班主任新學期實習工作計劃

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁班主任新學期實習工作計劃一、(實習班主任工作方案)指導思想連續(xù)以“三個代表”重要思想為指導，仔細學習貫徹十六大精神，從學校工作和同學思想實際動身，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務素養(yǎng)培訓，抓好班級管理工作，提高同學道德素養(yǎng)，努力使班主任工作再上一個新臺階。

二、(實習班主任工作方案)工作要點

(一)班主任隊伍建設

1，新老幫扶結對

在青年班主任和本班級段的優(yōu)秀班主任之間開展“師徒結對”活動，師徒之間常常性地進行工作閱歷溝通，“師傅”要無私關心，“徒弟”要虛心學習，圍繞制定班隊工作方案、確立班級目標、營造良好班風、開展班級活動、培育小干部、關心后進生等方面，通過研討、指導、學習，取長補短，提高青年班主任的思想素養(yǎng)和管理力量。期末，要求“徒弟”仔細寫好學習心得。

“師徒結對”活動名單：略

2，組織溝通爭論

每月進行一次“班主任例會”，有方案、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。組織班主任學習教育理論和班級管理學問溝通班主任閱歷，取長補短，共同提高;樹立先進典型，表彰先進班主任;引導班主任總結自己的點滴閱歷，并把總結閱歷和教育科研結合起來。

本學期班主任工作閱歷溝通支配如下：

三月份：姜某某(建設一個團結奮進的班集體。)

四月份：邵某某(愛心、急躁、細心開展班級工作)

五月份：李某某(良好班風建設)

六月份：查某某(培育一支卓有成效的小干部)

(二)、加強班風建設

1.支配班級活動

要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的看法”為基礎內容，依據學校德育工作支配，引導少年兒童開展各項實踐活動?；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐力量的培育，面對全體同學，促進同學全面進展?；顒又耙贫ê梅桨?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應。班主任與同學一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導同學開展敏捷多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校內文化活動、社會實踐活動等，友情中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。

2.營造向上氛圍

依據各班級同學的年齡特點，努力營造公平、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

(1)制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字，創(chuàng)作班歌等。

(2)布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。

(3)讓同學參加班級管理，培育同學的組織力量和責任心，使每個同學都有勝利的機會和成就感。培育同學的參加意識，供應顯示同學才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3.指導培育小干部

班級小干部是班主任的左右手。要仔細選拔小干部，同時要細心培育小干部。第一，關心小干部樹立威信;其次，鼓舞小干部大膽工作，教導他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培育干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

(三)、班級考核評比

1.加強常規(guī)檢查評比

在上學期的基礎上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并連續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結果。班主任要切實從班級自身動身，加強宣揚發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時仔細抓好班隊課、夕會課等，并常常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。

加強教學常規(guī)的檢查評比。本學期，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規(guī)的檢查，要求班主任幫助個人可老師做好教學常規(guī)的宣揚、指導、訓練工作，同時將班主任考核與學科質量掛鉤，與語文、數(shù)學、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調好各科老師合理支配拉差補差人員和時間，朝毀滅不合格率的目標奮進。

在每日檢查評比的基礎上，每月匯總成果，并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進班集體”。期末，進行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊”、“優(yōu)秀班主任”及各個單項先進班集體的評比。

(四)針對特別同學，開展特別教育

1.期初排出特別同學名單(貧困家庭同學、智力障礙同學、自控力差生)，學校建立特別同學檔案。

2.通過多種途徑，實行多種方法，對特別同學開展教育。

班主任要通過觀看、與同學談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網絡，隨時把握與調控特別同學的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對同學有全都的要求和態(tài)度，并時常同他們交換看法。特殊要充分調動家長的樂觀性，取得共識，協(xié)作學校教育好孩子。

3.針對行為習慣差、自控力差的同學，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特別同學的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

4.開展幫困助困活動。學校設立愛心基金，通過“結對助困”等活動，從生活、學習等方面對貧困同學進行關懷關心。

(實習班主任工作方案)題目：德育工作方案

一、指導思想

以《學校德育綱要》為依據，以*教育理論，江總書記的“三個代表”及5·31講話精神和教育法規(guī)為指導，以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內容，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，加強“三結合”教育，推動素養(yǎng)教育，為培育跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。

二、創(chuàng)建目標

略。

三、工作要點

(一)深化愛國主義教育

1、愛國主義教育是學校德育工作的主線，當前，加強對同學的愛國主義教育非常迫切，我們不僅要告知同學為什么愛國，更要告知同學怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。

2、堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內容，“養(yǎng)成道德好習慣”為主題，開展系列演講活動，力求做到內容詳實，針對性強，有感而發(fā)。

3、圍繞同學“學問+力量+魄力”的育人目標和規(guī)格高、質量優(yōu)、特色顯著的辦學目標，實施周小的育人工程，結合重大節(jié)日、紀念日(老師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等)適時地組織活動，對同學進行愛國主義教育活動。

4、組織同學觀看愛國主義影片，開展好紅領巾讀書讀報和影評書評活動。

(二)加強隊伍建設

1、組織老師學習《學校德育綱要》、《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》等，使老師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻。全面關懷、愛惜學習困難的同學，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構建公平、民主的師生關系。

2、抓好班主任隊伍建設，每周進行一次班主任例會，有方案、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓，加強青年班主任的培育工作，開展“結對子、傳幫帶”活動。

3、完善班主任崗位職責，工作條例，考核，嘉獎制度，把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據。本學期，將評比校級優(yōu)秀班主任若干名。

4、組織班主任參觀學習，閱歷介紹，取長補短。

(三)加強養(yǎng)成教育

1、養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎，要抓好《學校生日常行為規(guī)范》、《周學校生禮儀常規(guī)要求》，開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞同學“學問、力量、魄力”的培育目標，實施“有抱負、有道德、有文化、有紀律”的育人工程，逐步貫徹“五小”行動，詳細落實十個道德好習慣：

(1)今日的事情今日完成，輕松迎接每一天。

(2)出門照鏡子，整理頭發(fā)、服裝、領巾、鞋子等，干潔凈凈迎接每一天。

(3)主動招呼別人，微笑禮貌待人。

(4)用過的東西放回原處，到處想著別人。

(5)中午、放學不吃零食，每天節(jié)省幾元錢或幾毛錢。

(6)每周至少了解幾條國內外新聞，并搶先在同學間或板報上發(fā)布。

(7)每周向家長講解幾個學校里發(fā)生的趣事，和家長多溝通。

(8)每周學講一個中英文故事，從中自我觀賞。

(9)每周至少參與一次社區(qū)實踐活動。如打掃衛(wèi)生、慰問孤老、市場調查等。

(10)每月至少為老師做一件好事，讓老師了解你。

通過詳細“十個好習慣”的強化訓練，充分發(fā)揮同學的主體作用，讓同學自主組織活動、管理評價，逐步使同學從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒斶@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。

2、把養(yǎng)成教育有機滲透到各學科教學之中。

同學的學習過程其實也是一種制造美的過程，設想通過各種學科的教學和活動，使同學把握基礎學問，受到美的熏陶，進展鑒賞美、制造美的力量。

(1)思想品德課是學校進行養(yǎng)成教育的主要渠道，任課老師要以教學大綱和教材為依據，對同學提出適當?shù)男袨橐?。強調思品課與晨會課、文體活動課等，對同學作共享訓練和指導，給同學供應實踐的機會。

(2)語文課要同學打好基礎，提高聽、說、讀、寫的力量，感受到用詞造句的語言美、人物塑造的形象美，表情達意的情感美，環(huán)境場合的意境美。

(3)數(shù)學課要讓同學把握肯定的數(shù)學基礎和基本技能，進展思維力量，讓同學感受到數(shù)學學問的規(guī)律美，幾何圖形的對稱美，數(shù)理演算的推導美，習題運算的思維美。

(4)英語課讓同學通過聽、說、讀、寫的基本訓練，平日樣運用英語進行交際的力量，感受語言語調的韻律美、字母書寫的線條美、詞匯積累的意志美。

3、養(yǎng)成教育融于對活動中，結合班隊課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動。

4、重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓同學終身受益。

5、加強班級文化建設，如信息角、爭章園、作品展現(xiàn)角、老師贊美角、榮譽角等，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展“紅旗”班評比活動。

6、加強紅領巾值日崗力度，讓紅領巾禮儀隊員對校內衛(wèi)生、交際禮儀、課間秩序、路隊紀律等方面的良性進展起到促進作用。

(四)抓好陣地建設

1、增加育人意識，把課堂教育作為德育的重要陣地，結合學科特點，有機滲透德育。

2、充分利用宣揚櫥窗、黑板報、廣播臺宣揚校內文明佳事，樹立榜樣。建立始終同學、老師通訊員隊伍，準時采集同學間、老師間的好人好事，加大宣揚力度。

3、利用墻壁張掛教育標語，形成良好的德育氛圍。

4、依據每月教育重點和班級實際生動活潑的上好每一堂晨會課，有方案地組織好每周一次的班會課和主題隊會課。

(五)抓好“三個結合”教育

1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工