商務(wù)英語寫作教學(xué)大綱

《商務(wù)英語寫作》教學(xué)大綱

“商務(wù)英語寫作”課程為英語語言類專業(yè)基礎(chǔ)課。本課程的定位是“除進出口業(yè)務(wù)往來信

函之外的初級實用應(yīng)用文”。

本課程由三大模塊構(gòu)成，分別是“格式化寫作(Stereotypedwriting)"、”模仿型寫作(Modeled

writing)r,和''創(chuàng)造性寫作(Creativewriting)”。都屬于中國企業(yè)對外經(jīng)營活動中的英語文本。

本課程的教學(xué)目標(biāo)是:講解基礎(chǔ)知識，舉例說明各類實用應(yīng)用文的基本框架，提供常用的

詞語和句型，幫助學(xué)生提高寫作這些企業(yè)對外經(jīng)營活動中的英語文本的能力，為學(xué)生今后參與社

會實踐作好技能性準(zhǔn)備。

本課程的教學(xué)方法是:采用網(wǎng)上授課和教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)者自學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法。教師通過

發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)課程中的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、教學(xué)課件以及安排配套的教學(xué)活動，指導(dǎo)學(xué)習(xí)者自學(xué)。教師會隨

時在線回復(fù)學(xué)習(xí)者的提問，定期參加學(xué)院組織的答疑活動，布置與批改作業(yè)，設(shè)計考試題，編寫

教材，輔助學(xué)習(xí)者自學(xué)。建議學(xué)習(xí)者按照教師預(yù)設(shè)好的學(xué)習(xí)流程進行自學(xué)，積極參與各類教學(xué)活

動，隨時向教師提出問題，定期參加學(xué)院組織的答疑活動，按時完成作業(yè)，充分掌握課件主要章

節(jié)及其范文的結(jié)構(gòu)、格式、句型、詞匯。學(xué)習(xí)者通過階段測試，參加期末考試并成績合格后方可

取得相應(yīng)學(xué)分。

本課程的考核方式是:1、參與成績10%,包括報到注冊分、課堂學(xué)習(xí)分、動態(tài)參與學(xué)習(xí)分,

即通過考勤的辦法和記錄學(xué)習(xí)者提問、參與論壇的辦法記錄學(xué)習(xí)者參與的情況，并記入平時成績;

2、作業(yè)成績20%,即每個學(xué)期布置5次作業(yè)，要求選擇3次作為強制性作業(yè)，其余作業(yè)由學(xué)習(xí)

者自選，只要提交，教師就會進行批改，并進行點評；3、期末卷面考試70%,期末考試是以主

觀題為主，采用傳統(tǒng)考試方式，學(xué)校統(tǒng)一印制試卷，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一批閱。

本課程共2學(xué)分，最低學(xué)習(xí)時間為60學(xué)時，其中課件學(xué)習(xí)時間不低于50課時。具體時間

分配是：第一模塊“格式化寫作”8課時，第二模塊“模仿式寫作”27課時，第三模塊“創(chuàng)造性

寫作”為25課時。

模塊單元內(nèi)容建議學(xué)習(xí)時數(shù)

第一單元名片

模塊一：

第二單元請柬

格式化寫作8學(xué)時

第三單元賀卡

(Stereotypedwriting)

第四單元信封

第五單元致辭

第六單元祝賀信

模塊二：第七單元感謝信

模仿式寫作第八單元慰問信27學(xué)時

(Modeledwriting)第九單元邀請信

第十單元日程安排

第十一單元會議記錄

第十二單元商務(wù)通知書

模塊三：

第十三單元商務(wù)報告

創(chuàng)造性寫作25學(xué)時

第十四單元備忘錄

(Creativewriting)

第十五單元簡歷

第一單元名片NameCards

教學(xué)目標(biāo)：本講介紹中國職員如何撰寫自己名片的英文版。名片英文版的寫作屬于“格式化

寫作”，主要問題是書寫規(guī)范，即要求掌握中國人名、中文企業(yè)名稱、職務(wù)職稱、中國地點和地

址的正確的英語寫法。本講圍繞這個內(nèi)容展開，借用一張名片的英語部分，重點介紹上述四個方

面的英語寫法及其規(guī)范化。

教學(xué)方法：學(xué)生以閱讀課件內(nèi)容、觀看并聽取講課錄像為主，以參考書和參考資料自學(xué)為輔,

完成教師布置的作業(yè)，參加網(wǎng)上答疑、互動交流等方式自主學(xué)習(xí)。

本專題課件學(xué)習(xí)時間：3-4課時。

講解內(nèi)容：

1、名片的構(gòu)成

2、名片的基本樣式

3、名片的文字編排

姓名拼寫常見問題單位名稱順序問題

第二單元請柬InvitationCards

教學(xué)目標(biāo)：本講介紹英語請柬(InvitationCards)的寫作。正式邀請多采用請柬形式，請柬

在款式和裝帖的設(shè)計方面比較講究藝術(shù)性。通過學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能制作請柬并熟悉“接受邀請”

和“拒絕邀請”的寫法，能正確地寫上相關(guān)的人名、地址、日期及內(nèi)容等可變項目。

教學(xué)方法：學(xué)生以閱讀課件內(nèi)容、觀看并聽取講課錄像為主，以參考書和參考資料自學(xué)為輔,

完成教師布置的作業(yè)，參加網(wǎng)上答疑、互動交流等方式自主學(xué)習(xí)。

本專題課件學(xué)習(xí)時間：2-3課時。

講解內(nèi)容：

1、如何撰寫請柬

撰寫請柬的注意事項

2、請柬的例子

第三單元賀卡GreetingCards

教學(xué)目標(biāo)：本講介紹各類賀卡的英語寫作，并舉例說明賀卡的常用詞語和句型。這方面的

主要問題是書寫規(guī)范，可能會有一些個性化的表達，但很少需要創(chuàng)造性寫作。

教學(xué)方法：學(xué)生以閱讀課件內(nèi)容、觀看并聽取講課錄像為主，以參考書和參考資料自學(xué)為

輔，完成教師布置的作業(yè)，參加網(wǎng)上答疑、互動交流等方式自主學(xué)習(xí)。

本專題課件學(xué)習(xí)時間：1-2課時。

講解內(nèi)容：

1、如何撰寫賀卡

撰寫賀卡的注意事項

2、賀卡的例子

第四單元信封EnvelopeFormatting

教學(xué)目標(biāo)：本講介紹英文信封上的寫作，舉例說明信封的基本框架、格式和注意事項。要

求學(xué)生能寫出符合英文習(xí)慣的地址，郵編等信封內(nèi)容。

教學(xué)方法：學(xué)生以閱讀課件內(nèi)容、觀看并聽取講課錄像為主，以參考書和參考資料自學(xué)為

輔，完成教師布置的作業(yè)，參加網(wǎng)上答疑、互動交流等方式自主學(xué)習(xí)。

本專題課件學(xué)習(xí)時間：1-2課時。

講解內(nèi)容：

1、如何撰寫信封

撰寫信封的注意事項

2、信封的例子

第五單元致辭CeremonialSpeeches

教學(xué)目標(biāo)：本講介紹各類“致辭”的常見類型，如歡迎辭、祝酒辭、答謝辭，并舉例說明。

致辭的寫作，性質(zhì)上屬于“模仿性寫作”，主要問題是注意調(diào)整某些細(xì)節(jié)，祝詞的遣詞造句應(yīng)當(dāng)

盡量注意禮貌得體、簡練利落。

教學(xué)方法：學(xué)生以閱讀課件內(nèi)容、觀看并聽取講課錄像為主，以參考書和參考資料自學(xué)為輔,

完成教師布置的作業(yè)，參加網(wǎng)上答疑、互動交流等方式自主學(xué)習(xí)。

本專題課件學(xué)習(xí)時間：3—4課時。

講解內(nèi)容：

1、迎送致辭概述

范文常用語句

2、歡迎辭

范文常用語句

3、祝酒辭

范文常用語句

4、答謝辭

范文常用語句

第六單元祝賀信LettersofCongratulations

教學(xué)目標(biāo)：本講介紹常見的“賀信”的類型，舉例說明基本框架，并提供常用的句型和范

文。通過學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握祝賀信的性質(zhì)，并能正確撰寫簡單的祝賀信。

教學(xué)方法：學(xué)生以閱讀課件內(nèi)容、觀看并聽取講課錄像為主，以參考書和參考資料自學(xué)為

輔，完成教師布置的作業(yè)，參加網(wǎng)上答疑、互動交流等方式自主學(xué)習(xí)。

本專題課件學(xué)習(xí)時間：3—4課時。

講解內(nèi)容：

1、祝賀信概述

2,祝賀晉升與答謝

范文常用語句

3、祝賀獲獎與答謝

范文常用語句

4、周年賀信

范文常用語句

第七單元感謝信LetterofThanks

教學(xué)目標(biāo)：本講舉例說明商務(wù)環(huán)境下常見的“感謝信”類型，并提供常用的詞語、句型和

范文。通過本章學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握感謝信的基本格式，能熟練運用其常用語句，并能正確書寫

較為簡單的感謝信。

教學(xué)方法：學(xué)生以閱讀課件內(nèi)容、觀看并聽取講課錄像為主，以參考書和參考資料自學(xué)為

輔，完成教師布置的作業(yè)，參加網(wǎng)上答疑、互動交流等方式自主學(xué)習(xí)。

本專題課件學(xué)習(xí)時間：3—4課時。

講解內(nèi)容：

1、感謝信概述

2、感謝信舉例

范文常用語句

第八單元慰問信LettersofSympathy

教學(xué)目標(biāo)：本講簡單介紹機構(gòu)和企業(yè)及其個人就某件不幸事件表示慰問的信函。通過學(xué)習(xí),

要求掌握慰問信書寫的基本格式，能熟練運用其常用語句，并能正確書寫較為簡單的慰問信。

教學(xué)方法：學(xué)生以閱讀課件內(nèi)容、觀看并聽取講課錄像為主，以參考書和參考資料自學(xué)為

輔，完成教師布置的作業(yè)，參加網(wǎng)上答疑、互動交流等方式自主學(xué)習(xí)。

本專題課件學(xué)習(xí)時間：3—4課時。

講解內(nèi)容：

1、如何撰寫慰問信

撰寫慰問信的注意事項

2、慰問信的例子

范文常用語句

第九單元邀請信LetterofInvitation

教學(xué)目標(biāo)：本講介紹常見的“邀請信”的類型并舉例說明發(fā)邀請、接受邀請、謝絕邀請、

商務(wù)邀請信函的基本結(jié)構(gòu)，提供常用的詞語、句型、范文。通過本章學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握邀請信

的基本格式，能熟練運用其常用語句，并能正確書寫較為簡單的邀請信。

教學(xué)方法：學(xué)生以閱讀課件內(nèi)容、觀看并聽取講課錄像為主，以參考書和參考資料自學(xué)為

輔，完成教師布置的作業(yè)，參加網(wǎng)上答疑、互動交流等方式自主學(xué)習(xí)。

本專題課件學(xué)習(xí)時間：5—6課時。

講解內(nèi)容：

1、概述

2,發(fā)出邀請

范文常用語句

3、接受邀請

范文常用語句

4、謝絕邀請

范文常用語句

5、商務(wù)邀請

范文常用語句

第十單元日程安排Agendas&Schedules

教學(xué)目標(biāo)：本講介紹企業(yè)和機構(gòu)里比較格式化的日程安排并舉例。日程安排的格式比較豐

富多彩，可以根據(jù)事件的大小和正式程度加以選擇，通過本章學(xué)習(xí)，要求能夠書寫各種簡單的日

程安排。

教學(xué)方法：學(xué)生以閱讀課件內(nèi)容、觀看并聽取講課錄像為主，以參考書和參考資料自學(xué)為

輔，完成教師布置的作業(yè)，參加網(wǎng)上答疑、互動交流等方式自主學(xué)習(xí)。

本專題課件學(xué)習(xí)時間：2-3課時。

講解內(nèi)容：

1、展會公示

2、報到須知

3、日程安排

4、會外活動

第H—單元會議記錄MeetingMinutes

教學(xué)目標(biāo)：本講介紹企業(yè)和機構(gòu)里比較格式化的會議記錄，并舉例說明。會議記錄的格式

化特征比較明顯，但是內(nèi)容上可以說大不相同，要求學(xué)習(xí)本講后，能做簡單的會議記錄。

教學(xué)方法：學(xué)生以閱讀課件內(nèi)容、觀看并聽取講課錄像為主，以參考書和參考資料自學(xué)為

輔，完成教師布置的作業(yè)，參加網(wǎng)上答疑、互動交流等方式自主學(xué)習(xí)。

本專題課件學(xué)習(xí)時間：2-3課時。

講解內(nèi)容：

1、概述

開會的過程會前準(zhǔn)備一般會議的進行程序

2、會議通知

會議通知的內(nèi)容范文

3、會議記錄的內(nèi)容

記載內(nèi)容記錄的是用撰寫記錄時的注意事項記錄的繁簡會議記錄的語言

4、會議記錄的格式

5、會議記錄舉例

第十二單元商務(wù)通知書Notice&Announcement

教學(xué)目標(biāo)：通知是使用最為廣泛的商務(wù)文體之一，本講介紹常見的通知的類型并舉例。通過

本章學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握商務(wù)通知書的基本格式，能熟練運用其常用語句，并能正確書寫較為簡

單的商務(wù)通知書。

教學(xué)方法：學(xué)生以閱讀課件內(nèi)容、觀看并聽取講課錄像為主，以參考書和參考資料自學(xué)為輔,

完成教師布置的作業(yè)，參加網(wǎng)上答疑、互動交流等方式自主學(xué)習(xí)。

本專題課件學(xué)習(xí)時間：3—4課時。

講解內(nèi)容：

1、內(nèi)部通知

范文常用語句

2、業(yè)務(wù)通知

范文常用語句

3、大眾通知

范文常用語句

第十三單元商務(wù)報告BusinessReports

教學(xué)目標(biāo)：本講介紹常見的商務(wù)報告的類型并舉例。從撰寫人的投入程度來看，商務(wù)報告的

性質(zhì)是“創(chuàng)造性”內(nèi)容比重相當(dāng)大的商務(wù)寫作，要求多看、多練，好好領(lǐng)會其撰寫手法。

教學(xué)方法：學(xué)生以閱讀課件內(nèi)容、觀看并聽取講課錄像為主，以參