湖心亭看雪-張岱

欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜蘇軾最愛湖東行不足綠楊陰里白沙堤白居易接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅楊萬里位于西湖中，據(jù)說宋代整修西湖時(shí)，以湖泥堆成小島，明嘉靖三十一年在山上建成亭閣，取名“湖心亭”。湖心亭四面環(huán)水，花柳相映，綠水盈盈環(huán)抱，青山蒼蒼遙峙，水色山光一片，這是觀賞西湖風(fēng)景的好地方，因此常有文人墨客到此賞景。湖心亭學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.先自讀課文，再聽示范朗讀，把握讀生字、詞的讀音及節(jié)奏。2.小組討論交流，解決預(yù)設(shè)重點(diǎn)字詞，并加以歸類整理。3.這篇短文前后有一個(gè)地方矛盾，請你找出來。4.請?jiān)谖闹姓页鲆粋€(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~語來評價(jià)張岱。友情提示讀文言文要讀準(zhǔn)字音，讀準(zhǔn)停頓，讀出語氣。初露鋒芒岱崇禎更定毳衣霧凇沆碭長堤一芥鋪氈dàichóngzhēngēngcuìsōnghàngdàngjièzhāndī1、我能讀準(zhǔn)下列字的字音

初露鋒芒2、我能讀準(zhǔn)下列句子的停頓

A.湖中人鳥聲俱絕B.天與云與山與水C.一童子燒酒爐正沸

通假字

拏：同“橈”，撐（船）

詞類活用

1.大雪：名詞作動詞，下大雪。

2.客此：名詞作動詞，在此地客居。

3.爐火：名詞作動詞，帶著爐火。

4.一芥：名詞作狀語，像一根小草般微小。

古今異義詞

1.余：古義：我（例：余住西湖）今義：剩下。

2.白：名詞，酒杯。今義：白色“獨(dú)往湖心亭”與“舟中人兩三?！痹谌藬?shù)上矛盾。1.這篇短文前后有一個(gè)地方矛盾，請你找出來。（“癡”字，張岱，半夜到湖心亭看雪。他是個(gè)“癡人”。）4.請?jiān)谖闹姓页鲆粋€(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~語來評價(jià)張岱。2、你從哪些地方能看出作者是個(gè)“癡人”？

癡行癡景

癡情（心）癡行

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日，更定日，余拿一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。張岱在湖心亭巧遇兩個(gè)金陵客，兩個(gè)金陵客滿心歡喜的說：“湖中焉得更有此人！”假如你就是那兩個(gè)金陵客，咱們來自我表揚(yáng)一下，說出這句話的言外之意。以句式“湖中居然有此人”或“我們都是人”造句。我們都是有高雅情趣的人！湖中居然有此豪情之人！湖中居然有此志同道合之人！湖中居然有此超凡脫俗之人！我等皆醉翁，之意不在酒，也不全然在乎冰天雪地間也！張岱巧遇金陵客，他和金陵客一樣滿心歡喜么？他并不是滿心歡喜的。他是被金陵客“拉”著飲酒的！說明他并不是很情愿從“拉”字中我看出張岱并不是非常愿意飲酒的。否則，他就會自己主動進(jìn)入酒局了他是“強(qiáng)飲三大杯”，這個(gè)“強(qiáng)”字，我看出他多少有些勉強(qiáng)的。他是“強(qiáng)飲三大白而別”，喝完就走了，如果他很高興的話，一定不會走。如果欣喜，按照常理，應(yīng)該是酒逢知己千杯少啊，會需一飲三百杯啊。癡景

霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕（條），湖心亭一點(diǎn)（座），與余舟一芥(艘)，舟中人兩三粒（人）而已。這樣的一副雪景，你覺得有什么特別之處嗎？白描原是中國畫的一種技法，是指一種不加色彩或很少用色彩，而只用墨線在白底上勾勒物象的畫法。作為一種描寫方法，是指抓住事物的特征，以質(zhì)樸的文字，寥廖幾筆就勾勒出事物形象的描寫方法。白描用于寫人，只需三言兩語即可勾畫出人物的外貌和神態(tài)，使讀者如見其人。白描用于寫景，只需幾筆就可勾勒出一幅鮮明的圖畫，使人如臨其境。白描用于寫事，也只要幾筆就可使事態(tài)畢現(xiàn)，生動形象。白描渲染白描寫人:(抽象、概括)“一個(gè)凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙。張著兩腳，正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。”——魯迅《故鄉(xiāng)》中的楊二嫂老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹?？墒悄菚竦酶珊诘哪?，短短的花白胡子卻特別精神，那一對深陷的眼睛特別明亮。

——孫犁《蘆花蕩》中的老頭子白描寫景，只需幾筆就可勾勒出一幅鮮明的圖畫，使人如身臨其境。天凈沙秋思

馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，

小橋流水人家，

古道西風(fēng)瘦馬。

夕陽西下，

斷腸人在天涯。作者只是利用白描手法對景物進(jìn)行了排列，就勾勒出一幅”天涯游子圖”成就一首千古絕唱。張岱：字宗子，明末清初文學(xué)家。出身仕宦世家，愛繁華，好山水，曉音樂，清兵南下滅亡了明朝，他入山隱居、著書，作品中時(shí)時(shí)流露出明亡之后懷舊的傷感情緒。有《陶庵夢憶》、《西湖夢尋》等。讀注釋1提煉信息：1.憶，這是一部回憶錄，寫于明朝滅亡之后，表現(xiàn)作者對故國往事的懷念。2.作者家鄉(xiāng)在哪里？浙江紹興，說明作者身在他鄉(xiāng)，客居異地。3.“明亡后不仕”，意思是不想給清朝做事，更深刻的反映作者故國之思。張岱筆下的西湖如此清冷，浩大，朦朧、孤獨(dú)、純潔，這又是為什么呢？一切景語皆情語。張岱是憂郁的、孤獨(dú)的、堅(jiān)定的。他在想達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身，張岱，絕不媚俗失節(jié)，一湖寒冰，就是他的志向！中國歷史上，有多少這樣的古代文人啊，他們在現(xiàn)實(shí)中被壓彎了腰，在現(xiàn)實(shí)中透不過氣來了，于是，他們只有到大自然中去深深地呼吸一口自由的空氣，去伸一伸他們要被壓垮了的腰桿。他們寧愿自己是山是水是花是草是一朵云是一片冰。他們在這片山水中