《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》測(cè)試題（一）含答案

《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》測(cè)試題(一)1.義務(wù)教育英語(yǔ)課程體現(xiàn)和的統(tǒng)一，具有基礎(chǔ)性、實(shí)踐性和綜合性特征。學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)有助于學(xué)生了解不同,比較異同，汲取精華，逐步形成的意識(shí)和能力，學(xué)會(huì)客觀、理性看待世界，樹立國(guó)際視野，涵養(yǎng)家國(guó)情懷，堅(jiān)定,形成正確的、 和,為學(xué)生、適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展奠定其礎(chǔ)。2.英語(yǔ)課程以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)根本任務(wù)，以培養(yǎng)、的時(shí)代新人為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。圍繞確定課程目標(biāo)，選擇課程內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方式，改進(jìn)考試評(píng)價(jià)，指導(dǎo)教材建設(shè)，開展教師培訓(xùn)。3.英語(yǔ)課程內(nèi)容的選取遵循的原則，緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，體現(xiàn)時(shí)代特征，反映社會(huì)新發(fā)展、科技新成果、聚焦、和 等三大主題范疇。內(nèi)容的組織以為引領(lǐng)，以不同類型的 為依托，融入、、語(yǔ)言技能和學(xué)習(xí)策略等學(xué)習(xí)要求，以單元的形式呈現(xiàn)。4.核心素養(yǎng)是價(jià)值的集中體現(xiàn)，是學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)逐步形成的適應(yīng)個(gè)人終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的、和。5.英語(yǔ)課程要培養(yǎng)的學(xué)生核心素養(yǎng)包括、、和 6.英語(yǔ)課程內(nèi)容由、、語(yǔ)言技能和學(xué)推動(dòng)學(xué)生在義務(wù)教育全程中持續(xù)發(fā)展。二、單項(xiàng)選擇1.指運(yùn)用語(yǔ)言和非語(yǔ)言知識(shí)以及各種策略，參與特定情境下相關(guān)主題的語(yǔ)言活動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出來的語(yǔ)言理解和表達(dá)能力。A.語(yǔ)言能力B.語(yǔ)言技能C.學(xué)習(xí)能力跨文化認(rèn)知、態(tài)度和行為選擇。文化意識(shí)的培育有助于學(xué)生增強(qiáng)家國(guó)情懷和 6.類型既包括連續(xù)性文本，如對(duì)話、訪、記敘文、說明文、應(yīng)用文、議A.語(yǔ)音B.詞匯C.語(yǔ)法D.語(yǔ)篇和認(rèn)識(shí)世界、看待事物，有理有據(jù)、有條理地表達(dá)觀點(diǎn)；逐步發(fā)展、 5.提高學(xué)習(xí)能力是指能夠樹立正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)，保持,主動(dòng)參與語(yǔ)言A.學(xué)習(xí)興趣B.自主探究C.合(一)義務(wù)教育英語(yǔ)課程的理念有哪些?(二)義務(wù)教育英語(yǔ)課程的總目標(biāo)是什么?《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》測(cè)試題答案(一)義務(wù)教育英語(yǔ)課程的理念有哪些?1.發(fā)揮核心素養(yǎng)的統(tǒng)領(lǐng)作用2.構(gòu)建