繼續(xù)教育反思總結(jié)

成長，遇見最好的自己作為一名教師，我認(rèn)為需要學(xué)習(xí)的東西很多，所以我很珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。經(jīng)過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我感觸很深，受益匪淺，使我更深刻地認(rèn)識到了自己的差距與不足，對自己的人生價值、認(rèn)識水平、理論水平等都有進(jìn)一步的提高。在培訓(xùn)的這些天，我是充實(shí)的，因?yàn)槊恳惶弥v座我都能感受到思想火花的沖擊。教育改革是教學(xué)中永恒的主題，社會在不斷的變革，就必然要求教育也不斷變革。新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中提出了一系列新的教育觀念，也對教育提出了很多挑戰(zhàn)。教師想在這場滾滾而來的課程改革中占據(jù)主動地位，就應(yīng)與時俱進(jìn)，以飽滿的熱情、開放的心態(tài)投入課程改革的浪潮，迎接新課程所帯來的全新挑戰(zhàn)。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會：一、更新教育理念現(xiàn)代的教師應(yīng)成為學(xué)生潛在品質(zhì)的開發(fā)者；成為教育教學(xué)的研究者；成為學(xué)生的心理咨詢者和健康的引領(lǐng)者；成為課程的開發(fā)者和建設(shè)者；成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者、促進(jìn)者、合作者。在課堂教學(xué)中，教師一定要從挖掘和理解教材中去摸索教學(xué)方法。經(jīng)過這次培訓(xùn)，我覺得自己的教育思想有了根本的轉(zhuǎn)變。我深深的感覺到，作為教師只有“愛”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只會“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師，只有不斷學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，勇于探索，敢于創(chuàng)新，尊重學(xué)生，具有專業(yè)化知識和技能，才可以做一個好教師，才可以把自己經(jīng)驗(yàn)分享給其他老師。二、拓展視野，把握新教學(xué)動態(tài)教學(xué)反思本身就是一種創(chuàng)造性再學(xué)習(xí)，是自我矯正，不斷提高的過程。教師要學(xué)會自我反思，就會以特定的眼光給自己在教學(xué)中的位置定位，就會站在素質(zhì)教育的高度審閱自己的教學(xué)行為，從而不斷提高自己的素質(zhì)，教學(xué)水平和教學(xué)效率，繼而提高自己的指導(dǎo)能力。這次培訓(xùn)，對于我來說是一次難得的充電機(jī)會。我不僅學(xué)到了豐富的知識，進(jìn)一步提高了我的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還能夠把學(xué)到的理論知識運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去，我堅(jiān)信通過這次培訓(xùn)能促使自己更加致力于自己鐘愛的教育事業(yè)。因?yàn)槊恳惶於寄苊鎸Σ煌L(fēng)格的專家，每天都能聽到不同類型的講座，每天都能感受到思想火花的沖擊，耳濡目染的東西很多。但要采他山之玉為我所用，納百家之長，我需要一個消化吸收的過程，這個過程也許很漫長，也許會走得很累，但作為一線教師的我會走下去，也能走下去。前邊的路很長，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我會朝這個目標(biāo)去努力。所謂“高山仰止，心向往之”這是我一生的追求。作為教師，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財富，同時也可能是伴。因?yàn)檫^多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有時會阻礙教師對新知識的接受，也能一時地掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自然會導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙。所以，學(xué)習(xí)培訓(xùn)對于一個教師來說，是很有必要的，也是很有價值的。三、提高思想認(rèn)識，凈化靈魂這十幾年的教學(xué)生涯，讓我的步伐已經(jīng)慢下來，沉重的讓人窒息。我像一臺機(jī)器，不再有靈感，把教師當(dāng)成了一種職業(yè)，一種謀生的職業(yè)?？赏ㄟ^這次培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和途徑，我會向著前方不斷前行。四、加強(qiáng)專業(yè)文化學(xué)習(xí)，做一專多能的教師想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水乃至一江水。通過學(xué)習(xí)，讓我更體會到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。不僅僅是自己能夠做好教學(xué)工作，還要帶動周邊的人一起做好教學(xué)教研，推動學(xué)校教學(xué)工作。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我開闊了眼界。身為老師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究，厚實(shí)自己的底，厚積薄發(fā)，以適應(yīng)社會發(fā)屬的需要，適應(yīng)教育改革的步伐，要把自己學(xué)到的知識帶動年輕教師的發(fā)展。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我靜下心來采他山之玉，納百家之長，踏實(shí)地走，認(rèn)真地教，在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的