公需科目【專業(yè)技術人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)】試題庫

...wd......wd......wd...邵陽市2014年公需科目習題答案一、何謂創(chuàng)新—創(chuàng)新的概念及理論〔上〕1、本講提到，自主創(chuàng)新包含〔B、C、D〕。A.模仿B.原始創(chuàng)新C.集成創(chuàng)新D.引進、消化吸收、再創(chuàng)新E.合作創(chuàng)新2、

創(chuàng)新的線性模式包含〔A、B、C、D、E〕等內(nèi)容。A.根基研究B.應用研究C.技術開發(fā)D.產(chǎn)品生產(chǎn)E.產(chǎn)品銷售3、

本課程認為技術創(chuàng)新大致分為兩個階段〔A、D〕。A.技術創(chuàng)造過程B.引入新技術C.模仿過程D.技術創(chuàng)造的商業(yè)化應用過程E.申請專利4.

根據(jù)本講，后人根據(jù)熊彼特的創(chuàng)新理論，把創(chuàng)新分為〔A、B、C〕三種。A.技術創(chuàng)新B市場創(chuàng)新C.組織創(chuàng)新D.文化創(chuàng)新E.思維創(chuàng)新5、熊彼特認為創(chuàng)新有以下形式〔A、B、C、D、E〕。A.產(chǎn)品創(chuàng)新B.工藝創(chuàng)新C.市場需求驅(qū)動創(chuàng)新D.新的原材料生產(chǎn)創(chuàng)新E.組織創(chuàng)新6、以下詞語中“創(chuàng)新〞一詞是動詞名詞化的是〔A、B、C〕。A.實踐創(chuàng)新B.理論創(chuàng)新C.科技創(chuàng)D.創(chuàng)新社會管E.創(chuàng)新開放模式7、本課程舉例〔B〕來說明技術創(chuàng)造要結合市場需求。A.德國合成氨的技術創(chuàng)造B日本液晶面板的技術創(chuàng)新C.日本組建超大規(guī)模集成電路D.日本創(chuàng)造生物大分子軟激光解吸電8、技術創(chuàng)造成果的產(chǎn)業(yè)化過程要跨越創(chuàng)新過程中的〔C〕。A.“拉美陷阱〞B.“凱恩斯海〞C.“死亡之谷〞D.“思想陷阱〞9、德魯克倡導創(chuàng)新要注重〔D〕。A.理論創(chuàng)新B.技術創(chuàng)新C.商業(yè)模式創(chuàng)新D.系統(tǒng)化的創(chuàng)新10、〔C〕認為創(chuàng)新有兩層意思，改變資源的產(chǎn)出以及通過改變產(chǎn)品和服務為客戶提供價值和滿意度。熊彼特B.凱恩斯C.德魯克D.馬歇爾11、

熊彼特認為，產(chǎn)品構造或者功能發(fā)生改變的創(chuàng)新屬于〔B〕創(chuàng)A.工藝B.產(chǎn)品C.市場需求驅(qū)動D.組織12、

創(chuàng)新是實現(xiàn)生產(chǎn)要素新的組合，這一概念是〔A〕提出的。A.熊彼特13、

技術創(chuàng)新指的就是技術創(chuàng)造過程X14,我國最初對“創(chuàng)新〞一詞的提出更多指的是技術創(chuàng)新。對15、技術創(chuàng)新包含知識創(chuàng)新X16根據(jù)熊彼特對創(chuàng)新的理解，由一種材料替換另一種原材料不屬于創(chuàng)新的范疇。X17、十八大報告提到要實施創(chuàng)新驅(qū)動開展的戰(zhàn)略，注重科技創(chuàng)新、自主創(chuàng)新、協(xié)同創(chuàng)新。對18、十八大報告中對于“創(chuàng)新〞一詞共提到56次。對二、何謂創(chuàng)新—創(chuàng)新的概念及理論〔下〕1、根據(jù)本課程，以下表述正確的選項是〔B、C、D〕。A.非技術創(chuàng)新線性模型難以解決首次商業(yè)化應用的問題B.非線性創(chuàng)新模式強調(diào)市場的全方位拉動作用，也需要社會制度的強有力支C.自主創(chuàng)新強調(diào)在技術創(chuàng)新中要爭取主動權D.我們在強調(diào)自主創(chuàng)新的同時也要加強合作創(chuàng)新E.技術創(chuàng)新線性模式最先在日本形成2.自主創(chuàng)新包含〔B、C、D〕三種實現(xiàn)途徑。A單純模仿B.基于新的科學技術原理的創(chuàng)新C.通過技術集成產(chǎn)生新的產(chǎn)品D.通過引進、消化吸收、改進而實現(xiàn)的創(chuàng)新E.整體引進3.對于技術創(chuàng)新線性模式的理解正確的選項是〔A、B、C、D〕。A核心是實現(xiàn)技術創(chuàng)新的商業(yè)化應用B.認為根基研究與創(chuàng)新能力有著嚴密聯(lián)系C.無視了創(chuàng)新過程的開放性、創(chuàng)新各階段之間的復雜聯(lián)系D.具有局限性E.否認了科學與技術之間簡單的單一線性關系4.本課程提到，非線性技術創(chuàng)新模式包含三個要素〔B、C、D〕。A.根基科學理論B.市場需求C.創(chuàng)新主體D.社會環(huán)境E.評價體制5.二戰(zhàn)以后，美國對技術研究的投入取得很大的成就，但仍然存在〔AB〕等問題。A.更加重視國家層面的根基研究B.科技研究與生產(chǎn)實踐脫軌C.科研人員缺乏D.科研不端行為大量出現(xiàn)E.不重視科研成果的知識產(chǎn)權保護6.本課程提到，日本錄像機技術的創(chuàng)造屬于〔C.引入〕。A.原始創(chuàng)新B.合作創(chuàng)新C.引入D.集成創(chuàng)新7.本課程提到，德國合成氨技術的創(chuàng)造屬于〔C.原始創(chuàng)新〕。8.本課程提到，日本單反相機技術的創(chuàng)造屬于〔D.集成創(chuàng)新〕。9.

本課程提到，我國自主創(chuàng)新主要是指〔B.技術〕創(chuàng)新。10.我國引入日本彩色顯像管技術后迅速成為落后產(chǎn)能，通過反思，提出要提高〔A〕能力。A.自主創(chuàng)新11.我國的自主創(chuàng)新能力一直處于世界領先地位。X12.對設備和技術的引入吸收在創(chuàng)新就稱為自主創(chuàng)新。X13.日本將測距技術和控制曝光量技術集成到單反相機中，創(chuàng)造了新型的傻瓜相機?！?4.日本針對初期美國對其搭便車的批評，反駁認為根基研究與技術創(chuàng)新能力之間并非簡單的關系.√15.

第二次世界大戰(zhàn)之后，美國加大了對大型工程創(chuàng)新研究的投入?！倘?、激發(fā)專業(yè)技術人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力〔上〕本講提到，確立和細化創(chuàng)新驅(qū)動開展戰(zhàn)略，出臺的一系列政策包括〔A、B、C、D、E〕。A

《關于深化體制機制改革加快實施創(chuàng)新驅(qū)動開展戰(zhàn)略的假設干意見》〔中發(fā)〔2015〕8號〕B.《深化科技體制改革實施方案》C.《中華人民共和國促進科技成果轉(zhuǎn)化法》假設干規(guī)定的通知〔國發(fā)〔2016〕1D.《關于深化人才開展體制改革的意見》〔中發(fā)〔2016〕9號〕E.《國家創(chuàng)新驅(qū)動開展戰(zhàn)略綱要》2.本講提到，屬于支持和鼓勵事業(yè)單位專技人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的四種情形的是〔A、B、D、E〕。A.支持和鼓勵事業(yè)單位選派專技人員到企業(yè)掛職或者參與工程合作B.支持和鼓勵事業(yè)單位專技人員兼職創(chuàng)新或者在職創(chuàng)辦企業(yè)C.支持和鼓勵事業(yè)單位自主調(diào)節(jié)D.支持和鼓勵事業(yè)單位專技人員離崗創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)E支持和鼓勵事業(yè)單位設置創(chuàng)新型崗位3.本講提到，截至2016年10月，已有13個省級地方政府出臺了鼓勵和支持事業(yè)單位工作人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的人事政策，以下屬于這13個省級地方政府中的是〔A、B、C、D〕。A湖北省B.北京市C.河北省D.上海市E.山西省4.本講提到，《關于支持和鼓勵事業(yè)單位專業(yè)技術人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導意見》的政策目標包括〔A、B、C、D、E〕。A.貫徹落實黨中央、國務院關于加快實施創(chuàng)新驅(qū)動開展戰(zhàn)略、深化人才開展體制機制改革B.發(fā)揮事業(yè)單位在科技創(chuàng)新和群眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新中的示范引導作用C激發(fā)高校、科研院所等事業(yè)單位專業(yè)技術人員科技創(chuàng)新活力和干事創(chuàng)業(yè)熱情D.促進人才在事業(yè)單位和企業(yè)間合理流動，營造有利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策和制度環(huán)E.大力推進群眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新和做好新形勢下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的總體部署和要求5.本講提到，2014年11月，習近平總書記在亞太經(jīng)合組織(APEC)商領導人峰會上首次系統(tǒng)闡述了新常態(tài)，認為有以下幾個主要〔A、B、C、D、E〕。A.從高速增長轉(zhuǎn)為中高速增長B.經(jīng)濟構造不斷優(yōu)化升級C第三產(chǎn)業(yè)消費需求逐步成為主體D.城鄉(xiāng)區(qū)域差距逐步縮小，居民收入占比上升E.從要素驅(qū)動、投資驅(qū)動轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動6.本講提到，《關于支持和鼓勵事業(yè)單位專業(yè)技術人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導意見》的適用對象主要包括〔A.高校、科研院所的專技人員〕。7.本講提到，2015年5月，國務院下發(fā)〔A.《關于進一步做好新形勢下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見 >〕，“探索高校、科研院所等事業(yè)單位專業(yè)技術人員在職創(chuàng)業(yè)、離崗創(chuàng)業(yè)有關政策。對于離崗創(chuàng)業(yè)的，經(jīng)原單位同意，可在3年內(nèi)保存人事關系，與原單位其他在崗人員同等享有參加職稱評聘、崗位等級晉升和社會保險等方面的權利〞。A8.本講提到，〔C.科技創(chuàng)新〕是提高社會生產(chǎn)力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐，必須擺在國家開展全局的核心位置。9.本講提到，中央對于當前經(jīng)濟開展階段性特征的重要判斷是〔D.中國經(jīng)濟進入新常態(tài)〕10.本講提到，〔B.人力資源的深度開發(fā)〕是創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略的重要支點。11.本講提到，十八屆五中全會把創(chuàng)新作為五大開展理念之首，提出創(chuàng)新是引領開展的第一動力，必須把開展基點放在創(chuàng)新上，塑造更多依靠創(chuàng)新驅(qū)動、更多發(fā)揮先發(fā)優(yōu)勢的引領型開展?！?2.本講提到，局部地區(qū)已出臺了支持和鼓勵事業(yè)單位工作人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關政策，并在實踐中探索了離崗創(chuàng)業(yè)、在職創(chuàng)業(yè)的具體模式?！?3.

本講提到，“十六大〞明確提出創(chuàng)新驅(qū)動開展戰(zhàn)略。X14.本講提到，2017年3月10日，人力資源社會保障部印發(fā)了《關于支持和鼓勵事業(yè)單位專業(yè)技術人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導意見》〔人社部規(guī)〔2017〕4號〕，對支持和鼓勵事業(yè)單位專業(yè)技術人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關人事政策進展了詳細規(guī)定?！?5.本講提到，2014年5月，習近平在河南考察時指出，我國開展仍處于重要戰(zhàn)略機遇期，我們要增強信心，從當前中國經(jīng)濟開展的階段性特征出發(fā)，適應新常態(tài)，保持戰(zhàn)略上的平常心態(tài)。這是新一代中央領導第二次以新常態(tài)描述新周期中的中國經(jīng)濟。X四、激發(fā)專業(yè)技術人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力〔下〕1.《關于支持和鼓勵事業(yè)單位專業(yè)技術人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導意見》的四大亮點是〔B、C、D、E〕。2.本講提到，《指導意見》對四種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行為，都明確了相應的優(yōu)惠待遇，包括〔A、B、D〕3.本講提到，《關于支持和鼓勵事業(yè)單位專業(yè)技術人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導意見》的實施意義包括〔A、D、E〕。4.本講提到，支持和鼓勵事業(yè)單位專技人員離崗創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)情形下，事業(yè)單位專業(yè)技術人員的權利包括〔A、B、C、D、E〕。5.本講提到，《指導意見》還特別強調(diào)，離崗創(chuàng)業(yè)期滿無正當理由未按規(guī)定返回的，〔A〕。6.以下不屬于支持和鼓勵事業(yè)單位專技人員離崗創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)情形下給事業(yè)單位的相關優(yōu)惠條件的是〔A.創(chuàng)業(yè)業(yè)績突出，年度考核被確定為優(yōu)秀檔次的，仍可能占用原單位考核優(yōu)秀比例〕。7.本講提到，從各地實踐來看，局部事業(yè)單位對支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)缺乏積極性，以下不屬于其限制因素的是〔B.政策安排.〕。8.以下不屬于本文在政策的實施落地局部提到的需要妥善處理的政策關系的是〔D.〕科研專利與企業(yè)知識產(chǎn)權。9.本講提到，《指導意見》對事關切身利益的問題提出了具有可操作性的政策，包括離崗創(chuàng)業(yè)人員可在〔C.3〕年內(nèi)保存人事關系，本人提出提前返回的，可以提前返回原單位。10.本講提到，創(chuàng)業(yè)工程涉及事業(yè)單位知識產(chǎn)權、科研成果的，事業(yè)單位、專業(yè)技術人員、相關企業(yè)可以訂立協(xié)議，明確權益分配等內(nèi)容。√11.本講提到，事業(yè)單位專業(yè)技術人員兼職或者在職創(chuàng)辦企業(yè)，可以不保證履行本單位崗位職責、完成本職工作。X12.本講提到，專業(yè)技術人員與企業(yè)家身份與觀念的差異、創(chuàng)業(yè)過程的困難，可能成為專業(yè)技術人員走向創(chuàng)業(yè)一線的“絆腳石〞?！?3.本講提到，事業(yè)單位專業(yè)技術人員在兼職單位的工作業(yè)績或者在職創(chuàng)辦企業(yè)取得的成績可以作為其職稱評審、崗位競聘、考核等的重要依據(jù)?！?4.本講提到，通過調(diào)整崗位設置難以滿足創(chuàng)新工作需求的，可按規(guī)定申請設置特設崗位，但是會受崗位總量和構造比例限制。X五、從技術崗位到管理崗位的修煉〔上〕1.根據(jù)本講，管理者帶隊伍要做到〔A、C、D、E〕。2.根據(jù)本講，專業(yè)技術人員的特點包括〔A、B、C、D、E〕3.崗位責任制需要注意的問題包括〔B、C、D〕。4.管理者樹立威信要做到〔B、C、D、E〕。5.根據(jù)本講，建設崗位責任制的“四個凡事〞指〔A、B、C、D〕。6.根據(jù)本講，管理有效需要做到〔B.員工要什么、管理者能給什么與管理者要什么、員工能給什么，兩者要有交集〕7.管理的一切目的和出發(fā)點為〔C.充分調(diào)動和發(fā)揮人的積極性、創(chuàng)造性.〕。8.本講提到，對部門負責人來說更重要的要求是〔C.帶隊伍的能力C.〕。9.

根據(jù)本講，專業(yè)技術人員走技術專家職業(yè)開展路徑的本質(zhì)為〔B.搞技術〕。10.

管理的根基在于〔制定規(guī)則A.〕。11.體制外的企業(yè)尤其是跨國企業(yè)不存在管理中的各種矛盾。X12.管理要開啟人內(nèi)在的自尊，責任和主動精神也會隨之出現(xiàn)?！?3.

亞文化對人的影響并不大X14.

管理既是科學，也是藝術?！?5.本講指出，由專業(yè)技術人員修煉為一位管理者，需要心理準備和知識技能的徹底轉(zhuǎn)變。√六、從技術崗位到管理崗位的修煉〔下〕根據(jù)本講，成為優(yōu)秀的中層管理者需要做到〔A、B、C、D、E〕根據(jù)本講，實現(xiàn)績效開展，需要做到〔A、B、C、D〕。根據(jù)本講，用好人要求〔A、B、C、D、E〕。目標管理〔MBO〕的管理流程包括〔A、B、C、D、E〕在組織績效開展中，要選好人，以下說法正確的包括〔A、B、C〕。根據(jù)本講，帶隊伍的一個重要使命是〔B、培養(yǎng)人〕