2022年春季幼兒園小班班級總結

Word文檔年春季幼兒園小班班級總結總結在我們的工作中占據著重要的位置。準時總結過去，保證工作順當的進展，提高自身的力量。下面是由我我為大家整理的《2022年春季幼兒園小班班級總結》。

在孩子們的歡聲笑語中暑期來臨了。本學期的工作也結束了?；叵肫疬@一學期與孩子一起共學、共長的日子，真令人難忘。本學期，在本班老師的協(xié)作努力下，班級的各項工作開展的井然有序?，F將本學期幾個方面的工作進行總結。

（一）班風班貌方面：

學期初，幼兒的心情較不穩(wěn)定，幼兒還存在入園心情不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依靠性強，霸道等現象；而且幼兒各方面力量都較弱。針對這一現狀，我們將班級前期工作依舊放在：與家長一道培育幼兒活潑、開朗、自信，虛心的共性、良好的生活習慣及生活自理力量的提高這幾項工作上。著重于讓家長，孩子充分熟悉到現狀及它所帶來的各方面影響。在家教文章、家園溝通本上展現反饋的內容也立足于向家長傳遞先進、科學合理的訓練理念及做法，在大家全都努力下，現在我班大部分幼兒在共性、力量上與學期初相比，均有明顯的提高。參加集中活動時，自由活動時，生活活動時，孩子們基本上能樂觀、主動；遇到困難，能懇求老師關心、解決。進步較明顯的孩子有：李文鈞、劉俊麟、夏星晨等。

（二）保教工作方面：

班級幼兒雖然有一部分幼兒已入過托兒所，自理力量也較強，但他們究竟年齡小，自我掌握及自我愛護力量等方面與小、中、大段幼兒相比都存在很多差異，需要我們老師投入更多的精力，引起更全面的關注，只有幼兒身心均健康，他們才能全身心地投入到活動中，不斷進展，班級老師在意識、行動上均引起高度重視，向有閱歷的老師學習，準時溝通工作中遇到的問題，溝通好的閱歷做法，共同注意幼兒一日生活中的每個細節(jié)，準時發(fā)覺他們身體狀況的特別，賜予特殊的關懷、照看。在訓練教學的實施中，從活動內容的選擇，組織形式方式的采納上，都力求突破，以人文訓練為動身點。幼兒漸漸樂觀參加、互動、探究，學習熱忱較以往更加濃烈，呈現出無限的學習潛力，旺盛的求知欲。能獨立、自信地表達自己的想法，會交談。

（三）班級教學方面：

1、注意常規(guī)訓練

新生入園是幼兒從家庭個體活動進入集體活動的開頭，所以對幼兒進行常規(guī)訓練是特別重要的。讓幼兒了解什么時候做什么，怎么做，從而養(yǎng)成習慣。幼兒的常規(guī)意識要不斷的強化、鞏固。如小便、洗手、喝水、睡覺是幼兒一日活動中不行缺少的環(huán)節(jié)。我不僅讓他們了解講究衛(wèi)生、寧靜睡眠、按時喝水對身體的好處，而且還教他們進行活動的方法。在生活中，不斷地提示使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。在嬉戲時，幼兒爭搶玩具的現象許多，我們讓幼兒學習用一塊，拿一塊，學會等一等、謙讓、輪番等友好交往的技能。自由活動時幾個幼兒都想玩一樣玩具我就引導他們想方法解決。提高他們交往力量和解決問題的力量。

2、創(chuàng)設良好的環(huán)境，培育幼兒的學習愛好

我們重視創(chuàng)設良好的環(huán)境來培育幼兒的學習愛好。向幼兒供應多種材料，師生共同制作，培育了幼兒動手、動腦的力量。在集體教學活動中，為了讓幼兒保持良好的學習愛好，我們發(fā)動孩子、家長帶來各種玩具。讓幼兒在嬉戲中學習，激發(fā)幼兒學習的熱忱。

3、保持幼兒持續(xù)進展。幼兒在進展的過程中總會遇到很多新的問題。班級老師共同溝通、溝通、探討，將最根本最緊迫的問題逐一探討，想出合理的對策，共同協(xié)作，使存在的問題得到根本解決，使好的構想做法要更加合理化，有用化。

4、針對本班幼兒多數共性較強，生活自理力量差,學習主動性、樂觀性較差的現象，共同溝通，共同學習好的文章，共同向有閱歷的老師請教；針對個別幼兒好動實行個別輔導，關心。

（四）家長工作方面：

我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所熟悉。很多家長特別重視訓練，也知道從何下手，來協(xié)作老師。因此，開學初，我們主要是和新生的家長們溝通，具體介紹。同時我們對全部家長介紹本學期開展各項工作的意圖，急躁、細心地回答他們的懷疑，讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；共同探討孩子在園在家的不同表現，統(tǒng)一訓練目的、方法；對于工作較忙的雙職工家長，我們實行了定期定時與他們溝通，將近期工作重點，幼兒表現反饋于他們，使家長們能依據不同階段幼兒力量水平的不同對癥下藥。在充分調動家長這一資源以來，家園合作更加緊密，融洽，本班幼兒也更快地進步、持續(xù)進展。同時還開展家園活動，如：家長會、；組織家長參與親子趣味運動會，這些活動都得到家長的支持和全都好評。

（五）不足之處：

本學期工作雖然取得了成果，但還有不足之處：幼兒早上來園較遲，使得一日活動的時間無法達到規(guī)定的要求；一學年來，工作中還有許很多多，各個時期，不同細節(jié)的工作。它們與保教工作、家長工作、教研工作之間相輔相成，相互促進，我們雖引起了重視，但在協(xié)調它們之間的關系，統(tǒng)籌支配好時間、主次上我們還沒有做的很科學、合理。工作效率還要進一步提高。在今后的工作中，我們將制定更加完善的工作方案，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)。

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2022幼兒園小班班級工作總結

年度幼兒園小班班級工作總結

時間的飛逝，時鐘滴滴嗒嗒不斷在轉動，轉瞬間，一個充實緊急而歡快的學期將要結束，我現接手是小班，面對一群幼嫩的寶寶，總感覺一個頭兩個大，但是通過半年的幼兒園學習生活，每位寶寶都取得很大的進步，當然也離不開家長的支持與協(xié)作。本學期各項工作即將接近尾聲，我將回首所做過工作，現狀回顧本學期工作總結如下:

一、班級狀況分析

我所帶的小班幼兒其30名，記得有些幼兒初次到本園特別害羞、膽小、文雅、愛哭、嬌氣、任性甚至不喜愛說話比如：鄧汰豪、肖吉山、羅志達、明軒、紹峰、思琪、美潔等好多，對待他們必需要有愛心、急躁、細心，和氣可親，好好開導，比如常常性的開展嬉戲活動，讓幼兒融入一個大集體生活，能夠與同伴之間和諧相處，他們在我和田老師一起協(xié)力訓練之下，開頭漸漸漸漸地活躍、活潑、開朗、陽光，感到從未的歡樂和滿意。每個幼兒都有自己最獨一無二的一面，我就不具體分析舉例了，由他們剛踏入小班門口那一刻起，對于他們，我會傾盡畢生所學的學問訓練好他們，因為我愛他們，他們即是祖國花朵的將來。

二、工作重點

本學期的工作放在培育幼兒感恩訓練和禮儀、常規(guī)訓練上，因此我們老師在日常工作中，時時刻刻教育幼兒要經常懷著以顆感恩的心，要幼兒懂得感恩父母、老師，感恩身邊四周、生活等。在禮儀、常規(guī)方面做到讓幼兒懂得最基本的禮儀、常規(guī)，如入園、離園區(qū)、進餐、學習、午睡、嬉戲等方面的禮儀、常規(guī)訓練。

三、訓練方面

能夠把字寶寶，整合里面的兒歌，朗朗順口流暢地背誦、演唱出來，熟悉大小、長短，簡潔英語單詞，能熟悉熟讀字母，并用身體將動作模式出。能很好把握每日回家一句的內容與禮儀方面的學問，并讓他們熟識幼兒園的群眾生活，一日流程，作息時間等等。

四、保育方面

在一日生活中，我們時常留意幼兒的冷暖、平安，準時提示他們多喝水欲預防感動冒，因此依據田氣變化增減衣物，督促其養(yǎng)成良好生活習慣。

1.重培育幼兒好的進餐習慣，不挑食，不挑三揀四，進餐中不大聲喧嘩，安寧靜靜地進食，不撒飯菜。

2.勤為幼兒剪指甲，以避開抓傷發(fā)生平安事故。

3.做早操時間不行以讓幼兒單獨待在其他地方，要嚴格要求幼兒的常規(guī)。

4.每日做到一模二看三檢查，和主班老師全都，帶好本班的每一個幼兒。

五.家長工作

準時向家長反饋幼兒在園狀況，通過電訪或面訪溝通，利用家園聯冊向家長公布幼兒今日在園的變化。樂觀主動向家長了解幼兒在家的生活狀況等等方面。

2022年秋幼兒園小班班級工作總結

在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了。本學期的工作也結束了?；叵肫疬@一學期與孩子一起共學、共長的日子，真令人難忘。本學期，在本班老師的協(xié)作努力下，班級的各項工作開展的井然有序。現將本學期幾個方面的工作進行總結。

一、本學期班級工作目標

1、樂觀仔細扎實的開展訓練教學工作，在此基礎上班級三位工作人員統(tǒng)一目標、分工合作仔細做好班級各項日常工作，有方案有目的的開展班級教學活動和常規(guī)活動。

2、杜絕一切平安事故的發(fā)生，保證平安事故的發(fā)生率為零。

二、目標達成狀況

(一)班級日常工作針對孩子的混齡特點，我們在日常生活中手把手的培育孩子的良好習慣。對待小班孩子嚴格根據一日生活常規(guī)要求對孩子進行訓練，讓孩子養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。

在日常教學中，我們都根據幼兒的年齡特征制定了相應的教學方案，堅持在平常的嬉戲時間抓住契機對孩子進行教學。由于孩子是大小不同，我們本學期還主要采納了大帶小、一幫一的相互學習，讓小班孩子很快很簡單的養(yǎng)成了好習慣，午托班孩子也體驗到了作為哥哥姐姐的驕傲感。

(二)衛(wèi)生保健工作：在做好日常衛(wèi)生保健工作的同時，我們更注意孩子的養(yǎng)成訓練，不管是午托班還是小班的孩子，都能熟悉自己的口杯、毛巾等，并且知道正確的洗手方法。

(三)平安工作：

我們加強班級平安隱患的排查工作，發(fā)覺問題準時的處理和上報學校后勤部門修理。注意了生活活動中的平安防護工作，并以活動形式讓幼兒了解更多的相關自我愛護的學問，如：社會活動《防火學問我知道》，健康活動《愛護我們的五官》《鞭炮不能玩》等等。在戶外活動和生活活動時加強關注，做到時時觀看到了每個孩子。

不僅這樣，我們還組織幼兒學習并初步把握一些生活中最基本的平安學問和健康常識，并具備初步的相關力量。熟悉有關平安標志，學習遵守交通規(guī)章，了解家居平安常識，提高自我愛護意識和平安防范力量。遇到危急時，聽指揮、不亂跑，并學會一些簡潔的自救方法。知道玩大型運動器械時要留意平安，上下樓梯靠右走，不擁擠。不獨自上街過公路，不遠離成人，不接受生疏人的東西，不跟生疏人離開幼兒園或離開家。主要活動內容有：熟悉平安標志、著火了怎么辦、一個人在家的時候、合作真好等，提高幼兒的自我愛護意識。常讓幼兒了解一些用的電話號碼和平安標志，如：119、120。

(四)家長工作

我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所熟悉。很多家長特別重視訓練，也知道從何下手，來協(xié)作老師。因此，開學初，我們主要是和新生的家長們溝通，具體介紹。同時我們對全部家長介紹本學期開展各項工作的意圖，急躁、細心地回答他們的懷疑，讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法;共同探討孩子在園在家的不同表現，統(tǒng)一訓練目的、方法;對于工作較忙的雙職工家長，我們實行了定期定時與他們溝通，或使用家園溝通本將近期工作重點，幼兒表現反饋于他們，使家長們能依據不同階段幼兒力量水平的不同對癥下藥。在充分調動家長這一資源以來，家園合作更加緊密，融洽，本班幼兒也更快地進步、持續(xù)進展。

三、存在不足與努力方向

雖然我們的工作取得了肯定的成果，也得到了家長的好評，但也存在不足，需要我們進一步努力。

1、加強班級常規(guī)的培育，讓目標貫穿于一日生活中的各個環(huán)節(jié)。

2、敬重和承認幼兒個體間存在差異，擅長分析班級幼兒的個體差異，加強對特別幼兒的觀看與指導，再多點愛心，多一些急躁，使每個幼兒在各方面有更大進步

3、加強自身基本功的訓練。

4、加強理論學習、充實提高自己。努力克服自己性格中的弱點。

訓練工作，是一項常做常新、永無止境的工作。缺憾和收獲都將激勵我不斷努力，我會在今后的工作中不斷學習，盡職盡責地將工作做好，以完成我們肩負的責任。

幼兒園秋季學期小班班級總結

時間過的真快不經意中，這學期的工作在緊急而繁忙中又將結束。經過我們三位老師共同的努力各項訓練教學工作得到了圓滿的完成。為促今后的工作更好地開展，現對這學期的工作做個小結：

一、生活自理力量方面

在一日生活中，我們留意孩子的冷暖、平安，準時給他們喝水、擦汗，依據天氣變化幫他們增減衣物。隨著天氣慢慢轉暖，孩子們的衣服也削減了，我們就鼓舞孩子們自己穿脫褲子，鞋子，小便時試著自己拉褲子，拉好后再讓老師檢查一下，漸漸的，孩子們都學會了自己拉褲子，午睡的時候孩子也會自己脫褲子。起床時老師一個個地指導孩子們將有美麗圖案的穿在前面，鼓舞他們自己穿褲子，對力量差一點的孩子，老師還手把手的幫著一起穿?，F在到起床的時候，只要我們發(fā)出起床的信號，孩子們就會很快的穿好褲子和鞋子，能干的還會自己穿衣服。此外，我們還開展了幼兒運動會，如：挑水跑、扭扭車競賽、穿褲子競賽、穿大鞋跑等，既熬煉了幼兒的體格又培育了他們的自理力量。針對班級個別幼兒嚴峻挑食的現象，我們兩位老師堅持鼓舞、引導和嘉獎的方法，逐步關心其克服不良飲食習慣。學期末，班級幼兒挑食現象有很大改善，特殊是滕煒琪、蔡書揚、朱哲燕等小伴侶，從剛開頭的嚴峻挑食到現在基本每天都能把飯菜吃得干潔凈凈，其間的變化真是大，真讓我替他興奮。

二、行為習慣方面

俗話說：沒有法規(guī)，不成方圓。幼兒良好、文明的行為習慣是班級開展工作的保證。在日常訓練中，我們會通過各種方法來培育幼兒的行為習慣。首先，我們運用兒歌來進行常規(guī)訓練，把各種兒歌貫穿于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，這樣，使我們的管理更加規(guī)范，常規(guī)更加好。其次，針對本班個別幼兒時而發(fā)生的爭吵、攻擊性行為等，我們實行了一系列的訓練措施。首先，老師演示再跟幼兒進行交談，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭吵甚至動手帶來的壞處。學習用商議?的、禮貌的語言和同伴說話。再次，抓個別訓練，針對班上有攻擊性行為的突出個體，進行全面訓練。最終，樹立榜樣，通過分發(fā)大紅花，印章等手段，激發(fā)幼兒改正缺點、爭取進步的愿望。這個學期幼兒們變得活潑也很活躍這倒是好事?？墒怯捎谔钴S了，五月份又為了預備六一的活動對幼兒的常規(guī)完全松懈、疏忽了；還有年齡階段的不同和人的多，導致在常規(guī)上幼兒一點都不遵守。這也是我接下來需要考慮的問題。

三、訓練教學方面

在訓練教學活動的過程中，鼓舞幼兒樂觀參加、互動和探究，有自信的表達自己的想法。如本學期我們以教材為主開展了《親親熱熱一家人》、《小小蛋兒把門開》、《石頭的玩家》、《多才多藝的手》、《奇異的聲音》、《下雨的日子》等多個主題活動。并發(fā)動家長參于收集主題有關的材料，老師準時更新主題墻為幼兒營造訓練活動氛圍。由于每個幼兒的進展水平存在著差異，我們也實行不同的訓練方式，盡量放低要求讓他們能完成。我們班楊安溢小伴侶雖然是托班年齡的幼兒但這學期進步很大能仔細地聽完一堂課并獨自完成作業(yè)，畫畫時不會亂畫亂涂，畫的規(guī)范而且涂的很勻稱。在動手操作方面學會了自己的事情自己做。我們班項天琪小伴侶，語言表達力量好，每次都能樂觀的舉手回答，而且講的很完整。通過不同的形式每個幼兒在原有的基礎上都有了肯定的進步。

四、家長工作

1．每周對家園聯系進行更新，以便家長了解幼兒的一日學習狀況。

2．勝利的組織孩子半日活動開放，讓家長更直接了解孩子在園的學習和生活狀況。

3．協(xié)作幼兒園創(chuàng)設了班級博客，準時在班級博客中發(fā)布幼兒的照片，和幼兒學習內容，豐富班級論壇，讓論壇成為老師和家長溝通的橋梁。

4．通過利用家長接送孩子的時候探討訓練孩子的閱歷和方法，虛心聽取家長的意見和看法，不斷改進我們的保教工作。通過每周的貝貝小金庫準時向家長公布每周的訓練教學內容，提出需要家長協(xié)作的地方。我們還依據家長的需要，建立書面聯系、電話聯系、家訪等聯系方法與家長溝通。

五、找出不足，指明方向。

在大家的關心和努力下，我們取得了肯定的成果，但前面的路還很長，因此，我們有必要在連續(xù)前進之前，來發(fā)覺問題，找到更好的前進目標：

1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐留意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。

2、在學習習慣上，有的幼兒留意力不易集中；有的幼兒愿意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠洪亮等。

3、不少幼兒閱讀習慣差，不愛惜圖書，圖書破損較嚴峻，因此,下學期要加強閱讀習慣的培育

4、思維不開闊，導致孩子的想象力和制造力不能更好地發(fā)揮。下學期，我們要在家長、幼兒園的共同協(xié)作下帶孩子們多出去看看，多了解一下新奇的事物，以此來增長幼兒的學問。

有了前行的目標，再加上大家的努力，信任我們這些愛孩子的人能讓他們更健壯、更健康地成長，明天我們將制造更絢爛的陽光！

教學工作是一份常做常新，永無止境的工作，因此在工作中我還要連續(xù)努力，跟上社會的進步，時代的進展。

2022年度幼兒園小班班級工作總結

一學年又過去了，教學工作總結，老師們知道怎么寫嗎?下面是整理的關于20xx年度幼兒園小班班級工作總結，歡迎閱讀!

20xx年度幼兒園小班班級工作總結

轉瞬一瞬間，小班的孩子們已經入園一期了，回顧這幾個月的工作，想說的太多太多。在這幾個月里，看到孩子們在一天一天的進步，也在一天一天的成長，作為和他們朝夕相處的老師，心里感到很欣慰?，F將近期班主任工作總結如下：

一、班況分析：

本班孩子共54人，其中男孩子29人，女孩子26人。由于他們都是第一次離開爸爸、媽媽的懷抱，參與幼兒園這個大集體中，所以開頭的舍不得父母親，不愛來幼兒園，膽小愛哭鼻子，不情愿參與集體活動等現象都有，經過一學年的熬煉和學習，現在他們已基本上改掉了依靠性過強的毛病，大部分孩子都能喜愛上幼兒園了，喜愛老師了，還能樂觀參加各項活動。

二、保教工作：

為了讓幼兒能夠盡快地適應集體，能樂觀參加各種集體活動，我們班四位老師齊心協(xié)力，共同給幼兒制造了一個與他們年齡特征相適應的生活環(huán)境以及給他們一個溫馨、愉悅的心理環(huán)境，如在班上我們布置了一個精致的娃娃家，一些膽小或依靠性強的幼兒我們就鼓舞他們到這個區(qū)域，老師當媽媽，摸摸她，親親她，跟她說起自己的爸爸、媽媽，漸漸地這些孩子就打消了生疏感從而過渡到集體中。我們重視對幼兒進行各項平安防護意識訓練，將擔心全因素毀滅在萌芽狀態(tài)，準時發(fā)覺各種平安隱患，并立即處理，從而保證本班無平安事故的發(fā)生。

由于小班幼兒年齡小，在家中都是父母包辦代替的多，所以生活自理力量較差，針對這一現象，我們在開學初期開班務會，爭論對策實施方案，對盥洗、進餐、穿脫衣服，疊被子、取放玩具、坐姿等，通過示范講解，采納集體與個別練習、指導，常常是一個一個地教他們穿脫衣服、穿好內衣，扣紐扣、疊被字、擦大便等，把很多的一日常規(guī)編成一小段好玩的兒歌，讓他們邊學會兒歌邊做動作，這樣他們既簡單理解常規(guī)要求又能從中得到樂趣，取得了很好的效果。如我們都熟識的洗手歌，搓搓┈┈還有進餐歌：吃飯了，坐坐好，手拿勺，扶住碗，一口一口全吃掉，吃得潔凈飽。午睡歌等等。

孩子可愛念了，也從中不知不覺地把握了常規(guī)要求，不過孩子們的堅持性差，一段時間就很簡單忘，于是我們四位老師就相互協(xié)作全都要求，發(fā)覺個別幼兒有一點點進步以嘉獎小蘋果、小紅花的表揚形式，關心幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。對挑食、食欲差的孩子采納勸吃、喂吃方法，鼓舞孩子吃完自己的一份飯菜，我們班孩子普遍飯量好，通過醫(yī)生測身高、體重，發(fā)覺大部分孩子長高了，長胖了，體質增加了，使幼兒能健康、活潑成長，幼兒的出勤率在90%以上。

三、訓練教學工作：

本學年兩位老師深化學習理解和探究幼兒課程改革，創(chuàng)設一個有益于幼兒自主進展的訓練環(huán)境，在實踐中樹立一切為了兒童進展的理論，并關注幼兒在活動中的表現與反應，樂觀推動小組學習，促進每個幼兒富有共性的進展。通過故事、兒歌、歌表演、談話以及日常生活中的個別輔導等形式，孩子們在社會認知，社會情感和社會行為方面都有一個質的變化，大部分孩子在活動中喜愛與同伴交往，有了初步的合作意識，學會與同伴友好交往，但是個別孩子潑好動，有攻擊性行為，經過個別訓練和家長協(xié)作，共同做好轉化工作，現在他們不但能與同伴友好相處，相互關心，還交到很多伴侶呢!

四、家長工作

小班的家長是幼兒園的新成員，一切工作從頭開頭。首先，讓家長充分了解我們的園本課程，我們的訓練思想、觀念，了解每位老師對孩子的一片愛心，通過孩子的進步讓家長認同。本學期我們還創(chuàng)意的組織設計了一次家訪跟家長溝通把家園共育做得更好。

總結過去、展望將來，在新的學期里，我們班上的老師會更加團結，更加緊密，建立良好的班風、開心的身心，使我們的孩子更歡樂，我們的家長更放心。我堅信，小班會以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)。

20xx年度幼兒園小班班級工作總結

一、班級狀況分析

本班幼兒29人，其中男孩13人，女孩16人。經過一個學期的訓練教學和日常行為規(guī)范的學習，每位孩子都在原有的水平上有了不同程度的提高。例如，許多孩子已經學會關懷他人，而且還建立了珍貴的集體榮譽感和責任感，能關心班級和父母做一些力所能及的事情;大部分孩子好學好問，有著很強的上進心，初步懂得了學習的重要性，良好的坐姿已初步形成，幼兒語言表達力量有所增加，繪畫、方面的愛好更加的深厚，且各項作品也更加精致，富有制造性;我們還可喜的發(fā)覺，由于我們班常常組織幼兒餐前提問、表演，現在班上的多數孩子都會樂于站上小舞臺上大膽的表現自己，尤其是李若宣、楊宇昕、吳西山等小伴侶通過參與詩歌朗誦和兒童歌曲表演后，變得更加的自信、大方、開朗了。同時，在自理力量方面同樣也有了可喜的進步，絕大多數的孩子能夠做好力所能及的事情——獨立吃飯、整齊折疊衣服等等。當然，在幼兒的進展過程中還有存在很多有待加強的地方，如：部分孩子的挑食的現象還需連續(xù)訂正;大部分孩子的良好傾聽習慣還沒形成，良好的學習習慣和學習堅持性還沒有養(yǎng)成，以及個別孩子的自信念不足等等，這都需要我們在今后的工作中連續(xù)的改進。

二、保教工作

1、建立、鞏固班級一日活動常規(guī)。培育幼兒遵守集體生活中的各種行為準則，使幼兒懂得應輕拿輕放玩具。不阻礙別人嬉戲，仔細參加集中訓練活動，坐姿正確。

2、引導幼兒明確了晨檢的重要性，樂觀協(xié)作醫(yī)務室督促幼兒每天堅持晨檢，在傳染病多發(fā)的季節(jié)，準時進行季節(jié)性