優(yōu)美的語(yǔ)言在音樂(lè)教學(xué)中的重要作用

優(yōu)美的語(yǔ)言在音樂(lè)教學(xué)中的重要作用

音樂(lè)是一種聲音藝術(shù)，是通過(guò)音響、節(jié)奏和旋律塑造出形象、意境，表達(dá)人的思想感情，反映現(xiàn)實(shí)生活。音樂(lè)作為一門(mén)獨(dú)立的藝術(shù)，有著其特有的表現(xiàn)手段和表現(xiàn)方法。課堂語(yǔ)言是教學(xué)活動(dòng)中，老師與學(xué)生之間信息傳遞的重要工具。它是知識(shí)、心理和情感相互交織、互相促進(jìn)的一種交流，這是任何教學(xué)媒體不能替代的。在音樂(lè)教學(xué)中，除音樂(lè)有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和功能以外，它的教學(xué)手段和其它各學(xué)科具有共性之處的就是語(yǔ)言表達(dá)。語(yǔ)言的美更能突出音樂(lè)學(xué)科的美育教學(xué)。一個(gè)優(yōu)秀的音樂(lè)教師，不僅要重視音樂(lè)教學(xué)法的研究，同時(shí)要加強(qiáng)課堂語(yǔ)言的學(xué)習(xí)和錘煉，才能使課堂充滿藝術(shù)性。一、音樂(lè)教師優(yōu)美的語(yǔ)言是教學(xué)成功的基礎(chǔ)在音樂(lè)教學(xué)中，要充分發(fā)揮音樂(lè)語(yǔ)言美的特點(diǎn)。發(fā)音上不能帶有方言要用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，再加上優(yōu)質(zhì)的音色。要使講話的音色優(yōu)美，我們可以借鑒聲樂(lè)中的正確發(fā)生方法，通過(guò)訓(xùn)練、不斷美化自己的音質(zhì)，使語(yǔ)言發(fā)音像旋律一樣流暢;像歌聲一樣動(dòng)聽(tīng)。標(biāo)準(zhǔn)的普通話和優(yōu)質(zhì)的音色會(huì)給學(xué)生帶來(lái)聽(tīng)覺(jué)上的美的感受，它會(huì)像磁鐵一樣有力地吸引學(xué)生的注意力，從而加深對(duì)教學(xué)內(nèi)容的印象。不僅可以潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范的語(yǔ)言發(fā)音，為歌曲的字正腔圓打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，還可以烘托音樂(lè)藝術(shù)的美，使學(xué)生能夠終身受益。二、音樂(lè)教師的課堂語(yǔ)言要規(guī)范準(zhǔn)確音樂(lè)教師與其他學(xué)科教師相同，課堂的語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確。在教學(xué)中任何模糊的，含糊不清都會(huì)影響教學(xué)，這就要求我們教師在講課時(shí)要注意語(yǔ)言的科學(xué)性和條理性，一首好的音樂(lè)作品不能少了旋律、節(jié)奏、力度、速度的完美結(jié)合。三、音樂(lè)教師的課堂語(yǔ)言要清晰流暢，具有藝術(shù)性語(yǔ)言表達(dá)的藝術(shù)性，是對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的更高層次的要求。從教育的高要求來(lái)看，課堂語(yǔ)言是教師的一種表現(xiàn)藝術(shù)。他包括教師要講究說(shuō)話的表情、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)等等。音樂(lè)是美的藝術(shù)，因此音樂(lè)教師課堂語(yǔ)言的藝術(shù)性就尤為重要。音樂(lè)教師的課堂語(yǔ)言要富有激情和極大的藝術(shù)魅力，要做到像旋律那樣優(yōu)美，像歌聲那樣句句動(dòng)聽(tīng)。朗誦歌詞時(shí)，在語(yǔ)調(diào)、力度、速度、音量上都要做到恰到好處，力求生動(dòng)、悅耳，用漢語(yǔ)天然的節(jié)奏感和抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)為音樂(lè)課朔造音樂(lè)形象。四、音樂(lè)教師的語(yǔ)言要親切自然，要有教育性音樂(lè)是生活中的一股清泉，音樂(lè)可以陶冶情操，雖然它是以動(dòng)聽(tīng)的音響、優(yōu)美的曲調(diào)、鮮明的節(jié)奏生動(dòng)的形象等特殊的藝術(shù)魅力，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和教育，但是音樂(lè)教師的課堂語(yǔ)言表達(dá)也要有教育性。音樂(lè)教師說(shuō)話要具有教育意義，使學(xué)生不僅在知識(shí)能力上受益，并且在思想上得到陶冶。音樂(lè)教師的課堂語(yǔ)言要富有情感，用自己健康的、高尚的情感引起學(xué)生在思想感情上的共鳴，來(lái)感染學(xué)生?？傊谝魳?lè)課上，盡量避免大聲訓(xùn)斥學(xué)生，親切的語(yǔ)言將會(huì)收到意想不到的效果，使學(xué)生從中得到快樂(lè)溫馨，給學(xué)生留下美的印象。五、音樂(lè)教師的課堂語(yǔ)言要簡(jiǎn)練，具有啟發(fā)音樂(lè)教師的語(yǔ)言要簡(jiǎn)要、精煉、具有啟發(fā)。繁瑣的語(yǔ)言會(huì)使學(xué)生不知道要領(lǐng)。音樂(lè)課上說(shuō)話要簡(jiǎn)明，以細(xì)微淺顯的語(yǔ)言，使學(xué)生透徹的理解所要表達(dá)的事情。音樂(lè)教師良好的語(yǔ)言表達(dá)，會(huì)給學(xué)生以藝術(shù)的享受和美的啟迪，音樂(lè)教師優(yōu)美的語(yǔ)言，作為課堂教學(xué)的一種重要手段是必不可少的，更符合本學(xué)科的特點(diǎn)，音樂(lè)教師所運(yùn)用的課堂語(yǔ)言，除了要有豐富的詞匯外，還可以通過(guò)不同的語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、節(jié)奏等，生動(dòng)準(zhǔn)確地表達(dá)各種不同的思想情感，才能使課堂充滿感情色彩。音樂(lè)