天津市寶坻區(qū)何仉中學(xué)分校2022-2022學(xué)年七年級上學(xué)期期中考試生物試題

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一、選擇題：（每小題只限選一個(gè)最佳答案，每小題2分，共60分）

1.避役即“變色龍”的體色會隨著環(huán)境變化而改變，這一現(xiàn)象說明了()[2分]

A.生物對外界的刺激會產(chǎn)生反應(yīng)

B.生物是由細(xì)胞構(gòu)成的

C.生物能生長和發(fā)育

D.生物的生活需要營養(yǎng)

2.對海洋中的植物進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一般在淺水處生長著綠藻，而海洋深處沒有綠色植物生存，這是因?yàn)槟抢锶鄙?)[2分]

A.陽光

B.溫度

C.水

D.空氣

3.碰過只有在北方才能生長良好，而香蕉適宜在南方栽種。影響蘋果、香蕉分布的主要生態(tài)因素是()[2分]

A.空氣

B.光

C.水分

D.溫度

4.把大小兩種草履蟲放在一起培養(yǎng)，它們會爭奪食物，其中一種會死亡。這兩種生物之間的關(guān)系是()[2分]

A.捕食

B.寄生

C.合作

D.競爭

5.在實(shí)驗(yàn)“光對鼠婦生活的影響”中，作為實(shí)驗(yàn)中的變量應(yīng)是()[2分]

A.溫度

B.濕度

C.光照

D.水分

6.長期生活在干旱的荒漠中的植物，其形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面會出現(xiàn)一系列的適應(yīng)性特征，下列敘述與干旱環(huán)境中的植物特征不符的是()[2分]

A.具有發(fā)達(dá)的根系

B.具有肥厚的肉質(zhì)莖

C.具有厚的角質(zhì)層

D.葉面積增大

7.青蛙等動物在冬天冬眠，而狐貍等四季都很活躍，這些現(xiàn)象說明()[2分]

A.生物對環(huán)境的適應(yīng)具有相對性

B.只有狐貍適應(yīng)環(huán)境

C.青蛙不能適應(yīng)寒冷環(huán)境

D.它們都適應(yīng)環(huán)境

8.屬于消費(fèi)者和生產(chǎn)者關(guān)系的是()[2分]

A.青蛙捕食昆蟲

B.黃鼠狼吃雞

C.長頸鹿吃樹葉

D.松鼠吃蘑菇

9.“青山綠水”與“窮山惡水”兩詞語的深刻含義說明在生態(tài)環(huán)境中其重要作用的是()[2分]

A.水

B.山

C.森林

D.土

10.某生態(tài)系統(tǒng)地處濕潤地區(qū)，動植物種類繁多，數(shù)量龐大，并能長時(shí)間地處于穩(wěn)定狀態(tài)，生態(tài)平衡不容易被打破。這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)是()[2分]

A.森林生態(tài)系統(tǒng)

B.草原生態(tài)系統(tǒng)

C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

D.湖泊生態(tài)系統(tǒng)

11.生物體內(nèi)殘留的有毒物質(zhì)的情況如下表所示：()生物體ABCD有毒物質(zhì)濃度0.061.23878[2分]

A.C→A→D→B

B.B→A→C→D

C.A→B→C→D

D.A→B→→C

12.用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，如果轉(zhuǎn)動目鏡和移動玻片標(biāo)本都未能把視野中的污點(diǎn)移走，那么，可以斷定污點(diǎn)在()[2分]

A.目鏡上

B.物鏡上

C.玻片標(biāo)本上

D.反光鏡上

13.用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，第一次使用目鏡為10×，物鏡為10×；第二次使用目鏡為12.5×，物鏡為45×，那么第二次觀察到的情況與第一次相比()[2分]

A.視野亮，細(xì)胞數(shù)目多

B.視野亮，細(xì)胞數(shù)目少

C.視野暗，細(xì)胞數(shù)目多

D.視野暗，細(xì)胞數(shù)目少

14.用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，在視野中既有細(xì)胞，又有氣泡，用解剖針輕壓蓋玻片，氣泡和細(xì)胞出現(xiàn)的變化是()[2分]

A.細(xì)胞會發(fā)生變形，會移動；而氣泡不會發(fā)生變形，也不會移動

B.氣泡會發(fā)生變形，會移動；而細(xì)胞不會發(fā)生變形，也不會移動

C.都會發(fā)生變形，會移動

D.都不會發(fā)生變形，也不會移動

15.將菠菜放入開水中煮幾分鐘，開水變成了淡綠色、有菠菜味的菠菜湯，但如果把菠菜放在冷水中，冷水卻不會變成菜湯，這是因?yàn)殚_水破壞了細(xì)胞中的某種結(jié)構(gòu)，造成菠菜細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的外流。那么這種結(jié)構(gòu)是()[2分]

A.細(xì)胞壁

B.細(xì)胞核

C.細(xì)胞質(zhì)

D.細(xì)胞膜

16.制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，要用生理鹽水，其作用是()[2分]

A.分離口腔上皮細(xì)胞

B.避免細(xì)胞死亡

C.保持細(xì)胞的形態(tài)

D.殺死細(xì)胞

17.下列不能鑒別一個(gè)細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動物細(xì)胞的是()[2分]

A.是否有液泡

B.是否有線粒體

C.是否有細(xì)胞壁

D.是否有葉綠體

18.細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是()[2分]

A.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜

B.線粒體和葉綠體

C.細(xì)胞膜和葉綠體

D.線粒體和細(xì)胞壁

19.生物的親代遺傳給后代的是()[2分]

A.遺傳物質(zhì)

B.精子

C.卵細(xì)胞

D.性狀

20.細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與老細(xì)胞所含有的DNA()[2分]

A.多數(shù)一樣多

B.個(gè)別一樣多

C.一樣多

D.不一樣

21.組織形成過程中起主要作用的是()[2分]

A.細(xì)胞的結(jié)合

B.細(xì)胞的分化

C.細(xì)胞的分裂

D.細(xì)胞的生長

22.人和動物的結(jié)構(gòu)層次是()[2分]

A.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→個(gè)體

B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體

C.系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞→個(gè)體

D.器官→組織→細(xì)胞→個(gè)體

23.根尖的分生區(qū)主要組成是()[2分]

A.分生組織

B.保護(hù)組織

C.營養(yǎng)組織

D.輸導(dǎo)組織

24.吃西瓜時(shí)，紅色瓜瓤部分實(shí)際是()[2分]

A.一種結(jié)締組織

B.一種營養(yǎng)組織

C.一個(gè)器官

D.一種輸導(dǎo)組織

25.生長百年的老樹，仍能不斷生長，主要是因?yàn)橛?)[2分]

A.輸導(dǎo)組織

B.分生組織

C.保護(hù)組織

D.營養(yǎng)組織

26.為了限制草履蟲運(yùn)動，在觀察草履蟲時(shí)應(yīng)在載玻片的培養(yǎng)液上()[2分]

A.把水吸干

B.多滴加清水

C.滴加鹽水

D.放少量棉花纖維

27.用吸管從草履蟲培養(yǎng)液中吸取草履蟲的最好部位是()[2分]

A.培養(yǎng)液的表層

B.培養(yǎng)液的中層

C.培養(yǎng)液的下層

D.培養(yǎng)液的任何部位

28.觀察黑藻葉片的結(jié)構(gòu)時(shí)應(yīng)將葉片制成()[2分]

A.切片

B.涂片

C.裝片

D.涂片或切片

29.下列植物食用部分不屬于植物器官的是()[2分]

A.胡蘿卜

B.西瓜汁

C.葵花籽

D.蓮藕

30.喜歡生活在陰濕環(huán)境中的植物種類，一般葉片大而薄，主要是為了()[2分]

A.充分利用光能

B.減少陽光照射

C.適應(yīng)溫度低

D.適應(yīng)潮濕的環(huán)境

二、非選擇題（40分）

31.現(xiàn)在的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式。這說明生物的適應(yīng)性是___；一種改良的玉米新品種可以在鹽堿地生長，并對鹽堿地有改良作用，這說明___；生活在沙漠中的植物駱駝刺的地下根比地上部分長得多，是對___環(huán)境的適應(yīng)；人在寒冷環(huán)境中直打哆嗦，是對環(huán)境的一種___現(xiàn)象。[每空1分]

32.現(xiàn)有一臺顯微鏡，它有兩個(gè)目鏡（放大倍數(shù)分別是5、15），兩個(gè)物鏡（放大倍數(shù)分別是10、40），那么這臺顯微鏡的最大放大倍數(shù)是___倍。若在載玻片上放一塊寫有很小“F”字母的透明紙片，從顯微鏡中觀察到的物像是___。如果物像在視野的左下方，要使物像向視野中心移動，應(yīng)將載玻片向___移動。[每空1分]

33.___是指影響某種生物生活的其他生物。青霉在生長時(shí)能分泌青霉素抑制其他微生物的生長，青霉和其他微生物的關(guān)系是___；人體腸道中的某些細(xì)菌，靠人體腸道中的營養(yǎng)物質(zhì)維持生命，同時(shí)，它又能制造維生素B12和維生素K，供人體利用。這一現(xiàn)象說明人體腸道中的某些細(xì)菌與人體的關(guān)系是___。[每空1分]

34.有一次小紅上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午去打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小紅覺得奇怪，她把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們決定把這個(gè)問題搞清楚，請你和他們一起去探究。（1）你的問題是：___能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？（2）針對你提的問題，請作出假設(shè)：___對葉綠素的產(chǎn)生有影響。（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:A．取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個(gè)容器中。B．甲放在___下培養(yǎng)，把乙放在___處培養(yǎng)。（4）該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果是：甲中的黃豆芽___綠，乙中的黃豆芽___綠。（填“變”或“不變”）（5）該實(shí)驗(yàn)證明了：葉綠素的形成需要___。[每空1分]

35.下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請根據(jù)圖回答：（1）該食物網(wǎng)中共有___食物鏈。其中最長的一條是___。（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于___，兔、狐等屬于___，還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬于___，除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒有表示出來的___。（3）該食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是___，數(shù)量最少的是___。（4）如果