人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文指導(dǎo)課件

習(xí)作六（一）

1精選ppt課件鄉(xiāng)村的地點(diǎn)鄉(xiāng)村的美景鄉(xiāng)間的生活特色鄉(xiāng)間的小伙伴鄉(xiāng)間的小玩意我的感受2精選ppt課件風(fēng)光綺麗、牛羊成群、山風(fēng)盈袖桃紅柳綠、零零星星、小橋流水晶瑩剔透、姹紫嫣紅、安閑自在忙忙碌碌、熱火朝天、天高地闊……3精選ppt課件田園詩(shī)：采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。（陶淵明：《飲酒》）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾：《惠崇春江晚景》）落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍：《己亥雜詩(shī)》）不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（賀知章：《詠柳》）春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。（葉紹翁：《游園不值》）湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。（劉禹錫：《望洞庭》）蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓臺(tái)草映身。（胡令能：《小兒垂釣》）兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。（高鼎：《村居》）

……4精選ppt課件

這里，太陽(yáng)更親切，群山更紅，這里生長(zhǎng)栗子、葡萄、杏仁、無(wú)花果，人們善良、友好、彬彬有禮，雖說(shuō)他們都很貧窮。他們所建造的一切，看來(lái)是那么好，那么恰當(dāng)而可愛(ài)，仿佛都是自然生成的。房屋、圍墻、石級(jí)、道路、種植地和梯田，這一切既不新也不舊，這一切仿佛不是靠勞動(dòng)建造的，不是用腦筋想出來(lái)的，不是巧奪天工的，而是像巖石、樹(shù)木、苔蘚一樣自然形成的。

（瑞士）赫爾曼·黑塞《流浪·農(nóng)家》

整個(gè)天空染滿(mǎn)均勻的藍(lán)色，天上只有一片云彩——不知它是漂浮呢，還是在消散。沒(méi)有風(fēng)，天空晴和……空氣呢——像剛剛擠出的牛奶那樣新鮮！

云雀在高聲?shū)Q叫；鼓胸鴿在咕咕低語(yǔ)；燕子在靜悄悄地飛掠；馬兒有的在打著響鼻，有的在嚼草；狗兒沒(méi)有發(fā)出吠聲，站在一旁溫馴地?fù)u著尾巴。

空氣呢，散發(fā)著煙和青草的氣味──還夾雜著一點(diǎn)兒松脂和一點(diǎn)兒皮革的氣味。大麻田里大麻花盛開(kāi)，散發(fā)著濃郁的令人愉快的芳香。（俄）屠格涅夫《鄉(xiāng)村》5精選ppt課件《鄉(xiāng)下人家》、《牧場(chǎng)之國(guó)》：空間與時(shí)間交叉的順序敘述?！多l(xiāng)下人家》、《牧場(chǎng)之國(guó)》、《麥哨》：鄉(xiāng)村之景與人的活動(dòng)相結(jié)合。6精選ppt課件習(xí)作要求：

1、可以寫(xiě)自己經(jīng)歷的，也可以寫(xiě)聽(tīng)到的，看到的或想到的，可以是景物，人或事，也可以是感受和體會(huì)。2、寫(xiě)的時(shí)候要把想寫(xiě)的內(nèi)容表達(dá)清楚，注意運(yùn)用積累的優(yōu)美詞句。3、寫(xiě)完后認(rèn)真讀一讀，改一改。7精選ppt課件例：《老家》1、開(kāi)頭：老家和城里比起來(lái)顯得悠閑，有一種清新的美。2、重點(diǎn)部分：具體描寫(xiě)老家周?chē)木拔锛袄霞胰擞崎e的生活。（1）大娘大嬸愛(ài)串門(mén)。（晚飯后）（2）雞、鴨悠閑地在房前房后散步。（3）菜園里瓜果蔬菜鮮嫩無(wú)比。（夏）（4）