第二框集體生活成就我

第六課我和我們

集體生活成就我第二框12你喜歡小組合作嗎？你喜歡住校嗎？3你還想再次軍訓(xùn)嗎？34你有過集體旅游的經(jīng)歷嗎？在集體中修養(yǎng)品格在集體中修養(yǎng)品格初中生活培養(yǎng)了你哪些品格？你還希望參加哪些集體生活？為什么？敬愛的劉老師：您好！謝謝您推薦我做班級黑板報主編。還記得您曾對我說：“我注意到，你認(rèn)真地看每期黑板報，我從你的點(diǎn)評中看出了你的渴望。〞擔(dān)任黑板報主編后，征稿、催稿、編輯、版面設(shè)計(jì)…..我忙得不亦樂乎。為了編好黑板報，我主動與同學(xué)交流、合作，感覺自己比以前開朗了許多，生活也過得更加充實(shí)。我會更加努力地做好這份工作，為大家呈現(xiàn)內(nèi)容更為豐富的黑板報，讓我們的班級生活更加精彩。再次感謝您！學(xué)生元元某年某月某日在集體中修養(yǎng)品格元元從擔(dān)任班級黑板報主編中得到了哪些收獲？在集體中修養(yǎng)品格孫悟空由一個桀驁不馴的妖猴最終變成了斗戰(zhàn)勝佛。他的思想性格發(fā)生了哪些變化？受誰的影響最大？唐僧是個崇信佛法、嚴(yán)守戒律、目標(biāo)明確、立場堅(jiān)決、勇往直前、堅(jiān)不可摧的佛教徒。在集體中修養(yǎng)品格小欣性格內(nèi)向，除了上班就宅家里打電腦、看。越來越有自閉的傾向。后來被熟人拉進(jìn)了一個戶外運(yùn)動群。整個人變得開朗了，身體也好了許多。①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。②集體生活可以培養(yǎng)人際交往的根本態(tài)度和能力。在集體中修養(yǎng)品格2誰跑得最快？誰射得最準(zhǔn)？誰馬上功夫最高？3誰步戰(zhàn)本領(lǐng)最強(qiáng)？在集體中開展個性

水泊梁山2誰跑得最快？誰讀書最認(rèn)真？誰最樂意助人？3誰畫得最好？在集體中開展個性

我們班情景一

我是完美主義者。常常為生活中的不完美而郁悶。情景二

我是個“小心眼兒〞，大家不喜歡我。情景三

我喜歡文學(xué)。我是學(xué)校文學(xué)社社長。情景四

我是樂觀主義者。我每天都給大家?guī)須g樂。利or弊在集體中開展個性

①集體生活給予我們與他人、與周圍世界交往的平臺。在這個平臺上，我們展示自己的個性，開展自己的個性，不斷認(rèn)識和完善自我。②學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，能夠幫助我們完善個性。③集體生活中，我們自覺遵守規(guī)那么、自我約束，在互相關(guān)心、互相促進(jìn)中共同成長。隊(duì)員每天提前半小時到校進(jìn)行體能和

速度訓(xùn)練，嚴(yán)格遵守訓(xùn)練規(guī)那么，無特殊情況不準(zhǔn)請假。“功夫不負(fù)有心人〞，在比賽中，我們?nèi)〉昧顺鋈艘饬系暮贸煽儭＠蠋熆隙宋覀兊呐?，給予我們很高的評價：有規(guī)那么，且所有成員都能遵守規(guī)那么的團(tuán)隊(duì)是強(qiáng)大的。你是如何理解老師的評價的？在集體中開展個性學(xué)校要召開秋季校園運(yùn)動會。同學(xué)們摩拳擦掌、躍躍欲試。我也積極參加了“輪滑接力〞工程小組。為了取得好成績，我們小組分析了隊(duì)員的情況和影響比賽的各種因素，共同制定了訓(xùn)練規(guī)那么：課堂總結(jié)集體生活成就我在集體中修養(yǎng)品格在集體中開展個性有責(zé)任心

交際能力

完善個性作業(yè)編一本影集，列出班級之最。每幅照片起個名字，并附簡短說明。