡到前腳掌著法和示范正確動(dòng)出優(yōu)缺點(diǎn)?？谥械?。注意糾正內(nèi)作。（5）學(xué)生分組部外八字腳。（2）組織學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行沿直線走7777三：沿直線走比比賽。的接力比賽。賽方法：在沿直（3）觀察學(xué)生練習(xí)（6）針對(duì)比賽分線走的基礎(chǔ)上加情況，針對(duì)比賽的的不足加以糾14’快步頻，往前走，突發(fā)事故和不足加正。繞過(guò)標(biāo)志物走以糾正。（7）聽(tīng)取教師回，排在排尾，（4）評(píng)出優(yōu)秀隊(duì)賽后小結(jié)。游戲繼續(xù)。伍。尾一：游戲一：游戲一：游戲組織：學(xué)生圍成中“小姐，小姐你“小姐，小姐你要“小姐，小姐你一圈，中間站一聲要什么水果”什么水果”要什么水果”0二：課后小結(jié)二；教師作小結(jié)二：教師作小結(jié)恢三：安排回收器三：安排回收器材三：協(xié)助教師收復(fù)材四：宣布下課回器材8’四；師生告別四：師生告別場(chǎng)地：一個(gè)排球場(chǎng)；器材：標(biāo)志物四個(gè)

預(yù)計(jì)練習(xí)密度：25-30%

預(yù)計(jì)最高心率：130-135次\分四、教學(xué)后記：XXXXX

XXXXX

XXXXX

XXXXX邁開(kāi)步子向前快跑；兩臂屈肘，自然前后擺動(dòng)。要求：跑的姿勢(shì)正確，跑得直，輕松自然。速度一開(kāi)始不宜太快。隨著正確動(dòng)作的掌握，逐漸加速。學(xué)習(xí)本領(lǐng)：跑的技術(shù)

（1）導(dǎo)入：小朋友，你們喜不喜歡跑步，那你們知道怎樣跑才能跑的快嗎？為了跑的快，所以小朋友們必須得認(rèn)真學(xué)習(xí)和練習(xí)……

（2）教師講解示范，引導(dǎo)學(xué)生觀察，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。（3）評(píng)出勝隊(duì)。（4）聽(tīng)取教師的賽后小結(jié)。學(xué)生學(xué)習(xí)的方法：（1）學(xué)生根據(jù)教師的講解，試著去練習(xí)。（2）讓學(xué)生示范比賽，評(píng)出優(yōu)缺點(diǎn)。（3）學(xué)生進(jìn)行沿直線跑比賽。組織（如圖）：

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXF>

f>[>[>三：尾聲恢復(fù)身心

（一）快來(lái)接球

方法：把學(xué)生分成若干組。按序號(hào)報(bào)數(shù)，記住自己的號(hào)數(shù)。教師（或?qū)W生）任意叫號(hào)，叫到號(hào)者上前接球，接到球者就得分，最后比誰(shuí)的得分最多為勝。規(guī)則：聽(tīng)錯(cuò)號(hào)去接球或者報(bào)到數(shù)的同學(xué)沒(méi)抱住球的要扣分。要求：拋球要有一定高度。教學(xué)方法：（1）導(dǎo)入：小朋友們，你們剛才在沿直線跑中表現(xiàn)得很好，我們也很開(kāi)心，為了慶祝一下，我們來(lái)做“接歡樂(lè)球”比賽，看誰(shuí)接的準(zhǔn)且對(duì)，說(shuō)明獲得的開(kāi)心多。（2）教師講解接球的方法并做示范。（3）組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)游戲。（4）評(píng)出勝利的隊(duì)。組織（如圖）：學(xué)生圍繞在組織者身旁，準(zhǔn)備聽(tīng)號(hào)接球。（二）課后小結(jié)

（三）安排回收器材（學(xué)生協(xié)助教師回收器材）（四）師生告別 XXXX組織：成四路縱隊(duì)集合。XXXX

XXXX

場(chǎng)地：一個(gè)排球場(chǎng)

XXXX

器材：排球一個(gè) XXXX

預(yù)計(jì)練習(xí)密度：30%

預(yù)計(jì)最高心率：130次\分

準(zhǔn)備：在場(chǎng)地上畫(huà)四條橫線。四、教學(xué)后記：課題：袋鼠搬家教學(xué)內(nèi)容：

1、雙腳連續(xù)向前跳。2、你搬我運(yùn)

教學(xué)目標(biāo)：

認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)本課教學(xué)使學(xué)生明白彈跳力對(duì)彈跳遠(yuǎn)近能力的影響。技能目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使80%左右的學(xué)生掌握跳的基本技術(shù)。素質(zhì)目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生下肢彈跳能力以及韌帶的協(xié)調(diào)發(fā)展。情感目標(biāo)：培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)互助，克服困難的集體主義精神。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)雙腳連續(xù)向前跳的動(dòng)作要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生本身的彈跳能力。教教學(xué)內(nèi)容教師教法學(xué)生學(xué)法組織與要求運(yùn)動(dòng)學(xué) 量過(guò)

程收一、課堂常規(guī)一、課堂常規(guī)1、一、課堂常規(guī)組織：小心1、整隊(duì)，檢查師生問(wèn)好1、師生問(wèn)好XXXX服裝情況；2、宣布本課內(nèi)2、了解本課學(xué)XXXX熱容習(xí)的任務(wù)和目XXXX2、師生問(wèn)好，導(dǎo)語(yǔ)：袋鼠今天的XXXX身宣布本課內(nèi)容；搬家，所以他們3、步入課堂XXXX中現(xiàn)在很忙，我們XXXX3、導(dǎo)入情境教去幫幫它們?nèi)ザ?、模仿操?o

要求：快、靜、學(xué)吧。3、導(dǎo)入情（1）緊跟教師境的思路悅二、模仿操（2）了解觀察齊。（1）導(dǎo)入：首具體示范動(dòng)作組織：成四路縱二、模仿操先讓我們一起（3）集體聽(tīng)口隊(duì)集合（如上身（1）挑擔(dān)做熱身運(yùn)動(dòng)吧。令練習(xí)圖）心（2）打氣（2）老師進(jìn)行（4）對(duì)不到位要求：發(fā)揮想（3）投手榴彈完整示范，分解的動(dòng)作加以糾象，動(dòng)作優(yōu)美，8’（4）搖轆轤示范，學(xué)生聽(tīng)口正姿勢(shì)正確。令連續(xù)練習(xí)。故一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：組織：中事1、連續(xù)向前跳雙腳連續(xù)向前跳雙腳連續(xù)向前跳方法：站在起跳線（1）導(dǎo)入：小朋（1）學(xué)生動(dòng)腦經(jīng)情后，兩腳稍分開(kāi)自友，你們知道嗎袋想象。然站立，上體稍前鼠是怎么跳的，如（2）了解觀察具傾，起跳時(shí)，兩腳果掌握了，對(duì)我們節(jié)大用力蹬地，迅速向彈跳能力很有幫體示范動(dòng)作。前跳出，落地時(shí)前助的。發(fā)（3）原地跳躍練腳掌輕巧著地，然（2）教師講解具后繼續(xù)向前跳。體方法，并示范。習(xí)和連續(xù)向前跳展（袋鼠跳：兩腳并（3）誘導(dǎo)學(xué)生對(duì)練習(xí)。攏屈膝，兩手在胸袋鼠跳動(dòng)作的想（4）集體練習(xí)階前屈肘，往前跳）象。（5）同學(xué)間互相段2、袋鼠跳比賽（4）觀察學(xué)生練糾正指導(dǎo)。習(xí)模仿。（6）進(jìn)行袋鼠跳18’（5）織學(xué)生進(jìn)行比賽比賽故一、你搬我運(yùn)一、你搬我運(yùn)一、你搬我運(yùn)組織（如圖）中方法：分成人數(shù)相（1）導(dǎo)入：袋鼠（1）了解具體故等的兩隊(duì)，每隊(duì)又因?yàn)橐峒?，所以事情?jié)。事分成甲乙組，哨他們分工你搬我（2）了解觀看教甲大響，每隊(duì)甲組排頭運(yùn)，看誰(shuí)搬得最情先跑到自己組前快，功勞最大。師講解的具體的的圈內(nèi)，一次把2（2）講解示范具游戲方法與規(guī)節(jié)個(gè)小球搬到本隊(duì)體接力的過(guò)程和則。乙組前面的圈內(nèi)，方法、規(guī)則。尾（3）學(xué)生分組接然后跑上前同乙（3）組織學(xué)生練組排頭拍手。每隊(duì)習(xí)比賽。力比賽。聲甲乙二組依次往（4）觀察學(xué)生練（4）針對(duì)比賽的乙小返進(jìn)行，快的隊(duì)為習(xí)情況，針對(duì)出現(xiàn)階勝。的問(wèn)題加以糾正。不足加以糾正。規(guī)則：如途中掉（5）教師評(píng)出勝段（5）聽(tīng)取教師的球，要撿起繼續(xù)搬利的隊(duì)，并做賽后運(yùn)。球滾出圈，要小結(jié)。賽后小結(jié)。14’撿回重放.。二、教師作小結(jié)二、教師作小結(jié)組織：成四路縱二、課后小結(jié)三、安排收回器材三、協(xié)助教師收隊(duì)集合。三、安排收回器材四、宣布下課回器材四、師生告別四、師生告別四、教學(xué)后記：課題：投接過(guò)網(wǎng)球教學(xué)內(nèi)容：

1、背后屈肘夾棒走。2、投接過(guò)網(wǎng)球

教學(xué)目標(biāo)：

1、增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能；2、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣的愛(ài)好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣；

3、具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神；教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)背后屈肘夾棒走與投接過(guò)網(wǎng)球的基本技能；教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力；（課前準(zhǔn)備）場(chǎng)地：一個(gè)排球場(chǎng)；一臺(tái)；器材：棒子若干根，排球若干個(gè)，錄音機(jī)課教學(xué)內(nèi)容教師教法學(xué)生學(xué)法組織與要求運(yùn)動(dòng)的量部分收一、課堂常規(guī)一、課堂常規(guī)一、課堂常規(guī)組織小心1、整隊(duì)1、師生問(wèn)好1、整隊(duì)XXXX2、師生問(wèn)好，宣2、宣布內(nèi)容2、了解本課學(xué)XXXX熱布本課內(nèi)容3、導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，習(xí)的任務(wù)和目XXXX3、導(dǎo)入情境今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)的XXXX背后屈肘夾棒走和2、步入課堂身XXXX投接過(guò)網(wǎng)球…導(dǎo)二、棍棒操要求：快、靜、齊，精神飽滿(mǎn)A中二、棍棒操（1）導(dǎo)入；首先讓二、棍棒操入（1）伸展運(yùn)動(dòng)我們來(lái)做一套棍棒（1）緊跟教師組織：成四路縱操思路隊(duì)集合情（2）下蹲運(yùn)動(dòng)（2）教師講解具體（2）了解觀察要求；動(dòng)作到的方法具體示范動(dòng)作位，各關(guān)節(jié)活動(dòng)節(jié)（3）體側(cè)運(yùn)動(dòng)（3）帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行（3）集體練習(xí)充分練習(xí)8’故一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)組織：中（一）背后屈肘夾（一）背后屈肘夾（1）學(xué)生動(dòng)腦棒走棒走想象動(dòng)作事方法：參照沿直線（1）沿直線走誘導(dǎo)（2）作沿直線A情走的方法和要求，訓(xùn)練節(jié)背后屈肘把棒子（2）教師講解示范走練習(xí)發(fā)夾在肘中，沿著直（3）作背后屈、工工工 1 1展線進(jìn)行背后屈肘（3）引導(dǎo)學(xué)生觀察12’夾棒走進(jìn)行接力肘夾棒走的練要求：認(rèn)真練習(xí)比賽（4）組織學(xué)生進(jìn)行習(xí)和比賽練習(xí)和比賽比賽升（二）投接過(guò)網(wǎng)（二）投接過(guò)網(wǎng)（二）投接過(guò)組織：中球球網(wǎng)球方法：把學(xué)生分（1）導(dǎo)入：剛才（1）了解觀成人數(shù)相等的我們學(xué)習(xí)了背后察教師講解若干組，拉橫繩屈肘夾棒走，現(xiàn)的具體游戲華當(dāng)做網(wǎng)，分別站在讓我們來(lái)學(xué)習(xí)方法與規(guī)則要求：認(rèn)真練大在中線兩邊的投接過(guò)網(wǎng)球……（2）學(xué)生進(jìn)場(chǎng)地上，一方將（2）教師講解示行練習(xí)球從網(wǎng)上方投范具體游戲方法（3）針對(duì)練過(guò)去，另一方接與規(guī)則習(xí)的不足加住球。（3）組織學(xué)生進(jìn)以糾正13’規(guī)則：若沒(méi)接住行練習(xí)比賽（4）聽(tīng)取教習(xí)球判失分，球不（4）教師觀察學(xué)師的小結(jié)過(guò)網(wǎng)或投到界生進(jìn)行練習(xí)比外，判失分，以賽，針對(duì)不足進(jìn)得分多的組為行糾正勝尾一、放松歌舞操一、放松歌舞操一、放松歌舞組織：“幸福與拍手”“幸福與拍手”操聲二、課后小結(jié)教師講解具體的“幸福與拍放松方法手”學(xué)生觀察學(xué)恢三、安排收回器二、教師作小結(jié)習(xí)并伴隨音要求：輕松自小材樂(lè)起舞復(fù)四、師生告別三、安排收回器二、教師作小然消除疲勞7’材結(jié)組織：成四路四、宣布下課三、協(xié)助教師縱隊(duì)集合收回器材四、師生告別預(yù)計(jì)練習(xí)密度：30-35%；四、教學(xué)后記：預(yù)計(jì)最高心率：130-140次/分課題：頭上傳遞球

教學(xué)內(nèi)容：

1、單腳跳

2、頭上傳遞球

教學(xué)目標(biāo)：

1、提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式；2、運(yùn)動(dòng)的興趣的愛(ài)好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣；

3、發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度；

教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)文_跳時(shí)不能雙腳落地；

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生間的協(xié)作配合能力；（課前準(zhǔn)備）場(chǎng)地：一個(gè)排球場(chǎng)地；足球替代）；器材：排球若干個(gè)（可用實(shí)心球或籃、課的教學(xué)內(nèi)教師教法學(xué)生學(xué)法組織與要求運(yùn)動(dòng)部分容一、課堂常規(guī)一、課堂常組織：

XXXX量收一、課堂常規(guī)1、師生問(wèn)好規(guī)心XXXX3、整隊(duì)2、宣布內(nèi)容1、整隊(duì)熱2、師生問(wèn)導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，XXXX小XXXX今天老師帶你們2、了解本課XXXX好，宣布本去動(dòng)物園玩……學(xué)習(xí)的任務(wù)身課內(nèi)容3、步入課堂和目的A中二、模仿操導(dǎo)3、導(dǎo)入情境要求：精神飽滿(mǎn)，（1）導(dǎo)入：小朋3、步入課堂友，動(dòng)物跳和人二、模仿操注意力集中入二、模仿操的跳躍有什么不（1）緊跟教XXXX情（1）兔跳同，誰(shuí)知道??？師思路XXXXXXXX（2）了解觀（2）袋鼠跳XXXX（2）老師誘導(dǎo)學(xué)察具體示范XXXX節(jié)（3）人的單生進(jìn)行想象動(dòng)作Xs.s.7-9’（3）集體練腳跳（3）師生示范，習(xí)，針對(duì)不進(jìn)行點(diǎn)評(píng)足加以糾正（4）人的雙腳跳故一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：組織：中單腳跳單腳跳單腳跳方法：?jiǎn)文_跳有（1）導(dǎo)入：同學(xué)們單（1）學(xué)生仔細(xì)觀兩種方法：一種腳跳要注意一腿屈膝察教師示范講事是單腳連續(xù)跳上提，另一腿前腳掌蹬解，可進(jìn)行質(zhì)疑，情2-4次后換另一地跳起和落地……提出問(wèn)題；要求：根據(jù)要求認(rèn)真進(jìn)大腳跳2-4次，另（2）老師講解具體做（2）學(xué)生根據(jù)教一種是單腳連續(xù)法和要求節(jié)跳；要求用一腿師的具體要求，屈膝上提，另一（3）帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行比集體進(jìn)行練習(xí)比發(fā)腿前腳掌蹬地跳賽，賽起和落地。注意：（4）教師觀看學(xué)生練展以交換腳跳為習(xí)，并及時(shí)地進(jìn)行糾正（3）對(duì)不到位的行練習(xí)和比賽，同學(xué)間10-12’宜，距離不宜過(guò)動(dòng)作加以糾正要有默契。長(zhǎng)。升二、頭上傳遞球二、頭上傳遞球二、頭上傳遞球組織：中方法：球必須經(jīng)（1）導(dǎo)語(yǔ)：有好多?。?）了解具體故頭上方用手向后朋友正在表演玩?zhèn)鬟f事情節(jié)依次傳遞，傳球球的游戲，讓我們加入（2）了解觀看教華至排尾最后一人他們的隊(duì)伍中去師講解的具體游要求：認(rèn)真練習(xí)，玩得大迅速跑到排頭，吧……戲方法并進(jìn)行創(chuàng)快隊(duì)為勝。（2）教師講解具體方新規(guī)則：傳球時(shí)失法并示范（3）學(xué)生分組練手落地，由失手（3）組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)比賽15的人撿起來(lái)再傳習(xí)比賽（4）針對(duì)比賽的愉快，盡量多想出點(diǎn)子---遞，（4）觀察練習(xí)情況，不足加以糾正，和傳遞球的方式。17’針對(duì)比賽的突發(fā)事故并小結(jié)和不足加以糾正尾一、放松歌舞操：一、放松歌舞操一、放松歌舞操：組織：學(xué)生自由散開(kāi)在小“找朋友”“找朋友”“找朋友”學(xué)生圈上，聲二、課后小結(jié)教師講解具體的放松觀察學(xué)習(xí)并伴隨方法音樂(lè)起舞恢三、安排收回器二、教師作小結(jié)材二、教師作小結(jié)三、協(xié)助教師收回器材復(fù)四、師生告別三、安排收回器材四、師生告別要求：輕松自然消除疲6’四、宣布下課勞組織：成四路縱隊(duì)集合四、教學(xué)后記：課題：15米迎面接力跑

教學(xué)內(nèi)容：

1、原地?cái)[臂練習(xí)

2、15米迎面接力跑

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)本課教學(xué)使學(xué)生明白擺臂對(duì)學(xué)生奔跑能力的影響。2、技能目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使80%左右的學(xué)生掌握擺臂的基本技術(shù)。3、素質(zhì)目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生上下肢力量以及韌帶的協(xié)調(diào)發(fā)展。4、情感目標(biāo)：培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)互助，克服困難的集體主義精神。教學(xué)重點(diǎn)：在接力跑中結(jié)合原地?cái)[臂練習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)：擺臂練習(xí)和接力跑結(jié)合不起來(lái)。（課前準(zhǔn)備）場(chǎng)地：一個(gè)排球場(chǎng)；（器材不需要）組織與要求運(yùn)動(dòng)課的教學(xué)內(nèi)容教師教法學(xué)生學(xué)法部分一、課堂常規(guī)組織：

XXXX量收一、課堂常規(guī)一、課堂常4、整隊(duì)規(guī)1、整隊(duì)小XXXX心1、師生問(wèn)好2、了解本課XXXX2、師生問(wèn)好，2、宣布內(nèi)容XXXX熱宣布本課內(nèi)容導(dǎo)語(yǔ)：老師學(xué)習(xí)的任務(wù)XXXX今天教小朋和目的身3、導(dǎo)入情境友如何才能3、步入課堂要求：精神飽滿(mǎn)，注中在跑步中快導(dǎo)二、徒手操速獲勝的方二、模仿操法……意力集中1）緊跟教師入（1）打氣3、步入課堂二、徒手操思路情（2）摘果子（1）導(dǎo)入：（2）了解觀要求：動(dòng)作形象生在我們進(jìn)行節(jié)（3）搖轱轆下面的比賽察具體示范7-9’前，先讓我動(dòng)作（4）挑擔(dān)子們來(lái)做運(yùn)動(dòng)吧。（3）集體練動(dòng)，認(rèn)真練習(xí)（2）老師誘習(xí)，針對(duì)不足導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行加以糾正想象（3）師生示

范，進(jìn)行點(diǎn)

評(píng)故一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：組織：學(xué)生自由散開(kāi)或者小事方法：（1）導(dǎo)入：同學(xué)（1）學(xué)生仔細(xì)觀排成四路縱隊(duì)（1）兩腿前后自然們學(xué)好擺臂才能察教師示范講解，XXXX情開(kāi)立，軀干正直稍前跑得快……可進(jìn)行質(zhì)疑，提出XXXX傾，兩手半握拳，以（2）老師講解具問(wèn)題；XXXX節(jié)肩關(guān)節(jié)為軸，兩臂前體做法和要求（2）學(xué)生根據(jù)教XXXX后自然擺動(dòng)。（3）帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)XXXX發(fā)（2）教師按節(jié)奏做行比賽，師的具體要求，集要求：認(rèn)真練習(xí)，嚴(yán)守紀(jì)（4）教師觀看學(xué)體進(jìn)行練習(xí)比賽擺臂動(dòng)作，節(jié)奏由慢生練習(xí)，并及時(shí)展到快。地進(jìn)行糾正（3）對(duì)不到位的律，做到動(dòng)作優(yōu)美、正確。動(dòng)作加以糾正8-10’升二、15米迎面接力跑二、15米迎面接二、15米迎面接組織：XX大方法：在原地?cái)[臂練力跑力跑XX習(xí)的基礎(chǔ)上，把全班（1）教師講解具（1）了解具體故XXX學(xué)生分成人數(shù)相等體方法并示范事情節(jié) XXX卜 X tX的四組，首先進(jìn)行練（2）組織學(xué)生進(jìn)（2）了解觀看教習(xí)，然后進(jìn)行比賽，行練習(xí)比賽師講解的具體游華拍對(duì)方第一人的手（3）觀察練習(xí)情戲方法并進(jìn)行創(chuàng)小才算結(jié)束自己的跑況，針對(duì)比賽的新程，看哪組最快，動(dòng)突發(fā)事故和不足（3）學(xué)生分組練15習(xí)比賽XXX：X作最標(biāo)準(zhǔn)。加以糾正---（4）針對(duì)比賽的XXX：X17’不足加以糾正，并XX一、放松歌舞操：“找一、放松歌舞操小結(jié)X一、放松歌舞操：組織：學(xué)生自由散開(kāi)在圈尾朋友”“找朋友”“找朋友”學(xué)生觀上，教師講解具體的察學(xué)習(xí)并伴隨音二、課后小結(jié)放松方法樂(lè)起舞聲二、教師作小結(jié)\/二、教師作小結(jié)三、安排收回器材三、協(xié)助教師收回恢器材要求：輕松自然消除疲勞復(fù)四、師生告別三、安排收回器四、師生告別組織：成四路縱隊(duì)集合材要求：快速集合，整隊(duì)速度快，安靜，整齊。6’四、宣布下課四、教學(xué)后記：課題：跳進(jìn)去拍人教學(xué)內(nèi)容：

1、用兩臂和兩膝撐地爬行

2、跳進(jìn)去拍人

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)來(lái)提高學(xué)生自我鍛煉意識(shí)。2、技能目標(biāo)：經(jīng)過(guò)反復(fù)游戲練習(xí)，使學(xué)生形成正確動(dòng)作技能，使動(dòng)作做到靈敏協(xié)調(diào)性。3、素質(zhì)目標(biāo)：提高跑跳以及爬行的能力，靈敏協(xié)調(diào)性，促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉發(fā)展。4、情感目標(biāo)：培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)感情，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勇敢果斷，積極進(jìn)取的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)兩臂和兩膝撐地爬行的基本技術(shù)和技能以及要單腳跳去拍人；教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生的單腳跳能力和爬行的方式；

（課前準(zhǔn)備）場(chǎng)地：一個(gè)排球場(chǎng)地，場(chǎng)上畫(huà)個(gè)大圓圈；器材：墊子若干張，標(biāo)志物若干課教學(xué)內(nèi)容教師教法學(xué)生學(xué)法組織與要求運(yùn)動(dòng)的量部

分收一、課堂常一、課堂常規(guī)一、課堂常規(guī)組織：

XXXX小規(guī)1、師生問(wèn)好1、整隊(duì)XXXX心5、整隊(duì)2、宣布內(nèi)容XXXX熱2、師生問(wèn)導(dǎo)語(yǔ)：今天我2、了解本課XXXX們要來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的任務(wù)XXXX好，宣布本用兩臂和兩和目的身課內(nèi)容膝撐地爬行要求：精神飽滿(mǎn)，中3、步入課堂3、步入課堂導(dǎo)3、導(dǎo)入情境二、徒手操二、模仿操（1）導(dǎo)入：注意力集中入二、徒手操在我們進(jìn)行1）緊跟教師下面的比賽思路情（1）投手榴前，先讓我們要求：動(dòng)作形象彈來(lái)做運(yùn)動(dòng)吧。（2）了解觀節(jié)（2）老師誘察具體示范7-9’（2）抓舉導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作想象（3）跳高（3）集體練生動(dòng)，認(rèn)真練習(xí)（4）挑擔(dān)子（3）師生示習(xí)，針對(duì)不足范，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)加以糾正故一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：組織：小用兩臂和兩膝用兩臂和兩膝撐用兩臂和兩膝撐事?lián)蔚嘏佬械嘏佬械嘏佬蟹椒ǎ喊讶鄬W(xué)（1）導(dǎo)入：同學(xué)（1）學(xué)生仔細(xì)觀情生分成人數(shù)相們下面讓我們來(lái)察教師示范講解，等的四組，用兩學(xué)習(xí)如何爬行?？蛇M(jìn)行質(zhì)疑，提出節(jié)手和兩臂在墊（2）老師講解具問(wèn)題；要求：認(rèn)真練習(xí)，精神大子上爬行，繞過(guò)體做法和要求發(fā)（2）學(xué)生根據(jù)教前面的標(biāo)志桿，（3）帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)返回，拍第二人行比賽，師的具體要求，集展的手，游戲繼（4）教師觀看學(xué)體進(jìn)行練習(xí)比賽續(xù)，勝的隊(duì)為生練習(xí)，并及時(shí)地（3）對(duì)不到位的勝。進(jìn)行糾正動(dòng)作加以糾正飽滿(mǎn)。升二、跳進(jìn)去拍人二、跳進(jìn)去拍人二、跳進(jìn)去拍人組織：方法：把學(xué)生分（1）教師講解具（1）了解具體故成人數(shù)相等的體方法并示范事情節(jié)若干組，每組分（2）了解觀看教（2）組織學(xué)生進(jìn)甲乙二隊(duì)。乙隊(duì)師講解的具體游華第一人用單腳行練習(xí)比賽戲方法并進(jìn)行創(chuàng)組織：學(xué)生自由散開(kāi)在跳進(jìn)圈內(nèi)追拍新（3）觀察練習(xí)情甲隊(duì)隊(duì)員，凡被（3）學(xué)生分組練拍著者退出圈況，針對(duì)比賽的突習(xí)比賽15去。追拍一定時(shí)發(fā)事故和不足加（4）針對(duì)比賽的---間后換人追拍。以糾正不足加以糾正，并17’小結(jié)一、放松歌舞一、放松歌舞操一、放松歌舞操：尾操：“找朋友”“找朋友”“找朋友”學(xué)生觀圈上，聲二、課后小結(jié)教師講解具體的察學(xué)習(xí)并伴隨音放松方法樂(lè)起舞二、教師作小結(jié)恢三、安排收回器二、教師作小結(jié)三、協(xié)助教師收回要求：輕松自然消除疲小復(fù)材三、安排收回器材器材勞組織：成四路縱隊(duì)集合6’四、師生告別四、宣布下課四、師生告別要求：快速集合，整隊(duì)速度快，安靜，整齊。四、教學(xué)后記：課題:結(jié)魚(yú)網(wǎng)

教學(xué)內(nèi)容：

1、前后滾動(dòng)

2、結(jié)魚(yú)網(wǎng)

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生掌握前后滾動(dòng)結(jié)魚(yú)網(wǎng)的基本技術(shù)。2、發(fā)展學(xué)生滾動(dòng)、跑跳能力以及全身的協(xié)調(diào)發(fā)展。3、培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)互助，克服困難的集體主義精神。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)前后滾動(dòng)的動(dòng)作要領(lǐng)；

教學(xué)難點(diǎn)：滾動(dòng)時(shí)學(xué)生的團(tuán)身以及安全意識(shí)的教育；（課前準(zhǔn)備）場(chǎng)地：一個(gè)排球場(chǎng)；器材：體操墊子4張課教學(xué)內(nèi)容教師教法學(xué)生學(xué)法組織與要求運(yùn)動(dòng)的量部

分收一、課堂常規(guī)一、課堂常一、課堂常組織：小心6、整隊(duì)規(guī)規(guī)1、師生問(wèn)好1、整隊(duì)熱2、師生問(wèn)好，2、宣布內(nèi)容2、了解本課宣布本課內(nèi)容導(dǎo)語(yǔ)：今天身3、導(dǎo)入情境我們要來(lái)學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)習(xí)前后滾動(dòng)和目的和結(jié)魚(yú)網(wǎng)導(dǎo)二、徒手操3、步入課堂3、步入課堂要求：精神飽滿(mǎn)，中入（1）踢毽子二、徒手操二、模仿操注意力集中（1）導(dǎo)入：情（2）抓舉在我們進(jìn)行1）緊跟教師要求：動(dòng)作形象下面的比賽思路前，先讓我（2）了解觀節(jié)（3）摸高們來(lái)做運(yùn)動(dòng)察具體示范7-9’（4）踩高蹺吧。動(dòng)作（2）老師誘（3）集體練生動(dòng)，認(rèn)真練習(xí)導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行習(xí)，針對(duì)不想象足加以糾正（3）師生示

范，進(jìn)行點(diǎn)

評(píng)故一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：前后一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：組織：在墊子上進(jìn)行滾小滾動(dòng)前后滾動(dòng)前后滾動(dòng)動(dòng)練習(xí)，且要有老師同事方法：背對(duì)滾動(dòng)方向（1）導(dǎo)入：同（1）學(xué)生仔細(xì)學(xué)輔助才能進(jìn)行蹲撐低頭，膝靠胸學(xué)們球是怎么觀察教師示范情部，起踵，兩手兩腳滾動(dòng)嗎，誰(shuí)能模講解，可進(jìn)行質(zhì))用力推、蹬墊，向后仿一下??？疑，提出問(wèn)題；節(jié)滾動(dòng)，同時(shí)兩手抱?。?）老師講解（2）學(xué)生根據(jù)腿，盡量團(tuán)身，用臀、具體做法和要教師的具體要發(fā)腰、肩、頸部依次著求，指出做時(shí)注求，集體進(jìn)行滾要求：認(rèn)真練習(xí)，精神墊，當(dāng)頭的后部觸墊意安全事項(xiàng)動(dòng)練習(xí)。時(shí)，立刻兩手壓小腿（4）教師觀看（3）對(duì)不到位展往回滾，恢復(fù)成預(yù)備學(xué)生練習(xí)，并及的動(dòng)作加以糾姿勢(shì)。時(shí)地進(jìn)行糾正正12要點(diǎn)：滾動(dòng)時(shí)團(tuán)緊飽滿(mǎn)。身，身體各部位依次--著墊。14’升二、結(jié)魚(yú)網(wǎng)二、結(jié)魚(yú)網(wǎng)（1）二、結(jié)魚(yú)網(wǎng)（1）組織：大方法：掛一張排球教師講解具體了解具體故事網(wǎng)，距球網(wǎng)10米左方法并示范情節(jié)I、卜.華右畫(huà)一條起跑線。把（2）組織學(xué)生（2）了解觀看學(xué)生分成人數(shù)相等教師講解的具的四隊(duì)，每人手拿一進(jìn)行練習(xí)比賽體游戲方法并oo塊紅領(lǐng)巾，發(fā)令后，進(jìn)行創(chuàng)新各隊(duì)第一人迅速跑（3）觀察練習(xí)（3）學(xué)生分組o15向球網(wǎng)，把紅領(lǐng)巾系情況，針對(duì)比賽練習(xí)比賽在網(wǎng)上，跑回來(lái)拍打的突發(fā)事故和（4）針對(duì)比賽---第二人的手。第二人不足加以糾正的不足加以糾oooooooo17’以同樣方法進(jìn)行，以正，并小結(jié)先做完的隊(duì)為勝。一、教師作小結(jié)組織：成四路縱隊(duì)集合一、課后小結(jié)一、教師作小結(jié)尾三、安排收回器材三、安排收回器三、協(xié)助教師收要求：快速集合，、小聲回器材恢四、師生告別材四、師生告別復(fù)四、宣布下課6’預(yù)計(jì)練習(xí)密度：25%；四、教學(xué)后記：預(yù)計(jì)最高心率：120次/分主題：逛動(dòng)物園

教學(xué)內(nèi)容：

1、動(dòng)物園里運(yùn)動(dòng)會(huì)

2、兩手交換拋接沙包

教學(xué)目標(biāo)：

1、高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式；2、運(yùn)動(dòng)的興趣的愛(ài)好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣；

3、揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度；

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)兩手拋接沙包的基本技能；

教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生的下肢和上肢的配合能力；（課前準(zhǔn)備）場(chǎng)地：一個(gè)排球場(chǎng)；器材：球若干個(gè)；運(yùn)動(dòng)課教學(xué)內(nèi)容教師教法學(xué)生學(xué)法組織與要求的量部

分一、課堂常一、課堂常規(guī)一、課堂常規(guī)組織：X:XX:XXX小收規(guī)1、師生問(wèn)好1、整隊(duì)XX7、整隊(duì)2、宣布內(nèi)容X:XX:XX:XXX心導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，2、了解本課XX2、師生問(wèn)今天老師帶你們學(xué)習(xí)的任務(wù)XX熱好，宣布本去動(dòng)物園玩……和目的課內(nèi)容3、步入課堂A中身二、模仿操3、步入課堂3、導(dǎo)入情境（1）導(dǎo)入：小朋二、模仿操要求：精神飽導(dǎo)友，動(dòng)物園里有（1）緊跟教滿(mǎn)，注意力集中 <>:X X二、模仿操什么動(dòng)物，誰(shuí)能師思路CXX入（1）兔跳模仿？（2）了解觀<>CX5<>:X<>:XX

X

X察具體示范情（2）袋鼠跳（2）老師誘導(dǎo)學(xué)動(dòng)作節(jié)（3）大象爬生進(jìn)行想象（3）集體練、三：>：M:中（3）師生示范，習(xí)，針對(duì)不足6-8’行進(jìn)行點(diǎn)評(píng)加以糾正一、動(dòng)物園一、動(dòng)物園里運(yùn)一、動(dòng)物園里組織：X

X

X

X

XX;K〉<X;K>X;《>X;《>X;K>C里運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)會(huì)運(yùn)動(dòng)會(huì)故（1）導(dǎo)入：現(xiàn)在（1）學(xué)生仔事（1）袋鼠跳袋鼠和大象正在細(xì)觀察教師情比賽比賽……示范節(jié)（2）老師講解具（2）集體進(jìn)X發(fā)（2）大象爬體做法和要求行練習(xí)比賽展行比賽（3）帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)（3）對(duì)不到10’行比賽，并進(jìn)行位的動(dòng)作加糾正以糾正升二、兩手交二、兩手交換拋二、兩手交換組織：自由散開(kāi)大換拋接沙包接沙包拋接沙包在圈內(nèi)方法：用左（1）導(dǎo)語(yǔ)：大象（1）了解具右手交換拋正在表演拋接體故事情節(jié)華接輕物，在球，讓我們?nèi)タ矗?）了解觀要求：認(rèn)真練習(xí)此基礎(chǔ)上可看吧……看教師講解用雙手拋（2）教師講解具的具體游戲接。體方法并示范方法并進(jìn)行注：增加趣（3）組織學(xué)生進(jìn)創(chuàng)新味性練習(xí)方行練習(xí)比賽（3）學(xué)生分15’法，如拋球（4）觀察練習(xí)情組練習(xí)比賽后轉(zhuǎn)體180況，針對(duì)比賽的（4）針對(duì)比比賽拋接球的度、360度突發(fā)事故和不足賽的不足加個(gè)數(shù)接球等加以糾正以糾正，并小結(jié)尾一、放松歌一、放松歌舞操一、放松歌舞組織：舞操“幸福與拍手”操聲“幸福與拍教師講解具體的“幸福與拍手”放松方法手”學(xué)生觀察學(xué)恢二、課后小二、教師作小結(jié)習(xí)并伴隨音要求：輕松自然小結(jié)樂(lè)起舞復(fù)三、安排收三、安排收回器二、教師作小消除疲勞材結(jié)組織：成四路縱7’回器材四、宣布下課三、協(xié)助教師隊(duì)集合收回器材四、師生告四、師生告別別預(yù)計(jì)練習(xí)密度：30-35%；四、教學(xué)后記：預(yù)計(jì)最高心率：125-130次/分課題：體側(cè)傳遞球

教學(xué)內(nèi)容：

1、跳單、雙圈

2、體側(cè)傳遞球

3、快快集合

教學(xué)目標(biāo)：

1、提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式；2、運(yùn)動(dòng)的興趣的愛(ài)好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣；

3、發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度；

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)跳單雙圈以及體側(cè)傳遞球的基本技術(shù)技能；教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生間的協(xié)作配合能力及初步掌握跳單雙圈的技巧；（課前準(zhǔn)備）場(chǎng)地：一個(gè)排球場(chǎng)地；足球替代）；器材：排球若干個(gè)（可用實(shí)心球或籃、課的教學(xué)內(nèi)教師教法學(xué)生學(xué)法組織與要求運(yùn)動(dòng)部分容一、課堂常規(guī)一、課堂常組織：量收一、課堂常心規(guī)1、師生問(wèn)好規(guī)XXXX小8、整隊(duì)2、宣布內(nèi)容1、整隊(duì)XXXX導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，熱2、師生問(wèn)2、了解本課XXXX今天我們要來(lái)學(xué)XXXX身好，宣布本習(xí)跳單、雙圈和學(xué)習(xí)的任務(wù)XXXX課內(nèi)容體側(cè)傳遞球和目的3、步入課堂導(dǎo)3、導(dǎo)入情境二、模仿操3、步入課堂要求：精神飽滿(mǎn)，中入二、模仿操（1）導(dǎo)入：小朋二、模仿操注意力集中友，動(dòng)物跳和人（1）緊跟教XXXX情（1）兔跳的跳躍有什么不師思路XXXX同，誰(shuí)知道??？（2）了解觀XXXX節(jié)（2）袋鼠跳（2）老師誘導(dǎo)學(xué)察具體示范XXXX生進(jìn)行想象動(dòng)作XXXX7-9’（3）人的單（3）師生示范，（3）集體練A腳跳進(jìn)行點(diǎn)評(píng)習(xí)，針對(duì)不（4）人的雙足加以糾正腳跳課題：原地左右手拍球

教學(xué)內(nèi)容：

1、原地左右手拍球

2、開(kāi)火車(chē)

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生初步掌握原地左右手拍球的基本技術(shù)。2、發(fā)展臂力和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)，促進(jìn)上肢肌肉的發(fā)展，鍛煉關(guān)節(jié)韌帶；3、培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)互助，克服困難的集體主義精神。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)原地左右手拍球的動(dòng)作要領(lǐng)；

教學(xué)難點(diǎn)：原地左右手拍球時(shí)對(duì)球的調(diào)控能力；

（課前準(zhǔn)備）場(chǎng)地：一個(gè)排球場(chǎng)；器材：排球若干個(gè)；課教學(xué)內(nèi)容教師教法學(xué)生學(xué)法組織與要求運(yùn)動(dòng)的量部

分收一、課堂常規(guī)一、課堂常規(guī)一、課堂常規(guī)組織：小9、整隊(duì)1、師生問(wèn)好1、整隊(duì)XXXX心2、宣布內(nèi)容XXXX2、師生問(wèn)好，導(dǎo)語(yǔ)：小朋友2、了解本課學(xué)XXXX熱宣布本課內(nèi)們，今天我們要習(xí)的任務(wù)和目XXXX容來(lái)學(xué)習(xí)原地左的XXXX中身右手拍球的基3、導(dǎo)入情境本技術(shù)和技能；3、步入課堂要求：精神飽滿(mǎn)，導(dǎo)3、步入課堂二、徒手操二、徒手操二、徒手操（1）緊跟教師注意力集中入（1）投手榴（1）導(dǎo)入：在思路組織：學(xué)生聽(tīng)口彈我們進(jìn)行下面（2）了解觀察令排成如下的運(yùn)情的比賽前，先讓具體示范動(dòng)作動(dòng)彩圖（2）抓舉我們來(lái)做套徒（3）集體練V0A節(jié)手操吧。習(xí)，針對(duì)不足7-9’（3）跳高（2）老師誘導(dǎo)加以糾正要求：認(rèn)真練習(xí)，學(xué)生進(jìn)行想象（4）挑擔(dān)子精神集中。（3）師生示范，

進(jìn)行點(diǎn)評(píng)故一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：原一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：原地一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：組織：學(xué)生自由散開(kāi)在中事地左右手拍球左右手拍球原地左右手拍球規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)方法：先做右手拍（1）導(dǎo)入：，拍球時(shí)（1）學(xué)生仔細(xì)觀察運(yùn)球練習(xí)，待稍熟身體應(yīng)向前傾，五指教師示范講解，可情練后進(jìn)行左手拍分開(kāi)，力量用在手指進(jìn)行質(zhì)疑，提出問(wèn)節(jié)運(yùn)球，最后結(jié)合左和掌根上，要想拍好題；要求：根據(jù)要求認(rèn)真進(jìn)大右手進(jìn)行左右手球就得抓住要領(lǐng)；（2）學(xué)生根據(jù)教師拍球，拍球時(shí)身體（2）老師講解具體發(fā)應(yīng)向前傾，五指分做法和要求：使學(xué)生的具體要求，集體開(kāi)，力量用在手指初步學(xué)會(huì)左手拍球；進(jìn)行練習(xí)比賽行練習(xí)和比賽，同學(xué)間展和掌根上。（4）教師觀看學(xué)生（3）對(duì)不到位的動(dòng)要有默契。10練習(xí)，并及時(shí)地進(jìn)行作加以糾正---糾正12’升二、開(kāi)火車(chē)二、開(kāi)火車(chē)二、開(kāi)火車(chē)組織：中方法：把全班學(xué)生（1）導(dǎo)語(yǔ)：小朋友（1）了解具體故事分成人數(shù)相等的有沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)火車(chē)情節(jié)若干組，每組為一啊，一列列連在一起（2）了解觀看教師華列“火車(chē)”，學(xué)生決不分離，他們很團(tuán)講解的具體游戲方要求：認(rèn)真練習(xí)，玩得大前后一手搭肩，另結(jié)，不離不棄的，所法并進(jìn)行創(chuàng)新一手模仿“火車(chē)”以我們要學(xué)火車(chē)那（3）學(xué)生分組練習(xí)車(chē)輪劃弧形同側(cè)樣團(tuán)結(jié)協(xié)作比賽，在此期間做腳同時(shí)抬起，步調(diào)（2）教師講解具體換手塔肩練習(xí)。15一致往前走。要方法并示范（4）針對(duì)比賽的不---求：邊做動(dòng)作邊發(fā)（3）組織學(xué)生進(jìn)行足加以糾正，并小17’出“嗚”的汽笛聲練習(xí)比賽結(jié)音，到站時(shí)發(fā)出（4）觀察練習(xí)情況，一、教師作小結(jié)愉快，盡量多想出點(diǎn)子“嗤”聲表示剎針對(duì)比賽的突發(fā)事和傳遞球的方式。車(chē)。故和不足加以糾正組織：成四路縱隊(duì)集合一、課后小結(jié)一、教師作小結(jié)尾聲二、安排收回器材二、安排收回器材二、協(xié)助教師收回小恢三、師生告別三、宣布下課器材復(fù)三、師生告別6’預(yù)計(jì)練習(xí)密度：20%；四、教學(xué)后記：預(yù)計(jì)最高心率：120次/分課題：原地踏步走

教學(xué)內(nèi)容：

1、原地踏步走

2、拔蘿卜

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生初步掌握原地踏步走和拔蘿卜的基本技術(shù)。2、發(fā)展臂力和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)，促進(jìn)上、下肢肌肉的發(fā)展，鍛煉關(guān)節(jié)韌帶；3、培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)互助，克服困難的集體主義精神。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)原地踏步走的動(dòng)作要領(lǐng)；

教學(xué)難點(diǎn)：掌握原地踏步走的正確姿勢(shì)；

（課前準(zhǔn)備）場(chǎng)地：一個(gè)排球場(chǎng)；器材（無(wú)）課教學(xué)內(nèi)容教師教法學(xué)生學(xué)法組織與要求運(yùn)動(dòng)的量部

分一、課堂常規(guī)一、課堂常規(guī)一、課堂常規(guī)組織：小10、整隊(duì)1、師生問(wèn)好1、整隊(duì)XXXXX準(zhǔn)2、宣布內(nèi)容2、師生問(wèn)好，導(dǎo)語(yǔ)：小朋友2、了解本課學(xué)XXXXX宣布本課內(nèi)們，今天我們要習(xí)的任務(wù)和目XXXXX備容來(lái)學(xué)習(xí)原地左的XXXXX右手拍球的基3、導(dǎo)入情境本技術(shù)和技能；3、步入課堂 A

要求：精神飽滿(mǎn)，小部3、步入課堂二、熱身操二、熱身操二、熱身操1、認(rèn)真聽(tīng)教注意力集中1、手腳腕關(guān)導(dǎo)入：小朋友師講解，抓分節(jié)運(yùn)動(dòng)們，先讓我們來(lái)住重難點(diǎn)。組織：成廣播體2、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)做熱身操吧2、集體練習(xí)3、體側(cè)運(yùn)動(dòng)1、教師示范，3、學(xué)生進(jìn)行操隊(duì)行散開(kāi)走7-9’4、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)邊示范邊講解點(diǎn)評(píng)5、踢腿運(yùn)動(dòng)要點(diǎn)4、對(duì)錯(cuò)誤的要求：認(rèn)真練習(xí)，6、跳躍運(yùn)動(dòng)2、教師觀察學(xué)動(dòng)作及時(shí)精神集中。7、整理運(yùn)動(dòng)生練習(xí)，糾正學(xué)進(jìn)行糾正生錯(cuò)誤的動(dòng)作?；?、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：原地一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：組織：成四路縱隊(duì)集合小原地踏步走踏步走（1）導(dǎo)入：原地踏步走方法：聽(tīng)到“原地原地踏步走時(shí)要注（1）了解原地踏步踏步----走！”口令意姿勢(shì)正確，走起來(lái)走的具體要求和注后，左腳開(kāi)始，兩要有勁，像解放軍叔意點(diǎn)。本要求：根據(jù)要求認(rèn)真進(jìn)小腳在原地上下起叔那樣精神抖擻。（2）了解觀看教師落，兩臂前后自然（2）老師講解具體講解擺動(dòng)。落地時(shí)前腳做法和要求：使學(xué)生（3）學(xué)生分組進(jìn)行部掌著地，不要跺初步學(xué)會(huì)左手拍球；練習(xí)行練習(xí)，精神飽滿(mǎn)，動(dòng)腳。聽(tīng)到“立定”（3）教師觀看學(xué)生（4）針對(duì)練習(xí)中的作優(yōu)美分口令時(shí)，學(xué)生喊練習(xí)，并及時(shí)地進(jìn)行不足及時(shí)進(jìn)行糾（動(dòng)作如上圖）“1、2”口令，“1”糾正正，提高練習(xí)的質(zhì)在左腳，“2”在右（4）教師進(jìn)行總結(jié)量和優(yōu)美程度10腳，成立正姿勢(shì)。（5）配合教師進(jìn)行----總結(jié)12’升二、拔蘿卜二、拔蘿卜（1）導(dǎo)二、拔蘿卜組織：兩人一組自由散小方法：兩人一組，語(yǔ)：小朋友有沒(méi)有會(huì)（1）了解拔蘿卜的開(kāi)一人做坐在地上，不會(huì)唱拔蘿卜的歌具體要求和注意一人站著，兩人手啊，今天老師準(zhǔn)備帶點(diǎn)。華要求：認(rèn)真練習(xí)，遵守中互握，唱兒歌：“拔小朋友到田里拔蘿（2）了解觀看教師呀拔，拔呀拔，要卜，比一比看誰(shuí)把拔講解把蘿卜拔起來(lái)?！钡亩?。（3）學(xué)生分組進(jìn)行站者拉，坐者有彈（2）教師講解具體練習(xí)性的上下移動(dòng)，把方法并示范（4）針對(duì)練習(xí)中的15人拉起來(lái)即表示（3）組織學(xué)生進(jìn)行不足及時(shí)進(jìn)行糾---把蘿卜拔起來(lái)了。練習(xí)比賽正，提高練習(xí)的質(zhì)17’（4）觀察練習(xí)情況，量和優(yōu)美程度針對(duì)比賽的突發(fā)事（5）配合教師進(jìn)行結(jié)一、課后小結(jié)故和不足加以糾正總結(jié)紀(jì)律。一、教師作小結(jié)一、教師作小結(jié)組織：成四路縱隊(duì)集合束部二、師生告別二、宣布下課二、師生告別小分6’四、教學(xué)后記：課題：200-400米自然地形跑走交替教學(xué)內(nèi)容：

1、200-400米自然地形跑走交替

2、無(wú)窩的兔

教學(xué)目標(biāo)：

1、對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式；2、動(dòng)的興趣的愛(ài)好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣；

3、揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度；教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)自然地形跑走交替的基本技術(shù)技能；

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生下肢協(xié)作配合能力；

（課前準(zhǔn)備）場(chǎng)地：一個(gè)排球場(chǎng)地；課的教學(xué)內(nèi)教師教法學(xué)生學(xué)法組織與要求運(yùn)動(dòng)部分容一、課堂常規(guī)一、課堂常組織：量收一、課堂常心規(guī)1、師生問(wèn)好規(guī)XXXX小11、整2、宣布內(nèi)容1、整隊(duì)XXXX隊(duì)導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，熱XXXX今天我們要來(lái)學(xué)2、了解本課2、師生問(wèn)XXXX習(xí)跳單、雙圈和學(xué)習(xí)的任務(wù)身XXXX好，宣布本體側(cè)傳遞球和目的導(dǎo)課內(nèi)容3、步入課堂要求：精神飽滿(mǎn)，小二、模仿操3、步入課堂3、導(dǎo)入情境（1）導(dǎo)入：小朋二、模仿操注意力集中

XXXX入友，動(dòng)物園里的（1）緊跟教二、模仿操XXXX動(dòng)物可有意思師思路情XXXX（1）兔跳了，不信去瞧（2）了解觀XXXX節(jié)（2）袋鼠跳瞧……察具體示范XXXX（2）老師誘導(dǎo)學(xué)動(dòng)作7-9’（3）象形生進(jìn)行想象（3）集體練（3）師生示范，習(xí)，針對(duì)不進(jìn)行點(diǎn)評(píng)足加以糾正（4）猴子摘

桃故一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：0小200-400米自然200-400米自然地形跑200-400米自然地形跑走交替走交替地形跑走交替事方法：把全體學(xué)（1）導(dǎo)入：同學(xué)們，（1）學(xué)生仔細(xì)觀生排成一排，跟今天老師要帶你們?nèi)ゲ旖處熓痉吨v在教師后面，教爬山，山上有些地方可解，可進(jìn)行質(zhì)疑，情師根據(jù)操場(chǎng)的地以跑，有些地方只能提出問(wèn)題；形進(jìn)行走跑交替走……（2）老師講解（2）學(xué)生根據(jù)教節(jié)的練習(xí)，教師走，具體做法和要求：走跑師的具體要求，學(xué)生也跟著走，時(shí)要根據(jù)老師的指示，集體進(jìn)行練習(xí)比發(fā)教師跑，學(xué)生跟走就不能跑，跑就不能賽是用來(lái)走的，圓形的弧中著跑以此類(lèi)推，走。（3）對(duì)不到位的線用來(lái)跑，走跑交替展達(dá)到預(yù)期的教學(xué)（4）教師觀看學(xué)生練動(dòng)作加以糾正要求：根據(jù)要求認(rèn)真進(jìn)10-12’目習(xí)，并及時(shí)地進(jìn)行糾正二、無(wú)窩的兔行練習(xí)二、無(wú)窩的兔二、無(wú)窩的兔組織：升方法：球必須經(jīng)（1）導(dǎo)語(yǔ)：有好多?。?）了解具體故/中體側(cè)用手向后依朋友正在表演玩?zhèn)鬟f事情節(jié)次傳遞，傳球至球的游戲，讓我們加入（2）了解觀看教華排尾最后一人迅他們的隊(duì)伍中去師講解的具體游要求：認(rèn)真游戲，興趣大速跑到排頭，快吧……戲方法并進(jìn)行創(chuàng)隊(duì)為勝。（2）教師講解具體方新規(guī)則：傳球時(shí)失法并示范（3）學(xué)生分組練手落地，由失手（3）組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)比賽15的人撿起來(lái)再傳習(xí)比賽（4）針對(duì)比賽的盎然，遵守游戲規(guī)則和小---遞，（4）針對(duì)比賽的事不不足加以糾正，方法。17’足加以糾正并小結(jié)一、課后小結(jié)組織：成四路縱隊(duì)集合

XXXXX.XXXXX尾一、教師作小結(jié)一、教師作小結(jié)聲二、師生告別恢二、師生告別二、宣布下課復(fù)預(yù)計(jì)練習(xí)密度：20%；四、教學(xué)后記：預(yù)計(jì)最高心率：125次/分第19課時(shí)：

教學(xué)內(nèi)容：

1、新授廣播操中的預(yù)備節(jié)

2、摟腰拔河比賽

教學(xué)目標(biāo)：

1、對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式；2、養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣；

3、發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度；教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)廣播操中的預(yù)備節(jié)基本技術(shù)技能；

教學(xué)難點(diǎn)：預(yù)備節(jié)中的動(dòng)作姿勢(shì)；（課前準(zhǔn)備）場(chǎng)地：一個(gè)排球場(chǎng)地；器材：錄音機(jī)一臺(tái)；課的教學(xué)內(nèi)教師教法學(xué)生學(xué)法組織與要求運(yùn)動(dòng)部分容一、課堂常規(guī)一、課堂常組織：量收一、課堂常心規(guī)1、師生問(wèn)好規(guī)XXXX小12、整2、宣布內(nèi)容1、整隊(duì)XXXX隊(duì)導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，XXXX熱今天我們要來(lái)學(xué)2、了解本課XXXX身2、師生問(wèn)習(xí)新一套廣播體學(xué)習(xí)的任務(wù)XXXX小好，宣布本操，動(dòng)作很優(yōu)美和目的 A

新授廣播操中的課內(nèi)容的……導(dǎo)3、步入課堂3、步入課堂3、導(dǎo)入情境二、模仿操二、模仿操預(yù)備節(jié)入（1）導(dǎo)入：小朋（1）緊跟教要求：精神飽滿(mǎn)，二、模仿操友，動(dòng)物園里的師思路注意力集中

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX情（1）兔跳動(dòng)物可有意思（2）了解觀節(jié)（2）袋鼠跳了，不信去瞧察具體示范瞧……動(dòng)作7-9’（3）象形（2）老師誘導(dǎo)學(xué)（3）集體練生進(jìn)行想象習(xí)，針對(duì)不（4）猴子摘（3）師生示范，足加以糾正A進(jìn)行點(diǎn)評(píng)桃故一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：組織：成廣播體操隊(duì)形小新授廣播操中的新授廣播操中的預(yù)備新授廣播操中的散開(kāi)走

XXXX預(yù)備節(jié)節(jié)預(yù)備節(jié)事方法：根據(jù)廣播1、教師講解廣播操中1，了解觀察教師XXXXXXXX操的圖紙要求進(jìn)的重要環(huán)節(jié)動(dòng)作，并且的講解及示范情行教學(xué)，并結(jié)合做示范，叫一名學(xué)生上2，有疑問(wèn)的進(jìn)行XXXX小掛彩圖讓學(xué)生能來(lái)跟著示范，教師可讓解決問(wèn)題XXXX夠清楚的看到正他進(jìn)行示范，自己在旁節(jié)3，集體練習(xí)確的姿勢(shì)和動(dòng)邊糾正動(dòng)作。作，以及根據(jù)要2，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)發(fā)求一步一步學(xué)3，教師觀察學(xué)生的練4，分小組進(jìn)行互要求：根據(jù)要求認(rèn)真進(jìn)中習(xí)。習(xí)，并及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)；相觀察指導(dǎo)糾行練習(xí)，動(dòng)作要求做正展要求：動(dòng)作正確，4，針對(duì)練習(xí)中存在的正。確，同學(xué)間要互相幫10-12’該一拍到位就得問(wèn)題進(jìn)行糾正。5，對(duì)不到位或錯(cuò)助，彼此之間互相糾正到位，節(jié)奏正確。誤的動(dòng)作進(jìn)行糾錯(cuò)誤的動(dòng)作，共同達(dá)到正正確的要求。二、摟腰拔河比二、摟腰拔河比賽升二、摟腰拔河比組織：

MW賽（1）導(dǎo)語(yǔ)：有好多小賽方法：把學(xué)生分朋友正在玩摟腰拔河（1）了解具體故成人數(shù)相等的四比賽的游戲，讓我們加事情節(jié)組，每?jī)山M小朋入他們的隊(duì)伍中去吧，華友排成縱隊(duì)和另看看哪一組配合最默（2）了解觀看教要求：認(rèn)真練習(xí)，玩得大一組面對(duì)面站契，力量使用的最恰師講解的具體游好，后面同學(xué)摟當(dāng)……戲方法并進(jìn)行創(chuàng)住前面同學(xué)的（2）教師講解具體方新15腰，一個(gè)接一個(gè)，法并示范（3）學(xué)生分組練愉快，盡量使動(dòng)作作到小---排頭雙手和另一（3）組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)比賽正確，用力以及拔河的17’排排頭相握，聽(tīng)習(xí)比賽（4）針對(duì)比賽的方法正確。到口令馬上使勁（4）觀察練習(xí)情況，不足加以糾正，預(yù)期目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的拉。針對(duì)比賽的突發(fā)事故并小結(jié)上下肢的協(xié)調(diào)發(fā)展能尾和不足加以糾正（5）游戲時(shí)注意力，促進(jìn)團(tuán)結(jié)，協(xié)作精安全神。一、課后小結(jié)一、教師作小結(jié)一、教師作小結(jié)組織：成四路縱隊(duì)集合x(chóng)xxxXXXX聲二、師生告別恢XXXXXXXX復(fù)二、師生告別二、宣布下課 XXXX要求：快，靜，齊6’預(yù)計(jì)練習(xí)密度：18%；四、教學(xué)后記：預(yù)計(jì)最高心率：125次/分游戲規(guī)則：學(xué)生要按逆時(shí)針?lè)较蜃汾s，

否則追到不算；不能進(jìn)入圈中追趕。

教學(xué)方法：（1）簡(jiǎn)單講解游戲方法；

（2）組織學(xué)生進(jìn)行游戲

組織：學(xué)生圍成一個(gè)圓圈。2，集合，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容

3，師生告別，宣布下課。四、教學(xué)后記：第21課時(shí)：

教學(xué)內(nèi)容：

1、復(fù)習(xí)廣播操

2、新授第二節(jié)廣播操

3、向后跑比賽

教學(xué)目標(biāo)：

1、增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能；

2、提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式；

3、陶冶學(xué)生的美的情操以及對(duì)形成正確動(dòng)作姿勢(shì)重要性的認(rèn)識(shí)；

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)廣播操中的肩胸運(yùn)動(dòng)基本技術(shù)技能；

教學(xué)難點(diǎn)：掌握跑跳步的跳法以及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性；

場(chǎng)地：一個(gè)排球場(chǎng)； 器材：錄音機(jī)一臺(tái)；

教學(xué)過(guò)程：

一：導(dǎo)入部分

課堂常規(guī)檢查：師生問(wèn)好，宣布教學(xué)內(nèi)容，檢查學(xué)生服裝情況，進(jìn)入課堂。組織方法：成四路縱隊(duì)----集合（如右圖）

要求：隊(duì)伍整齊，精神飽滿(mǎn)。游戲：快快集合。o復(fù)習(xí)廣播操：導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，今天我們要來(lái)復(fù)習(xí)廣播體操中的預(yù)備節(jié)和伸展運(yùn)動(dòng)……

（1）預(yù)備節(jié)的要求：動(dòng)作正確，該一拍到位就得到位，節(jié)奏正確。（2）伸展運(yùn)動(dòng)的要求：1-2腳是往側(cè)前邁一步，重心在前，轉(zhuǎn)頭，半蹲姿勢(shì)要正確。二：主體部分

新授內(nèi)容：新授第二節(jié)廣播操-----肩胸運(yùn)動(dòng)

1、導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)廣播體操中的第二節(jié)肩胸運(yùn)動(dòng)，讓我們好好來(lái)學(xué)習(xí)吧。2、步入課堂

教與學(xué)的方法：（1）導(dǎo)入；（2）講解第二節(jié)肩胸運(yùn)動(dòng)的做法，并做示范，包括教師示范和個(gè)別學(xué)生示范；（3）學(xué)生聽(tīng)指揮練習(xí)，然后分小組練習(xí)；（4）教師觀察學(xué)生練習(xí)的情況，并及時(shí)對(duì)錯(cuò)誤的動(dòng)作進(jìn)行糾正；（5）集合隊(duì)伍，進(jìn)行小節(jié)。（6）讓學(xué)生上來(lái)示范，檢查練習(xí)情況。要求：跑跳步盡量作對(duì)，兩臂經(jīng)前舉還原成直立。預(yù)期目標(biāo)：絕大多數(shù)的同學(xué)能做正確；

三：結(jié)束部分：

1、游戲：向后跑比賽

游戲方法：把全班學(xué)生分成四組，每組的排頭背對(duì)著終點(diǎn)線，教師口令發(fā)出后，馬上倒著向后跑，并且不能偷看進(jìn)行的方向，以誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)線為勝利者，完成后排在終點(diǎn)線這方，游戲在老師的哨子的指示下繼續(xù)進(jìn)行，誰(shuí)快誰(shuí)就是勝利者；

游戲規(guī)則：學(xué)生不能眼睛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)偷看路線，否則判為失??；

教學(xué)方法：（1）簡(jiǎn)單講解游戲方法；（2）組織學(xué)生進(jìn)行游戲

組織：學(xué)生圍成一個(gè)圓圈。ooo

ooo

ooo

ooo2，集合，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容

4，師生告別，宣布下課。四、教學(xué)后記：XXXXXX

XXXXXX

XXXXXX

XXXXXX教學(xué)方法：（1）簡(jiǎn)單講解游戲方法；（2）組織學(xué)生進(jìn)行游戲組織：2、集合，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容

3、師生告別，宣布下課。預(yù)計(jì)生理負(fù)荷曲線160

140

120

100

80510152025303540練習(xí)密度：30%

最高心率：140次\分四、教學(xué)后記：第23課時(shí)：

教學(xué)內(nèi)容：

1、新授第三節(jié)廣播操

2、轉(zhuǎn)繡球

教學(xué)目標(biāo)：

1、增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能；

2、提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式；

3、陶冶學(xué)生的美的情操以及對(duì)形成正確動(dòng)作姿勢(shì)重要性的認(rèn)識(shí)；

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)體側(cè)運(yùn)動(dòng)的基本姿勢(shì)和做法；

教學(xué)難點(diǎn)：體側(cè)時(shí)的姿勢(shì)角度的正確把握；

場(chǎng)地：一個(gè)排球場(chǎng)； 器材：錄音機(jī)一臺(tái)；

教學(xué)過(guò)程：

一：導(dǎo)入部分5’

課堂常規(guī)檢查：師生問(wèn)好，宣布教學(xué)內(nèi)容，檢查學(xué)生服裝情況，進(jìn)入課堂。組織方法：成四路縱隊(duì)----集合（如右圖）

要求：隊(duì)伍整齊，精神飽滿(mǎn)。游戲：快快集合。 XXXX

XXXX

XXXX

XXXX二：主體部分20’XXXX

XXXX1、新授廣播操中的體側(cè)運(yùn)動(dòng)：

導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)廣播體操中體側(cè)運(yùn)動(dòng)，讓我們努力作到更好吧。體側(cè)運(yùn)動(dòng)的要求：動(dòng)作到位，節(jié)奏正確。2、步入課堂

（1）學(xué)生聽(tīng)指揮練習(xí)，然后分小組練習(xí)；（2）教師觀察學(xué)生練習(xí)的情況，并及時(shí)對(duì)錯(cuò)誤的動(dòng)作進(jìn)行糾正；（3）集合隊(duì)伍，進(jìn)行小節(jié)。（4）讓學(xué)生上來(lái)示范，檢查練習(xí)情況。三：結(jié)束部分10-15’

1、游戲：轉(zhuǎn)繡球

游戲方法：游戲者3-8人一組，每人彎曲右腿，以腳背鉤于臨近一人的膝關(guān)節(jié)處，同時(shí)自己也被別人鉤住，組成一個(gè)大“繡球”。游戲開(kāi)始，大家一邊唱歌，一邊單腳跳躍轉(zhuǎn)圈。以堅(jiān)持時(shí)間長(zhǎng)的組為勝。 游戲規(guī)則：（1）必須以腳背鉤住臨近一人的膝關(guān)節(jié)，脫節(jié)為失??；（2）游戲中應(yīng)連續(xù)跳躍旋轉(zhuǎn)，不得停止不動(dòng)；

教學(xué)方法：（1）簡(jiǎn)單講解游戲方法；（2）組織學(xué)生進(jìn)行游戲

組織：學(xué)生在教師指定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行轉(zhuǎn)繡球

2、集合，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容四、教學(xué)后記：oXXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX分散在池塘內(nèi)，游戲開(kāi)始，捕魚(yú)人手拉手作成網(wǎng)去捕魚(yú)，被圍住的就算被抓住。被捉后，立即變成捕魚(yú)人，手拉手組成更大的魚(yú)網(wǎng)。知道把所有的魚(yú)全部捕完，或剩少數(shù)魚(yú)時(shí)為止。游戲規(guī)則：魚(yú)不能逃出池塘，否則算被捉??；（2）魚(yú)被圍不能用力沖破魚(yú)網(wǎng)，但可趁機(jī)從空隙中鉆出去；（3）捕魚(yú)人只能手拉手去圍捕，不能拉人，推人；（4）捕魚(yú)人手松開(kāi)就算網(wǎng)破，魚(yú)可以自由出入。教學(xué)方法：（1）簡(jiǎn)單講解游戲方法；（2）組織學(xué)生進(jìn)行游戲組織：學(xué)生在教師指定的場(chǎng)地上進(jìn)行游戲2、集合，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容四、教學(xué)后記：第25課時(shí)：

教學(xué)內(nèi)容：

1、復(fù)習(xí)廣播操

2、新授第五節(jié)廣播操

3、長(zhǎng)江黃河

教學(xué)目標(biāo)：

1、增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能；

2、提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式；

3、陶冶學(xué)生的美的情操以及對(duì)形成正確動(dòng)作姿勢(shì)重要性的認(rèn)識(shí)；

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)廣播操中的腹背運(yùn)動(dòng)基本技術(shù)技能；

教學(xué)難點(diǎn)：成半蹲轉(zhuǎn)體擺手動(dòng)作位置的掌握；

場(chǎng)地：一個(gè)排球場(chǎng)； 器材：錄音機(jī)一臺(tái)；

教學(xué)過(guò)程：

一：導(dǎo)入部分

課堂常規(guī)檢查：師生問(wèn)好，宣布教學(xué)內(nèi)容，檢查學(xué)生服裝情況，進(jìn)入課堂。組織方法：成四路縱隊(duì)----集合（如右圖）要求：隊(duì)伍整齊，精神飽滿(mǎn)。XXXXXXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXXo

復(fù)習(xí)廣播操：導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，今天我們要來(lái)復(fù)習(xí)廣播體操中的預(yù)備節(jié)和伸展運(yùn)動(dòng)，肩胸運(yùn)動(dòng)，體側(cè)運(yùn)動(dòng)，體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)……

（1）預(yù)備節(jié)的要求：動(dòng)作正確，該一拍到位就得到位，節(jié)奏正確。（2）伸展運(yùn)動(dòng)的要求：1-2腳是往側(cè)前邁一步，重心在前，轉(zhuǎn)頭，半蹲姿勢(shì)要正確。（3）肩胸運(yùn)動(dòng)的要求：跑跳步盡量作對(duì)，兩臂經(jīng)前舉還原成直立。（4）體側(cè)運(yùn)動(dòng)的要求：動(dòng)作到位，節(jié)奏正確。（5）體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的要求：體轉(zhuǎn)時(shí)動(dòng)作到位，側(cè)平舉時(shí)動(dòng)作不能晃動(dòng)，姿勢(shì)優(yōu)美，踏步時(shí)是高抬腿姿勢(shì)。二：主體部分

新授內(nèi)容：新授第五節(jié)廣播操-----腹背運(yùn)動(dòng)

1、導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)廣播體操中的第五節(jié)腹背運(yùn)動(dòng)，大家可得好好學(xué)，動(dòng)作很優(yōu)美的，不信的話讓我們來(lái)試試！2、步入課堂

教與學(xué)的方法：（1）導(dǎo)入；（2）講解第五節(jié)腹背運(yùn)動(dòng)的做法，并做示范，包括教師示范和個(gè)別學(xué)生示范；（3）學(xué)生聽(tīng)指揮練習(xí)，然后分小組練習(xí)；（4）教師觀察學(xué)生練習(xí)的情況，并及時(shí)對(duì)錯(cuò)誤的動(dòng)作進(jìn)行糾正；（5）集合隊(duì)伍，進(jìn)行小節(jié)。（6）讓學(xué)生上來(lái)示范，檢查練習(xí)情況。要求：成半蹲轉(zhuǎn)體擺手動(dòng)作位置的掌握要正確，以及掌跟相靠，手指并指擊掌時(shí)眼睛要注視手的位置。預(yù)期目標(biāo)：使70%的學(xué)生能夠掌握基本的動(dòng)作姿勢(shì)；

三：結(jié)束部分：

1、游戲：長(zhǎng)江黃河

游戲方法：把游戲者分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，面對(duì)面站在中線的兩邊，一隊(duì)起名叫“長(zhǎng)江”，另一隊(duì)叫“黃河”，各隊(duì)記住自己的隊(duì)名。當(dāng)組織者發(fā)出“黃河”的口令時(shí)，“黃河”隊(duì)隊(duì)員（黃色）馬上轉(zhuǎn)身往本方限制線方向跑，“長(zhǎng)江”隊(duì)（綠色）立刻追擊，如在限制線內(nèi)追上一人得1分。若干次后游戲結(jié)束，以累計(jì)分多的隊(duì)為勝。游戲規(guī)則：1，追趕時(shí)不得追出限制線：2，不得用力推拉對(duì)方。導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，現(xiàn)在洪水正在摧毀山莊，而且越來(lái)越兇猛了，其中有長(zhǎng)江和黃河，他們現(xiàn)在正在征戰(zhàn)，讓我們?yōu)榱税傩丈麄兤匆黄窗?，要勇往直前，不怕?tīng)奚?。教與學(xué)的方法：

（1）導(dǎo)語(yǔ)（2）教師講解示范游戲方法。（3）組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)比賽。（4） 觀察練習(xí)情況，針對(duì)比賽的突發(fā)事故和不足做住合理的措施。（5）教師賽后 小結(jié)

組織方法（如圖）2、集合，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容四、教學(xué)后記：XXXXXX

XXXXXX

XXXXXX

XXXXXX讓學(xué)生上來(lái)示范，檢查練習(xí)情況。要求：叉腰微蹲出腳腳面朝前，繃腳尖，頭左轉(zhuǎn)看腳；預(yù)期目標(biāo)：使40-50%的學(xué)生能夠掌握基本的動(dòng)作姿勢(shì)；三：結(jié)束部分：1、游戲：踏石過(guò)河游戲方法：把學(xué)生分成人數(shù)相等的四組分到岸，排頭拿3塊木塊，教師的口令一出，排頭把木塊放在“水上”，3塊木塊輪流使用，直到到達(dá)對(duì)岸，即算成功，然后把木塊交給對(duì)岸的排頭，自己排在對(duì)岸隊(duì)伍的最后一個(gè)，游戲繼續(xù)，看哪組完成的速度最快為勝。導(dǎo)語(yǔ)：今天下了一場(chǎng)大雨，小溪里的水深度加高，一些小朋友回家得經(jīng)過(guò)小溪，所以他們必須踏著石頭過(guò)河……教與學(xué)的方法：（1）導(dǎo)語(yǔ)（2）教師講解示范游戲方法。（3）組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)比賽。（4）觀察練習(xí)情況，針對(duì)比賽的突發(fā)事故和不足做出合理的措施。（5）教師賽后小結(jié)組織方法（如圖）2、集合，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容3、師生告別，宣布下課。四、教學(xué)后記：第27課時(shí)：

教學(xué)內(nèi)容：

1、復(fù)習(xí)廣播操

2、新授第七節(jié)廣播操

3、斗雞比賽

教學(xué)目標(biāo)：

1、增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能；

2、提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式；

3、陶冶學(xué)生的美的情操以及對(duì)形成正確動(dòng)作姿勢(shì)重要性的認(rèn)識(shí)；

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)廣播操中的跳躍運(yùn)動(dòng)基本技術(shù)技能；

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)原地跑跳步的掌握和認(rèn)識(shí)；

場(chǎng)地：一個(gè)排球場(chǎng)； 器材：錄音機(jī)一臺(tái)；

教學(xué)過(guò)程：

一：導(dǎo)入部分

課堂常規(guī)檢查：師生問(wèn)好，宣布教學(xué)內(nèi)容，檢查學(xué)生服裝情況，進(jìn)入課堂。組織方法：成四路縱隊(duì)----集合（如右圖）

要求：隊(duì)伍整齊，精神飽滿(mǎn)。XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXXo復(fù)習(xí)廣播操：導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，今天我們要來(lái)復(fù)習(xí)廣播體操中的預(yù)備節(jié)和伸展運(yùn)動(dòng)，肩胸運(yùn)動(dòng)，體側(cè)運(yùn)動(dòng)，體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，腹背運(yùn)動(dòng)全身……

（1）預(yù)備節(jié)的要求：動(dòng)作正確，該一拍到位就得到位，節(jié)奏正確。（2）伸展運(yùn)動(dòng)的要求：1-2腳是往側(cè)前邁一步，重心在前，轉(zhuǎn)頭，半蹲姿勢(shì)要正確。（3）肩胸運(yùn)動(dòng)的要求：跑跳步盡量作對(duì)，兩臂經(jīng)前舉還原成直立。（4）體側(cè)運(yùn)動(dòng)的要求：動(dòng)作到位，節(jié)奏正確。（5）體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的要求：體轉(zhuǎn)時(shí)動(dòng)作到位，側(cè)平舉時(shí)動(dòng)作不能晃動(dòng)，姿勢(shì)優(yōu)美，踏步時(shí)是高抬腿姿勢(shì)。（6）腹背運(yùn)動(dòng)的要求：成半蹲轉(zhuǎn)體擺手動(dòng)作位置的掌握要正確，以及掌跟相靠，手指并指擊掌時(shí)眼睛要注視手的位置。二：主體部分

新授內(nèi)容：新授第七節(jié)廣播操-----跳躍運(yùn)動(dòng)

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