小班數(shù)學活動《巧虎過生日》

小班數(shù)學活動：數(shù)物對應(yīng)《巧虎過生日》設(shè)計意圖：孩子們上學期已經(jīng)學習了3以內(nèi)的手口一致點數(shù)并說出總數(shù)，但是部分孩子對數(shù)物對應(yīng)操作掌握的還不太好。這節(jié)活動主要是借助于”巧虎過生日的情境”，以游戲的形式，讓幼兒能在鞏固對1-3的點數(shù)同時學習5以內(nèi)的數(shù)物對應(yīng)，感知5以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系。活動目標：能手口一致進行5以內(nèi)點數(shù)，并說出總數(shù)。在情境中學習按數(shù)量匹配實物。積極參加操作活動，感受數(shù)學活動的快樂?；顒又攸c：手口一致進行點數(shù)5以內(nèi)的點數(shù)，并說出總數(shù)?；顒与y點：按數(shù)量匹配實物?；顒訙蕚洌?.經(jīng)驗準備：會手口一致進行3以內(nèi)點數(shù)；了解常見小動物的生活習性，如小狗愛吃骨頭，小貓愛吃魚，小兔愛吃胡蘿卜。2.物質(zhì)準備：PPT課件，點卡，幼兒操作材料?；顒舆^程：情境導(dǎo)入（出示巧虎一家圖片，引起幼兒興趣）師：今天有個小動物過生日，猜猜他是誰？出示巧虎圖片。引導(dǎo)幼兒手口一致點數(shù)。師：今天巧虎要過生日了！猜猜巧虎過幾歲生日？（4歲）你怎么知道呀？（數(shù)蠟燭）二、引導(dǎo)孩子感知事物間的數(shù)量關(guān)系，進行點數(shù)，并說出總數(shù)1.逐一出示巧虎好朋友的圖片，進行點數(shù)并說出總數(shù)。師：小朋友。你們聽聽這是什么聲音呀？（鐺鐺鐺，敲門聲）?？凑l來了？巧虎今天還邀請了好朋友一起來過生日。出示小貓PPT,有幾只小貓？3只小貓來給巧虎過生日，三只小貓每只小貓都給巧虎準備了一個禮物，她們準備了幾個禮物呢？（3個）直接出示3個禮物。出示小狗PPT,誰來了，有幾只小狗？4只小狗應(yīng)該準備幾個禮物（4個）教師一個一個擺出來，4個禮物。（請一名幼兒操作）出示小兔PPT,誰來了，有幾只小兔？5只小兔，準備幾個禮物，誰來幫小兔們把禮物拿出來。三、引導(dǎo)幼兒進行3-5的數(shù)量匹配1.幼兒操作：給小動物送食物，嘗試根據(jù)小動物數(shù)量送出相等數(shù)量的食物。師：小動物都到了，我們一起來幫巧虎為客人們分食物吧，請小朋友根據(jù)小動物的喜好和數(shù)量為他們分相應(yīng)的食物。2.集體驗證。師幼共同驗證。四、游戲：好朋友手拉手師;這么多的好朋友來為巧虎慶祝生日，巧虎好開心呀！看，他們玩起了好朋友手拉手的游戲，我們也一起來玩一玩吧！師：請小朋友跟音樂拍手唱找朋友的歌曲，然后注意看我，我拿出點卡的時候，小朋友就去找朋友拉手，點卡上有幾個點子就是幾個好朋友手拉手，明白了嗎？我們先來試一試。游戲2-3次。五、延伸活動把點卡、小動物、食物圖片投放在生活區(qū)，幼兒在區(qū)域活動時間可進行游戲。師：今天我們幫助巧虎給好朋友們分食物，巧虎說謝謝小朋友