高考語文二輪專題復習與策略 題型組合滾動練19-人教版高三語文試題

題型組合滾動練19(建議用時：80分鐘)閱讀下面一段文字，完成1～3題?？鬃诱J為eq\f(，,①)君子之所以“畏天命”，是因為君子“知天命”，而“小人不知天命而不畏也”eq\f(。(《季氏》),②)而“知天命”并非是指對天命有著清晰eq\f(、,③)透徹的理喻或予測，而是意味著只有知曉了何謂“天命”，即覺解到人的自由的(界線/界限)，才能“不怨天，不憂人”，“從心所欲不逾矩eq\f(”。,④)孔子不僅(感知/感覺)到“天命”的存在和對人事的作用，而且還意識到這種存在和作用具有一定的神秘性，難以被人真正知曉。即然天命難知，也就自然要“畏天命”了。這是一種十分(明智/理智)的態(tài)度，正是這種態(tài)度使得孔子在大自然面前具有虛懷若谷的圣人氣象。1．文中加點的詞語，沒有錯別字的一項是()A．清晰不憂人 B．予測虛懷若谷C．理喻不逾矩 D．即然從心所欲C[A項，“憂”應為“尤”；B項，“予”應為“預”；D項，“即”應為“既”。]2．依次選用文中括號里的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)A．界線感知理智 B．界限感知明智C．界限感覺理智 D．界線感覺明智B[“界線”指兩個地區(qū)分界的線或不同事物的分界或某些事物的邊緣。是對具體事物間的區(qū)分。“界限”指不同事物的分界或盡頭處，限度。是對抽象事物間的區(qū)分?！案兄敝缚陀^事物通過感覺器官在人腦中的反映，比感覺復雜、完整?！案杏X”只是覺察到，了解不深。“理智”指辨別是非、利害關(guān)系以及控制自己行為的能力。“明智”指懂事理，有遠見，想得周到。]3．文中橫線處標點使用有誤的一項是()A．①B．②C．③D．④B[②處的句號應放在括號的后面。]4．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過20個字?！緦W號：98142064】馮唐翻譯的《飛鳥集》因用詞大膽及與原意不貼切而備受爭議，①________________，甚至《人民日報》等官方報紙也發(fā)文批評馮唐譯本。不過，激烈的反對聲浪中，②________________，比如社會學家李銀河，她列舉幾處翻譯，指出“這個譯本‘信’沒有問題，問題出在‘雅’上面”，“用網(wǎng)絡用語僅僅為了押韻”，“在詩意上馮譯明顯比鄭譯略勝一籌”。她得出結(jié)論：馮唐翻譯的《飛鳥集》是最好的中文譯本，只不過是一個譯者個人風格過于強烈的譯本罷了?！窘馕觥拷獯鸨绢}，要注重把握語段的意思，然后結(jié)合橫線前后文對橫線處的內(nèi)容進行推斷。第①空，前文有“備受爭議”，后文有“甚至《人民日報》等官方報紙也發(fā)文批評馮唐譯本”，可知本空應該填與“許多讀者明確表示反對”相關(guān)的內(nèi)容。第②空，根據(jù)前面“不過”及后面“比如社會學家李銀河，她列舉幾處翻譯，指出……”可知，第②空應該是說“也有支持的聲音”。【答案】①許多讀者更是明確表示反對②也有支持的聲音5．下面是中國郵政邀請黃永玉先生設計的2016年一套兩枚猴票《丙申年》的主體圖形。請選擇其中的一幅，簡要介紹畫面內(nèi)容，并說明圖形寓意。要求語意簡明，句子通順，不超過80個字。【導學號：98142065】(一)(二)___________________________________________________________【解析】解答圖文轉(zhuǎn)換題，先要認真觀察圖片，明確圖片中的各個要素，再根據(jù)要素通過聯(lián)想對其寓意進行提煉。本題明確說這兩張圖為“兩枚猴票《丙申年》的主體圖形”，寓意應該跟吉祥如意、祝福等內(nèi)容密切相關(guān)?！敬鸢浮繄D(一)內(nèi)容：猴子一只手攀著樹枝，尾巴纏在桃樹上，另一只手捧著桃子。寓意：“捧桃獻瑞”。圖(二)內(nèi)容：一只大猴雙腿盤坐著，雙手分別抱著兩只可愛的小猴，兩只小猴親吻大猴。寓意：“合家歡樂”。6．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)屈原在《離騷》中用“________________，________________”兩句表達了自己追求美好德行，至死不悔的心志。(2)蘇軾《赤壁賦》中“________________，________________”兩句，運用比喻手法，抒發(fā)了作者對個體生命的短暫和渺小的感慨。(3)杜甫在《登高》中感嘆自己白發(fā)日多、因病戒酒的名句是“________________，________________”?！敬鸢浮?1)亦余心之所善兮雖九死其猶未悔(2)寄蜉蝣于天地渺滄海之一粟(3)艱難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯7．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。蘇東坡詩曰：“鉤簾歸乳燕……憐蛾不點燈?！贝笠馐?，鉤著窗簾不敢放下，是為了讓乳燕歸來；夜里不點燈，是愛惜飛蛾的生命。他看見了乳燕回巢的歡喜，也看見了飛蛾無知撲火的痛苦，這是多么動人的心境。而有很多人，不懂人世間的歡喜悲辛，不知無聲里也有千言萬語。這些不能進入微細的愛里的人，也一定不能體味高層次的心靈之愛，無法在生命中找到一些非凡之美。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲?！緦懽髦笇А勘绢}是一道材料作文題。材料由蘇東坡的詩句引發(fā)思考。作文時應整體研讀材料，運用“角度切入法”審題立意。可從以下幾個角度進行寫作：①從乳燕、飛蛾的角度。材料中不放窗簾實為乳