中班數(shù)學活動教案《6的組成》_第1頁
中班數(shù)學活動教案《6的組成》_第2頁
中班數(shù)學活動教案《6的組成》_第3頁
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第頁共頁中班數(shù)學活動教案《6的組成》《6的組成》數(shù)學活動教案一、教學目標1.知識與技能目標a.了解數(shù)字6的組成，如6=1+5，6=2+4，6=3+3等。b.掌握6的組成的各種形式。c.能夠運用所學知識解決相關(guān)的問題。2.過程與方法目標a.發(fā)散思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和思維能力。b.分組合作，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和能力。c.提高學生的觀察力和歸納總結(jié)能力。3.情感態(tài)度價值觀目標a.培養(yǎng)學生的興趣與愛好，激發(fā)他們對數(shù)學的興趣和學習的積極性。b.培養(yǎng)學生合作學習的意識和團隊意識，培養(yǎng)他們的合作精神和相互幫助的觀念。c.通過活動的操作，營造愉快的課堂氛圍，培養(yǎng)學生良好的學習情感和價值觀。二、教學重難點1.教學重點a.學習數(shù)字6的組成形式。b.運用所學知識解決相關(guān)問題。2.教學難點a.運用發(fā)散思維，探索數(shù)字6的不同組成形式。b.培養(yǎng)合作學習的意識和團隊意識。三、教學過程1.導入活動a.教師出示數(shù)字6的卡片，問學生：“你們知道數(shù)字6可以由哪些數(shù)字組成嗎？”b.學生思考一分鐘，然后積極舉手回答。c.教師引導學生發(fā)散思維，鼓勵他們多提出不同的組成形式。2.活動展開a.將班級分成若干小組，給每個小組發(fā)放6個骰子。b.教師讓學生用骰子搖出一個數(shù)字，然后找出這個數(shù)字的各種組成形式。c.學生在小組內(nèi)共同合作，鼓勵每個小組展示自己找到的組成形式。d.教師帶領(lǐng)全班共同討論，總結(jié)出更多的組成形式。3.活動拓展a.教師出示一些數(shù)字組成的問題，要求學生用數(shù)字6的組成形式來解答。b.學生小組之間進行比賽，看哪個小組能夠更快地解答出問題。4.活動總結(jié)a.教師與學生一起回顧所學內(nèi)容，總結(jié)數(shù)字6的各種組成形式。b.教師引導學生思考，在生活中還有哪些地方可以運用到數(shù)字6的組成形式。c.學生回答后，教師給予肯定和鼓勵。四、教學反思通過這個活動，學生不僅可以學習數(shù)字6的各種組成形式，還能培養(yǎng)他們的發(fā)散思維和合作學習的意識。這個活動可以讓學生在愉快的氛圍中學習，激發(fā)他們對數(shù)學的興趣和學習的積極性。同時，教師在活動中起到引導和指導的作用，培養(yǎng)學

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