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江蘇省徐州市2022-2023學年度第二學期期末抽測高一語文試題

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6～9題。

文本一

釣魚的醫(yī)生汪曾祺

這個醫(yī)生幾乎每天釣魚。

他家挨著一條河。出門走幾步，就到了河邊。這條河不寬。河南岸都是大柳樹。河里魚不少，是個釣魚的好地方。

他搬了一把小竹椅，坐著。隨身帶著一個白泥小灰爐子，一口小鍋，提盒里蔥姜作料俱全，還有一瓶酒。他釣魚很有經(jīng)驗。釣竿很短，魚線也不長，而且不用漂子，就這樣把釣線甩在水里，看到線頭動了，提起來就是一條。都是三四寸長的鯽魚。釣上來一條，刮刮鱗洗凈了，就放到鍋里。不大一會，魚就熟了。他就一邊吃魚，一邊喝酒，一邊甩鉤再釣。這種出水就烹制的魚味美無比，叫做“起水鮮”。到聽見女兒在門口喊：“爸——！”知道是有人來看病了，就把火蓋上，把魚竿插在岸邊濕泥里，起身往家里走。不一會，就有一只鋼藍色的蜻蜓落在他的魚竿上了。

這位老兄姓王，字淡人。他家的大門總是開著的，望里一看，就看到通道里掛了好幾塊大匾。匾上寫的是“功同良相”“濟世救人”“仁心仁術(shù)”……這是親友或病家送給王淡人的祖父和父親的。到王淡人的時候，就不大興送匾了。送給王淡人的只有一塊，匾很新，漆地烏亮，匾字發(fā)光，是去年才送的。這塊匾與醫(yī)術(shù)無關(guān)，或關(guān)系不大，匾上寫的是“急公好義”，字是顏體。

進了過道，是一個小院子。院里種著雞冠、秋葵、鳳仙一類既不花錢，又不費事的草花。有一架扁豆。還有一畦瓢菜。王淡人的醫(yī)室里掛著一副鄭板橋?qū)懙模景蹇逃〉模ψ樱骸耙煌ゴ河昶皟翰?，滿架秋風扁豆花。”他很喜歡這副對子。這點淡泊的風雅，和一個不求聞達的寒士是非常配稱的。

他的醫(yī)室和別的醫(yī)生的不一樣，像一個小藥鋪。架子上擺著許多青花小磁壇，壇肚子上貼著淺黃蠟箋的簽子，寫著“九一丹”“珍珠散”“冰片散”……到處還有一些大大小小的乳缽，藥碾子，藥臼、嘴刀、剪子、鑷子……他這個醫(yī)生是“男婦內(nèi)外大小方脈”，就是說什么病都看。外科用的藥，大都是“散”——藥面子?！吧裣呻y識丸散”，多有經(jīng)驗的醫(yī)生和藥鋪的店伙也鑒定不出散的真假成色。雖然每一家藥鋪都掛著一塊小匾“修合存心”，但是王淡人還是不相信。外科散藥里有許多貴重藥，哪家的藥鋪能用足？因此，他自己炮制。

鄉(xiāng)下來人看病，一般倒是當時付酬，但常常不是現(xiàn)鈔，或是二十個雞蛋、或一升芝麻、或一只雞、或半布袋鵪鶉！遇有實在困難，什么也拿不出來的，就由病人的兒女趴下來磕一個頭。王淡人看看病人身上蓋著的破被，鼻子一酸，就不但診費免收，連藥錢也白送了。王淡人家吃飯不致斷頓，——吃扁豆、瓢菜、小魚、糙米——和炸鵪鶉！穿衣可就很緊了。淡人夫婦，十多年沒添置過衣裳。有人說：王淡人很傻。

王淡人是有點傻。去年、今年，就辦了兩件傻事。

去年鬧了一次大水。連天暴雨，一夜西風，運河決了口，濁黃色的洪水倒灌下來，平地水深丈二，大街上成了大河。大水十多天未退，有很多人困在房頂、樹頂和孤島一樣的高崗子上挨餓；還有許多人生?。荷贤孪聻a，痢疾傷寒。王淡人就用了一根結(jié)結(jié)實實的撐船用的長竹篙拄著，在齊胸的大水里來往奔波，為人治病。他聽說泰山廟北邊有一個被大水圍著的孤村子，一村子人都病倒了。但是泰山廟那里正是洪水的出口，水流很急，不能容舟，過不去！他和四個水性極好的專在救生船上救人的水手商量，弄了一只船，在他的腰上系了四根鐵鏈，每一根又分在一個水手的腰里，這樣，即使是船翻了，他們之中也可能有一個人把他救起來。船開了，看著的人的眼睛里都蒙了一層眼淚。眼看這只船在驚濤駭浪里顛簸出沒，終于靠到了那個孤村，大家發(fā)出了雷鳴一樣的歡呼。這真是玩兒命的事！

水退之后，那個村里的人合送了他一塊匾，就是那塊“急公好義”。拿一條命換一塊匾，這是一件傻事。另一件傻事是給汪炳治搭背，今年。

汪炳是和他小時候一塊掏蛐蛐，放風箏的朋友。這人原先很闊。但吃喝嫖賭抽大煙，把家業(yè)敗得精光，最后只好在幾家親戚家寄食。他還抽鴉片！他給人家熬大煙，報酬是煙灰和一點膏子。他一天夜里覺得背上疼痛，渾身發(fā)燒，早上歪歪倒倒地來找王淡人。

王淡人一看，這是個有名有姓的外癥：搭背。說：“你不用走了！”

王淡人把汪炳留在家里住，管吃、管喝，還管他抽鴉片，——他把王淡人留著配藥的一塊云土抽去了一半。王淡人祖上傳下來的麝香、冰片也為他用去了三分之一。一個多月以后，汪炳的搭背收口生肌，好了。

有人問王淡人：“你干嗎為他治病？”王淡人倒對這話有點不解，說：“我不給他治，他會死的呀。”

汪炳沒有一個錢。病好后，他只能寫了很多鳴謝的帖子，貼在滿城的街上，為王淡人傳名。帖子上的言詞倒真是淋漓盡致，充滿感情。

王淡人就是這樣，給人看病，看“男女內(nèi)外大小方脈”，做傻事，每天釣魚。一庭春雨，滿架秋風。

你好，王淡人先生！

（選自《汪曾祺全集·小說卷2》，有刪改）

文本二

散文化似乎是世界小說的一種趨勢。沈從文的《長河》沒有大起大落，沒有強烈的戲劇性，只是平平靜靜，慢慢地向前流著。散文化的小說不過分地刻劃人物，其中的人物要求神似，輕輕幾筆，神完氣足。有一些散文化的小說所寫的常常只是一種意境，《長河》的《秋（動中有靜）》寫的是一群過渡人無目的、無條理的閑話，但是那么親切，那么富有生活氣息。散文化小說的十分潛心于語言，他們讓他們對于生活的態(tài)度于字里行間自自然然地流出。

（摘編自汪曾祺《小說的散文化》）

6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

A.小說開篇詳盡描寫了醫(yī)生釣魚的場景，既緊扣題目，又表現(xiàn)出王淡人恬然自適的性

格特征，可以激發(fā)讀者的閱讀興趣。

B.小說中對王淡人院落中花草菜蔬的描寫和醫(yī)室對聯(lián)的展示，顯示了一種平民化情調(diào)，

暗含了淡泊寧靜的審美趣味。

C.小說敘述這塊匾的由來，與前文送給王淡人先生的那塊匾的內(nèi)容“急公好義”形成

呼應，體現(xiàn)出了構(gòu)思的嚴密性。

D.小說采用第三人稱的敘述視角，相較于第一人稱，易于展現(xiàn)客觀景物，在敘述上更

為自由，同時也便于抒發(fā)真情實感。

7.關(guān)于文中王淡人這一人物形象，下列說法不正確的一項是（3分）

A.王淡人醫(yī)者仁心。他深知外科散藥里有許多貴重藥，哪家藥鋪也不會用足，所以他

用足藥材自己炮制。

B.王淡人安貧樂道。雖然淡人夫婦十多年沒有添置過新衣服，但并不影響他有時免費

為窮苦百姓治病。

C.王淡人急公好義。在遭受水災之后，他在四個水手的幫助下冒死前往孤村，使孤村

村民感動得落淚。

D.王淡人重情重義。他給兒時朋友治病,“管吃，管喝，還管他抽鴉片”,雖用了很多

名貴藥材但無怨言。

8.汪曾祺的這篇小說呈現(xiàn)出一種“散文化”的特點。請結(jié)合文本簡要分析。（4分）

9.一些版本把小說的最后一段“你好，王淡人先生！”刪去了，改用“一庭春雨，滿架秋

風”結(jié)尾。你認為哪種結(jié)尾更好，請結(jié)合文本簡要分析。（6分）

江蘇省揚州市2022-2023學年高一下學期期末測試語文試題

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成6～9題。

材料一：

魯（拿涼水灌四鳳）鳳兒，好孩子。你回來，你回來。－－我的苦命的孩子。

四（口漸張眼睜開，喘出一口氣）啊，媽！

魯（安慰地）孩子，你不要怪媽心狠，媽的苦說不出。

四（嘆出一口氣）媽！

魯什么？鳳兒？

四我，我不能告訴你，萍！萍鳳，你好點了沒有？

四萍，我，總是瞞著你；也不肯告訴您（乞憐地望著魯媽）媽，您－－魯什么，孩子，快說。

四（抽咽）我，我－－（放膽）我跟他現(xiàn)在已經(jīng)有……（大哭）

魯（切迫地）怎樣，你說你有－－（過受打擊，不動）

萍（拉起四鳳的手）四鳳！怎么，真的，你－－

四（哭）嗯。

萍（悲喜交集）什么時候？什么時候？

四（低頭）大概已經(jīng)三個月。

萍（快慰地）哦，四鳳，你為什么不告訴我，我，我的－－

魯（低聲）天哪。

萍（走向魯）魯奶奶，您無論如何不要再固執(zhí)哪，都是我錯：我求您?。ü蛳拢┪仪竽帕怂?。我敢保我以后對得起她，對得起您。

四（立起，走到魯媽面前跪下）媽，您可憐可憐我們，答應我們，讓我們走吧。

魯（不做聲，坐著，發(fā)癡）我是在做夢。我的兒女，我自己生的兒女，三十年功夫－－哦，天哪，（掩面哭，揮手）你們走吧，我不認得你們。（轉(zhuǎn)過頭去）

萍謝謝您！（立起）我們走吧。鳳！（四鳳起）

魯（回頭，不自主地）不，不能夠！

［四鳳又跪下。

四（哀求）媽，您，您是怎么？我的心定了。不管他是富，是窮，不管他是誰，我是他的了。我心里第一個許了他，我看得見的只有他，媽，我現(xiàn)在到了這一步：他到哪兒我也到哪兒；他是什么，我也跟他是什么。媽，您難道不明白，我－－

魯（指手令她不要向下說，苦痛地）孩子。大媽，妹妹既然鬧到這樣，讓她去了也好。

萍（陰沉地）魯奶奶，您心里要是一定不放她，我們只好不順從您的話，自己走了。鳳！

四（搖頭）萍！（還望著魯媽）媽！

魯（沉重的悲傷，低聲）啊，天知道誰犯了罪，誰造的這種孽?。麄兌际强蓱z的孩子，不知道自己做的是什么。天哪！如果要罰，也罰在我一個人身上；我一個人有罪，我先走錯了一步。（傷心地）如今我明白了，我明白了，事情已經(jīng)做了的，不必再怨這不公平的天，人犯了一次罪過，第二次也就自然地跟著來。－－（摸著四鳳的頭）他們是我的干凈孩子，他們應當好好地活著，享著福。冤孽是在我心里頭，苦也應當我一個人嘗。他們快活，誰曉得就是罪過？他們年輕，他們自己并沒有成心做了什么錯。（立起，望著天）今天晚上，是我讓他們一塊兒走，這罪過我知道，可是罪過我現(xiàn)在替他們犯了；所有的罪孽都是我一個人惹的，我的兒女們都是好孩子，心地干凈的，那么，天，真有了什么，也就讓我一個人擔待吧。（回過頭）鳳兒，－－

四（不安地）媽，您心里難過，－－我不明白您說的什么。

魯（回轉(zhuǎn)頭。和藹地）沒有什么。（微笑）你起來，鳳兒，你們一塊兒走吧。

四（立起，感動地，抱著她的母親）媽！

萍去?。幢恚┎辉缌耍€只有二十五分鐘，叫他們把汽車開出來，走吧。

魯（沉靜地）不，你們這次走，是在黑地里走，不要驚動旁人。（向大海）大海，你出去叫車去，我要回去，你送他們到車站。

大嗯。

［大海由中門下。

魯（向四鳳哀婉地）過來，我的孩子，讓我好好地親一親。（四鳳過來抱母；魯媽向周萍）你也來，讓我也看你一下。（周萍至前，低頭，魯媽望他擦眼淚）好，你們走吧－－我要你們兩個在未走以前答應我一件事。

萍您說吧。

魯你們不答應，我還是不要四鳳走的。四媽，您說吧，我答應。

魯（看他們兩人）你們這次走，最好越走越遠，不要回頭，今天離開，你們無論生死，永遠也不許見我。

四（難過）媽，那不－－

萍（眼色，低聲）她現(xiàn)在很難過，才說這樣的話，過后，她就會好了的。

四嗯，也好，－－媽，那我們走吧。

［四鳳跪下，向魯媽叩頭，四鳳落淚，魯媽竭力忍著。

魯（揮手）走吧！

（節(jié)選自曹禺《雷雨》）

材料二:

我寫《雷雨》是一種情感的迫切需要。我念起人類是怎樣可憐的動物，帶著躊躇滿志的心情，仿佛是自己來主宰自己的命運，而時常不是自己來主宰著。受著自己———情感的或者理解的——捉弄，一種不可知的力量的——機遇的，或者環(huán)境的——捉弄；生活在狹小的籠里而洋洋地驕傲著，以為是徜徉在自由的天地里。稱為萬物之靈的人物不是做著最愚蠢的事么？我用一種悲憫的心情，來寫劇中人物的爭執(zhí)①。我誠懇地祈望著看戲的人們也以一種悲憫的眼來俯視這群地上的人們。

（節(jié)選自曹禺《雷雨·序》）

①爭執(zhí)，此處的意思是掙扎、抗爭。

6.下列各項對作品相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）

A.“你不要怪媽心狠，媽的苦說不出”，魯侍萍這么說是她已經(jīng)知道周萍是自己的親生兒子，但又不能跟四鳳挑明，因此有苦說不出。

B.“魯奶奶，您心里要是一定不放她，我們只好不順從您的話，自己走了”，周萍知道四鳳懷了自己的孩子，下定決心要帶四鳳走。

C.“天哪！如果要罰，也罰在我一個人身上”，這句話可見魯侍萍只是單純地想保護自己的子女，想把他們從中解救出來，這是她作為母親的一種本能。

D.“今天離開，你們無論生死，永遠也不許見我”，魯侍萍同意四鳳和周萍一起離開，但她又怕周樸園從中阻撓，因此讓他們永遠不要回頭。

7.下列各項破折號的作用與例句相同的一項是（3分）

例：萍你是誰？

魯我是你的－－你打的這個人的媽。

A.（切迫地）怎么，你說你有（受到打擊，不動。）

B.你們走吧我要你們兩個在未走以前答應我一件事。

C.嗯，也好，媽，那我們走吧。

D.一種不可知的力量的——機遇的，或者環(huán)境的——捉弄。

8.材料二中的“仿佛是自己來主宰自己的命運，而時常不是自己來主宰著”寓示了小說人物常常會陷入到內(nèi)心的矛盾中。請結(jié)合教材《哈姆雷特》（節(jié)選）和材料一作簡要說明。（6分）

9.在閱讀完材料一后，讀書小組要寫一則文學短評。甲組提出一組關(guān)鍵詞：情感·可憐·悲憫；乙組提出一個關(guān)鍵詞：干凈。請任選一個小組加入，圍繞關(guān)鍵詞寫出你的短評要點。（6分）

江蘇省連云港市2022-2023學年高一下學期期末測試語文試題

(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，18分)

閱讀下面的文字，完成下面6～9題

釣臺的春晝

郁達夫

因為近在咫尺，以為什么時候要去就可以去，我們對于本鄉(xiāng)本土的名區(qū)勝景，反而往往沒有機會去玩，或不容易下一個決心去玩的。正唯其是如此，我對于富春江上的嚴陵，二十年來，心里雖每在記著，但腳卻沒有向這一方面走過。一九三一，歲在辛未，暮春三月，春服未成，而中央黨帝，似乎又想玩一個秦始皇所玩過的把戲了，我接到了警告，就倉皇離去了寓居。先在江浙附近的窮鄉(xiāng)里，游息了幾天，偶而看見了一家掃墓的行舟，鄉(xiāng)愁一動，就定下了歸計。繞了一個大彎，趕到故鄉(xiāng)，卻正好還在清明寒食的節(jié)前。和家人等去上了幾處墳，與許久不曾見過面的親戚朋友，來往熱鬧了幾天，一種鄉(xiāng)居的倦怠，忽而襲上心來了，于是乎我就決心上釣臺訪一訪嚴子陵的幽居。

我去的那一天，記得是陰晴欲雨的養(yǎng)花天，并且系坐晚班輪去的，船到桐廬，已經(jīng)是燈火微明的黃昏時候了，不得已就只得在碼頭近邊的一家旅館的樓上借了一宵宿。

第二日侵晨，覺得昨天在桐君觀前做過的殘夢正還沒有續(xù)完的時候，窗外面忽而傳來了一陣吹角的聲音。好夢雖被打破，但因這同吹篳巢似的商音哀咽，卻很含著些荒涼的古意。心里雖懷著了些兒怨恨，但臉上卻只現(xiàn)出了一痕微笑，起來梳洗更衣，叫茶房去雇了船，便上釣臺去。

過了桐廬，江心狹窄，淺灘果然多起來了。兩岸全是青青的山，中間是一條清淺的水。我在船頭上一口一口地喝著嚴東關(guān)的藥酒，指東話西地問著船家，這是什么山，那是什么港，驚嘆了半天，稱頌了半天，人也覺得倦了，不曉得什么時候，身子卻走上了一家水邊的酒樓，在和數(shù)年不見的幾位已經(jīng)做了黨官的朋友高談闊論。談論之余，還背誦了一首兩三年前曾在同一的情形之下做成的歪詩。

不是樽前愛惜身，佯狂難免假成真，曾因酒醉鞭名馬，生怕情多累美人。

劫數(shù)東南天作孽，雞鳴風雨海揚塵，悲歌痛哭終何補，義士紛紛說帝秦。

直到盛筵將散，我酒也不想再喝了，和幾位朋友鬧得心里各自難堪。正在這上下不得的苦悶關(guān)頭，船家卻大聲的叫了起來說：“先生，羅芷過了，釣臺就在前面，你醒醒罷，好上山去燒飯吃去。"

擦擦眼睛，抬起頭來一看，四面的水光山色又忽而變了樣子了。清清的一條淺水，比前又窄了幾分，四圍的山包得格外的緊了，仿佛是前無去路的樣子。并且山容峻削，看去覺得格外的瘦格外的高。向天上地下四圍看看，只寂寂的看不見一個人類。雙槳的搖響，到此似乎也不敢放肆了，鉤的一聲過后，要好半天才來一個幽幽的回響，靜，靜，靜，身邊水上，山下巖頭，只沉浸著太古的靜，死滅的靜，山峽里連飛鳥的影子也看不見半只。前面的所謂釣臺山上，只看得見兩大個石壘，一間歪斜的亭子，許多縱橫蕪雜的草木。山腰里的那座祠堂，也只露著些廢垣殘瓦，屋上面連炊煙都沒有一絲半縷，像是好久好久沒有人住了的樣子。并且天氣又來得陰森，早晨曾經(jīng)露一露臉過的太陽，這時候早已深藏在云堆里了，余下來的只是時有時無從側(cè)面吹來的陰颼颼的半箭兒山風。船靠了山腳，跟著前面背著酒萊魚米的船夫走上嚴先生祠堂的時候，我心里真有點害怕，怕在這荒山里要遇見一個干枯蒼老得同絲瓜筋似的嚴先生的鬼魂。

在洞堂西院的客廳里坐定，我的心跳也漸漸兒的鎮(zhèn)靜下去了，我和船家就從斷碑亂石中間爬上了釣臺。

東西兩石壘，高各有二三百尺，離江面約兩里來遠，東西臺相去只有一二百步，但其間卻夾著一條深谷。立在東臺，可以看得出羅芷的人家，回頭展望來路，風景似乎散漫一點，而一上謝氏的西臺，向西望去，則幽谷里的清景，卻絕對的不像是在人間了。我雖則沒有到過瑞士，但到了西臺，朝西一看，立時就想起了曾在照片上看見過的威廉退兒的祠堂。這四山的幽靜，這江水的青藍，簡直同在畫片上的珂羅版色彩，一色也沒有兩樣，所不同的就是在這兒的變化更多一點，周圍的環(huán)境更蕪雜不整齊一點而已，但這卻是好處，這正是足以代表東方民族性的頹廢荒涼的美。

從釣臺下來，回到嚴先生的祠堂，手拿著以火柴柄制成的牙簽，走到東面供著嚴先生種像的龕前，向四面的破壁上一看，翠墨淋漓，題在那里的，競多是些俗而不雅的過路高官的手筆。最后到了南面的一塊白墻頭上，在離屋檐不遠的一角高處，卻看到了我們的一位新近去世的同鄉(xiāng)夏靈峰先生的四句似邵堯夫而又略帶感慨的詩句。夏靈峰先生雖則只知崇古，不善處今，但是五十年來，像他那樣的頑固自尊的亡清遺老，也的確是沒有第二個人。比較起現(xiàn)在的那些官迷財迷的南滿尚書和東洋宦婢來，他的經(jīng)術(shù)言行，姑且不必去論它，就是以骨頭來稱稱，我想也要比什么羅三郵鄭太郵輩，重到好幾百倍。慕賢的心一動，熏人臭技自然是難熬了，堆起了幾張桌椅，借得了一枝破筆，我也向高墻上在夏靈峰先生的腳后放上了一個陳屁，就是在船艙的夢里，也曾微吟過的那一首歪詩。

從墻頭上跳將下來，又向龕前天井去走了一圈，覺得酒后的干喉，有點渴癢了，所以就又走回到了西院，靜坐著喝了兩碗清茶。在這四大無聲，只聽見我自己的啾啾喝水的舌音沖擊到那座破院的敗壁上去的寂靜中間，同驚雷似地一響，院后的竹園里卻忽而飛出了一聲閑長而又有節(jié)奏似的雞啼的聲來。同時在門外面歇著的船家，也走進了院門，高聲的對我說：

“先生，我們回去罷，已經(jīng)是吃點心的時候了，你不聽見那只公雞在后山啼么我們回去罷!"

(原載1932年9月16日《論語》第1期，有刪改)

6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)

A.本文是一篇游記散文，以游蹤為線索，描寫了富春江沿途的山光水色，著重寫了山谷和嚴子陵釣臺的風景。

B.文中兩次敘寫船家的呼喚，點明了地點和時間，第一次使逃離夢中的難堪，第二次讓重新回到現(xiàn)實。

C.覺得“頹廢荒涼的美”“足以代表東方民族性”,這種審美情趣是當時的社會在文人心中一致的投影。

D.著墨釣臺的山水景物，運用了以動襯靜、視聽結(jié)合等表現(xiàn)手法，山水間呈現(xiàn)出一種清幽頹廢荒蕪的特點。

7.在文中兩處引用三年前的“歪詩”,下列說法不正確的一項是(3分)

A.詩的前四句寫自己不再開懷豪飲，詩酒風流生活已成過去?！懊廊恕庇髦缸鎳?，也可指賢者或共同奮斗者。

B.詩的后四句多處用典，坦言對時局的擔憂，希望知識分子以正確的方式來拯救人民于水深火熱之中。

C.這首詩語言凝練，個性鮮明，悲憤之情溢于言表，是文章的點睛之處，也是現(xiàn)代典型的愛國詩篇之一。

D.題詩高墻不僅批判了亡清遺老夏靈峰的頑固自尊，也批判了賣身投靠日本和偽滿洲國的“文人義士”。

8.為什么決心上釣臺訪一訪嚴子陵的幽居這樣寫有什么作用請簡要分析。(6分)

9.郁達夫主張，散文應寫得“情景兼到，既細且清，而又真切靈活?！闭埥Y(jié)合文本內(nèi)容對此作簡要分析。(6分)

江蘇省蘇州市2022-2023學年第二學期學業(yè)質(zhì)量陽光指標調(diào)研高一語文試題

(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，18分)

閱讀下面的文字，完成6~9題。

無言者

師陀

正午，炮火和轟炸發(fā)過一陣脾氣，靜下來了。遠處，房屋好像玩物，都在干燥沸騰的大氣中閃動，有著很遠的間隔，有的還在燃燒。太陽無光，似有幾分無聊，寂寞地照著田野。

“喂喂！”有人壓低嗓子打電話。

草里忽然露出一個頭來，問道：“魏連德完賬了嗎”

“完了吧?！?/p>

魏連德覺得很沉，連同身體下的地面一并落下。

“魏連德，你喝水不喝”

魏連德很渴，可是說不出話。前面的景物吸引了他。田野、樹木、村莊，挨著鞭的畜牲、撓撥著的母雞、蹣跚的小豬……

他的老婆在剝綠豆；坐在旁邊的小女，望著吃她砍來青草的山羊。

“爸爸上火線打仗，為什么要我們出錢”她詫異地向媽媽張大了眼睛。

“不知道！“魏連德的老婆呵斥著她，小孩子不該用問題難為長者。

魏連德回到了家。

“看你瘦的呀！”和魏連德往常從田地里回來一樣，她并不驚訝。

“在火線上三天了……三天沒有吃飯，沒有人送，連水都弄不到?！?/p>

“他們按戶要錢，說要打仗，養(yǎng)活你的！”

魏連德很生氣。打仗是不錯，要說養(yǎng)活他，那可全胡說。

這時一大群他熟識的人來了。立在最前面的是保長，一個剃得很光的紅紅的臉的男子。

“他要牽我的牛！”中間一個濃眉毛的農(nóng)民憤忿地說?！耙獱课业呐?，要我怎樣耕種呀！”

一個老頭在背后咕嚕道：“我繳不出錢，他要我出四分利息，‘母豬的利息’……

“他把我的雞籠都搶走了……”一個女人低聲訴苦。

雖是要聽也無從聽起，眾人紛紛嚷著，當保長回過頭去憤怒地望著他們的時候，可又一聲都不出了。

“喂，”保長轉(zhuǎn)過來問魏連德的老婆道，“你們的甲長已經(jīng)向我報告過了，他說你不出錢！”

“我為什么出錢，我的男人在火線上拼著命！”

她低著頭說，像我們熟識的許多鄉(xiāng)下女人一樣：狹隘的、易怒的，雖是等待著災殃似

的低頭。一陣急驟的冰雹早在醞釀，一瞬間后，可真要爆發(fā)了。

“我窮得沒飯吃，我的男人在火線上，我還得出錢；可是你們——你們卻在家里享福，在后面發(fā)財！”

“誰呀”保長的嘴唇動彈起來，接著是連喘息都能清楚聽見的片刻靜寂。那些在后面包圍著保長的農(nóng)民，又怯懦的、早已被嚇壞似的嗡嗡低聲議論著。

“財主；財主家的兒子……”

“對呀，對呀，他們留在家里做什么呢難道他們比別人做兒子的要好些嗎”

“財主的兒子是念書的！”保長露了牙的模樣像狼。

他冷冷地望著那些陡然沉默下來的農(nóng)民?！澳銈儭銈兪鞘裁础?/p>

那正在吃草的山羊吃了一驚，“什么”仿佛也這樣問了，一面向眾人眨著眼。魏連德的小女跪在地上，用小小的手臂攬住羊的脖頸。

“不要理他，乖乖吃你的草！”

魏連德很想奔上去狠狠地給保長一頓拳腳；可惜保長并不把他放在眼里，根本就沒看見他一樣。

“你的錢準備好了沒有”

“我沒有！”

保長碰了釘子，就不再聲響，實際他也的確怕會弄出什么亂子。和窮鬼們爭吵有什么好處呢在眾人不說話的一瞬，他直撲魏連德的女孩，什么也不說，拉住拴羊的韁繩就走。

“哦，哦，我的……魏連德的小女一看見自己的羊沒有了，向空中揚起胳膊，嚷著嚷著就倒在草堆上哭起來。他的老婆大聲吼道：“強盜，強盜，青天白日他可敢搶劫??！”

魏連德一面直奔保長，后面的莊稼人一片吶喊。保長跑得很快，直把后面的山羊拖得踉踉蹌蹌一路上翻著跟斗。魏連德比起保長是衰弱的，任怎樣都趕他不上。

“你連家都不要了，盡是為人家跑路！”保長太太遠遠地就埋怨保長。

保長不理，一口氣沖進去，閂起門來。魏連德不能夠進去。他躲到窗戶下面，聽保長氣味咻地喘著說：“你懂什么！剛才我?guī)Щ貋硪换\小雞，這又是一頭羊；冬至來了，把羊宰了吃餃子?！?/p>

“我才不吃羊肉餃子！地里草都長滿了，還挨人家在背后罵。你是一個混蛋！”

“你才是混蛋！”保長生氣地說，“要吃小雞，你就得當保長；要當保長，你就先得使財主們歡喜；要使財主們歡喜，你就得得罪那些窮種……罵算得了什么，損著什么了嗎”

大概是真害怕會被剁成餃子餡，山羊忽然間東沖西撞地在屋子里跑起來。接著是什么東西被弄翻了，女人尖了嗓子叫著，男人咒罵著。

“當人家拼命的時候，你們在后面啃老百姓的骨頭……：”魏連德咕嚕著，正要打進去，不料背后有人嘻嘻地笑道：“他不知道的還多著哩！”

回頭一看，是一個又肥又大的家伙：也剃著光光的臉，但并不紅，而是像水浸過的饅頭一樣的白。魏連德還沒有聽清后面說了什么，就有人拖住了他的腿。

“你要寫家信嗎，伙計”

魏連德不要寫信，他的老婆和小女都在家里等著他打勝了回去，難道他忍心向他們報告他的死嗎然而這樣的話他沒有說出，他流出了最后的眼淚。

飛機嗡地在空中盤旋；機關(guān)槍生氣地在遠處咯咯地笑著；炮彈嗚地翻起泥土。

一個在前線服務的童子軍向魏連德致了敬禮。

“他已經(jīng)光榮的死了，愿他平安?！?/p>

“死的光榮……”

一個掩埋隊的人低聲應著。

1937年10月上海

(有刪改)

6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是(3分)

A.小說寫抗戰(zhàn)初期的農(nóng)村生活狀況，表現(xiàn)百姓困境。魏連德老婆窮得沒飯吃，百姓的牛、雞、羊等最后薄產(chǎn)都被強征強搶。

B.小說借助人物的對話，揭示了不公平不合理的社會現(xiàn)象。窮人要上火線去拼命，財主家的兒子卻可以安穩(wěn)地在家念書。

C.保長“拉住拴羊的韁繩就走”，可見其無賴霸道：“魏連德比起保長是衰弱的”，用對比突出保長落荒而逃時的心虛。

D.“挨著鞭的畜牲、撓撥著的母雞、蹣跚的小豬”，都是具有代表性的鄉(xiāng)土風物?！暗乩锊荻奸L滿了”，寫出了田地的荒蕪。

7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)

A.小說敘事采用雙重視角，既有第三人稱敘事的全知視角，又有主人公視角觀看周圍及他人。這與卡夫卡《變形記》相似。

B.開頭的環(huán)境描寫，多處使用擬人手法，生動傳神，彌漫著戰(zhàn)地硝煙，籠罩了一層緊張壓抑的氣氛，又與結(jié)尾處形成呼應。

C.保長家門外“又肥又大的家伙”，盡管只說了一句話，卻讓人很震驚。寥寥幾筆，寫出了他與保長的異同，暗示人物身份。

D.魏連德回到家、與妻子對話、臨終前流下淚，山羊吃驚發(fā)問、害怕被剁成餡而亂跑等情節(jié)，都具有明顯的魔幻荒誕的意味。

8.矛盾沖突是文學創(chuàng)作的重要元素。請簡要分析這篇小說有哪幾個層面的矛盾沖突。(6分)

9.請結(jié)合小說內(nèi)容，探究小說以“無言者”為題的意圖。(6分)

江蘇省南京市江寧區(qū)2022-2023學年高一下學期期末測試語文試題

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）

閱讀下面的文字，完成6~9題。

童年合歡花

肖復興

第一次見到合歡，在臺基廠。從我家出來，往東走不遠，穿過后河沿，正對著的就是臺基廠。這是一條老街，明朝建北京城時，工部設立備料的五大廠：臺基廠、大木廠、黑窯廠、琉璃廠和神木廠。臺基廠是唯一建在內(nèi)城的，離皇宮很近。臺基廠北口，即是長安街，和王府井遙遙相對。這條街兩旁種的行道樹便是合歡。

那一年暑假，我馬上讀五年級，自覺得長大了，第一次去王府井，因為王府井南口有當時北京最大的新華書店，我想到那里看書、買書。剛進臺基廠南口，一眼看見合歡，滿樹開滿的那種花，我從來沒有見過。不是常見過的紅色、猩紅色和粉色，是那種夢一樣的緋紅色，毛茸茸的，那么輕柔，仿佛一陣風吹來，就能把花都吹得飛起來，像跳著芭蕾舞一樣，輕盈地飛滿天空。臺基廠整條街兩旁，都飄浮著這樣緋紅色的云朵，我像走進童話的世界。

像發(fā)現(xiàn)了新大陸一般，我怎么也忘不了那種花。盡管當時我還不知道它的名字。那一年的暑假，我常走那條街，為去新華書店，更為看合歡。

有一天下午從新華書店出來，走到臺基廠的時候，光顧著抬頭看花，沒留神撞到一個人，是一個中年女人，個子很高，微微發(fā)胖，面容白皙，很漂亮，穿著也很漂亮的連衣裙。我連忙向她道歉，她笑笑，沒說什么，只是用手摸了一下我的頭發(fā)，便向前走去。我跟在后面，好幾次想快走幾步超過她，趕緊回家。不知怎么搞的，總不好意思，就這么一直跟在她后面，看著合歡的花影落滿她的肩頭，連衣裙的裙擺被風微微吹起。

她就那么不緊不慢地在我前面走著，沒有想到，她走過臺基廠，走過后河沿，走到我家住的那條老街，居然也是往西拐，一直走到我讀書的前門第三中心小學，走到樂家胡同的時候，拐了進去。我愣愣地站在樂家胡同口，望著她的背影消失在胡同盡頭。好長時間，我都弄不清當時我為什么望著她的背影，望了那么久。

暑假過后，開學第一天，上學路上，我居然又遇見了她。和她擦肩而過的時候，她又沖我笑笑，好像也認出了我。但是，沒有和我說話，也沒有摸一下我的頭發(fā)。

以后，幾乎每一天清早上學的路上，總能遇見她，每一次，她都沖我笑笑。笑得很和善，很慈祥，很好看。在以后的日子里，回想起每天上學路上和她的邂逅，我才發(fā)現(xiàn)，是自己的潛意識里，覺得她的樣子、她的笑，像是媽媽的樣子、媽媽的笑。其實，早在我五歲的時候，媽媽去世了，媽媽的樣子、媽媽的笑，我沒有一點兒印象。

一直到有一天上學的路上，看見她向我走過來，有幾個小孩子從我身邊跑過，一邊叫著方老師，一邊向她跑過去，我才知道，她是老師。進樂家胡同不遠，是賈家花園小學，我們院里的孩子，有在那里上學的。自從知道她是賈家花園小學的老師，不知怎么搞的，我異想天開，總想轉(zhuǎn)學到賈家花園小學，她當我的老師才好。只是，這樣的念頭，從來沒有對任何人講。賈家花園小學是私立學校，家里花不出那樣多的學費。

我和這位漂亮的女老師每一次上學路上的邂逅，都會讓我忍不住想起第一次和她在臺基廠合歡樹下的相撞。長大以后，幾乎每一次看到合歡，總?cè)滩蛔∠肫鹚?。盡管她從來沒有和我說過一句話，我并不了解她，對她一無所知。但是，她那溫和、善良、慈祥又美麗的笑容，溫暖了我小學五、六年級兩年的時光。她是我苦澀寂寞童年的一束光，讓我對母親對未來對美好充滿想象乃至夢幻。

讀中學以后，我再沒有見過她。偶爾，我會想起她。高一那年的暑假，我重走臺基廠，到王府井新華書店買書，緋紅色的合歡依舊滿樹輕柔地飄浮。我再一次想起了她，寫了一篇作文《合歡》。

那一年的秋天，父親突然病故，我從北大荒回北京，一時待業(yè)在家，母校第三中心小學的校長，好心要我去代課。第一天早晨上課，走過樂家胡同的時候，我再一次想起了她，甚至幻想，會不會像小時候能再次遇見她？樂家胡同已經(jīng)改名同樂胡同，靜悄悄的，沒有一個人影。心里想，不知道動蕩的前些年她的情況怎么樣，她是那樣的時髦，漂亮。臺基廠街兩旁的合歡樹，說開的花太過纏綿，是資產(chǎn)階級的樹而被砍伐一空。后來，我寫了一篇短篇小說《合歡路口》。我將合歡樹，從臺基廠移植到我家前這條老街；我和她在合歡樹下重逢。這是我一直的愿望。

如果有什么花可以象征一個人的童年，那么，合歡，就是我的童年之花。

6．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）

A．“我”光顧著抬頭看花，沒留神撞到了方老師，對于“我”的道歉，她“笑笑”，用手摸了一下“我”的頭發(fā)，表現(xiàn)了她的和善、大度。

B．文章先寫“我”望著她的背影消失，卻弄不清楚凝望的原因，后寫到“我”發(fā)現(xiàn)“她的樣子、她的笑”像是媽媽的樣子和笑，文章層層深入，情感逐步增強。

C．與方老師第二次相遇、插肩而過的時候，她沖“我”笑笑，但再沒有摸一下“我”的頭發(fā)，說明她并沒有記住我，從而讓“我”感到非常失落。

D．“她是我苦澀寂寞童年的一束光，讓我對母親對未來對美好充滿想象乃至夢幻”——表述了“我”對方老師的崇敬之情。

7．下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項是（3分）

A．文章開頭詳細描述臺基廠的建筑特點，既是為了引出長安街兩旁種植的行道樹合歡，又是為了增強文章的真實感，讓讀者身臨其境。

B．描寫“我”第一次看見滿樹合歡像夢一樣的緋紅色，毛茸茸的，那么輕柔，充滿詩情畫意，為下文方老師的出場渲染出溫馨的氛圍。

C．寫幾個小孩一邊叫著方老師，一邊向她跑過去，襯托出方老師的和善、慈愛，立刻引起“我”轉(zhuǎn)學到賈家花園小學的強烈期盼。

D．文章中反復細致地描寫方老師的外貌，突出了方老師的性格特征，指出像極了媽媽的樣子，從而揭示她留給“我”印象如此深刻的原因。

8．為什么說“合歡，就是我的童年之花”？請結(jié)合文本簡要說明。（6分）

答：▲

9.文章的標題是“童年合歡花”，為什么要寫高一暑假以后來到母校代課等情況？（6分）

答：▲

文學類文本閱讀

江蘇省徐州市2022-2023學年度第二學期期末抽測高一語文試題

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6～9題。

文本一

釣魚的醫(yī)生汪曾祺

這個醫(yī)生幾乎每天釣魚。

他家挨著一條河。出門走幾步，就到了河邊。這條河不寬。河南岸都是大柳樹。河里魚不少，是個釣魚的好地方。

他搬了一把小竹椅，坐著。隨身帶著一個白泥小灰爐子，一口小鍋，提盒里蔥姜作料俱全，還有一瓶酒。他釣魚很有經(jīng)驗。釣竿很短，魚線也不長，而且不用漂子，就這樣把釣線甩在水里，看到線頭動了，提起來就是一條。都是三四寸長的鯽魚。釣上來一條，刮刮鱗洗凈了，就放到鍋里。不大一會，魚就熟了。他就一邊吃魚，一邊喝酒，一邊甩鉤再釣。這種出水就烹制的魚味美無比，叫做“起水鮮”。到聽見女兒在門口喊：“爸——！”知道是有人來看病了，就把火蓋上，把魚竿插在岸邊濕泥里，起身往家里走。不一會，就有一只鋼藍色的蜻蜓落在他的魚竿上了。

這位老兄姓王，字淡人。他家的大門總是開著的，望里一看，就看到通道里掛了好幾塊大匾。匾上寫的是“功同良相”“濟世救人”“仁心仁術(shù)”……這是親友或病家送給王淡人的祖父和父親的。到王淡人的時候，就不大興送匾了。送給王淡人的只有一塊，匾很新，漆地烏亮，匾字發(fā)光，是去年才送的。這塊匾與醫(yī)術(shù)無關(guān)，或關(guān)系不大，匾上寫的是“急公好義”，字是顏體。

進了過道，是一個小院子。院里種著雞冠、秋葵、鳳仙一類既不花錢，又不費事的草花。有一架扁豆。還有一畦瓢菜。王淡人的醫(yī)室里掛著一副鄭板橋?qū)懙模景蹇逃〉模ψ樱骸耙煌ゴ河昶皟翰?，滿架秋風扁豆花?！彼芟矚g這副對子。這點淡泊的風雅，和一個不求聞達的寒士是非常配稱的。

他的醫(yī)室和別的醫(yī)生的不一樣，像一個小藥鋪。架子上擺著許多青花小磁壇，壇肚子上貼著淺黃蠟箋的簽子，寫著“九一丹”“珍珠散”“冰片散”……到處還有一些大大小小的乳缽，藥碾子，藥臼、嘴刀、剪子、鑷子……他這個醫(yī)生是“男婦內(nèi)外大小方脈”，就是說什么病都看。外科用的藥，大都是“散”——藥面子?！吧裣呻y識丸散”，多有經(jīng)驗的醫(yī)生和藥鋪的店伙也鑒定不出散的真假成色。雖然每一家藥鋪都掛著一塊小匾“修合存心”，但是王淡人還是不相信。外科散藥里有許多貴重藥，哪家的藥鋪能用足？因此，他自己炮制。

鄉(xiāng)下來人看病，一般倒是當時付酬，但常常不是現(xiàn)鈔，或是二十個雞蛋、或一升芝麻、或一只雞、或半布袋鵪鶉！遇有實在困難，什么也拿不出來的，就由病人的兒女趴下來磕一個頭。王淡人看看病人身上蓋著的破被，鼻子一酸，就不但診費免收，連藥錢也白送了。王淡人家吃飯不致斷頓，——吃扁豆、瓢菜、小魚、糙米——和炸鵪鶉！穿衣可就很緊了。淡人夫婦，十多年沒添置過衣裳。有人說：王淡人很傻。

王淡人是有點傻。去年、今年，就辦了兩件傻事。

去年鬧了一次大水。連天暴雨，一夜西風，運河決了口，濁黃色的洪水倒灌下來，平地水深丈二，大街上成了大河。大水十多天未退，有很多人困在房頂、樹頂和孤島一樣的高崗子上挨餓；還有許多人生?。荷贤孪聻a，痢疾傷寒。王淡人就用了一根結(jié)結(jié)實實的撐船用的長竹篙拄著，在齊胸的大水里來往奔波，為人治病。他聽說泰山廟北邊有一個被大水圍著的孤村子，一村子人都病倒了。但是泰山廟那里正是洪水的出口，水流很急，不能容舟，過不去！他和四個水性極好的專在救生船上救人的水手商量，弄了一只船，在他的腰上系了四根鐵鏈，每一根又分在一個水手的腰里，這樣，即使是船翻了，他們之中也可能有一個人把他救起來。船開了，看著的人的眼睛里都蒙了一層眼淚。眼看這只船在驚濤駭浪里顛簸出沒，終于靠到了那個孤村，大家發(fā)出了雷鳴一樣的歡呼。這真是玩兒命的事！

水退之后，那個村里的人合送了他一塊匾，就是那塊“急公好義”。拿一條命換一塊匾，這是一件傻事。另一件傻事是給汪炳治搭背，今年。

汪炳是和他小時候一塊掏蛐蛐，放風箏的朋友。這人原先很闊。但吃喝嫖賭抽大煙，把家業(yè)敗得精光，最后只好在幾家親戚家寄食。他還抽鴉片！他給人家熬大煙，報酬是煙灰和一點膏子。他一天夜里覺得背上疼痛，渾身發(fā)燒，早上歪歪倒倒地來找王淡人。

王淡人一看，這是個有名有姓的外癥：搭背。說：“你不用走了！”

王淡人把汪炳留在家里住，管吃、管喝，還管他抽鴉片，——他把王淡人留著配藥的一塊云土抽去了一半。王淡人祖上傳下來的麝香、冰片也為他用去了三分之一。一個多月以后，汪炳的搭背收口生肌，好了。

有人問王淡人：“你干嗎為他治病？”王淡人倒對這話有點不解，說：“我不給他治，他會死的呀?！?/p>

汪炳沒有一個錢。病好后，他只能寫了很多鳴謝的帖子，貼在滿城的街上，為王淡人傳名。帖子上的言詞倒真是淋漓盡致，充滿感情。

王淡人就是這樣，給人看病，看“男女內(nèi)外大小方脈”，做傻事，每天釣魚。一庭春雨，滿架秋風。

你好，王淡人先生！

（選自《汪曾祺全集·小說卷2》，有刪改）

文本二

散文化似乎是世界小說的一種趨勢。沈從文的《長河》沒有大起大落，沒有強烈的戲劇性，只是平平靜靜，慢慢地向前流著。散文化的小說不過分地刻劃人物，其中的人物要求神似，輕輕幾筆，神完氣足。有一些散文化的小說所寫的常常只是一種意境，《長河》的《秋（動中有靜）》寫的是一群過渡人無目的、無條理的閑話，但是那么親切，那么富有生活氣息。散文化小說的十分潛心于語言，他們讓他們對于生活的態(tài)度于字里行間自自然然地流出。

（摘編自汪曾祺《小說的散文化》）

6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

A.小說開篇詳盡描寫了醫(yī)生釣魚的場景，既緊扣題目，又表現(xiàn)出王淡人恬然自適的性

格特征，可以激發(fā)讀者的閱讀興趣。

B.小說中對王淡人院落中花草菜蔬的描寫和醫(yī)室對聯(lián)的展示，顯示了一種平民化情調(diào)，

暗含了淡泊寧靜的審美趣味。

C.小說敘述這塊匾的由來，與前文送給王淡人先生的那塊匾的內(nèi)容“急公好義”形成

呼應，體現(xiàn)出了構(gòu)思的嚴密性。

D.小說采用第三人稱的敘述視角，相較于第一人稱，易于展現(xiàn)客觀景物，在敘述上更

為自由，同時也便于抒發(fā)真情實感。

7.關(guān)于文中王淡人這一人物形象，下列說法不正確的一項是（3分）

A.王淡人醫(yī)者仁心。他深知外科散藥里有許多貴重藥，哪家藥鋪也不會用足，所以他

用足藥材自己炮制。

B.王淡人安貧樂道。雖然淡人夫婦十多年沒有添置過新衣服，但并不影響他有時免費

為窮苦百姓治病。

C.王淡人急公好義。在遭受水災之后，他在四個水手的幫助下冒死前往孤村，使孤村

村民感動得落淚。

D.王淡人重情重義。他給兒時朋友治病,“管吃，管喝，還管他抽鴉片”,雖用了很多

名貴藥材但無怨言。

8.汪曾祺的這篇小說呈現(xiàn)出一種“散文化”的特點。請結(jié)合文本簡要分析。（4分）

9.一些版本把小說的最后一段“你好，王淡人先生！”刪去了，改用“一庭春雨，滿架秋

風”結(jié)尾。你認為哪種結(jié)尾更好，請結(jié)合文本簡要分析。（6分）

6.（3分）D（“便于抒發(fā)真情實感”有誤，用第一人稱敘述更便于抒情。）

7.（3分）C（“使孤村村民感動得落淚”有誤，原文“船開了，看著的人的眼睛里都蒙了一層眼淚”，流淚的應是出發(fā)時圍觀的村民。）

8.（4分）①情節(jié)淡化。小說中沒有曲折的故事情節(jié)、戲劇性的矛盾沖突，甚至沒有完整的情節(jié)，只是注重描寫王淡人日常生活中的二三瑣事，敘事悠閑；②注重環(huán)境描寫和意境氛圍的營造。小說多對生活場景進行描摹，如詳盡描寫了王淡人釣魚的場景以及王淡人的院子和醫(yī)室；③語言富有韻味，如“他就一邊吃魚，一邊喝酒，一邊甩鉤再釣”語言平淡但韻律感極強。

評分建議：每點2分。答出兩點即可。如答出“人物性格層面的虛化。這篇小說沒有塑造典型人物形象，從人物身上看不到鮮明的時代特色和深刻主題思想”，也可得2分。言之成理亦可酌情得分。只摘取文本二的觀點不結(jié)合文本一分析，不得分。

9.（6分）觀點一：贊成原文結(jié)尾。（1分）①在寫人寫事之后，的感情呼之而出，這是對于全文感情的總結(jié)與升華。②直抒胸臆，強烈表述出對于王淡人人格淡泊高尚的贊美。③轉(zhuǎn)化敘述視角，由第三人稱視角轉(zhuǎn)換為第二人稱，使抒情親切自然，拉近了與主人公的距離。

觀點二：贊成改文結(jié)尾。（1分）①這句話是由王淡人醫(yī)室所掛的對聯(lián)化用而來，呼應了前文，體現(xiàn)了小說結(jié)構(gòu)的完整性。②以春風秋雨之景襯托出王淡人淡泊高尚的品格。

③含蓄委婉（充滿詩意），形成了余韻無窮的藝術(shù)效果。

評分建議：觀點1分，分析答出一點得2分，答出兩點得5分。言之成理亦可酌情得分。

江蘇省揚州市2022-2023學年高一下學期期末測試語文試題

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成6～9題。

材料一：

魯（拿涼水灌四鳳）鳳兒，好孩子。你回來，你回來。－－我的苦命的孩子。

四（口漸張眼睜開，喘出一口氣）啊，媽！

魯（安慰地）孩子，你不要怪媽心狠，媽的苦說不出。

四（嘆出一口氣）媽！

魯什么？鳳兒？

四我，我不能告訴你，萍！萍鳳，你好點了沒有？

四萍，我，總是瞞著你；也不肯告訴您（乞憐地望著魯媽）媽，您－－魯什么，孩子，快說。

四（抽咽）我，我－－（放膽）我跟他現(xiàn)在已經(jīng)有……（大哭）

魯（切迫地）怎樣，你說你有－－（過受打擊，不動）

萍（拉起四鳳的手）四鳳！怎么，真的，你－－

四（哭）嗯。

萍（悲喜交集）什么時候？什么時候？

四（低頭）大概已經(jīng)三個月。

萍（快慰地）哦，四鳳，你為什么不告訴我，我，我的－－

魯（低聲）天哪。

萍（走向魯）魯奶奶，您無論如何不要再固執(zhí)哪，都是我錯：我求您！（跪下）我求您放了她吧。我敢保我以后對得起她，對得起您。

四（立起，走到魯媽面前跪下）媽，您可憐可憐我們，答應我們，讓我們走吧。

魯（不做聲，坐著，發(fā)癡）我是在做夢。我的兒女，我自己生的兒女，三十年功夫－－哦，天哪，（掩面哭，揮手）你們走吧，我不認得你們。（轉(zhuǎn)過頭去）

萍謝謝您！（立起）我們走吧。鳳！（四鳳起）

魯（回頭，不自主地）不，不能夠！

［四鳳又跪下。

四（哀求）媽，您，您是怎么？我的心定了。不管他是富，是窮，不管他是誰，我是他的了。我心里第一個許了他，我看得見的只有他，媽，我現(xiàn)在到了這一步：他到哪兒我也到哪兒；他是什么，我也跟他是什么。媽，您難道不明白，我－－

魯（指手令她不要向下說，苦痛地）孩子。大媽，妹妹既然鬧到這樣，讓她去了也好。

萍（陰沉地）魯奶奶，您心里要是一定不放她，我們只好不順從您的話，自己走了。鳳！

四（搖頭）萍！（還望著魯媽）媽！

魯（沉重的悲傷，低聲）啊，天知道誰犯了罪，誰造的這種孽?。麄兌际强蓱z的孩子，不知道自己做的是什么。天哪！如果要罰，也罰在我一個人身上；我一個人有罪，我先走錯了一步。（傷心地）如今我明白了，我明白了，事情已經(jīng)做了的，不必再怨這不公平的天，人犯了一次罪過，第二次也就自然地跟著來。－－（摸著四鳳的頭）他們是我的干凈孩子，他們應當好好地活著，享著福。冤孽是在我心里頭，苦也應當我一個人嘗。他們快活，誰曉得就是罪過？他們年輕，他們自己并沒有成心做了什么錯。（立起，望著天）今天晚上，是我讓他們一塊兒走，這罪過我知道，可是罪過我現(xiàn)在替他們犯了；所有的罪孽都是我一個人惹的，我的兒女們都是好孩子，心地干凈的，那么，天，真有了什么，也就讓我一個人擔待吧。（回過頭）鳳兒，－－

四（不安地）媽，您心里難過，－－我不明白您說的什么。

魯（回轉(zhuǎn)頭。和藹地）沒有什么。（微笑）你起來，鳳兒，你們一塊兒走吧。

四（立起，感動地，抱著她的母親）媽！

萍去?。幢恚┎辉缌?，還只有二十五分鐘，叫他們把汽車開出來，走吧。

魯（沉靜地）不，你們這次走，是在黑地里走，不要驚動旁人。（向大海）大海，你出去叫車去，我要回去，你送他們到車站。

大嗯。

［大海由中門下。

魯（向四鳳哀婉地）過來，我的孩子，讓我好好地親一親。（四鳳過來抱母；魯媽向周萍）你也來，讓我也看你一下。（周萍至前，低頭，魯媽望他擦眼淚）好，你們走吧－－我要你們兩個在未走以前答應我一件事。

萍您說吧。

魯你們不答應，我還是不要四鳳走的。四媽，您說吧，我答應。

魯（看他們兩人）你們這次走，最好越走越遠，不要回頭，今天離開，你們無論生死，永遠也不許見我。

四（難過）媽，那不－－

萍（眼色，低聲）她現(xiàn)在很難過，才說這樣的話，過后，她就會好了的。

四嗯，也好，－－媽，那我們走吧。

［四鳳跪下，向魯媽叩頭，四鳳落淚，魯媽竭力忍著。

魯（揮手）走吧！

（節(jié)選自曹禺《雷雨》）

材料二:

我寫《雷雨》是一種情感的迫切需要。我念起人類是怎樣可憐的動物，帶著躊躇滿志的心情，仿佛是自己來主宰自己的命運，而時常不是自己來主宰著。受著自己———情感的或者理解的——捉弄，一種不可知的力量的——機遇的，或者環(huán)境的——捉弄；生活在狹小的籠里而洋洋地驕傲著，以為是徜徉在自由的天地里。稱為萬物之靈的人物不是做著最愚蠢的事么？我用一種悲憫的心情，來寫劇中人物的爭執(zhí)①。我誠懇地祈望著看戲的人們也以一種悲憫的眼來俯視這群地上的人們。

（節(jié)選自曹禺《雷雨·序》）

①爭執(zhí)，此處的意思是掙扎、抗爭。

6.下列各項對作品相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）

A.“你不要怪媽心狠，媽的苦說不出”，魯侍萍這么說是她已經(jīng)知道周萍是自己的親生兒子，但又不能跟四鳳挑明，因此有苦說不出。

B.“魯奶奶，您心里要是一定不放她，我們只好不順從您的話，自己走了”，周萍知道四鳳懷了自己的孩子，下定決心要帶四鳳走。

C.“天哪！如果要罰，也罰在我一個人身上”，這句話可見魯侍萍只是單純地想保護自己的子女，想把他們從中解救出來，這是她作為母親的一種本能。

D.“今天離開，你們無論生死，永遠也不許見我”，魯侍萍同意四鳳和周萍一起離開，但她又怕周樸園從中阻撓，因此讓他們永遠不要回頭。

7.下列各項破折號的作用與例句相同的一項是（3分）

例：萍你是誰？

魯我是你的－－你打的這個人的媽。

A.（切迫地）怎么，你說你有（受到打擊，不動。）

B.你們走吧我要你們兩個在未走以前答應我一件事。

C.嗯，也好，媽，那我們走吧。

D.一種不可知的力量的——機遇的，或者環(huán)境的——捉弄。

8.材料二中的“仿佛是自己來主宰自己的命運，而時常不是自己來主宰著”寓示了小說人物常常會陷入到內(nèi)心的矛盾中。請結(jié)合教材《哈姆雷特》（節(jié)選）和材料一作簡要說明。（6分）

9.在閱讀完材料一后，讀書小組要寫一則文學短評。甲組提出一組關(guān)鍵詞：情感·可憐·悲憫；乙組提出一個關(guān)鍵詞：干凈。請任選一個小組加入，圍繞關(guān)鍵詞寫出你的短評要點。（6分）

6.D（怕的不是周樸園的阻撓，而是世俗的看法）

7.C（表示轉(zhuǎn)移話題）

8．《哈姆雷特》中，“生存還是毀滅”的內(nèi)心獨白。（2分）（言之成理可酌情給分）

材料一中與周萍能不能相認，能不能讓四鳳和周萍走，這兩個問題讓魯侍萍的內(nèi)心充滿矛盾，在矛盾中掙扎。（4分，每點2分）

9.甲組短評要點示例：戲劇都是圍繞人物之間的情感展開的；劇中人都是無法把握自己命運的可憐人；在用悲憫的目光審視世間的不幸。

已組短評要點示例：無論是親情還是愛情都是純真的，很干凈；孩子受到再大的傷害，在母親的眼里也是干凈的；只是以一種悲憫的目光俯視人們的不幸，沒有別的意圖，很干凈。

（每點2分，言之成理即可）

江蘇省連云港市2022-2023學年高一下學期期末測試語文試題

(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，18分)

閱讀下面的文字，完成下面6～9題

釣臺的春晝

郁達夫

因為近在咫尺，以為什么時候要去就可以去，我們對于本鄉(xiāng)本土的名區(qū)勝景，反而往往沒有機會去玩，或不容易下一個決心去玩的。正唯其是如此，我對于富春江上的嚴陵，二十年來，心里雖每在記著，但腳卻沒有向這一方面走過。一九三一，歲在辛未，暮春三月，春服未成，而中央黨帝，似乎又想玩一個秦始皇所玩過的把戲了，我接到了警告，就倉皇離去了寓居。先在江浙附近的窮鄉(xiāng)里，游息了幾天，偶而看見了一家掃墓的行舟，鄉(xiāng)愁一動，就定下了歸計。繞了一個大彎，趕到故鄉(xiāng)，卻正好還在清明寒食的節(jié)前。和家人等去上了幾處墳，與許久不曾見過面的親戚朋友，來往熱鬧了幾天，一種鄉(xiāng)居的倦怠，忽而襲上心來了，于是乎我就決心上釣臺訪一訪嚴子陵的幽居。

我去的那一天，記得是陰晴欲雨的養(yǎng)花天，并且系坐晚班輪去的，船到桐廬，已經(jīng)是燈火微明的黃昏時候了，不得已就只得在碼頭近邊的一家旅館的樓上借了一宵宿。

第二日侵晨，覺得昨天在桐君觀前做過的殘夢正還沒有續(xù)完的時候，窗外面忽而傳來了一陣吹角的聲音。好夢雖被打破，但因這同吹篳巢似的商音哀咽，卻很含著些荒涼的古意。心里雖懷著了些兒怨恨，但臉上卻只現(xiàn)出了一痕微笑，起來梳洗更衣，叫茶房去雇了船，便上釣臺去。

過了桐廬，江心狹窄，淺灘果然多起來了。兩岸全是青青的山，中間是一條清淺的水。我在船頭上一口一口地喝著嚴東關(guān)的藥酒，指東話西地問著船家，這是什么山，那是什么港，驚嘆了半天，稱頌了半天，人也覺得倦了，不曉得什么時候，身子卻走上了一家水邊的酒樓，在和數(shù)年不見的幾位已經(jīng)做了黨官的朋友高談闊論。談論之余，還背誦了一首兩三年前曾在同一的情形之下做成的歪詩。

不是樽前愛惜身，佯狂難免假成真，曾因酒醉鞭名馬，生怕情多累美人。

劫數(shù)東南天作孽，雞鳴風雨海揚塵，悲歌痛哭終何補，義士紛紛說帝秦。

直到盛筵將散，我酒也不想再喝了，和幾位朋友鬧得心里各自難堪。正在這上下不得的苦悶關(guān)頭，船家卻大聲的叫了起來說：“先生，羅芷過了，釣臺就在前面，你醒醒罷，好上山去燒飯吃去。"

擦擦眼睛，抬起頭來一看，四面的水光山色又忽而變了樣子了。清清的一條淺水，比前又窄了幾分，四圍的山包得格外的緊了，仿佛是前無去路的樣子。并且山容峻削，看去覺得格外的瘦格外的高。向天上地下四圍看看，只寂寂的看不見一個人類。雙槳的搖響，到此似乎也不敢放肆了，鉤的一聲過后，要好半天才來一個幽幽的回響，靜，靜，靜，身邊水上，山下巖頭，只沉浸著太古的靜，死滅的靜，山峽里連飛鳥的影子也看不見半只。前面的所謂釣臺山上，只看得見兩大個石壘，一間歪斜的亭子，許多縱橫蕪雜的草木。山腰里的那座祠堂，也只露著些廢垣殘瓦，屋上面連炊煙都沒有一絲半縷，像是好久好久沒有人住了的樣子。并且天氣又來得陰森，早晨曾經(jīng)露一露臉過的太陽，這時候早已深藏在云堆里了，余下來的只是時有時無從側(cè)面吹來的陰颼颼的半箭兒山風。船靠了山腳，跟著前面背著酒萊魚米的船夫走上嚴先生祠堂的時候，我心里真有點害怕，怕在這荒山里要遇見一個干枯蒼老得同絲瓜筋似的嚴先生的鬼魂。

在洞堂西院的客廳里坐定，我的心跳也漸漸兒的鎮(zhèn)靜下去了，我和船家就從斷碑亂石中間爬上了釣臺。

東西兩石壘，高各有二三百尺，離江面約兩里來遠，東西臺相去只有一二百步，但其間卻夾著一條深谷。立在東臺，可以看得出羅芷的人家，回頭展望來路，風景似乎散漫一點，而一上謝氏的西臺，向西望去，則幽谷里的清景，卻絕對的不像是在人間了。我雖則沒有到過瑞士，但到了西臺，朝西一看，立時就想起了曾在照片上看見過的威廉退兒的祠堂。這四山的幽靜，這江水的青藍，簡直同在畫片上的珂羅版色彩，一色也沒有兩樣，所不同的就是在這兒的變化更多一點，周圍的環(huán)境更蕪雜不整齊一點而已，但這卻是好處，這正是足以代表東方民族性的頹廢荒涼的美。

從釣臺下來，回到嚴先生的祠堂，手拿著以火柴柄制成的牙簽，走到東面供著嚴先生種像的龕前，向四面的破壁上一看，翠墨淋漓，題在那里的，競多是些俗而不雅的過路高官的手筆。最后到了南面的一塊白墻頭上，在離屋檐不遠的一角高處，卻看到了我們的一位新近去世的同鄉(xiāng)夏靈峰先生的四句似邵堯夫而又略帶感慨的詩句。夏靈峰先生雖則只知崇古，不善處今，但是五十年來，像他那樣的頑固自尊的亡清遺老，也的確是沒有第二個人。比較起現(xiàn)在的那些官迷財迷的南滿尚書和東洋宦婢來，他的經(jīng)術(shù)言行，姑且不必去論它，就是以骨頭來稱稱，我想也要比什么羅三郵鄭太郵輩，重到好幾百倍。慕賢的心一動，熏人臭技自然是難熬了，堆起了幾張桌椅，借得了一枝破筆，我也向高墻上在夏靈峰先生的腳后放上了一個陳屁，就是在船艙的夢里，也曾微吟過的那一首歪詩。

從墻頭上跳將下來，又向龕前天井去走了一圈，覺得酒后的干喉，有點渴癢了，所以就又走回到了西院，靜坐著喝了兩碗清茶。在這四大無聲，只聽見我自己的啾啾喝水的舌音沖擊到那座破院的敗壁上去的寂靜中間，同驚雷似地一響，院后的竹園里卻忽而飛出了一聲閑長而又有節(jié)奏似的雞啼的聲來。同時在門外面歇著的船家，也走進了院門，高聲的對我說：

“先生，我們回去罷，已經(jīng)是吃點心的時候了，你不聽見那只公雞在后山啼么我們回去罷!"

(原載1932年9月16日《論語》第1期，有刪改)

6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)

A.本文是一篇游記散文，以游蹤為線索，描寫了富春江沿途的山光水色，著重寫了山谷和嚴子陵釣臺的風景。

B.文中兩次敘寫船家的呼喚，點明了地點和時間，第一次使逃離夢中的難堪，第二次讓重新回到現(xiàn)實。

C.覺得“頹廢荒涼的美”“足以代表東方民族性”,這種審美情趣是當時的社會在文人心中一致的投影。

D.著墨釣臺的山水景物，運用了以動襯靜、視聽結(jié)合等表現(xiàn)手法，山水間呈現(xiàn)出一種清幽頹廢荒蕪的特點。

7.在文中兩處引用三年前的“歪詩”,下列說法不正確的一項是(3分)

A.詩的前四句寫自己不再開懷豪飲，詩酒風流生活已成過去?！懊廊恕庇髦缸鎳?，也可指賢者或共同奮斗者。

B.詩的后四句多處用典，坦言對時局的擔憂，希望知識分子以正確的方式來拯救人民于水深火熱之中。

C.這首詩語言凝練，個性鮮明，悲憤之情溢于言表，是文章的點睛之處，也是現(xiàn)代典型的愛國詩篇之一。

D.題詩高墻不僅批判了亡清遺老夏靈峰的頑固自尊，也批判了賣身投靠日本和偽滿洲國的“文人義士”。

8.為什么決心上釣臺訪一訪嚴子陵的幽居這樣寫有什么作用請簡要分析。(6分)

9.郁達夫主張，散文應寫得“情景兼到，既細且清，而又真切靈活。”請結(jié)合文本內(nèi)容對此作簡要分析。(6分)

6.（3分）C（“當時的社會在文人心中一致的投影”絕對化）

7.（3分）D（沒有批判夏靈峰之意）

8.（6分）原因：①因避難回到家鄉(xiāng)，家居的寂寞倦怠使產(chǎn)生了探訪釣臺的愿望，欲藉以排解胸中的郁積和憤懣；②嚴陵是故鄉(xiāng)的名區(qū)勝景，二十多年來總是記著卻沒有游過。

作用：交代了情感產(chǎn)生的社會背景，為下文張本，奠定了全文的情感基調(diào)。（原因每點2分，作用2分。意思對即可給分）

9.（6分）①借景抒情（情景交融）。對釣臺山的荒涼、陰森景象等景物描寫中隱藏著內(nèi)心的陰郁和蒼涼。②寫景細膩。多角度描寫山谷中景物，以靜為中心，表現(xiàn)其荒蕪靜謐的特征。③處處有“我”。如“祠堂”處在寫景時針對現(xiàn)實作出議論。④有主觀色彩。假托夢境，以詩文譏評時政。（每點2分，答出三點即滿分，其他言之成理亦可）

江蘇省蘇州市2022-2023學年第二學期學業(yè)質(zhì)量陽光指標調(diào)研高一語文試題

(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，18分)

閱讀下面的文字，完成6~9題。

無言者

師陀

正午，炮火和轟炸發(fā)過一陣脾氣，靜下來了。遠處，房屋好像玩物，都在干燥沸騰的大氣中閃動，有著很遠的間隔，有的還在燃燒。太陽無光，似有幾分無聊，寂寞地照著田野。

“喂喂！”有人壓低嗓子打電話。

草里忽然露出一個頭來，問道：“魏連德完賬了嗎”

“完了吧。”

魏連德覺得很沉，連同身體下的地面一并落下。

“魏連德，你喝水不喝”

魏連德很渴，可是說不出話。前面的景物吸引了他。田野、樹木、村莊，挨著鞭的畜牲、撓撥著的母雞、蹣跚的小豬……

他的老婆在剝綠豆；坐在旁邊的小女，望著吃她砍來青草的山羊。

“爸爸上火線打仗，為什么要我們出錢”她詫異地向媽媽張大了眼睛。

“不知道！“魏連德的老婆呵斥著她，小孩子不該用問題難為長者。

魏連德回到了家。

“看你瘦的呀！”和魏連德往常從田地里回來一樣，她并不驚訝。

“在火線上三天了……三天沒有吃飯，沒有人送，連水都弄不到?！?/p>

“他們按戶要錢，說要打仗，養(yǎng)活你的！”

魏連德很生氣。打仗是不錯，要說養(yǎng)活他，那可全胡說。

這時一大群他熟識的人來了。立在最前面的是保長，一個剃得很光的紅紅的臉的男子。

“他要牽我的牛！”中間一個濃眉毛的農(nóng)民憤忿地說?！耙獱课业呐＃以鯓痈N呀！”

一個老頭在背后咕嚕道：“我繳不出錢，他要我出四分利息，‘母豬的利息’……

“他把我的雞籠都搶走了……”一個女人低聲訴苦。

雖是要聽也無從聽起，眾人紛紛嚷著，當保長回過頭去憤怒地望著他們的時候，可又一聲都不出了。

“喂，”保長轉(zhuǎn)過來問魏連德的老婆道，“你們的甲長已經(jīng)向我報告過了，他說你不出錢！”

“我為什么出錢，我的男人在火線上拼著命！”

她低著頭說，像我們熟識的許多鄉(xiāng)下女人一樣：狹隘的、易怒的，雖是等待著災殃似

的低頭。一陣急驟的冰雹早在醞釀，一瞬間后，可真要爆發(fā)了。

“我窮得沒飯吃，我的男人在火線上，我還得出錢；可是你們——你們卻在家里享福，在后面發(fā)財！”

“誰呀”保長的嘴唇動彈起來，接著是連喘息都能清楚聽見的片刻靜寂。那些在后面包圍著保長的農(nóng)民，又怯懦的、早已被嚇壞似的嗡嗡低聲議論著。

“財主；財主家的兒子……”

“對呀，對呀，他們留在家里做什么呢難道他們比別人做兒子的要好些嗎”

“財主的兒子是念書的！”保長露了牙的模樣像狼。

他冷冷地望著那些陡然沉默下來的農(nóng)民?！澳銈儭銈兪鞘裁础?/p>

那正在吃草的山羊吃了一驚，“什么”仿佛也這樣問了，一面向眾人眨著眼。魏連德的小女跪在地上，用小小的手臂攬住羊的脖頸。

“不要理他，乖乖吃你的草！”

魏連德很想奔上去狠狠地給保長一頓拳腳；可惜保長并不把他放在眼里，根本就沒看見他一樣。

“你的錢準備好了沒有”

“我沒有！”

保長碰了釘子，就不再聲響，實際他也的確怕會弄出什么亂子。和窮鬼們爭吵有什么好處呢在眾人不說話的一瞬，他直撲魏連德的女孩，什么也不說，拉住拴羊的韁繩就走。

“哦，哦，我的……魏連德的小女一看見自己的羊沒有了，向空中揚起胳膊，嚷著嚷著就倒在草堆上哭起來。他的老婆大聲吼道：“強盜，強盜，青天白日他可敢搶劫啊！”

魏連德一面直奔保長，后面的莊稼人一片吶喊。保長跑得很快，直把后面的山羊拖得踉踉蹌蹌一路上翻著跟斗。魏連德比起保長是衰弱的，任怎樣都趕他不上。

“你連家都不要了，盡是為人家跑路！”保長太太遠遠地就埋怨保長。

保長不理，一口氣沖進去，閂起門來。魏連德不能夠進去。他躲到窗戶下面，聽保長氣味咻地喘著說：“你懂什么！剛才我?guī)Щ貋硪换\小雞，這又是一頭羊；冬至來了，把羊宰了吃餃子?！?/p>

“我才不吃羊肉餃子！地里草都長滿了，還挨人家在背后罵。你是一個混蛋！”

“你才是混蛋！”保長生氣地說，“要吃小雞，你就得當保長；要當保長，你就先得使財主們歡喜；要使財主們歡喜，你就得得罪那些窮種……罵算得了什么，損著什么了嗎”

大概是真害怕會被剁成餃子餡，山羊忽然間東沖西撞地在屋子里跑起來。接著是什么東西被弄翻了，女人尖了嗓子叫著，男人咒罵著。

“當人家拼命的時候，你們在后面啃老百姓的骨頭……：”魏連德咕嚕著，正要打進去，不料背后有人嘻嘻地笑道：“他不知道的還多著哩！”

回頭一看，是一個又肥又大的家伙：也剃著光光的臉，但并不紅，而是像水浸過的饅頭一樣的白。魏連德還沒有聽清后面說了什么，就有人拖住了他的腿。

“你要寫家信嗎，伙計”

魏連德不要寫信，他的老婆和小女都在家里等著他打勝了回去，難道他忍心向他們報告他的死嗎然而這樣的話他沒有說出，他流出了最后的眼淚。

飛機嗡地在空中盤旋；機關(guān)槍生氣地在遠處咯咯地笑著；炮彈嗚地翻起泥土。

一個在前線服務的童子軍向魏連德致了敬禮。

“他已經(jīng)光榮的死了，愿他平安。”

“死的光榮……”

一個掩埋隊的人低聲應著。

1937年10月上海

(有刪改)

6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是(3分)

A.小說寫抗戰(zhàn)初期的農(nóng)村生活狀況，表現(xiàn)百姓困境。魏連德老婆窮得沒飯吃，百姓的牛、雞、羊等最后薄產(chǎn)都被強征強搶。

B.小說借助人物的對話，揭示了不公平不合理的社會現(xiàn)象。窮人要上火線去拼命，財主家的兒子卻可以安穩(wěn)地在家念書。

C.保長“拉住拴羊的韁繩就走”，可見其無賴霸道：“魏連德比起保長是衰弱的”，用對比突出保長落荒而逃時的心虛。

D.“挨著鞭的畜牲、撓撥著的母雞、蹣跚的小豬”，都是具有代表性的鄉(xiāng)土風物。“地里草都長滿了”，寫出了田地的荒蕪。

7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)

A.小說敘事采用雙重視角，既有第三人稱敘事的全知視角，又有主人公視角觀看周圍及他人。這與卡夫卡《變形記》相似。

B.開頭的環(huán)境描寫，多處使用擬人手法，生動傳神，彌漫著戰(zhàn)地硝煙，籠罩了一層緊張壓抑的氣氛，又與結(jié)尾處形成呼應。

C.保長家門外“又肥又大的家伙”，盡管只說了一句話，卻讓人很震驚。寥寥幾筆，寫出了他與保長的異同，暗示人物身份。

D.魏連德回到家、與妻子對話、臨終前流下淚，山羊吃驚發(fā)問、害怕被剁成餡而亂跑等情節(jié)，都具有明顯的魔幻荒誕的意味。

8.矛盾沖突是文學創(chuàng)作的重要元素。請簡要分析這篇小說有哪幾個層面的矛盾沖突。(6分)

9.請結(jié)合小說內(nèi)容，探究小說以“無言者”為題的意圖。(6分)

6.C(“對比突出保長落荒而逃時的心虛”理解有誤)

7.D(“臨終前流下淚”不是魔幻荒誕的)

8.①事件沖突：前線戰(zhàn)場斷水斷糧、抗戰(zhàn)者出生入死，需要支援，后方農(nóng)村地主階層以收錢抗戰(zhàn)為口實壓榨百姓。②不同人物間的沖突：地主、保長與農(nóng)民、魏連德、魏連德的妻女之間；保長與保長妻子之間。③人物的內(nèi)心沖突：農(nóng)民憤忿不滿財主和保長欺壓，卻又怯惴不敢反抗。(保長為謀私利甘愿為財主效力，無賴兇殘，卻害怕“出亂子”。)

9.①概括了以魏連德為代表的無法訴說自己悲慘遭遇的農(nóng)民士兵形象。②他們在戰(zhàn)場為國犧牲，家人卻在鄉(xiāng)村受到欺壓，表述的同情。③為農(nóng)民士兵代言，傳達他們對家鄉(xiāng)親人的惦念、不舍，肯定他們?yōu)閲瑺奚膬r值。④揭示現(xiàn)實殘酷，表述的悲哀無奈，引發(fā)對戰(zhàn)時農(nóng)村問題的思考。

江蘇省南京市江寧區(qū)2022-2023學年高一下學期期末測試語文試題

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）

閱讀下面的文字，完成6~9題。

童年合歡花

肖復興

第一次見到合歡，在臺基廠。從我家出來，往東走不遠，穿過后河沿，正對著的就是臺