學(xué)習(xí)新天地知識(shí)點(diǎn)歸納七年級(jí)上冊(cè)道德與法治

七年級(jí)道德與法治

第一單元成長的節(jié)拍7小

第二課學(xué)習(xí)新天地

第1課時(shí)學(xué)習(xí)伴成長

問題導(dǎo)讀?夯基固本

7小

I知識(shí)歸納

1.什么是學(xué)習(xí)？

(1)學(xué)習(xí)包括知識(shí)的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人。

(2)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。

⑶學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長，終生都需要學(xué)習(xí)。

問題導(dǎo)讀?夯基固本

2.學(xué)習(xí)有什么重要性?7小

(1)學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)

的生活。①學(xué)習(xí)，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界

變得更廣闊、更精彩；②學(xué)習(xí)，拓展了新的通道，讓我們

體驗(yàn)不同的生活方式；③學(xué)習(xí)，改變了思維方式和行為，

“提升我們的能力和智慧；④學(xué)習(xí)，帶來了更多的選擇，讓

得更加獨(dú)立和自由；等等。

問題導(dǎo)讀?夯基固本

7小

⑵學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。如果不學(xué)習(xí)，人的生命將會(huì)枯

萎。

⑶學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。在學(xué)習(xí)中，

我們分享生命經(jīng)驗(yàn)，獲得成長，同時(shí)也可以幫助他人，服

務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基。

//

問題導(dǎo)讀?夯基固本—

易誤警示

只有在學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識(shí)才是學(xué)習(xí)。

(1)這種觀點(diǎn)是片面的。

(2)作為中學(xué)生，學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，在學(xué)校學(xué)習(xí)是

我們獲取知識(shí)的主要途徑。但是學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，

我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做,

可以是學(xué)習(xí)。

//

問題導(dǎo)讀?夯基固本

II核心速記7小

1.學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長，終生都需要學(xué)習(xí)。

2.學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命。

3.學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)

的生活。

4.學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。

新知鞏固?逐點(diǎn)練透

1.“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義?！毕铝袑?duì)“學(xué)習(xí)咒

正確的是（D）

①學(xué)習(xí)主要表現(xiàn)為接受和掌握

②帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中處處都是學(xué)習(xí)

③只要努力學(xué)習(xí)就會(huì)擁有一切

（，④學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命，學(xué)習(xí)伴隨我們成長

②③B.①②④C.①④D.②④

//

新知鞏固?逐點(diǎn)練透

7小

2.下列屬于學(xué)習(xí)活動(dòng)的有（D）

①小紅記英語單詞②小明參加電腦培訓(xùn)

③小彬練習(xí)用筷子吃飯④小趙在閱覽室讀報(bào)

A.①②③B.①②④

C.②③④D.①②③④

新知鞏固?逐點(diǎn)練透

3.李剛在暑假里可沒有閑著，他先是陪爸爸媽媽外出旅露

認(rèn)識(shí)了祖國的山川河流；他還到了科技館、博物館，感覺

大開眼界。他的做法說明（B）

①學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，旅游的見聞也是學(xué)習(xí)

②學(xué)習(xí)的方向是錯(cuò)誤的，應(yīng)該專注課本知識(shí)學(xué)習(xí)

③學(xué)習(xí)包括知識(shí)的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)

④沒有在家好好學(xué)習(xí)，浪費(fèi)了時(shí)間和金錢

B.①③C.②③D.②④

//

新知鞏固?逐點(diǎn)練透

4.伯樂的兒子拿著《相馬經(jīng)》到處尋找千里馬，一無所

趙括熟讀兵書，死搬教條，結(jié)果數(shù)十萬趙軍被坑殺。這說

明（B）

A.運(yùn)用知識(shí)固然重要，但書本知識(shí)更重要

B.學(xué)習(xí)不僅是接受，還要善于發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用

1/C?學(xué)習(xí)伴成長，終生都要學(xué)習(xí)

習(xí)就是學(xué)習(xí)書本中前人積累的經(jīng)驗(yàn)

//

新知鞏固?逐點(diǎn)練透

5.漢樂府《長歌行》中有句名言：“少壯不努力，老大

悲?！边@啟示我們當(dāng)代中學(xué)生（C）

A.要正確面對(duì)學(xué)習(xí)中的問題

B.要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要意義

C.要珍惜當(dāng)下的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

要終生學(xué)習(xí)

4^6

新知鞏固?逐點(diǎn)練透

6.著名作家王蒙說：“一個(gè)人的實(shí)力絕大部分來自學(xué)習(xí)/本

領(lǐng)需要學(xué)習(xí)，機(jī)智與靈活反應(yīng)也需要學(xué)習(xí)，健康的身心同

樣是學(xué)習(xí)的結(jié)果，學(xué)習(xí)可以增智，可以解惑，可以辨是

非?！边@表明學(xué)習(xí)（D）

①打開生命的視窗②拓展新的通道

③改變思維方式和行為④給生命添加養(yǎng)料

B.②③④C.①②④D.①②③④

//

新知鞏固?逐點(diǎn)練透

7.，，作為一名工人，起點(diǎn)低沒關(guān)系，但一定要堅(jiān)持學(xué)

習(xí)?！边@是全國勞模周樹春不懈的追求。上班第一天，從

未見過的機(jī)械構(gòu)件，激發(fā)了他不服輸?shù)膭蓬^。白天忙工

作，晚上學(xué)理論，20多年來，他自學(xué)并熟讀了幾十本專業(yè)

書籍，讀書筆記達(dá)數(shù)十萬字，先后掌握了2種國際國內(nèi)前

沿焊接技術(shù)。他研發(fā)的X60管線鋼焊接工藝，填補(bǔ)了國內(nèi)

該類工程焊接技術(shù)的空白。他成功由一名普通焊接工人成

國焊接領(lǐng)域里的領(lǐng)軍人物。

//

新知鞏固?逐點(diǎn)練透

(1)材料體現(xiàn)了周樹春具有怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度?

自覺、主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

新知鞏固?逐點(diǎn)練透

(2)為什么周樹春將堅(jiān)持學(xué)習(xí)作為不懈的追求?7小

因?yàn)椋孩賹W(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有

更充實(shí)的生活。學(xué)習(xí)能夠改變我們的思維方式和行為，提

升能力和智慧。②學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。③在學(xué)習(xí)

中，我們獲得成長，同時(shí)也增益他人，服務(wù)社會(huì)，為幸福

生活奠基。

//

1.曹青苑先天耳聾，在媽媽的幫助下她學(xué)會(huì)說話，登上建/[\

級(jí)演說家》的舞臺(tái)，她用自己的毅力締造了“知識(shí)改變命

運(yùn)”的神話！曹青苑的經(jīng)歷說明（）

①家庭學(xué)習(xí)要比學(xué)校學(xué)習(xí)更重要

②知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命

③學(xué)習(xí)有助于自我更新、自我提升

必）學(xué)習(xí)給生命添加養(yǎng)料，造就自己

〃定卷②④B.①②③C.②③④D.①③④

//

7小

【點(diǎn)撥】本題考查學(xué)習(xí)的重要性這一知識(shí)點(diǎn)。家庭學(xué)習(xí)和學(xué)

校學(xué)習(xí)都很重要，沒有可比性。所以選C。

【答案】C

2.在知識(shí)飛速發(fā)展的二3世紀(jì)，我們對(duì)“活到老，學(xué)到老

這句話感悟頗深。下列說法正確的有（）

A.無論我們多大年齡，都可以在學(xué)校學(xué)習(xí)

B.只在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，離開學(xué)校就不用學(xué)習(xí)

C.學(xué)習(xí)是一輩子的事，將來再學(xué)習(xí)也不遲

只有堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)

//

【點(diǎn)撥】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)不僅發(fā)生在學(xué)

校，所以AB錯(cuò)誤，C選項(xiàng)本身不正確，只能選D。

【答案】D

3.嬰兒跟著媽媽牙牙學(xué)語，幼兒在大人的幫助下蹣跚學(xué)

兒童在幼兒園與小朋友玩游戲，學(xué)生在學(xué)校讀書。這表明

學(xué)習(xí)（）

A.伴隨著我們成長

B.需要自覺、主動(dòng)的態(tài)度

小.是一個(gè)人最重要的任務(wù)

個(gè)人的天性

7小

【點(diǎn)撥】通過對(duì)材料的解讀可知，嬰兒一幼兒一兒童一學(xué)

生，這是人的成長歷程，而在成長歷程中離不開學(xué)習(xí)，所以

選A。

【答案】A

4.【核心素養(yǎng)?科學(xué)精神】當(dāng)今社會(huì)，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為

種生活方式。我們要確立終身學(xué)習(xí)的觀念，以適應(yīng)現(xiàn)代社

會(huì)不斷發(fā)展變化的新要求。下列能體現(xiàn)這一思想的是

()

A.少壯不努力，老大徒傷悲

B.活到老，學(xué)到老

三人行，必有我?guī)熝?/p>

。諭金書破萬卷，下筆如有神

//

7小

【點(diǎn)撥】A選項(xiàng)在勸說要珍惜時(shí)間，C選項(xiàng)在說要虛心向別人

學(xué)習(xí)，D選項(xiàng)的意思是博覽群書，把書讀透，這樣下筆寫文

章時(shí)，就會(huì)得心應(yīng)手。所以選B。

【答案】B

，?天津四工人.平時(shí),孔祥瑞/小

著書，如饑似渴地學(xué)習(xí)，最終取得了150項(xiàng)革新成果，誕

生了“節(jié)省15?8秒，創(chuàng)效1600萬元”的門式吊車操作技術(shù)。

他曾說：“人可以沒有文憑，但不可以沒有知識(shí)?！边@啟發(fā)

我們（）

//

①學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求7樂

②學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校

③文憑不重要

④終生都需要學(xué)習(xí)

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

濟(jì)案】B

//

7樂

6.“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義?！睂W(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人依‘

重要意義有（D）

①學(xué)習(xí)可以提高個(gè)人的品德修養(yǎng)

②學(xué)習(xí)可以增長人的才干

③學(xué)習(xí)可以充實(shí)人的精神生活

（/④學(xué)習(xí)才能使人適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求

②③B.①②④C.②③④D.①②③④

//

小

7.閱讀材料，回答問題。7

材料一：人非“生而知之”，那么，一定是“學(xué)而知

之”“思而知之”“行而知之”。

材料二：許多人注重吃飯和穿衣打扮，卻不注重學(xué)

習(xí)。實(shí)際上,學(xué)習(xí)是最重要的“吃飯%是給自己的大腦

“吃飯”。

//

7小

⑴材料一說明了什么？

學(xué)習(xí)伴隨著我們成長。人的成長過程是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)發(fā)展

的過程。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。

小

(2)學(xué)習(xí)是最重要的“吃飯％你覺得重要在哪些方面?7

①學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)

的生活。學(xué)習(xí)，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變

得更廣闊、更精彩；學(xué)習(xí)，拓展了新的通道，讓我們體驗(yàn)

不同的生活方式；學(xué)習(xí)，改變了思維方式和行為，提升我

們的能力和智慧；學(xué)習(xí)，帶來了更多的選擇，讓我們變得

//

更加獨(dú)立和自由。②學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。如果不學(xué)

習(xí)，人的生命將會(huì)枯萎。③在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗(yàn),

獲得成長，同時(shí)也增益他人，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基。

7小

(3)上述兩則材料對(duì)你有什么啟示？

①我們要珍惜當(dāng)下，把握好現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。②我們?cè)趯W(xué)

習(xí)過程中會(huì)遇到各種各樣的困難，但我們?nèi)匀灰朔?/p>

難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

七年級(jí)道德與法治

第一單元成長的節(jié)拍7小

第二課學(xué)習(xí)新天地

享受學(xué)習(xí)

//

問題導(dǎo)讀?夯基固本

I知識(shí)歸納7小

1.學(xué)習(xí)有快樂，表現(xiàn)在哪些方面？

⑴學(xué)習(xí)中有快樂。對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí)，自己解決某

個(gè)問題時(shí)，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的潛

能時(shí)……我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂。

問題導(dǎo)讀?夯基固本

7小

(2)當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自

內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過程帶給

我們的美妙享受。

問題導(dǎo)讀?夯基固本

2.學(xué)習(xí)有辛苦，表現(xiàn)在哪些方面?7小

(1)學(xué)習(xí)中也有辛苦。即使抱有興趣和探索欲望，學(xué)習(xí)也不是

輕而易舉的事情。

(2)學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力，遇到困難和阻撓

時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志

作出努力。

問題導(dǎo)讀?夯基固本

3.怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？7小

⑴學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

(2)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

⑶學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式，要學(xué)會(huì)自主學(xué)

習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。

//

問題導(dǎo)讀?夯基固本

小

4.為什么要有學(xué)習(xí)興趣?7

有了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)可以成為艱苦卻十分快樂的探索之

旅。

5.學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)目標(biāo)有什聯(lián)系？

學(xué)習(xí)興趣與個(gè)人的學(xué)習(xí)目的密切相關(guān)，一個(gè)有遠(yuǎn)大志向和

(〃明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的人，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)濃厚而持久。

問題導(dǎo)讀?夯基固本

小

6.我們應(yīng)如何對(duì)待不感興趣的科目？7

即便對(duì)有些科目?jī)?nèi)容暫時(shí)不感興趣，也可以在堅(jiān)持中摸索

出適當(dāng)?shù)姆椒?，逐步培養(yǎng)起探究的興趣。

7.如何掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)能力？

要善于從生活中汲取養(yǎng)料，掌握一些基本的學(xué)習(xí)策略，合

(〃理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的

力。

//

問題導(dǎo)讀?夯基固本

8.我們可以運(yùn)用哪些不同的學(xué)習(xí)方式?7小

(1)我們可以與同伴相互幫助、分工合作，在交流切磋中共同

完成任務(wù)。

(2)我們也可以帶著問題、猜想或假設(shè)去探究，獨(dú)立思考，不

斷質(zhì)疑，在自主學(xué)習(xí)中培養(yǎng)觀察、想象、分析、推理等方

%面的能力。

問題導(dǎo)讀?夯基固本

易誤警示7小

“學(xué)海無涯苦作舟”，學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情。

(1)這種觀點(diǎn)是片面的。

⑵上述觀點(diǎn)認(rèn)為學(xué)習(xí)中有辛苦，這是有道理的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)并

不是件輕而易舉的事情，學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗

費(fèi)精力，遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都

鬻們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力。

//

問題導(dǎo)讀?夯基固本

(3)但是學(xué)習(xí)中也有快樂，對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí),

解決某個(gè)問題時(shí)，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)，發(fā)現(xiàn)自

己的潛能時(shí)……我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂。當(dāng)我

們收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到

學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受。

(Q所以說學(xué)習(xí)苦樂相伴，學(xué)習(xí)中有快樂，學(xué)習(xí)中也有辛苦。

//

問題導(dǎo)讀?夯基固本

1.學(xué)習(xí)方式包括自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。7小

2.古代詩句中包含的學(xué)習(xí)方法。

(1)“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退；心似平原走馬，易

放難追”告誡我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中要集中注意

力，積極進(jìn)取，自律自覺。

(2)“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者”告

訴我們要善于發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

//

問題導(dǎo)讀?夯基固本

@@@@，卜

(3)“工欲善其事，必先利其器”啟示我們要掌握科學(xué)

的學(xué)習(xí)方法和策略。

(4)“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”啟發(fā)我們要學(xué)會(huì)合

作學(xué)習(xí)。

*

問題導(dǎo)讀?夯基固本

II核心速記7小

1.學(xué)習(xí)中有快樂。

2.學(xué)習(xí)中也有辛苦。

3.學(xué)習(xí)苦樂相伴，我們要體驗(yàn)美好，享受過程。

4.中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。

5.學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)的態(tài)度。

gg學(xué)習(xí)興趣與個(gè)人的學(xué)習(xí)目的密切相關(guān)。

史經(jīng)&方法因人而異，適合自己的方法就是最好的方法。

新知鞏固?逐點(diǎn)練透

7小

1.宋朝詩人翁森在《四時(shí)讀書樂》中寫道：春季“讀書之樂樂

何如，綠滿窗前草不除”；夏季“讀書之樂樂無窮，瑤琴

曲來熏風(fēng)”；秋季，，讀書之樂樂陶陶，起弄明月霜天高”；冬

季“讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心”。對(duì)此，下列理解

正確的一項(xiàng)是（）

新知鞏固?逐點(diǎn)練透

A.學(xué)習(xí)就是讀書，讀書就是學(xué)習(xí)

B.學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，沒有痛苦可言

C.我們要學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)的快樂

D.只有名人才能體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂

臣案】C

新知鞏固?逐點(diǎn)練透

2.下列語句是對(duì)學(xué)習(xí)的苦與樂的描述，其中以學(xué)習(xí)為樂

是（D）

A.頭懸梁，錐刺股

B.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟

C.梅花香自苦寒來

UD.知之者不如好之者，好之者不如樂之者

//

新知鞏固?逐點(diǎn)練透一

3.受疫情影響，15歲女孩楊秀花，為了不耽誤課程，每施［\

1個(gè)小時(shí)陡峭的山路，窩在崖壁邊上網(wǎng)課，因?yàn)楦浇挥羞@

里有信號(hào)。她每天早上6點(diǎn)就起床，盡早出門，書包里裝

著饅頭、包子當(dāng)作干糧。直到下午5點(diǎn)，天差不多要黑了

才回家?！拔蚁牒煤脤W(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué)……說實(shí)話，在這

兒學(xué)習(xí)我也不覺得辛苦和冷”。楊秀花用言行告訴我們，面

%還用苦（）

新知鞏固?逐點(diǎn)練透

①仍要保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和探索欲望7小

②要憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志解決學(xué)習(xí)中的困難

③要調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì)

④不要浪費(fèi)任何時(shí)間和精力在困難上面

A.①③④B.①②③

*①②③④D.②③④

//

新知鞏固?逐點(diǎn)練透

7小

4.一位學(xué)者說：“最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)?！边@

句話強(qiáng)調(diào)了（B）

A.知識(shí)的重要性B.學(xué)習(xí)方法很重要

C.知識(shí)最有價(jià)值D.要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)

新知鞏固?逐點(diǎn)練透

5.中學(xué)階段的學(xué)習(xí)可以用“三多一少”來概括：課程多，書本

多，老師多，老師“盯”得少。“三多”說明中學(xué)階段所學(xué)知

識(shí)量增加了，知識(shí)難度加大了；“一少”說明初中老師不再

像小學(xué)老師那樣管得那么細(xì)了。面對(duì)這些不同，我們應(yīng)該

()

//

新知鞏固?逐點(diǎn)練透環(huán)

①學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)接受新知識(shí)

②逐步養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)、及時(shí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣

③照搬班里優(yōu)等生的學(xué)習(xí)方法

④學(xué)好自己感興趣的學(xué)科就行

A.①②③④B.①②C.①②④D.③④

衛(wèi)答案】B

//

新知鞏固?逐點(diǎn)練透

6.在某所大學(xué)的文化墻上有一句格言：“此刻打盹，你

夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。”這句格言啟迪我們（c）

A.要根據(jù)自身的獨(dú)特性，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

B.學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的、充滿艱辛的奮斗過程

C.要珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)

（1ZD.社會(huì)越發(fā)展，選擇的機(jī)會(huì)就越多，選擇的難度就會(huì)越

新知鞏固?逐點(diǎn)練透

7.微信這一新的聊天工具逐漸進(jìn)入了大家的生活。以下

位七年級(jí)同學(xué)利用微信交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的記錄:

＜七年級(jí)（1）班學(xué)習(xí)交流（42

T?_

寶.；我把45分鐘的時(shí)間抓得

?很緊，課堂上老師講的

都是精華，抓住了精華,

學(xué)習(xí)就容易多了

新知鞏固?逐點(diǎn)練透

7小

陳偉

我把學(xué)習(xí)看成是不斷發(fā)現(xiàn)

自身潛能，不斷超越自我

的快樂之旅，這樣我就不

會(huì)感到學(xué)習(xí)很枯燥

--------___1J

---------?^/

新知鞏固?逐點(diǎn)練透

7小

⑴請(qǐng)你分別對(duì)兩位同學(xué)留言的核心內(nèi)容進(jìn)行概括。

李浩：掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提升自己的學(xué)習(xí)能力（或提

高學(xué)習(xí)效率等）；陳偉：學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)的快樂，發(fā)現(xiàn)并保

持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

新知鞏固?逐點(diǎn)練透

7小

(2)你在學(xué)習(xí)中的成功經(jīng)驗(yàn)有什么？請(qǐng)與大家分享。

示例：接受并勇于克服學(xué)習(xí)中的各種困難；科學(xué)安排時(shí)

間，勞逸結(jié)合；找到適合自己的學(xué)習(xí)方法；善于運(yùn)用合作

學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式。

1.當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)更新的速度越來越快，只有擁有“樂費(fèi)

的精神和“會(huì)學(xué)”的能力，我們才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社

會(huì)。在學(xué)習(xí)過程中，我們中學(xué)生應(yīng)該（）

①發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣

②掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

③養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

④投入“題海戰(zhàn)術(shù)”

④B.①②③C.①③④D.②③④

//

7小

【點(diǎn)撥】本題考查怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)這一知識(shí)點(diǎn)。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)需要

發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好

的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而投入“題海戰(zhàn)術(shù)”不一定是合適的方法，所以

選B。

【答案】B

小

2.下列選項(xiàng)體現(xiàn)學(xué)習(xí)興趣的重要性的是（）7

①興趣是最好的老師

②知之者不如好之者，好之者不如樂之者

③書中自有顏如玉，書中自有黃金屋

④學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎

B.①③

D.②③④

//

7小

【點(diǎn)撥】“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”在說學(xué)習(xí)目

的；“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”在說學(xué)習(xí)方法。所以選A。

【答案】A

3.傍晚時(shí)分，小女孩因父母還沒回家進(jìn)不了家門，便站在工

廠窗外，借著從窗內(nèi)透出的一束燈光，聚精會(huì)神地讀著一

本厚厚的書。小女孩的行為啟示我們應(yīng)該（）

A.克服厭學(xué)情緒和學(xué)習(xí)壓力

B.探索適合自己的學(xué)習(xí)方法

d/C樹立合作探究的學(xué)習(xí)觀念

主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣

//

7小

【點(diǎn)撥】依據(jù)教材知識(shí)可知，學(xué)習(xí)是貫穿我們一生的活動(dòng)，

是我們生活中十分重要的事情，只有養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度才

能更好地進(jìn)行終身學(xué)習(xí)。題干中小女孩的行為啟示我們應(yīng)該

養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，故D符合題意；ABC與題意不

符；故選D。

7小

4.“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。”《禮記?學(xué)記》中這一名

句所倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式是（）

A.終身學(xué)習(xí)B.自主學(xué)習(xí)

C.合作學(xué)習(xí)D.探究學(xué)習(xí)

7小

【點(diǎn)撥】“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”的意思是如果學(xué)習(xí)中

缺乏學(xué)友之間的交流切磋，就必然會(huì)導(dǎo)致知識(shí)狹隘，見識(shí)短

淺。所以我們要學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)，善于借鑒他人的意見，這對(duì)

于提高自己的能力有幫助，所以C是正確的，與終身學(xué)習(xí)、

自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)無關(guān)，排除，故選C。

c

W及

//

5.有的同學(xué)上初中后，面對(duì)增多的課程和更加激烈的學(xué)工兄

爭(zhēng)，總是抱怨初中的學(xué)習(xí)生活太苦了，沒有樂趣。這種錯(cuò)

誤認(rèn)識(shí)源于他（D）

A.沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的壓力越大越好

B.沒有找到合適的學(xué)習(xí)方法

/?學(xué)習(xí)不夠努力，自然不能取得好成績(jī)

有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂交織的過程

//

6.荀子說:“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不

之厚也?！边@句話的寓意是（C）

A.要登山才能測(cè)量天有多高

B.要跳進(jìn)深溪才能測(cè)量地有多厚

C.學(xué)習(xí)要取得收獲，就應(yīng)去實(shí)踐，去探索世界的奧妙

學(xué)習(xí)是一個(gè)爬山和游泳的過程

//

一核心素養(yǎng)?公共參與】北京-位小學(xué)生依據(jù)自己對(duì)N小

知識(shí)的學(xué)習(xí)，寫信寄到出版社，指出語文教材上關(guān)于宋朝

知縣的配圖有誤。為此，出版社課程教材研究所找到文物

專家展開研究和探討后表示，該小學(xué)生所言有理，并承諾

立即修正。該小學(xué)生的做法值得我們學(xué)習(xí)的有（）

//

①敢于質(zhì)疑7小

②善于思考

③進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)

④偏愛歷史知識(shí)的學(xué)習(xí)

A.①②④B.②③④

D.①②③④

//

【點(diǎn)撥】這名小學(xué)生的做法是正確的，他敢于質(zhì)疑，敢于向

權(quán)威挑戰(zhàn)，勤思考，勤動(dòng)腦，主動(dòng)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，所以

①②③是正確的，④是錯(cuò)誤的，在題干中并沒表現(xiàn)出他偏愛

歷史知識(shí)的學(xué)習(xí)，排除，故選C。

【答案】c

8.材料分析題。7小

歌曲《童年》中唱道：“黑板上老師的粉筆/還在拼命

嘰嘰喳喳寫個(gè)不停/等待著下課/等待著放學(xué)/等待游戲的童

年……總是要等到睡覺前/才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)/總是

要等到考試以后/才知道該念的書都沒有念/一寸光陰一寸

金/老師說過寸金難買寸光陰/一天又一天一年又一年/迷迷

y助警童年」

//

(1)歌曲中的主人公有哪些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣？這些不良的贊

會(huì)給他的學(xué)習(xí)帶來哪些影響？

不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣有：①上課不專心，不認(rèn)真聽老師講課；

②不珍惜時(shí)間，不會(huì)合理安排時(shí)間；③不會(huì)安排學(xué)習(xí)、娛

樂時(shí)間，不能保持合理的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏；④學(xué)習(xí)無計(jì)

戈I」，比較盲目，沒目的。

JN影響：養(yǎng)成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，影響學(xué)習(xí)效率，影響學(xué)習(xí)成

//

小

(2)作為一個(gè)初中生，怎樣才能搞好學(xué)習(xí)？7

①要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。②需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方

法。例如掌握一些基本的學(xué)習(xí)策略，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。③要善

于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。要學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)和探

叁"e

、上咒學(xué)刁。

7小

(3)請(qǐng)為歌曲中的主人公提高學(xué)習(xí)效率提點(diǎn)建議吧！

①依據(jù)自己的實(shí)際情況制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃；②分出輕重緩急，

安排好學(xué)習(xí)的先后順序；③善于利用零星時(shí)間；④科學(xué)地

處理好學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、休息、體育、娛樂等時(shí)間。

七年級(jí)道德與法治

第二課學(xué)習(xí)新天地74

第二課綜合復(fù)習(xí)

問題導(dǎo)讀?夯基固本

學(xué)習(xí)包括知識(shí)的獲取,

包括各種能力的培養(yǎng)

以及______________

學(xué)51是什Z

生活中的都是學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)伴隨成長，都需要學(xué)習(xí)

問題導(dǎo)讀?夯基固本

學(xué)習(xí)____________7樂

學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠,

而且可以讓我們有更

的生活

為什Z要手刃

學(xué)習(xí)就是給生命______________

學(xué)習(xí)激發(fā)前進(jìn)的,

獲得成長，幫助他人，

//

問題導(dǎo)讀?夯基固本

7小

需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的

需要掌握科學(xué)的

怎趕學(xué)會(huì)學(xué)力學(xué)習(xí)

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要善于運(yùn)用

學(xué)習(xí)

不同的

學(xué)習(xí)

新知鞏固?逐點(diǎn)練透

?必考題型：觀點(diǎn)對(duì)應(yīng)類選擇題7小

呈現(xiàn)方式：材料給出某一觀點(diǎn)，從選項(xiàng)中找出相匹配的內(nèi)

容。

解題思路：本類選擇題需要首先明確材料給出的主旨觀點(diǎn)，

再分析選項(xiàng)中的內(nèi)容，辨析選項(xiàng)內(nèi)容是否與題干所說觀點(diǎn)

相符。記住錯(cuò)誤的說法不能選，與題干主旨不符也不能

新知鞏固?逐點(diǎn)練透

典型例題：［2019?河北］今天的中國，正以開放包容的胸襟

互利共贏的追求，開啟不斷擴(kuò)大開放的新征程。下列時(shí)事

能夠印證這一觀點(diǎn)的是（）

①設(shè)立海南自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)

②設(shè)立中國農(nóng)民豐收節(jié)

③舉行中非合作論壇北京峰會(huì)

V④舉行首屆中國國際進(jìn)口博覽會(huì)

④B.②③C.①③④D.②③④

//

新知鞏固?逐點(diǎn)練透

7系

【點(diǎn)撥】題干核心觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是我國開放現(xiàn)狀，②農(nóng)民豐收

節(jié)不體現(xiàn)開放，故排除；①③④都是不斷擴(kuò)大開放的體

現(xiàn)，故本題選C。

【答案】C

//

L[2019?福建]“學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法，貴在得法”，這說明

()

①學(xué)習(xí)方法應(yīng)該因人而異

②學(xué)習(xí)是沒有規(guī)律可循的

③學(xué)習(xí)要選擇最適合自己的方法

V④學(xué)習(xí)方法要與興趣愛好相結(jié)合

③B.①④C.②③D.②④

//

【點(diǎn)撥】本題考查學(xué)習(xí)方法這一知識(shí)點(diǎn)?！皩W(xué)習(xí)有法，學(xué)

定法，貴在得法”的意思是學(xué)習(xí)是有方法的，但學(xué)習(xí)沒有固

定的方法，需要找到適合自己的方法，這說明學(xué)習(xí)方法應(yīng)

該因人而異，學(xué)習(xí)要選擇最適合自己的方法，①③正確;

學(xué)習(xí)是有規(guī)律可循的，②錯(cuò)誤；這句話沒有體現(xiàn)學(xué)習(xí)方法

漸興趣愛好相結(jié)合，④排除。故選A。

2.[2019?廣東]學(xué)校組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，小明對(duì)此很

不屑，心想：“參加這些活動(dòng)有什么用，浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間！”

可見小明（）口

A.養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

B.樹立了終身學(xué)習(xí)的觀念

C.沒有掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法

龕W認(rèn)識(shí)到實(shí)踐也是學(xué)習(xí)

//

3.莫言童年時(shí)酷愛讀書，為了借一本書看，他可以給人拉半

天的磨；本村的書不夠看，他就去周圍村子借。少年時(shí),

曾被擋在校門外，但他堅(jiān)持白天下地干活，晚上在昏暗的

油燈下讀書，自學(xué)了全部中學(xué)課本。后來，他還圓了自己

的大學(xué)夢(mèng)。如今，他成為中國獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的第一

“人。莫言的經(jīng)歷啟示我們（）

//

①只有自學(xué)，才能取得成功

②學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，還能讓我們更充實(shí)地生活

③只要學(xué)習(xí)，就一定能取得人生的巨大成功

④學(xué)習(xí)能點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力

A.②③B.③④C.①④D.②④

【點(diǎn)撥】根據(jù)所學(xué)可知，學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命，學(xué)習(xí)不僅讓我們7/1\

能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活，觀點(diǎn)②正

確；學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，學(xué)習(xí)伴隨我們的成長，觀

點(diǎn)④正確；學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探

究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟，并不是只有自學(xué)才能成功，觀點(diǎn)

①錯(cuò)誤；努力學(xué)習(xí)，可以讓我們有更充實(shí)的生活，但不能

也蹩證我們?nèi)〉镁薮蟪晒Γ^點(diǎn)③錯(cuò)誤。故選D。

//

4.【題型跟進(jìn)練習(xí)］［2019?湖南婁底］對(duì)于如何釋放學(xué)習(xí),小

力、避免抑郁，下列建議你認(rèn)同的有（C）

①樹立遠(yuǎn)大志向，逐漸培養(yǎng)學(xué)習(xí)探究的興趣，在學(xué)習(xí)過

程中調(diào)節(jié)不良情緒

②因?qū)W習(xí)壓力而產(chǎn)生的負(fù)面情緒不必放在心上

③形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力

上④掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式

②③B.①②④C.①③④D.②③④

//

5.“學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷比獲得知識(shí)更重要。"以下同學(xué),

對(duì)這句話的理解不正確的是(5

A.小高：獨(dú)立思考意味著一個(gè)人獨(dú)自學(xué)習(xí)

B.小輝：當(dāng)遇到難題時(shí)，我們不盲目求助他人，可以

自己先查閱資料，尋求答案

(1Zc.小雅：遇到新知識(shí)，要深入地去了解，多方面思考

彩中守敏：學(xué)習(xí)知識(shí)要善于聯(lián)想、敢于提問、勇于創(chuàng)造

//

6.[2019?山東威海]實(shí)現(xiàn)習(xí)近平總書記提出的“青年學(xué)生要成為

有大愛大德大情懷的人”這一厚望，我們要（A）

①珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)，全面發(fā)展自己

②立鴻鵠志,做奮斗者

③心系祖國,擔(dān)負(fù)責(zé)任

④不懈追求,勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)造，樂于奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)人

生意義

②③④B.①②③C.①②④D.③④

//

7小

7.有研究表明，一個(gè)人成績(jī)的好壞，只有20%取決于智力

因素，80%則取決于非智力因素。為此，心理學(xué)家提出

“智力正常、個(gè)性成長”的觀點(diǎn)。根據(jù)這一觀點(diǎn)，我們要

提高自己的成績(jī)，應(yīng)該（）

//

①端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度7小

②努力提高自己的智商

③培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

④學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，善于合作

A.①②③④B.①②③

D.②④

//

小

8.［河北張家口橋東一模］在城市的夜色里，閱讀的光芒,7

是那么靈動(dòng)。每天這個(gè)時(shí)候，21歲的徐望軒都會(huì)去往一

個(gè)地方，即使下著小雨。從2014年開始，溫州市民有了

“城市書房”這個(gè)新鮮去處，人們可以選擇任何時(shí)候來到

這里，取一本書，享受一段讀書的寧靜時(shí)光?！俺鞘袝?/p>

房”的出現(xiàn)（)

//

①可以讓人們盡享學(xué)習(xí)的快樂7小

②是溫州創(chuàng)建文明城市的唯一標(biāo)志

③豐富了人們的文化生活

④有助于提升市民的文明素質(zhì)

A.①②B.③④

D.①③④

//

7小

9.[2019?湖南益陽]小強(qiáng)小學(xué)成績(jī)優(yōu)異，進(jìn)入中學(xué)后，小強(qiáng)

感到諸多不適應(yīng)，期中考試成績(jī)也很不理想，他慢慢失

去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和信心。好友小明給小強(qiáng)提了點(diǎn)建

議，你認(rèn)為正確的有（）

①要學(xué)會(huì)制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)7小

②要以積極的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)

③要轉(zhuǎn)變觀念，完全不在乎學(xué)習(xí)成績(jī)

④要學(xué)會(huì)釋放學(xué)習(xí)壓力

A.①②③B.①②④

%①③④D.②③④

//

7小

10.[2019?山東威海]為了給孩子在教室中占據(jù)“好叫立子,

家長使出渾身解數(shù)……2019年春晚小品《占位子》引發(fā)

大家熱議。其實(shí)，對(duì)學(xué)生來說，取得良好的學(xué)習(xí)效果，

重要的是（）

①學(xué)會(huì)自主、合作、