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文檔簡介
寫話要求:
1、題目寫在正中間。
2、開頭空兩格,標點占一格。
3、把字寫工整,不會寫的字用拼音代替。
4、用準詞語、寫通句子。.
小紅的奶奶生病
了,躺在床上。小紅
一放學就馬上去看望
奶奶,還削了一個蘋果給奶奶吃。奶奶夸小紅是個乖孩子。.一天放學的時
候,小紅走著走著,
一不小心摔倒了。這
時一個姐姐看見了,
把小紅扶了起來。小紅對姐姐說:“謝謝你!〞姐姐說:“不用謝,你沒事吧?〞小紅說:“沒事。〞小紅跟姐姐說再見,然后就高快樂興地回家了。.下課了,操場上
真熱鬧啊!同學們有
的在打乒乓球,有的
在踢毽子,還有的在
跳繩,旁邊還有好多
同學在為他們當拉拉隊,喊加油呢!課間十分鐘,同學們玩得真開心!.放學了,值日生
們在教室里清掃衛(wèi)生。
他們有的擦黑板,有
的擦桌子,還有的掃地。他們干得真認真??!一會兒就把教室清掃得干干凈凈!.放學的時候,突然下起了大雨。李老師要回家時看到小紅沒有帶傘,就把自己的雨衣脫下來,披在小紅的身上。小東看到了,對李老師說:“老師,我的家就在您家附近,我們合打一把傘吧。〞說著就用自己的雨傘為李老師擋雨。他們三個人高快樂興地回家了。.
星期天,風和
日麗,知了在枝頭
唱著歌。小明覺得
這是一個釣魚的好
天氣,就到小河邊
釣魚了。他來到小
河邊,看到小河里游來游去的魚真多??!他剛放下釣魚竿,馬上就釣著了一條大魚。小明真開心!.有一天,小紅和媽媽一起到公園去玩。他們一走進公園,就看到公園里的花開得十分鮮艷。小紅迫不及待得跑到大大的菊花前面,剛想伸手去摘,就聽見媽媽說:“不能摘!不能摘!公園里的花是園林伯伯辛辛苦苦培育出來,給人們欣賞的。我們要保護花草樹木!〞小紅聽了媽媽的話,不好意思的放下了小手。.星期天,小明正一個人在家里寫作業(yè)。突然下起了大雨。小明往窗外一看,劉奶奶家的衣服還掛在外面呢。他心里想:劉奶奶行動不方便,肯定來不及收衣服了。小明馬上打著一把雨傘,去幫劉奶奶收衣服。小明真是一個好孩子??!.有一天,青蛙、烏龜、鴨子和公雞一起出去玩。在回家的路上,突然下起了大雨。小貓在門口看見了,就拿了一把雨傘要借給它們。可是借給誰好呢?小貓想:青蛙、烏龜、小鴨都不怕水。想著想著,小貓把雨傘借給了公雞。.下雪啦!下雪啦!地上鋪著雪毯。小朋友們來到雪地上玩。有的堆雪人,有的在打雪仗,還有的在滾雪球。玩得真開心??!我想:要是我們南方的冬天也下雪,那就好了!哈哈!.下午,老師帶同學們來到操場進行拔河比賽。老師把同學分成兩組,每組六個同學。體育委員一吹口哨,隊員們就使勁的拉。誰也不讓誰。連小鳥也在半空中嘰嘰喳喳的為隊員們加油呢!.放學的時候,小東邊走邊吃餅干。吃完餅干就隨手把包裝袋扔在了路上。走在后面的小紅看見了,撿起餅干袋扔進了路邊的垃圾桶。小東覺得很不好意思。對小紅說:“我再也不亂扔垃圾了,我要向你學習,做個文明的好學生!〞他們一起高快樂興地回家了。.星期天,小紅坐公共汽車要去公園玩。汽車靠站,上來了一位老奶奶。小紅看到公車里的座位已經滿了,馬上就站起來,對老奶奶說:“老奶奶,這里有座位,您坐吧。〞老奶奶直夸小紅是個懂事的好孩子呢!.有一天,小白兔到森林里玩。突然下起了大雨。怎么辦呢?小兔可著急了。這時它看到一棵大樹下長著許多大蘑菇,想出方法來了。小兔采了一個最大的蘑菇當雨傘,跑著回家了。媽媽看到小兔沒有淋濕,感到很奇怪。小兔就把事情講給媽媽聽。媽媽夸小兔是個聰明的孩子。.有一天,動物們來到小河邊玩。玩什么呢?小兔提議大家玩搭橋游戲吧。大象和長頸鹿站在小河的兩邊。大象用鼻子,長頸鹿用脖子搭起了一座奇怪的橋。小兔和松鼠在橋上表演舞蹈,小鳥在旁邊嘰嘰喳喳地唱歌。它們玩得多開心?。?今天,天氣很好,藍藍的天上飄著幾朵白云。老師帶同學們去動物園看猴山。猴子可真有趣??!它們有的跳來跳去;有的伸長脖子等同學們給它們扔東西吃;有的用尾巴在樹枝上蕩秋千。有一只猴子坐在假山頂上吃一個大大的桃子,一只小猴子在下面看著它直流口水。假山后面,一只母猴子抱著一只小猴子,給他抓癢抓虱子。猴子們玩得很開心,同學們看得也很開心,真是一派歡樂的景象啊.
昨天老師沒來上課,原來是生病住院了。放學后同學們帶著鮮花到醫(yī)院去看望老師。老師叫同學們要聽新老師的話,認真學習。同學們都希望老師身體早點好起來。.小東吃完香蕉,把香蕉皮隨手就扔在地上。這時他看到一個環(huán)衛(wèi)工人正在認認真真的清掃衛(wèi)生,頭上都冒汗了,很辛苦。小東突然覺得自己做得不對。他往回走,把自己扔在地上的香蕉皮撿起來,扔在垃圾桶里。知錯能改就是一個好孩子。.秋天到了。天高云淡,藍藍的天上飄著幾朵白云,有的像綿羊,有的像花朵,真漂亮??!一群大雁往南飛。一會排成個人字,一會排成個一字。樹葉都黃了,一片片從樹上飄落下來,像蝴蝶,像小鳥。果樹上的果子都熟了,有黃澄澄的梨,紅紅的蘋果……一群少先隊員唱著歌去秋游!秋天真美?。∥蚁?/p>
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