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文檔簡介
圖形分類我們學過哪些圖形呢?3活動要求（1）把你們小組的學具用你們都認同的方法分分類。（2）把你們組這樣分類的理由記錄下來。4這是按什么分的？這是按什么分的？這是按什么分的？用小木棒分別做一個四邊形和三角形的框架，拉一拉，你發(fā)現(xiàn)了什么？在生活中，你還見過利用平行四邊形易變形的例子嗎？在生活中，你還見過利用三角形穩(wěn)定性的例子嗎？看一看，你能從圖中發(fā)現(xiàn)什么?練一練（1）在上面圖形中，立體圖形有（
），平面圖形有（
）。（2）在上面平面圖形中，由線段圍成的圖形有（
），由曲線圍成的圖形有（
）。練一練在不改變下面平行四邊形木框形狀的同時，使它變得穩(wěn)定起來，畫出示意圖，并說明理由。今天你學到了什么?感謝聆聽
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