蘇版語文閱讀練習(xí)

./《恐龍》閱讀練習(xí)恐龍的種類很多,形態(tài)更是千奇百怪.雷龍是個(gè)龐然大物,它的身體比六頭大象還要重,它每踏下一步就發(fā)出一聲轟響,好似雷鳴一般.梁龍的身體很長(zhǎng),從頭到尾足有二十多米,走起路來,好像十一架移動(dòng)的吊橋.劍龍的背上插著兩排三角形的劍板,尾巴上還有四支利劍一樣的尾刺.三角龍的臉上有三只大角,一只長(zhǎng)在鼻子上方,另外兩只長(zhǎng)在眼睛上方,每只角有一米長(zhǎng)——這樣的臉型,讓任何動(dòng)物都望而生畏.1、短文是圍繞哪句話來寫的?請(qǐng)用"________"在文中畫出來.2、仔細(xì)閱讀這段話,看看它寫了哪些恐龍?各有什么特點(diǎn)?然后填表.3、"雷龍是個(gè)龐然大物,它的身體比六頭大象還要重,它每踏下一步就發(fā)出一聲轟響,好似雷鳴一般."這里作者拿___________跟_________作比較,把___________比作___________,從而寫出了_______________________.4、"梁龍的身體很長(zhǎng),從頭到尾足有二十多米,走起路來,好像十一架移動(dòng)的吊橋."為了寫出梁龍___________的特點(diǎn),作者采用了___________的方法,把____________比作_____________.《槐鄉(xiāng)五月》閱讀練習(xí)題五月,洋槐開花了.槐鄉(xiāng)的山山洼洼,坡坡崗崗,似瑞雪初降,一片白茫茫.有的槐花抱在一起,遠(yuǎn)看像玉雕的圓桌球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭,近看如維吾爾族姑娘披散在肩頭上的小辮兒."嗡嗡嗡……"小蜜蜂飛來了,采走了香的粉,釀出了甜的蜜."劈啪啪……"孩子們跑來了,籃兒挎走白生生的槐花,心里裝著喜盈盈的滿足.中午,桌上就擺出了香噴噴的槐花板,〔濃香、清香、醇香、甜香……這時(shí)候,連風(fēng)打的旋兒都香氣撲鼻,整個(gè)槐鄉(xiāng)都浸在香海中了.在洋槐開花的季節(jié),只有哪位小朋友走進(jìn)槐鄉(xiāng),他呀,準(zhǔn)會(huì)被香氣熏醉了,傻乎乎地臥在槐樹下不想回家.好客的槐鄉(xiāng)孩子就會(huì)把他拉到家中,請(qǐng)他美美麗地吃上一頓槐花飯.槐花飯是用大米拌槐花蒸的.吃咸的,澆上麻油、蒜泥、陳醋；吃甜的,灑上炒芝麻、拌上槐花蜜.小朋友臨走時(shí),槐鄉(xiāng)的孩子還會(huì)送他一小包蒸過曬干的槐花,外家一小罐清亮的槐花新蜜.五月,洋槐開花了.槐鄉(xiāng)的小姑娘變得更俊俏了,她們的衣襟上別著槐花,發(fā)辮上戴著槐花,她們飄到哪里,哪里就會(huì)有一陣陣清香.小小子呢,衣褲的口袋里裝的是槐花,手上拿的還是槐花.他們大大咧咧的,不時(shí)就朝嘴里塞上一把,甜絲絲、香噴噴的確,可真有口福呢.五月,是槐花飄香的季節(jié),是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié).1．解題："槐鄉(xiāng)"的意思是答案2．開頭連用了三個(gè)比喻句,這幾個(gè)比喻句說明了什么？答案3．本文語言如同詩一樣的優(yōu)美,文中劃橫線的句子,使全文呈現(xiàn)出詩一樣的節(jié)奏感和意境美,說說這些句子是使用了哪種方法.〔答案a.排比b.對(duì)稱或?qū)φ蘡.夸張d.擬人4．第一自然段括號(hào)中寫槐花飯用了四個(gè)詞,如按詞語表達(dá)程度的深淺排列,你覺得應(yīng)該是〔答案a.清香、甜香、醇香、濃香b.清香、醇香、甜香、濃香c.清香、醇香、濃香、甜香d.甜香、清香、醇香、濃香5．"嗡嗡嗡"、"劈啪啪"都是刑聲詞,請(qǐng)你寫出四個(gè)表示不同笑聲的像聲詞.6．用橫線劃出全文的中心句.說說它在全文中的作用是〔.根據(jù)這段話的內(nèi)容,用"∥"將全文分為______段,寫出各段的意思_________.7．為什么說"五月是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)"？請(qǐng)認(rèn)真閱讀全文從三個(gè)方面回答.8．寫出本文的中心思想《海底世界》閱讀和答案你可知道,大海深處是什么樣的嗎?當(dāng)海面上波濤洶涌的時(shí)候,海底依然是寧靜的.那么,海底是否一點(diǎn)兒聲音也沒有呢?也不是.海底動(dòng)物常常在竊竊私語,只是我們聽不到而已.如果你用上特制的水中聽音器,就能聽到各種各樣的聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡,有的像小鳥一樣啾啾,有的像小狗一樣汪汪,有的像人在打呼?！鼈兂詵|西的時(shí)候發(fā)出一種聲音,行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音,遇到危險(xiǎn)的時(shí)候還會(huì)發(fā)出警報(bào).海底動(dòng)物各有各的活動(dòng)特點(diǎn).海參靠肌肉伸縮爬行,每小時(shí)只能前進(jìn)四米.梭子魚每小時(shí)能游幾千米,攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候,比普通的火車還要快.烏賊和章魚能突然向前方噴水,利用水的反推力迅速后退.有些貝類自己不動(dòng),但能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行.還有些深水魚,它們自身就有發(fā)光器官,游動(dòng)起來像閃爍的星星.海底植物的差異也是很大的.它們的色彩多種多樣,有褐色的,有紫色的,還有紅色的……它們的形態(tài)各不相同,就拿大家族海藻來說,從借助顯微鏡才能看清楚的單細(xì)胞硅藻、甲藻、到長(zhǎng)達(dá)幾百米的巨藻,就有八千多種.海底有山峰,也有峽谷.這里富含煤、鐵、石油和天然氣,還有陸地上蘊(yùn)藏量很少的稀有金屬.海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界.1.在括號(hào)里填上合適的詞語.<>的波濤<>的星星<>的世界<>的海底2.請(qǐng)用"——"畫出全文的中心句.3.在括號(hào)里寫出下面句子所采用的修辭手法.<1>有些貝類自己不動(dòng),但能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行.<><2>如果你用上特制的水中聽音器,就能聽到各種各樣的聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡,有的像小鳥一樣啾啾,有的像小狗一樣汪汪,有的像人在打呼?！?lt;><3>還有些深水魚,它們自身就有發(fā)光器官,游動(dòng)起來像閃爍的星星.<>4.這篇科學(xué)小品文十分吸引讀者,因?yàn)樽髡咴诮榻B海底世界時(shí)采用了____________、__________、_____________、____________的說明方法,使內(nèi)容具體生動(dòng).5.概括全文的主要內(nèi)容.________________________________________________________________________________________1、短文共有個(gè)自然段,主要介紹了是什么樣的.2、聯(lián)系上下文理解下面詞語的意思.竊竊私語：3、從文中找出下面詞語的反義詞.微弱——〔安全——〔模糊——〔防衛(wèi)——〔緩慢——〔光明——〔4、仿寫.〔1你用水中聽音器一聽,就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡,有的像小鳥一樣啾啾,有的像小狗一樣汪汪,還有的好像在打鼾.〔2植物的色彩多種多樣,有褐色的,有紫色的,還有紅色的.5、海里的動(dòng)物各有各的活動(dòng)方法,文中列舉了哪幾種？〔不能照抄原文6、用波浪線勾出文章的中心句.《廬山的云霧》習(xí)題廬山的云霧千姿百態(tài).那些籠罩在山頭的云霧,就像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧,又像是系在山腰間的一條條玉帶.云霧彌漫山谷,它是茫茫的大海；云霧遮擋山峰,它又是巨大的天幕.<1>"千姿百態(tài)"的意思是：.<2>用波浪線畫出這段話的中心句.這句話在全段中的作用是〔.然后,把云霧分別比喻成了〔、〔、〔和〔.3.短文中,作者把云霧先后比作了〔、〔、〔、〔.4.這一段話最后的"……"表示云霧變化多端,我還知道,一眨眼,它又成了<>,我一抬頭,遠(yuǎn)方出現(xiàn)了<>天上的云天上的云,真是姿態(tài)萬千,變化無常.它們有的像羽毛,輕輕地飄落在空中；有的像魚鱗,一片片整齊地排列著；有的像羊群,來來去去；有的像一床大棉被,滿滿地蓋住了天空；還有的像峰巒,像河川,像雄師,像奔馬它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗,有時(shí)又把天空籠罩得很陰森.剛才還是白云朵朵,陽光燦爛；一霎間卻又是烏云密布,大雨傾盆.云就像天氣的"招牌",天上什么云,就將出現(xiàn)什么樣的天氣.１、找出中心句,在句子下面用""表示.２、文中那些話寫"姿態(tài)萬千"？用〔標(biāo)出.３、文中哪些話寫"變化無常"？用［］標(biāo)出.４、找出一個(gè)比喻句,在句子下面用"﹏﹏﹏"標(biāo)出.５、文中"像奔馬"后面省略了什么,請(qǐng)想象一下,再寫下來.《美麗的南沙群島》傳說仙女下凡時(shí),在遼闊的南中國海上撒下一串串晶瑩的珍珠,這就是美麗的南沙群島.南沙群島位于祖國的最南端,二百多座島嶼、礁盤星羅棋布,早在兩千多年前,我們的祖先就在這片浩瀚的大海上航行、捕魚,在小島上開墾、種植.茫茫南沙,匯入了祖先搏擊風(fēng)浪的汗水；片片島嶼,留下了祖先生息繁衍的煙火.南沙是祖國巨大的藍(lán)色寶庫.她擁有難以計(jì)數(shù)的珍貴的海洋生物,蘊(yùn)藏著極為豐富的礦產(chǎn)資源,貯存了用之不竭的海洋動(dòng)力.僅曾母暗沙,就以豐富的石油儲(chǔ)量而享有"第二波斯灣"的美譽(yù).

1.根據(jù)意思在短文中找出對(duì)應(yīng)的詞語.

〔1像星星似的羅列著,像棋子似的分布著,形容多而密集.〔

〔2生活、繁殖.〔

2."晶瑩的珍珠"指,"一串串晶瑩的珍珠"說明南沙群島上有座島嶼.

3.早在兩千多年前,我們的祖先是怎樣在南沙群島上生活的？

4.為什么說南沙群島是藍(lán)色的寶庫？請(qǐng)你在第二自然段中找出具體描寫的句子來回答,用"____"標(biāo)明.

5.結(jié)合你課外搜集的文字和圖片資料,請(qǐng)你以總分的句式寫一寫.南沙群島擁有難以計(jì)數(shù)的珍貴的海洋生物,有〔,有〔,有〔.南沙群島儲(chǔ)藏著極為豐富的礦產(chǎn)資料,有〔,有〔,有〔.

第二課《美麗的南沙群島》南沙也是個(gè)迷人的世界.天是一片藍(lán)玉,海是一塊翡翠.遠(yuǎn)望水天相連,翡翠和藍(lán)玉合璧,蔚為壯觀.俯看清澈明亮的海水,龍蝦、燕魚、海龜五彩繽紛,令人心曠神怡.碧波浩渺的南沙海域,連浪濤都是美的,每一個(gè)浪頭都托起潔白的浪花,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,仿佛是歡迎的人群在揮舞著花束.可以肯定,將來的南沙群島會(huì)是一個(gè)充滿魅力的旅游勝地.1、這段話是圍繞〔

來寫的.2、這段話中,作者將天比作〔

,將海比作〔

,從中可以看出天的藍(lán)和海的綠；從〔

可以體會(huì)水天一色,融為一體的蔚為壯觀的景象；從〔

可以想象龍蝦穿梭、燕魚飛躍、海龜漫游的有趣情景；從"潔白""一團(tuán)團(tuán)""一簇簇"中可以體會(huì)到〔

.南沙是祖國巨大的藍(lán)色寶庫.她擁有難以計(jì)數(shù)的珍貴的海洋生物,蘊(yùn)藏著極為豐富的礦產(chǎn)資源,貯存了用之不竭的海洋動(dòng)力.僅曾母暗沙,就以豐富的石油儲(chǔ)量而享有"第二波斯灣"的美譽(yù).南沙也是個(gè)迷人的世界.天是一片藍(lán)玉,海是一塊翡翠.遠(yuǎn)望水天相連,翡翠和藍(lán)玉合璧,蔚為壯觀.俯看清澈明亮的海水,龍蝦、燕魚、海龜五彩繽紛,令人心曠神怡.碧波浩渺的南沙海域,連浪濤都是美的,每一個(gè)浪頭都托起潔白的浪花,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,仿佛是歡迎的人群在揮舞著花束.可以肯定,將來的南沙群島會(huì)是一個(gè)充滿魅力的旅游勝地.1：你覺得文中哪個(gè)詞句寫得好?請(qǐng)具體說出它好在哪.答:碧波浩渺的南沙海域,連浪濤都是美的,每一個(gè)浪頭都托起潔白的浪花,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,仿佛是歡迎的人群在揮舞著花束.這句話生動(dòng)描寫了南沙海域浪濤的動(dòng)感美,擬人的修辭手法,令讀者有身臨其境之感.2:從學(xué)習(xí)表達(dá)的角度,你領(lǐng)悟到哪些表達(dá)方法,寫出其中一點(diǎn),并舉例說明.答：文中用了不少修辭手法,比如,"天是一片藍(lán)玉,海是一塊翡翠",就用了比喻中的暗喻.第三課《廬山的云霧》廬山的景色十分秀麗.那里有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其是變幻無常的云霧,更給它增添了幾分神秘的色彩.在山上游覽,似乎隨手就能摸到飄來的云霧.漫步山道,常常會(huì)有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺.

廬山的云霧千姿百態(tài).那些籠罩在山頭的云霧,像是戴在山頂?shù)陌咨q帽；那些纏繞在半山的云霧,又像是系在山腰間的一條條玉帶.云霧彌漫的山谷,它是茫茫的大海；云霧遮擋的山峰,它又是巨大的天幕.

廬山的云霧瞬息萬變.眼前的云霧,剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙,轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天河；明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬,還沒等你農(nóng)完全看清楚,它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……

云遮霧罩的廬山,真令人流連忘返.

1,理解第三自段然中"瞬息萬變"這個(gè)詞,抓住了〔>等幾個(gè)語就能夠理解"瞬息"的意思,"萬變"的意思可以從〔等幾個(gè)詞看得出來."瞬息萬變"的意思說〔.

2,用"|"將短文分成三部分,并概括段意.

<>

<>

<>3、畫出第2、3自然段的中心句:廬山的云霧千姿百態(tài),廬山的云霧瞬息萬變.4、畫出短文中的中心句

廬山的景色十分秀麗5、認(rèn)真閱讀第3自然段,然后用"剛剛轉(zhuǎn)眼間還又"的句式寫寫事物的變化廬山的景色十分秀麗.那里有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其是變〔幼幻無〔常長(zhǎng)的云霧,更給它增添了幾分神〔秘密的色彩.在山上游覽,似乎隨手就能摸到〔飄漂來的云霧,漫步山道,常常會(huì)有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺.廬山的云霧千姿百態(tài).那些籠罩在山頭的云霧,像是〔戴帶在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧,又像是系在山腰的一條條玉〔戴帶.云霧彌漫山谷,它是茫茫的大海；云霧遮擋山峰,它又是巨大的天〔幕暮.廬山的云霧瞬息萬變.眼前的云霧,剛剛還是隨風(fēng)〔飄漂蕩的一縷輕煙,轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河；明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬,還沒等你完全看清楚,它又變成了〔飄漂浮在北冰洋上的一座冰山……云遮霧罩的廬山,真令人流連忘返.1．用"＼"劃去括號(hào)里用得不正確的字.幼長(zhǎng)密漂帶戴暮漂飄2．從文中找出與下面句子意思相符合的詞語.〔1玩樂時(shí)留戀不愿離開.〔流連忘返〔2在極短的時(shí)間內(nèi)就有很多變化.形容變化很多很快.〔瞬息萬變3．文中畫橫線的句子中,將山頭的云霧比作________,將半山的云霧比作________.4．第2、3自然段分別是圍繞哪句話來寫的呢？請(qǐng)用波浪線畫出來.5．廬山的云霧有什么特點(diǎn)？請(qǐng)用文中的兩個(gè)詞語概括：_______________6．你觀察過天上的白云嗎？它們有哪些變化呢？仿照第三自然段寫一寫.天上的云變化可真多呀！_________________________________________〔有的像羽毛,輕輕地飄在空中；一會(huì)兒又像魚鱗,一片片整整齊齊地排列著；一會(huì)兒又變成了羊群,來來去去.第五課《雪兒》雪兒我的腿跌傷了.爸爸、媽媽每天要去上班,家里就?！瞫hèng

chèng下我一個(gè)人.冬天過去了,我多么向往外面那明媚的春光?。∮幸惶?爸爸給我?guī)Щ匾恢话坐?這白鴿是爸爸在路上撿的,翅膀受了傷.他的身上很臟,眼睛里充滿了哀傷.我和爸爸給它洗了澡,在它的傷口上敷了藥,他就變得雪白雪白的了,我便給它取名"雪兒".過了幾天,雪兒和我熟了.我對(duì)雪兒說："雪兒,這兒就是你的家,你安心養(yǎng)傷吧！"從此,我天天和雪兒一起到陽臺(tái)上去看藍(lán)天,去看藍(lán)天上那飄飄悠悠的白云！……爸爸說雪兒是一只信鴿.信鴿是不怕任何艱難險(xiǎn)阻的,它們能飛越萬水千山,〔忠衷實(shí)地為人們傳遞信息,所以人們稱它們是"藍(lán)天信使".于是,我更盼著雪兒的傷快點(diǎn)好起來.終于有一天,雪兒展開雙翅飛起來了.啊,我為雪兒歡呼！你看它那雙翅膀被春風(fēng)高高地托起,在藍(lán)天中劃〔huá

huà出一道美麗的弧線……雪兒又飛回陽臺(tái),轉(zhuǎn)著圈兒咕咕直叫.我望著它那金黃色的眼珠,喃喃說道："雪兒,你去吧,藍(lán)天才是你施展本領(lǐng)的地方."我把雪兒輕輕捧起,雪兒望望我,似乎在向我祝福,然后向藍(lán)天飛去.我望著漸漸遠(yuǎn)去的雪兒,頓時(shí)覺得自己的腿傷輕了許多,心里十分快〔慰蔚.1．

選讀音、字2．

結(jié)合課文,理解詞語.明媚—喃喃—艱難險(xiǎn)阻—3．

讀句子,注意前后兩部分之間的關(guān)系,再仿寫句子.⑴信鴿是不怕任何艱難險(xiǎn)阻的,它們能飛越萬水千山,〔忠衷實(shí)地為人們傳遞信息,所以人們稱它們是"藍(lán)天信使".⑵,所以我給它取名"雪兒".⑶,所以.4．

下面的句子,表達(dá)了"我"什么樣的思想感情？⑴我天天和雪兒一起到陽臺(tái)上去看藍(lán)天,去看藍(lán)天上那飄飄悠悠的白云！……⑵我望著漸漸遠(yuǎn)去的雪兒,頓時(shí)覺得自己的腿傷輕了許多,心里十分快〔慰蔚.5．

讀短文,回答問題.⑴"雪兒望望我,似乎在向我祝福"這句話,雪兒會(huì)向"我"祝福什么？⑵"我"的腿跌傷了,一開始心情怎樣？后來心情怎樣？為什么會(huì)有這樣的變化？第六課《花瓣飄香》花瓣飄香

我家門前有一叢月季,上面開滿了紅艷艷的花朵.

一天清晨,我看到有個(gè)小女孩俯在花前,從花叢中小心地摘了一片帶露水的花瓣,雙手捧著,然后飛快地穿過田野,跑遠(yuǎn)了.//

幾天后的一個(gè)清晨,我又見到了那個(gè)小女孩在摘花瓣,就叫住了她.她拿著花瓣,有些不知所措,惶恐地望著我.

"為什么只摘花瓣呢？"我輕輕地問.她低著頭不好意思地說："我舍不得把整朵花都摘了."

"摘花瓣做什么呀？"

小女孩說："媽媽生病了,我摘片花瓣送給她.花瓣摸上去像絨布一樣,聞起來有淡淡的清香,媽媽會(huì)高興的."

"你爸爸呢？"

"爸爸在南沙當(dāng)解放軍.他常常來信叫我聽媽媽的話,不要惹媽媽生氣."小女孩眼眶里閃動(dòng)著淚花.

真是個(gè)懂事的好孩子.//

第二天早晨,我從集市上買了兩盆帶著露水的月季花,一盆送給了小女孩,另一盆放在我母親的陽臺(tái)上.〔1給4、5、6、7自然段加上標(biāo)點(diǎn).〔2按"摘花瓣"、"對(duì)話"、"送花"三個(gè)意思分段,用"||"標(biāo)明.〔3寫出每一段的段落大意.

答：第一段：寫小姑娘摘花.第二段：寫我和小姑娘對(duì)話中知道了摘花的原因.第三段：寫我給小姑娘送花.〔4從哪里可以看出小女孩是個(gè)"懂事的孩子"？簡(jiǎn)要寫在下面.

答："我舍不得把整朵花都摘了."寫小姑娘為了不傷害花,只摘花瓣."爸爸在南沙當(dāng)解放軍.他常常來信叫我聽媽媽的話,不要惹媽媽生氣."為了讓媽媽高興,摘花瓣送給媽媽.〔5我能在文中找到合適的詞填在下面.<>的花朵<>的花瓣<>的清香第十課《大作家的小老師》事后,蕭伯納深有感觸地說□一個(gè)人不論取得多大成就□都不能自夸□對(duì)任何人,都應(yīng)該平等相待,永遠(yuǎn)謙虛.這是那位小姑娘給我的教育.她是我的老師.

1、在文中的□處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào).

2、"她是我的老師"中的"她"是指,"我"是指.

3、小姑娘成為大作家老師的原因是什么？用"—————"畫出有關(guān)的句子.

4、寫近義詞：感觸〔成就〔自夸〔謙虛〔蕭伯納是英國著名作家.他一生寫下了51部劇本,5部小說.他在1925年獲得了諾〔nuò貝爾文學(xué)獎(jiǎng).分手時(shí),蕭伯納心想：如果小姑娘知道跟自己玩的是世界著名的大作家蕭伯納時(shí),一定會(huì)驚喜萬分.于是他拉住小姑娘的手,得意揚(yáng)揚(yáng)地說："回去告訴你媽媽,今天同你玩的是世界有名的大作家蕭伯納."出乎意料的是,小姑娘望了蕭伯納一眼,淡淡地一笑,同樣拉住了蕭伯納的手,還學(xué)著大人的口氣,一本正經(jīng)地說："回去告訴你媽媽,今天同你玩的是蘇聯(lián)小姑娘安妮娜."蕭伯納為之一振,臉一下子就紅了,立刻意識(shí)到自己太自夸了.他再一次拉住小姑娘的手,深有感觸地說："你是我的小老師??！"以后,蕭伯納經(jīng)常想起這件事,并感慨〔kǎi萬分地對(duì)別人說："一個(gè)人無論有多大成就,對(duì)任何人都應(yīng)該平等相待,要做謙虛的人.這就是蘇聯(lián)小姑娘給我的教育."1.學(xué)貴有疑.讀文章時(shí),要邊讀邊提出問題.請(qǐng)根據(jù)文章旁邊提出問題,寫在下面的橫線上.2.這篇文章讓我們認(rèn)識(shí)了的小女孩,的蕭伯納.3.我知道"出乎意料"的意思是：______4.讀最后一句話,想一想：肖伯納為什么這樣說呢？因?yàn)開_____________________________________________________5.根據(jù)短文內(nèi)容,想一想：肖伯納是怎樣一個(gè)人呢？下面幾種說法中,你認(rèn)為哪一種最準(zhǔn)確,在〔中用"√"表示.小明說：肖伯納是一個(gè)很有學(xué)問的大作家,因?yàn)樗@得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng).〔小東說：肖伯納是一個(gè)很喜歡孩子的人.他和安妮娜并不認(rèn)識(shí),卻很喜歡她,還和她玩了好長(zhǎng)時(shí)間.〔小林說：我覺得肖伯納是一個(gè)很驕傲的人.因?yàn)樗尠材菽然丶腋嬖V媽媽：今天同你玩的是世界有名的大作家肖伯納.〔小華說：肖伯納是一個(gè)善于反思的人,他從自己說的話中反思到自己太自夸了,應(yīng)該做一個(gè)謙虛的人.〔6.讀文章時(shí),要學(xué)會(huì)積累.你喜歡文中哪些四字詞語呢？抄在"_________"上.7.我們語文書上你還知道哪些作家的名字呢？、、8.謙虛的名言：第十一課《趕海》"小時(shí)候,媽媽對(duì)我講,大海就是我故鄉(xiāng)……"每當(dāng)唱起這支歌,便不由自主地想起趕海的趣事.那是暑假里的一天,我有幸跟爸爸去XX旅游,爸爸說要帶我去趕海,我爽快地答應(yīng)了.我們趕到海邊,剛巧開始退潮,海水嘩嘩地往回流,只有浪花還不時(shí)回過頭來,好像不忍離開似的.我興〔奮、憤極了,飛跑著追趕遠(yuǎn)去的浪花.這時(shí),沙灘上已經(jīng)有好多人,他們有的捉螃蟹,有的撈海魚,還有的撿貝殼……我在海水里摸呀摸呀,嘿〔hēi,一只小螃蟹被我們抓住了！我高興得跳起來,那邊一個(gè)小伙伴兒,正埋著頭尋找著什么.我走過去想看個(gè)究竟,小伙伴只努努嘴兒,不做聲,原來是一只小螃蟹不甘束手就擒〔qín,正東逃西〔竄、串哩.突然,小伙伴"哎喲"一聲叫起來,原來是螃蟹用大螯〔áo夾住了他的手.咦,怎么我的腳也癢〔yǎnɡ癢的？我〔底、低頭一看,哦,原來是一只大蝦在逗我呢！它搖擺著兩條長(zhǎng)須,活像戲臺(tái)上的一員武將,我輕輕伸過手去,只一捏,這武將就成了我的俘虜〔lǔ.〔再、在也神氣不起來了.太陽偏西了,趕海的人們滿〔載、裁而歸,我也提著"戰(zhàn)利品"跟著爸爸往回走.海風(fēng)吹〔拂、佛著,我感到舒服極了.我一邊走,一邊哼〔hēnɡ起了最愛唱的歌："小時(shí)候媽媽對(duì)我講,大海就是我故鄉(xiāng)……"1、用"＼"畫去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)淖?2、短文中的"武將"指______________；"戰(zhàn)利品"指______________.3、寫句子有的……有的……還有的4、這篇短文主要寫了一件什么事？5、讀了短文你想到了什么？假如有機(jī)會(huì),你打算怎樣去趕海？________________________________________________________________第十五課《水上飛機(jī)》在茫茫的大海上,小海歐發(fā)現(xiàn)了一條奇怪的大船；白色船體的兩邊長(zhǎng)了兩個(gè)翅膀.小海鷗想：客輪、貸輪,啥樣的船我都見過,可就是沒有見過這種長(zhǎng)翅膀的船.他飛了過去,想問個(gè)究竟."喂,船大哥,你好啊！""你好！我不是船,我是水上飛機(jī).""飛機(jī)？你怎么掉到海里來啦？"小海鷗吃了一驚.水上飛機(jī)笑了："不,我是降落在這里的.我是海上救護(hù)機(jī),可以迅速救援〔yuán海上遇難的船只."小海鷗聽了,挺佩服他的本領(lǐng).水上飛機(jī)接著說："我還有很多兄弟.有的可以隨時(shí)從海上起飛,去參加戰(zhàn)斗；有的可以給航行中的船只輸送物資；還有的能從海里汲〔jí水,去撲滅森林的大火……"他們正談得高興,海上的風(fēng)浪突然大了起來