北京市東城區(qū)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末歷史模擬試題（含答案）

北京市東城區(qū)2023_2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末歷史模擬試題考生須知1．本試卷共8頁，24道題，滿分70分。考試時間70分鐘。2．在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校、班級、姓名和教育ID號。3．試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4．在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5．考試結(jié)束后，請將答題卡交回。第一部分選擇題（共30分）本部分共20小題，每小題1.5分，共30分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)。1．學(xué)校組織參觀一處早期人類遺址，同學(xué)們了解到，在這一遺址處生活的早期人類距今大約70萬—20萬年，他們已經(jīng)學(xué)會使用火，還會長時間保存火種。據(jù)此可知，學(xué)生們參觀的是（）A．元謀人遺址B．藍(lán)田人遺址C．北京人遺址D．馬壩人遺址2．我們的祖先為人類文明作出了重要貢獻(xiàn)。目前我國發(fā)現(xiàn)的，在世界上最早栽培的農(nóng)作物有（）①稻②苜蓿③粟④黍A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④3．下列關(guān)于河姆渡人和半坡人生產(chǎn)生活情況表述正確的一項(xiàng)是（）序號項(xiàng)目河姆渡人半坡人A地域特點(diǎn)黃河流域，溫暖濕潤長江中下游地區(qū)，雨水充沛B房屋樣式C陶器代表D技術(shù)工藝陶紡輪木結(jié)構(gòu)水井A．AB．BC．CD．D4．“今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為己……是謂小康”。這段話所反映的歷史發(fā)展階段特征是（）A．國家、私有制開始形成B．社會動蕩、王室衰微C．兼并戰(zhàn)爭，連綿不斷D．政權(quán)并立，政局紛亂5．下圖中紀(jì)念柱正面上方鐫刻柱銘：“北京城區(qū)，肇始斯地，其時惟周，其名曰薊”?！抖Y記·樂記》載，“武王克殷反商，未及下車而封黃帝之后于薊?！庇纱伺袛?，與北京建城相關(guān)聯(lián)的政治制度是西周的（）薊城紀(jì)念柱（位于廣安門外濱河公園內(nèi)）A．禪讓制B．公有制C．分封制D．井田制6．從考古發(fā)掘情況可以推斷出，夏代的青銅制造業(yè)以二里頭為中心。商周時期則擴(kuò)展到北起遼寧東部，南至長江流域，西起川陜，東到江浙的廣大地區(qū)。青銅器按具體用途可分為食器、酒器、水器、樂器、兵器和雜器。以上信息說明（）①青銅鑄造業(yè)組織嚴(yán)密、分工細(xì)致②青銅器成為王公貴族身份地位的象征③青銅器的種類豐富④青銅器鑄造地點(diǎn)的分布范圍不斷擴(kuò)大A．①②B．③④C．①③D．②④7．觀察下面“馬”字的部分書體，下列各項(xiàng)依次對書體說明正確的是（）A．①甲骨文②小篆③隸書④楷書B．①小篆②甲骨文③隸書④楷書C．①甲骨文②小篆③楷書④隸書D．①小篆②甲骨文③楷書④隸書8．下表所列出土文物均屬于戰(zhàn)國時期。這些考古發(fā)現(xiàn)能夠說明（）出土地點(diǎn)出土情況河南輝縣固圍村魏國大墓一次出土鐵器160多件，其中鐵農(nóng)具就有58件河北興隆縣付將溝遺址（燕國）一次出土鐵范87件，大多為農(nóng)具范河南新鄭韓國鑄鐵作坊遺址出土陶范300余件，其中農(nóng)具范占60%以上，出土鐵農(nóng)具200多件A．鐵農(nóng)具使用之前主要依靠木制農(nóng)具B．春秋時期鐵工具已經(jīng)得到廣泛使用C．戰(zhàn)國時期魏國和韓國的鐵農(nóng)具最多D．戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具的使用已比較普遍9．我國在2000多年前修建了一項(xiàng)偉大工程，直到今天一直發(fā)揮著巨大作用。《華陽國志·蜀志》曾記載它建成后，“水旱從人，不知饑饉。時無荒年，天下謂之‘天府’也”。據(jù)此判斷，這項(xiàng)工程是（）A．秦陵兵馬俑B．龍門石窟C．都江堰D．阿房宮10．《論語》一書由孔子弟子、再傳弟子等記錄并編纂，是了解孔子及其思想的主要依據(jù)。下列言論出自這部經(jīng)典文獻(xiàn)的是（）A．“無為而治”B．“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”C．“兼愛”“非攻”D．“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之”11．戰(zhàn)國時期，各家學(xué)派的代表人物聚眾講學(xué)，著書立說，提出各種政治主張和治國方略。各學(xué)派之間展開激烈辯論，相互抨擊又相互影響。這樣的局面產(chǎn)生的影響是（）A．出現(xiàn)許多創(chuàng)造發(fā)明B．出現(xiàn)中國古代第一次思想文化發(fā)展高峰C．禁錮了人們的思想D．促使太學(xué)在長安興辦，培養(yǎng)儒學(xué)人才12．秦并六國后，派軍隊(duì)繼續(xù)開拓東南、南部沿海地區(qū)。越人憑借復(fù)雜的地形進(jìn)行抵抗，秦軍經(jīng)過三年苦戰(zhàn)才基本完成征服工作。為解決戰(zhàn)時的后勤運(yùn)輸問題，秦始皇派人開鑿了靈渠。以上內(nèi)容說明了秦朝開鑿靈渠的（）A．背景B．規(guī)模C．技術(shù)D．影響13．《史記·陳涉世家》記載：“二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)?！瓡齑笥辏啦煌?，度已失期。失期，法皆斬?！痹诖饲闆r下爆發(fā)的重要?dú)v史事件是（）A．陳勝、吳廣起義B．七國之亂C．黃巾起義D．八王之亂14．漢武帝元狩五年，下令鑄造五銖錢，作為法定的貨幣，通行于全國；而且嚴(yán)禁各郡、國和私人仿鑄。舊時的貨幣一律作廢。五銖錢有周郭，式樣規(guī)整，重量為五銖，盜鑄不易，流通方便。以上漢武帝所采取措施的重要作用是（）①改變了以往幣制混亂的狀況②使國家財政狀況有了很大改善③富商大賈能夠掌握國家經(jīng)濟(jì)命脈④加強(qiáng)了朝廷對社會經(jīng)濟(jì)的控制A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④15．有學(xué)者指出：華夏民族到了漢武帝時代，完成了從地理空間到精神空間的整合與凝聚。以下史實(shí)能夠說明完成“精神空間的整合與凝聚”的是（）A．“尊王攘夷”，進(jìn)行征戰(zhàn)B．北擊匈奴C．實(shí)施“推恩”，削爵奪地D．尊崇儒術(shù)16．《史記·大宛列傳》中記載：“是時天子問匈奴降者，皆言匈奴破月氏王，以其頭為飲器，月氏遁逃而常怨仇匈奴，無與共擊之。漢方欲事滅胡，聞此言，因欲通使。道必更匈奴中，乃募能使者。”據(jù)此可知，張騫應(yīng)募出使西域的目的是（）A．收攬民心以爭奪帝位B．聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴C．擔(dān)任西域都護(hù)管理西域D．招撫流民并且進(jìn)行改革17．東漢外戚梁冀先后立了三個皇帝，獨(dú)攬朝政20余年。年幼的漢質(zhì)帝不滿梁冀專權(quán)，說他是“跋扈將軍”，梁冀居然令人在面食中下毒，毒死了漢質(zhì)帝。以上材料可以用來說明東漢中后期（）A．外戚專權(quán)，朝政紊亂B．加強(qiáng)對官吏的監(jiān)督C．皇帝受大貴族擁戴D．州牧割據(jù)戰(zhàn)亂不已18．一名同學(xué)在整理課堂筆記時，記有“東漢明帝”“白馬寺”“喬達(dá)摩·悉達(dá)多”“洛陽”等一組詞語。據(jù)此判斷他復(fù)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)是（）A．道教的產(chǎn)生B．洛陽名貴物產(chǎn)C．農(nóng)歷和節(jié)氣D．佛教傳入中國19．唐朝詩人李白有詩道：“二龍爭戰(zhàn)決雌雄，赤壁樓船掃地空。烈火張?zhí)煺赵坪＃荑び诖似撇芄?。”這首詩所描繪的著名戰(zhàn)役其重要?dú)v史作用是（）A．結(jié)束了春秋戰(zhàn)國長期爭戰(zhàn)混亂局面B．為曹操統(tǒng)一北方打下基礎(chǔ)C．為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)D．三國鼎立的局面正式形成20．他是中國古代杰出的政治家。依據(jù)右面有關(guān)他個人經(jīng)歷的材料可判斷，他就是（）·漢末避亂荊州，隱居于隆中?！淙斡H往拜訪，禮聘為謀士。·為劉備制定跨有荊益、聯(lián)孫抗曹的基本戰(zhàn)略?！な軇溥z命，輔佐后主?！ぽo政之初，率師征西南夷。·多次率軍北伐，最后病卒于軍中。A．管仲B．主父偃C．司馬懿D．諸葛亮第二部分材料分析題（共40分）21．（11分）秦漢時期我國形成空前統(tǒng)一的多民族國家，而且開了中國走向世界的先河。材料一秦朝的政治建制示意圖（1）依據(jù)材料一，說出示意圖右側(cè)注釋所述秦始皇的規(guī)定體現(xiàn)了皇帝制度的什么特點(diǎn)。（1分）請將材料一中①②處應(yīng)填寫內(nèi)容補(bǔ)充完整，并結(jié)合所學(xué)，簡述其所呈現(xiàn)的秦朝地方行政制度的作用及對后世的影響。（4分）材料二（2）請將材料二中的①②③正確填充到時間軸A、B、C相應(yīng)的空格中。（3分）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，簡要概括西漢王朝的發(fā)展變化。（1分）材料三我們深刻認(rèn)識到，和平合作、開放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏的絲路精神，是共建“一帶一路”最重要的力量源泉。我曾經(jīng)講過，古絲綢之路之所以名垂青史，靠的不是戰(zhàn)馬和長矛，而是駝隊(duì)和善意；不是堅(jiān)船和利炮，而是寶船和友誼?！诘谌龑谩耙粠б宦贰眹H合作高峰論壇開幕式上的主旨演講（2023.10.18）（3）材料三反映了西域與中原通過絲綢之路有哪些方面的交流？（1分）說說今天共建“一帶一路”最重要的力量源泉及其內(nèi)涵。（1分）22．（11分）東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā)。材料一北人蜂擁南遷，其先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)組織和生產(chǎn)技術(shù)推動著南方農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的實(shí)質(zhì)性開發(fā)。南北朝時期，長江流域潛在的優(yōu)越自然條件得以充分開掘和發(fā)揮，生產(chǎn)力水平未久便高于其他地區(qū)……六朝時期，長江中下游地區(qū)……相比于波動起落過大過多的北方，大規(guī)模的動亂較少，經(jīng)濟(jì)活動大致保持著持續(xù)嬗進(jìn)（shàn，更替、變遷）、穩(wěn)定上升的態(tài)勢，并在之后的隋唐宋時期成為國家的主要經(jīng)濟(jì)板塊?！獙O競昊、盧俊俊《江南區(qū)域環(huán)境史研究的若干重要問題檢討和省思》（1）依據(jù)材料一，概括東晉南朝時期江南地區(qū)得到開發(fā)的主要原因。（3分）材料二表現(xiàn)發(fā)展特點(diǎn)農(nóng)業(yè)推廣和改進(jìn)犁耕；推廣選種、育種；水稻育秧移栽；五嶺以南地區(qū)種植了雙季稻等①________________②________________手工業(yè)在________________、________________、________________等方面有顯著發(fā)展南方的手工業(yè)有了快速進(jìn)步（2）按要求填寫表格信息。依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，填寫東晉南朝時期江南地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展特點(diǎn)。（2分）觀察上圖，將圖中經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快地區(qū)發(fā)展顯著的手工業(yè)部門填入上表。（3分）材料三“（南朝）梁都之時，戶二十八萬（人口超過百萬）。西石頭城，東至倪塘，南至石子崗，北過蔣山，南北各四十里?！背蔀槟戏降谝淮蠖紩Ｆ渚用裰?，“小人率多商販，君子資于官祿，市廛（chán，古代城市平民的房地）列肆，埒（liè，等同）于二京，人雜五方，故俗頗相類。”——摘編自耿紅、張海防《六朝商業(yè)淺論》（3）材料三中提到的“梁都”指的是當(dāng)時的哪座城市？（1分）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，簡述這座城市發(fā)展繁榮的表現(xiàn)。（2分）23．（10分）改革推動社會發(fā)展。材料一商鞅銅方量和三面及底部銘文十八年（公元前344年），齊率卿大夫眾來聘（訪問、議事）。冬十二月乙酉，大良造（商鞅的官職）鞅爰積十六尊（寸）五分尊（寸）壹為升。廿六年（公元前221年），皇帝盡并兼天下諸侯，黔首（代指百姓）大安，立號為皇帝。乃詔丞相狀、綰：法度量則不壹（一樣）嫌疑者，皆明壹（統(tǒng)一）之。（1）上面兩段銘文均刻于商鞅銅方量上，前后卻相距有120多年。依據(jù)材料一，指出秦始皇統(tǒng)一度量衡采用的標(biāo)準(zhǔn)。（1分）東漢思想家王充說：“商鞅相孝公，為秦開帝業(yè)”。結(jié)合所學(xué)，說說你對這句話的理解。（2分）材料二①鮮卑人的習(xí)俗是編發(fā)左衽，男子穿褲褶，女子衣夾領(lǐng)小袖。②鮮卑人多數(shù)不會說漢語，不符中原習(xí)俗。①孝文帝下詔禁止士民穿胡服，鮮卑人和北方其他少數(shù)族人一律改穿漢服，朝廷百官改著漢族官吏朝服。②孝文帝向百官宣布：“從今以后要禁絕鮮卑語和北方其他少數(shù)族語言，一律使用華語?！币?guī)定遷都洛陽的鮮卑人，死后要葬在河南，不得還葬平城。——摘自白至德《大分裂中古時代——三國兩晉南北朝》（2）依據(jù)材料二，歸納北魏孝文帝改革的主要措施，（2分）并說出這些措施的重要作用。（2分）材料三《洛陽伽藍(lán)記》卷3《城南》：“（王）肅初入國（北魏），不食羊肉及酪漿，常飯鯽魚羹，渴飲茗汁……經(jīng)數(shù)年后，肅與高祖（孝文帝）殿會，食羊肉酪粥甚多”。在地勢相對平坦和水源相對較充足的嘉峪關(guān)……邊塞民族的狩獵被達(dá)官貴人寵愛，作為業(yè)余生活的娛樂活動延續(xù)下來，胡人在與漢人的相處中效仿漢人飲茶作詩，滿懷文人情懷，兩者共同促進(jìn)了藝術(shù)文化之間的交流。——摘自劉利《嘉峪關(guān)新城墓室壁畫圖像研究》（3）依據(jù)材料三，你能獲得什么信息？（1分）結(jié)合所學(xué)，說說材料三所反映的魏晉南北朝時期北方地區(qū)出現(xiàn)的社會現(xiàn)象，對后世、對中華民族的發(fā)展有何重要意義。（2分）24．（8分）歷史學(xué)科開展研究性學(xué)習(xí)活動，主題為“兩漢到魏晉南北朝的科技與文化”。依據(jù)同學(xué)們搜集的學(xué)習(xí)材料，從①～⑥中任選一則，完成下面的學(xué)習(xí)任務(wù)單。學(xué)習(xí)材料：①蔡倫郵票②《史記》書影③醫(yī)圣祠—張仲景博物院門戶網(wǎng)站④《蘭亭集序》（摹本·局部）⑤《博學(xué)多才祖沖之》（走進(jìn)先賢普及讀本）⑥郵票《編創(chuàng)五禽戲》研究性學(xué)習(xí)任務(wù)單學(xué)習(xí)主題兩漢到魏晉南北朝的科技與文化成就簡介選擇材料所選學(xué)習(xí)材料（填寫序號）成就（或人物）名稱簡要介紹成就領(lǐng)域產(chǎn)生朝代（或所屬朝代）內(nèi)容、特點(diǎn)（或經(jīng)歷）作用、貢獻(xiàn)學(xué)習(xí)感受參考角度1：可就兩漢到魏晉南北朝的科技與文化成就，談?wù)勀愕恼J(rèn)識。參考角度2：可將你進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的方法和體會與同學(xué)們分享?？扇芜x其中一個角度，或自選角度作答，字?jǐn)?shù)50字以上。初一歷史答案及評分標(biāo)準(zhǔn)第一部分選擇題（共30分）本部分共20小題，每小題1.5分，共30分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)。題號1234567891011121314151617181920答案CDBACBADCDBAACDBADCD第二部分材料分析題（共40分）21．（1）特點(diǎn)：體現(xiàn)皇帝的獨(dú)尊地位。（1分）①：郡；②：縣。（每空1分，共2分）作用：皇帝和朝廷能夠牢牢控制全國各地的權(quán)力，并將各項(xiàng)制度推向全國。（1分）影響：開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式。（1分）（2）A：①；B：③；C：②。（每空1分，共3分）變化：西漢建立之初社會殘破，經(jīng)過漢高祖、漢文帝和漢景帝，社會得到安定發(fā)展，到漢武帝時西漢王朝進(jìn)入鼎盛時期。（1分）（3）交流：物產(chǎn)、技術(shù)、文化等。（1分）力量源泉及內(nèi)涵：絲路精神是“一帶一路”最重要的力量源泉，它踐行的是和平合作、開放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏。（1分）22．（1）江南地區(qū)自然條件優(yōu)越；北方人的南遷，給江南地