2022高二班主任半年工作總結(jié)范文合集（4篇）

Word文檔高二班主任半年工作總結(jié)范文合集（4篇）時光過得飛速，一段時光的教學(xué)工作已經(jīng)到了尾聲，回想這段時光的工作，你一定收獲滿滿吧，快去把自己的收獲收拾一下吧。以下是由我小篇為大家收拾的高二班主任半年工作總結(jié)。

高二班主任半年工作總結(jié)（一）

今日我就自己擔(dān)任四年班主任工作以來的心得和體味來跟大家舉行探討和討論，其實我的無數(shù)閱歷和做法是跟在座的一些教師學(xué)的，比如鄺根生主任、黃齊娟教師（廣東省優(yōu)秀班主任）、趙健濤教師等，由于我覺得這些教師在擔(dān)任班主任或者曾經(jīng)擔(dān)任班主任其間都有一套獨特的管理辦法和管理理驗，而且是比較勝利的，那么我就借這幾位教師的花獻給在座的各位佛，我們中國有句古話叫做他山之石，可以攻玉。

第一個問題：如何對待和處分違紀的同學(xué)？

同學(xué)違背紀律一定要受到紀律處分，這一點可以說是天經(jīng)地義，所謂國有國法、校有校紀、班有班歸，無法規(guī)不成方圓。但是怎么樣才干使受處處分的同學(xué)心悅誠服的接受處罰而不至于產(chǎn)生消極的抵觸心情呢？同學(xué)違背紀律本身就是一件不好的事情，我們班主任怎樣將這些不好的事情巧妙的改變?yōu)楹檬拢?/p>

最近一年多來，我在班上大力推行這樣一種處罰方式：對違背紀律情節(jié)比較輕的同學(xué)，我罰他上講臺唱一首好聽的歌或者將一個悅耳的故事，對于違背紀律情節(jié)比較嚴峻的同學(xué)我罰他們用正楷字寫一份內(nèi)200字左右的違紀心理報告，描述他當(dāng)初的違紀心理，請大家注重心理報告書不是保證書越發(fā)不是檢討書。經(jīng)過一段時光的實踐后，我發(fā)覺這種處罰方式的效果比以前顯然好了無數(shù)。

第一：受這種處罰方式的同學(xué)普通不會對教師產(chǎn)生心理上的抵觸心情，由于他在上面歌唱或者講故事時下面的學(xué)生會給他熱情的掌聲，可以說他是在一種很歡樂的氛圍中受到教導(dǎo)。

其次：同學(xué)在眾目睽睽之下歌唱或者將故事，大家的目光都集中在他身上，對他的口才及膽識是一個考驗和訓(xùn)練，寫心理報告的同學(xué)要用正楷字來寫間接的幫他們練字和培養(yǎng)了組織語言的能力。

第三：可以令到同學(xué)的心態(tài)越發(fā)樂觀、可以發(fā)掘到一部分同學(xué)的潛能。班上有一名男生小謝學(xué)生，平常不愛出聲，有一次違背了小學(xué)的宿舍管理條例。他自己挑選了罰上講臺將故事，結(jié)果他的故事講得很流暢，而且情節(jié)生動，獲得了學(xué)生們一陣有一陣的掌聲，在學(xué)生們的掌聲中，他在大庭廣眾表現(xiàn)自己的自信念大大增加了，而且充分的意識到自己其實并不比別人差。我這種處罰方式是借鑒了魏書生教師、趙健濤教師的辦法。

其次個問題：如何批判同學(xué)，怎樣才干夠令同學(xué)謙虛接受批判？

記得我剛做班主任的時候火氣是比較大的，很簡單在課堂上發(fā)脾氣批判同學(xué)，有時弄得自己也很尷尬下不了臺，而且我發(fā)覺這種辦法批判同學(xué)，即使他表面上服氣了但實際上他只是攝于你做班主任的威風(fēng)而心里不服氣。后來在做班主任的過程中不斷的反思和探究，試探出一些行之有效的招數(shù)。第一招叫做：退三進一，我們看電視時常?？梢钥吹竭@樣的鏡頭，老虎等兇狠的動物在進攻前首先是身體向后撤退，為什么撤退呢？是為了更好的向前進攻！

我們批判同學(xué)一個缺點的時候不妨先表揚他的三個優(yōu)點，此謂之退三進一。每一個同學(xué)都有自己的優(yōu)點，作為班主任應(yīng)當(dāng)擅長捕獲每一個同學(xué)身上的閃光點，雖然可能只是一個小小的閃光點，但很有可能你通過這個小小的閃光點可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)聞名的教導(dǎo)家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：用放大鏡看同學(xué)的優(yōu)點，用縮小鏡看同學(xué)的缺點，我國聞名的文學(xué)家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經(jīng)典的話：一個丑惡的罪犯也有他自己的心靈美！，我們的同學(xué)再怎么淘氣也不至于將他同罪犯等同起來吧？

我們班有個男生小黃，性格比較反叛，詳細表現(xiàn)可以用兩句話來總結(jié)概括：班主任說什么他都不樂意，班干部做什么他都認為不對！但是這個同學(xué)有一個興趣愛踢足球，口才和反應(yīng)能力都很不錯，出黑板報也是個人才，有一次我們班與兄弟班踢足球，結(jié)果我們班以3：2勝了，其中有兩個球是他進的，那么我當(dāng)初立刻掌握住這個大好時機當(dāng)晚就找他出來談話，首先我就稱贊他今日在足球場上表現(xiàn)如何樂觀勇敢，關(guān)鍵時刻連下兩城，力挽狂瀾，為年級的成功奠下了堅實的基礎(chǔ)，獲得了學(xué)生們一浪接一浪的掌聲，之后我又跟他聊荷蘭足球的全攻全守，巴西的藝術(shù)足球，聊到足球他特殊來勁，聊完足球我發(fā)覺他的臉上已經(jīng)露出了春天般的微笑，之后我又跟他回顧在主題班會上他如何舌戰(zhàn)群雄，面不改色心不跳，然后我有大力表揚他出的黑板報如何的別具一格，稱贊完后我發(fā)覺他已經(jīng)變成了快樂的海洋，這個時候我看及時機話題驟然一轉(zhuǎn)：

但是你有沒有好好想過，你在班上那么有才能卻沒有一個人選你當(dāng)班干部，你有沒有鎮(zhèn)靜的思量過為什么？

然后我跟他一一分析緣由，開頭的時候他還只是點點頭，到了后來他自己主動表態(tài)，過了一段時光我又跟他出來長談了一次，漸漸的我發(fā)覺這個同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度及與學(xué)生相處方面有了很大的改觀，期中考試后他第一個跑到我家里來問自己的成果，問自己的成果有沒有長進。高二一開學(xué)我起用該學(xué)生做班干部，做的很精彩，而且曾經(jīng)有一次考試進入過全級前十名。

第三個問題：如何營造良好的年級氣氛？

我所帶的高二（2）班在學(xué)習(xí)上從高一到現(xiàn)在，每次月考、期中考試、期末考試成果都處于全班級九個班的領(lǐng)頭羊的位置，而且是遙遙率先于其他年級，很大程度上得益于年級良好的學(xué)習(xí)氣氛和競爭環(huán)境。在年級理念上，我樂觀主見這樣一個理念：樂觀的人象太陽，照到哪里哪里亮；消極的人象月亮，初一十五不一樣。而且自同學(xué)來斗門中學(xué)軍訓(xùn)的第一天我就把這樣一個理念教給了全班同學(xué)，這個理念向來貫通于我治理年級的囫圇過程中。

為了協(xié)作這個理念，我自己為年級設(shè)計了兩套獨特的掌聲，一套是用來鼓舞自己的，一套是用來鼓舞他人的，通過這些理念和掌聲，激發(fā)同學(xué)的斗志。學(xué)習(xí)上我大張旗鼓的鼓舞同學(xué)向教師發(fā)問甚至是發(fā)難，要問到全部的科任教師當(dāng)場回答不出你的問題、滿頭大汗的時候才算真正的動了腦筋。紀律上我樂觀主見鄺根生教師提出來的先專政后民主，一個年級必需要有鐵的紀律，一切行悅耳指揮，步調(diào)全都才干得成功。凡是違背紀律的同學(xué)一定要受到紀律處分，而且班主任一定要堅守自己的原則，一旦有一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個沒有原則的人。

在你處理違紀的過程中，必定會有少數(shù)同學(xué)對于處理不愜意，那么班主任在這個時候應(yīng)當(dāng)馬上舉行疏導(dǎo)工作，這就是法和情的關(guān)系，法律不外乎人情，我們先將法律在講人情，這是班主任的工作原則。班上出名男生小揚，有一次被班干部記名之后作出了很劇烈的反應(yīng)，他認為自己不過是遲到了兩秒鐘就被班干部記入了黑名單，覺得高二（2）班的紀律實在是太嚴了，甚至劇烈要求調(diào)到其他班去，我把他違紀的事情做了處理，處理的當(dāng)晚我就找他出來長談，舉行思想上的疏導(dǎo)工作，經(jīng)過一晚的長談后，在我沒有要求他道歉賠禮的狀況下他自己主動向主管紀律的班干部承認錯誤，鑒于他的長進我后來試用該同學(xué)擔(dān)任班干部，結(jié)果他很勝利的組織了幾次年級大型集體活動，由對紀律很不滿變成了對年級紀律樂觀維護。

第四個問題：如何正確的引導(dǎo)年級輿論？

班主任在教導(dǎo)、教學(xué)、生活和各項活動中，按照是非標準舉行褒貶，該絕對的就絕對，并賦予適當(dāng)?shù)谋硌莺图为?；該否定的就否定，并賦予適當(dāng)?shù)呐泻徒虒?dǎo)，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻擋不道德現(xiàn)象的集體輿論。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸，而是建立在全班占壓倒多數(shù)的正確熟悉與言論基礎(chǔ)上，具有同一性、扶正性和對全班成員都有感染力和道德上的約束力，在詳細實施的過程中我的辦法是借力用力，

借助集體的力氣。舉個例子：凡是期中考試、期末考試監(jiān)考過我們高二（2）班的教師都會知道在考試的過程中從來沒有一個同學(xué)提前交卷、越發(fā)沒有同學(xué)作弊等違紀現(xiàn)象。我是如何做到這一點的呢？

在高一的時候我們班上有百分之八十的同學(xué)的校服被別人偷過，針對這個現(xiàn)象我在班上召開過主題班會，班上對小偷偷我們班的校服大事都深惡痛絕，主題班會的內(nèi)容是偷東西與作弊，利用辯論等各種方式引導(dǎo)同學(xué)得出結(jié)論：考試作弊和小偷偷東西沒有本質(zhì)的區(qū)分，前者是偷別人的精神財寶，后者是偷別人的物質(zhì)財寶。甚至前者越發(fā)可惡。

同時我還宣布，每次月考、期中考試、期末考試后所要做的第一件事情全班通過無記名投票的方式投票檢舉揭發(fā)在考試中有不規(guī)范行為的學(xué)生名單，結(jié)果這一招還真管用，考試從來沒有同學(xué)作弊。真正觸動同學(xué)的往往是集體的輿論，同學(xué)最不肯意的就是他在年級集體心目中的形象受損。

第五個問題：如何培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍？

剛開頭做班主任的時候，天天忙得不亦樂乎，但效果并不抱負，這樣做班主任的效率是不是太低了。莫非做班主任一定要做到鞠躬盡瘁、死而后已？問題的癥結(jié)就在于沒有很好的培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍。

班主任、班干部及同學(xué)三者之間的關(guān)系猶如傘柄、支架和布，一個再好的傘柄假如沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。記得有一次在班主任研討會上，黃齊娟教師曾經(jīng)介紹過給班干部戴高帽子的辦法來培養(yǎng)班干部，這一招還是蠻實用的。

我以前也用過這種辦法，但用起來沒有黃教師那么的得心應(yīng)手，究其緣由，主要是自己在時光和場合上掌握得不夠好，常常在公共場合給班干部雖然可以激勵班干部的斗志，但是無意中也會引起另外一部分同學(xué)的不滿心情，認為教師過分夸大班干部的作用，聽了黃教師的報告茅塞頓開，由藏匿場合逐漸變?yōu)榈叵鹿?，給班干部帶高帽子后班干部的做事情的樂觀性高漲。

但每一個人的心情不行能永久高漲，班干部碰到挫折的時候也很簡單沮喪，這個時候班主任應(yīng)當(dāng)教他們一些工作辦法和技巧。

舉一個例子，有個班干部埋怨他舉辦的活動學(xué)生們反應(yīng)冷淡，不夠熱烈，比如他提出來星期六晚上在班上搞一臺文藝晚會，結(jié)果表示要參與者寥寥無幾，結(jié)果泡了湯。后來我問了其他班干部，為什么沒有人參與，其他班干部說是他的工作方式令到無數(shù)人無法接受，他的工作辦法多是命令式的，他說：星期六晚上搞文藝晚會，全班學(xué)生都必需參與

無數(shù)剛上任的班干部或者新班主任都喜愛?用這種語調(diào)，其實無數(shù)同學(xué)都不太接受這種方式，我教這個班干部用這樣一種辦法：首先講出這次晚會的節(jié)目設(shè)想如何豐盛多彩、囫圇晚會的支配等等將學(xué)生們的胃口先吊起來，提巍峨家的愛好，然后最后來問大家：學(xué)生們是覺得這周搞晚會好呢還是下周搞晚會好一點？

這種辦法叫做二選一，既示意了晚會絕對要搞又給到全班學(xué)生商議?時光的余地，而且以這種商議?的語氣講出來讓全部的同學(xué)都感覺到了自己的看法受到了敬重，他一講完班上就研究的很激烈，有的說這周、有的說那周。

少數(shù)幾個表示不參與，但大部分人都說下周好點有充分的預(yù)備，最后大家達成了共識，但還有幾個遲疑不決，在一個星期的籌備中幾個不太想?yún)⑴c的學(xué)生也被感染了，終于的結(jié)果是這次晚會搞得十分勝利，不僅如此還吸引了大批別班同學(xué)參與，后來別班也紛紛效仿我班，使我班的同學(xué)臉上彌漫了豪邁之感。

同樣的事情但在工作方式上改動一下取得的效果是如此的不同。

好了，今日我僅僅是湖光略影、蜻蜓點水般輕輕的點了一下，希翼可以起到拋磚引玉的作用。

高二班主任半年工作總結(jié)（二）

本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主，很抓紀律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動，遺憾完成教導(dǎo)教學(xué)工作。詳細工作如下：

一、早自習(xí)利用晨會總結(jié)前一天的同學(xué)表現(xiàn)狀況以及同學(xué)中的紀律衛(wèi)生，浮現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一天能不斷的進取，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，能按時按點的，按部就班的上好課和晚自習(xí)，遺憾的完成教學(xué)任務(wù)。

二、高中二班級的同學(xué)思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其進入高二的學(xué)習(xí)，內(nèi)容難度加大，對于象我班的程度較差的同學(xué)來說難度更大，往往由于學(xué)習(xí)不能立見成效而漸漸消沉。

為了讓同學(xué)樹立信念和學(xué)習(xí)斗志，我主要做了這些工作：

1、班會早會對同學(xué)舉行成果和程度的分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓同學(xué)保持良好的心態(tài)，同時給同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使他們開愉快心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

2、個別談心，這很重要，對于不同的同學(xué)挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，這樣會使教導(dǎo)能抓住切入點，教導(dǎo)才干有效果，從本學(xué)期來看確實收效很大。使年級紀律衛(wèi)生顯然好轉(zhuǎn)，文明年級率。

3、尋求與家長的密切協(xié)作，三方交流，正確的評價同學(xué)的成果和存在的缺點和錯誤，使同學(xué)放開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。

樂觀協(xié)作科任教師的課堂教學(xué)工作，解決好科任教師與同學(xué)的關(guān)系，并為此做了大量的工作，穩(wěn)定教學(xué)次序。

加強寢室的管理工作，本學(xué)期到寢室檢查不下十五次，對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題能準時解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的長進。

開展好各項活動，本學(xué)期運動會上，樂觀調(diào)動同學(xué)參加的樂觀性，發(fā)揮他們的體育長處，在運動會上能夠克服困難，盡所能，取得總粉第四名的好成果。在同學(xué)十月一的詩歌朗誦的競賽，以及征文活動中都取得好成果，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱烈和求知欲望。

總之，本學(xué)期工作成果是絕對的，要不斷分析和總結(jié)閱歷和教訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力。

高二班主任半年工作總結(jié)（三）

我擔(dān)任高一班班主任，工作至今，我仔細根據(jù)小學(xué)和班級的要求，努力做好年級管理的各項工作?，F(xiàn)對這段時光的年級管理工作做如下總結(jié)，以期為以后開展班主任工作堆積閱歷。

擔(dān)任高一xx班的班主任對我來說是一個挑戰(zhàn)，接到這個任務(wù)時，我有些忐忑擔(dān)心，由于剛剛參與工作，在教學(xué)上和年級管理上缺乏實踐閱歷，同時我深知高一對于同學(xué)來說是關(guān)鍵的一年，是高中三年的重要基礎(chǔ)。作為高一班級的班主任，肩上擔(dān)子的分量可想而知。慶幸的是，在工作過程中，我得到了在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師的悉心指導(dǎo)和協(xié)助，這讓我在年級管理中克服了阻力，年級工作比較順當(dāng)?shù)亻_展。

本學(xué)期工作至今，我深深地體味到班主任的工作態(tài)度、組織管理能力、教導(dǎo)藝術(shù)影響著年級建設(shè)，影響著同學(xué)成長。我熟悉到作為班主任，不但要有濃厚的理論基礎(chǔ)，還要有良好的個人文化素質(zhì)和科學(xué)的工作辦法。

下面是我對近期工作的總結(jié)。

一、大力宣揚教導(dǎo)，形成良好班風(fēng)

我充分利用班會課及其它時光加強宣揚教導(dǎo)力度，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性。固然，我更以自己的實際行動，以自己的學(xué)識、學(xué)養(yǎng)去感化他們。針對有些同學(xué)對剛上高一浮現(xiàn)的懶惰狀態(tài)，我注意培養(yǎng)同學(xué)的恒心和毅力，強調(diào)做任何事都貴在堅持，努力讓同學(xué)們都能團結(jié)親愛、勤奮學(xué)習(xí)。

二、培養(yǎng)班干部，讓同學(xué)自治

要管好一個年級，班主任不行能事必躬親，許多工作需要班干部來做，因此，選拔和培養(yǎng)班干部顯得尤為重要。班干部的選拔，我實行競選和民主投票的方式，最大限度保證公正。在班干部培養(yǎng)上，我賦予適時的指導(dǎo)，充分調(diào)動班干部工作的樂觀性和主動性。

三、與同學(xué)、家長、任課老師交流、溝通

除了藏匿的宣揚教導(dǎo)之外，我也常與個別同學(xué)舉行面向面的談話，了解同學(xué)的思想動態(tài)。同時，通過家訪或打電話等方式與同學(xué)家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，準時解決問題。另外，還和各任課老師交流，了解同學(xué)的整體狀況。同時把老師的一些要求傳達給同學(xué)。

四、不斷學(xué)習(xí)，提高綜合素養(yǎng)

學(xué)高為師作為班主任，不僅要教導(dǎo)指導(dǎo)同學(xué)，還要堆積學(xué)問，更新觀念。工作至今我注意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合素養(yǎng)。例如，我天天都看《中國教導(dǎo)報》《中國老師報》等報刊。

今后的工作方案和支配：

一）繼續(xù)抓好同學(xué)的思想工作：

1、多了解關(guān)懷同學(xué)，做好同學(xué)心理輔導(dǎo)；

2、利用空余時光舉行電話家訪，準時與家長溝通同學(xué)狀況；

3、對一些要求上進的同學(xué)，充分調(diào)動他們的樂觀性，鼓舞他們再上一個臺階；

4、注重樹立榜樣，班主任要嚴于律已，以身作則，為人師表。

二）常規(guī)工作：

1、創(chuàng)新年級管理的方式、辦法，促進良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的進一步形成；

2、適當(dāng)調(diào)節(jié)班干部，召開班干部會議并做好記錄；

3、加強對同學(xué)的心理健康教導(dǎo)，優(yōu)化同學(xué)的心理狀態(tài)；

4、注意教室文化建設(shè)，利用教室的墻壁，開展各項有益的文化展示，如年級照片展，公告欄等。

三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1、常常與各學(xué)科的任課老師舉行交流，了解同學(xué)狀況，做好協(xié)調(diào)工作；

2、做好尖子生的培養(yǎng)工作；

3、做好后進生轉(zhuǎn)化工作；

4、加強對同學(xué)綜合能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新精神，利用班會開展形式多樣的活動，如學(xué)問比賽，讀書溝通會；

5、加強同學(xué)早自習(xí)，晚自習(xí)等時段的自主學(xué)習(xí)；

以上就是本學(xué)期至今我對年級管理的總結(jié)和方案，在以后的班主任工作中我會再接再厲，不斷探究，努力做好各方面的工作，為建設(shè)優(yōu)秀的班集體和培養(yǎng)同學(xué)的綜合素養(yǎng)不懈努力！

高二班主任半年工作總結(jié)（四）

高二上學(xué)期的班主任工作現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束，本人將對本學(xué)期以來所做的工作、取得的成果、不足之處、今后的決定等方面總結(jié)如下：

一、年級狀況分析

上一學(xué)年結(jié)束后分文理班，我負責(zé)管理的年級是高二理科45班，分班時實際報到注冊的同學(xué)有55人，后來自動退學(xué)1人，在剩下的這54人中，有借讀生1人，留級生6人，復(fù)讀生1人，應(yīng)屆生46人，其中有4個擇校生，4個跑校生，高一結(jié)束時背著小學(xué)處分的有5人，父母離異的有1人，長處生有5人，從這些同學(xué)的結(jié)構(gòu)上看，無論在學(xué)習(xí)上，還是在紀律上看，這是一個難管理的年級。

二、我所開展的工作

(一)組建和培養(yǎng)班委

開學(xué)初，學(xué)生之間有的互相熟悉，有的互相不熟悉，班委假如選舉產(chǎn)生，這些班委不一定情愿干，也不一定能為全班學(xué)生的進展敢管、能管，所以我通過讓同學(xué)毛遂自薦的方式。讓同學(xué)主動提出擔(dān)任何班委，只要提出要當(dāng)班委的同學(xué)我都大膽的任用他們，通過這種方式產(chǎn)生了班長姚曉倩、體育委員何汝華、衛(wèi)生委員周娟，其他需要設(shè)置的班委讓他們自己選舉或任命。結(jié)果這些班委開展工作樂觀、仔細、有較強的責(zé)任心，這些班委在工作上，我指導(dǎo)他們開展工作，在生活上主動為他們提供協(xié)助，這樣他們干工作很賣力!

(二)常常幫小學(xué)財務(wù)室收取各種費用

收費是一項較為繁瑣的事情，繁瑣之處在于次數(shù)多，涉及人數(shù)多，也是一件同學(xué)較為反感的事情，但是為了小學(xué)的正常運作，對同學(xué)收費又不得不舉行，而收費十有八九都落到班主任身上，從開學(xué)收學(xué)費、住宿費、擇校費、書費、保險費等，到后來收水費、會考報名費、資料費、試卷費、會考補考費、有時還要幫小學(xué)財務(wù)室退費、發(fā)人助金等、

(三)常常開展平安健康教導(dǎo)

我始終堅持平安無小事，平安需警鐘長鳴的原則，每星期天的班會都有平安教導(dǎo)內(nèi)容，教導(dǎo)同學(xué)要樹立人身平安意識和財產(chǎn)平安意識，做到不打架、不翻墻、不乘三無車輛、不跟生疏人來往、不上后山、不私自亂接電線、不在教室、宿舍充電。在宿舍、教室不放現(xiàn)金等。同時催促同學(xué)熬煉身體，不定期抽查同學(xué)上兩操的狀況，引導(dǎo)同學(xué)加強個人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生，不喝自來水、不吃過期食品，通過教導(dǎo)，同學(xué)已經(jīng)初步樹立了良好的平安健康理念。

(四)常常開展紀律教導(dǎo)催促同學(xué)遵守校紀校規(guī)

我對本班的紀律教導(dǎo)頗有心得，管同學(xué)紀律，一方面，常常宣揚小學(xué)的規(guī)則制度，另一方面常常催促同學(xué)遵守紀律，例如：深化同學(xué)宿舍了解同學(xué)就寢紀律。深化教室了解同學(xué)是否在自習(xí)時講話，是否留長發(fā)，是否穿校服，是否穿拖鞋，是否佩戴耳環(huán)首飾等。每一天都關(guān)注班務(wù)日志，準時處理同學(xué)浮現(xiàn)的課堂紀律問題。重視科任教師發(fā)覺的每一個紀律問題。

(五)常常催促同學(xué)搞好衛(wèi)生

我們班不知什么緣由，高一至高二向來都分到小學(xué)衛(wèi)生最難搞的重災(zāi)區(qū)——教室后陰溝，這段后陰溝跨度長，丟垃圾的人特殊多，有時同學(xué)邊掃，樓上邊有同學(xué)扔垃圾下來，很難保持整潔，所以我們班在這里掃地是件即吃力又受窩囊氣的事情，但是不管怎樣難搞，我還是每一天都去監(jiān)督同學(xué)搞好衛(wèi)生，假如沒有按時掃地的同學(xué)，罰他們拖樓道，這樣管理年級衛(wèi)生達到了小學(xué)的要求。

(六)常常催促同學(xué)搞好學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是同學(xué)的工作重心，同學(xué)要想繼續(xù)得到深造，就必需學(xué)好各科學(xué)問，而要學(xué)好則必需注意每一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)都做到位，比如：不遲到、不早退、不缺席、不抄襲作業(yè)，協(xié)作教師的教學(xué)，仔細背書，仔細聽講、按時完成作業(yè)等，為了讓同學(xué)做好這些事情，我利用班會時光和課堂教學(xué)時光常常教導(dǎo)同學(xué)如何聽好每一節(jié)課?如何完成好每一次作業(yè)?。我還多次跟其他科任教師了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，有不協(xié)作教學(xué)的同學(xué)，我準時找同學(xué)交談，教導(dǎo)他們協(xié)作教師教學(xué)的須要性和重要性，協(xié)助他們轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)上的惡習(xí)。

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高二班主任工作總結(jié)模板4篇

XX年度高二班主任工作總結(jié)范文

學(xué)期我開頭擔(dān)任高二(7)班的班主任，在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在班級組和政教處的帶領(lǐng)下，我順當(dāng)完成了小學(xué)布置的各個任務(wù)。工作中有勝利的喜悅也有失敗的悲哀，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下，以便未來的班主任工作更上一層樓。

一、思想工作

高二是同學(xué)世界觀形成和變化的關(guān)鍵期。高二的本學(xué)期是同學(xué)重新組班而且分文理學(xué)的第一個學(xué)期，又面臨著物理，化學(xué)，英語的會考，所以將同學(xué)的思想工作放在了全部工作的首位。

1.鼓舞同學(xué)，樹立信念

高二的第一個學(xué)期是同學(xué)挑選了文理后的第一學(xué)期，部分同學(xué)掙脫了高一時理科的束縛，在文科中的優(yōu)勢立即顯現(xiàn)出來，對于這樣的同學(xué)要鼓舞并且抓住每次考試后的機會，尤其要對他們強調(diào)要真正學(xué)好文科的難度，這樣可以讓他們對文科保持愛好。對于文理成果差不多而挑選文科的學(xué)生，要向他們宣揚讀文科的益處，樹立起對他們挑選的信念和絕對。對于迫于無奈才挑選文科的同學(xué)，首先要排解他們文科易學(xué)的觀點，同時要讓他們了解文科的學(xué)習(xí)是建立在背的基礎(chǔ)上面，只要從現(xiàn)在開頭仔細對待學(xué)習(xí)，一切都是有希翼的?？傊紫茸屆總€同學(xué)都對自己的文科學(xué)習(xí)生活彌漫希翼和信念。這個為之后創(chuàng)建良好的班風(fēng)和同學(xué)奠定了扎實的基礎(chǔ)。

2.堅持考前鼓舞和考后分析

每次大型考試前都提前對個別學(xué)生全班舉行鼓舞及復(fù)習(xí)的整體指導(dǎo)。讓同學(xué)在思想上仔細對待每次考試，注意復(fù)習(xí)過程，學(xué)問的堆積。考后堅持分析，不僅分析失敗的緣由也分析勝利的閱歷。從高考的角度分析本班總體的優(yōu)勢和不足，并按照同學(xué)的缺點和不足傳授一些文科的學(xué)習(xí)技巧，分析一些自己觀看到的學(xué)習(xí)誤區(qū)。如在本學(xué)期中和學(xué)生們介紹了艾賓浩斯的記憶曲線，并向?qū)W生們介紹了背誦中的技巧。

合理支配個別談話。個別談話雖然耗時但是更有針對性。通過個別談話可以掌握同學(xué)的思想變化，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來?？墒沁@樣的談話涉及面廣，耗時耗力所以要合理的支配。

3.聯(lián)系實際舉行思想教導(dǎo)

同學(xué)的學(xué)習(xí)成果與學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)，學(xué)習(xí)習(xí)慣又是由同學(xué)的思想打算的。同時培養(yǎng)同學(xué)樂觀正面的人生觀也是高中教學(xué)的重點。所以在平常與同學(xué)的溝通中總是抓住機會向他們傳遞正面的思想。如在運動會總結(jié)的時候著重表揚了那些樂觀的后勤工作人員，對那些在運動會期間請假的個別學(xué)生舉行私下溝通，培養(yǎng)他們的集體感;用年級中或其他年級中學(xué)生的違紀行為對同學(xué)舉行規(guī)范意識教導(dǎo)，讓他們形成代價意識;在期末動員的時候和學(xué)生們談幻想和現(xiàn)實的沖突，用事實說明動力來源于目標。

二、年級管理

本學(xué)期的的年級管理以形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)為主要的目標。主要是從一下幾方面入手：

1.年級布置

重新組建的年級形成了一個新的集體，第一工作就是布置我們的教室。年級布置以簡潔清爽為主要準則，學(xué)生們用投票的方式挑選了代表自己心聲的年級口號，年級標語。

2.班委的組建

主要是按照以前班主任的推舉和暑假補課期間的觀看，組成了新的班委。班長王賓賓踏實務(wù)實，考慮周全，帶領(lǐng)著囫圇班委工作還算踏實到位。

3.年級日志

班委組建后立即支配了6個值日班長，每日一個輪番值班，并根據(jù)實際狀況舉行年級日志記載。每日夜自修結(jié)束上交班主任。這樣能使我對年級的也許狀況有所了解，準時解決年級中浮現(xiàn)的問題。

4.關(guān)注問題同學(xué)

在第一次月考后部分同學(xué)熱烈已消逝，漸漸的不好的行為習(xí)慣開頭顯現(xiàn)出來。自豪的宇文通，咋咋呼呼的忻萍芬，倔強的朱逸軒，上課睡覺的阮丁浩，不思上進的錢浩凱，成果幾乎次次最后的謝露露，無視規(guī)范的施建豪等等。這些同學(xué)消耗了我大量的時光和精力，言語的規(guī)勸告理和班規(guī)校紀的約束大多數(shù)都是收效甚微。

5.與家長的聯(lián)系

雖然我班絕大多數(shù)都為寄宿生，同學(xué)和家長接觸的時光很少。在本學(xué)期我還是堅持與家長加強聯(lián)系，固然由于實際狀況多數(shù)還是采納了電話聯(lián)系的辦法。與家長聯(lián)系，讓家長準時了解同學(xué)在小學(xué)的表現(xiàn)，固然既要報憂也要報喜，也可以讓我了解同學(xué)在家里的狀況。同時也可以讓家長理解班主任的工作，支持班主任的工作。

漫長的為期將近6個月的本學(xué)期在繁重和瑣碎的工作中又臨近了尾聲。以上是我在本學(xué)期做的幾個大方面的工作，基本上完成了學(xué)期初的方案?；仡欉@一學(xué)期的工作，可以說是累并歡樂著，固然在我的工作中還有無數(shù)不足和讓人圓滿的地方，希翼來年在我的班主任工作中自豪更多點圓滿更少點。

高二班主任工作總結(jié)高二班主任工作總結(jié)模板（2）：張飛

本學(xué)期，我擔(dān)任高二(14)班班主任。我班是文科討論生班，全班46人，男生20人，女生26人。住校生：24人走讀生：22人。過去的一學(xué)期里，我班在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在德育處和班級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在任課老師的大力支持和協(xié)作下，年級各項工作順當(dāng)開展，同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成果?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、年級工作思路

以德育工作為首，以服務(wù)教學(xué)工作為中心，立足年級常規(guī)工作，狠抓同學(xué)的養(yǎng)成教導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)；以年級文化建設(shè)為載體，打造年級精神文化特色，形成年級凝結(jié)力，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的人生觀和價值觀，促進同學(xué)形成健康的共性和健全的人格。

二、以德育工作為首，注意年級文化建設(shè)

1、確定年級目標，編成嘹亮的口號：高考～，高校在招手！將這一條標語，做成大紅色的關(guān)愛在黑板的正上方，以明確年級的共同奮斗目標。撰寫～高考單科進展參考目標等。

2、制定年級公約。年級公約主要分學(xué)習(xí)方面、班務(wù)方面、衛(wèi)生方面和日常規(guī)范等五個方面。從而使年級管理制度化。然后將年級公約張貼在宣揚欄以便利學(xué)生們參照執(zhí)行。

3、制定班訓(xùn)。通過征集看法反復(fù)研究，共同確定了班訓(xùn)：態(tài)度打算一切，細節(jié)打算成敗！

4、打造年級精神：自強不息的進取精神，厚德載物的包涵精神。

5、撰寫班主任寄語：除了優(yōu)秀，你別無挑選！優(yōu)秀是一種心態(tài)，優(yōu)秀是一種習(xí)慣，優(yōu)秀需付諸行動：優(yōu)秀到每一個細節(jié)，每一個細節(jié)都優(yōu)秀！愿我們班優(yōu)秀到每一個人，愿我們班每一個人都優(yōu)秀！這是對班訓(xùn)和年級精神的拓展和延長。

6、打印學(xué)生語錄，張貼在宣揚欄，便于學(xué)生們，自我對比，自我激勵，互相監(jiān)督。

7、選定班歌：《陽光總在風(fēng)雨后》。在唱同一首歌的過程中，學(xué)生們既受到了梅花之苦寒來的勵志教導(dǎo)，也簡單形成一種集體歸屬感。

8、設(shè)計班旗。班旗主體標識班主任名飛的繁體藝術(shù)變形，灑脫飄逸，均勻和睦。意為全體學(xué)生在班主任教師的帶領(lǐng)下，團結(jié)向上，盡顯風(fēng)流；底色為蔚藍代表天空或海洋，意為沉穩(wěn)而博大，標識主體為紅色代表熱烈、樂觀積極，藍紅組合暗寓厚德載物，自強不息的年級精神。

9、創(chuàng)辦年級圖書站。實行募集的方式，讓學(xué)生們將自己手頭較好的書籍和雜志、報刊提供應(yīng)年級，以實現(xiàn)圖書資源的分享。

10、設(shè)立《年級日志》，由值日班委填寫。他們記錄年級的事件和各種狀況，發(fā)表自己的觀念，表揚好人好事，批判不良行為?？傊?，對年級舉行總結(jié)、評價、展望或提出要求。并在班會課上由班長或團支書宣讀。

總之，通過各種渠道塑造一個團結(jié)、向上、和睦的年級文化氛圍。

三、立足常規(guī)，做好年級管理

1、每周一次班會，至少一個月讓同學(xué)自己開一次班會，并有相應(yīng)的班會記錄。

2、座位輪番制，每周調(diào)動一次，前后左右滾動。

3、建立激勵機制，每次單元測試，單科前幾名張榜公布表彰。期中后期末前評一次最佳作業(yè)獎，對課堂發(fā)言樂觀或作業(yè)仔細的學(xué)生張榜表揚。支配學(xué)習(xí)委員至少一個月對本階段學(xué)生們的學(xué)習(xí)舉行評價，表揚作業(yè)仔細和課堂發(fā)言樂觀的學(xué)生。

4、班委輪番值日填寫《年級日志》，班主任天天查閱，把握年級各方面的第一手資料。

5、常常找同學(xué)談心，關(guān)注同學(xué)的思想動態(tài)，指導(dǎo)同學(xué)適應(yīng)高二階段的生活和學(xué)習(xí)。

6、制定同學(xué)成果記錄本，準時把握各科的單元測試狀況，監(jiān)控同學(xué)的囫圇學(xué)習(xí)過程。

7、深化同學(xué)宿舍，指導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，常于管理員交流，了解宿舍管理情況。

8、衛(wèi)生工作常抓不懈，打印分工表，責(zé)任到人，采取班干負責(zé)制，班主任隨時檢查監(jiān)督，確保學(xué)生們有一個干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、加強班委會建設(shè)，發(fā)揮同學(xué)班干的作用

小學(xué)運動會會后，以無記名投票的方式海選班干，組成徹低民選的班委會和團支部。按實質(zhì)內(nèi)容把班務(wù)工作劃分為三個系列：思想文化建設(shè)由團支部書記負責(zé)，宣揚、組織委員幫助；常規(guī)工作由班長負責(zé)，紀律、勞動、生活、體育委員和組長、宿舍長幫助；學(xué)習(xí)方面由學(xué)習(xí)委員負責(zé)，科代表和組長幫助。三個系統(tǒng)由班長和團支書統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工配合，形成一個具有系統(tǒng)合力的緊密團結(jié)的有機整體。

并打印出《高二（14）班班干職責(zé)分工》，粘貼在宣揚欄，明確各班干職責(zé)，并有利于全班學(xué)生的監(jiān)督。施行班干輪番值日，以平衡各班干的工作量，從而不影響學(xué)習(xí)。值日班干填寫《年級日志》（～主任）和《班務(wù)日志》（交班級組），以便于班主任準時了解諸如作業(yè)送交、衛(wèi)生值日、課堂紀律、兩操和出勤等方面的狀況。

五、與各任課老師加強溝通，協(xié)調(diào)教學(xué)工作

首先，幫助授課教師搜集教學(xué)信息：本學(xué)期，我班趁老師節(jié)和元旦，以教師送節(jié)日賀卡的形式，向教師傳遞舉行教學(xué)反饋，以促進教學(xué)相長。先向全體學(xué)生搜集對各科老師的教學(xué)看法，然后由課代表主筆撰寫，要求突出教師在教學(xué)中的優(yōu)點，同時也委婉地提出商榷看法，以供教師參考。同時也以這樣的方式促進師生之間的情感交流。

第二，幫助年級老師開展教學(xué)工作。幫助政治教學(xué)，我班成立了時政學(xué)習(xí)（新聞搜集）小組，時政小組將搜集到的近期國內(nèi)外要聞，謄抄出來，夾進懸掛在宣揚欄內(nèi)的文件夾。針對部分學(xué)生外語短腿狀況，協(xié)作英語教師成立了英語一幫一，一對紅的幫扶對子：11位幫扶志愿者，幫扶13位英語短腿的學(xué)生。另有語文學(xué)習(xí)小組。早讀支配語文或外語課代表（也可由課代表指定一學(xué)生）帶讀15分鐘。

再次，常常和任課教師舉行溝通，準時把握年級同學(xué)的學(xué)習(xí)動態(tài)。另外，我和政治教師還預(yù)備各輔導(dǎo)一個小組，舉行一次辯論賽。

六、與家長交流，加強家校聯(lián)系

為了更好地了解、教導(dǎo)同學(xué)，我常主動和同學(xué)家長聯(lián)系交流，隨時注重孩子的動向，及早發(fā)覺問題、解決問題。尤其是家長會，班主任的發(fā)言受到了好評

另外，邀請家長走進年級與同學(xué)溝通，交流。～年11月29日第三、四節(jié)晚自習(xí)，邀請嚴俊家長為同學(xué)作《行為與習(xí)慣、飲食與健康》的主題演講。演講就抱負與目標、行動與習(xí)慣、飲食與健康等內(nèi)容綻開，演講持續(xù)了兩個小時，演講生動活潑，內(nèi)容出色，同學(xué)仔細傾聽，兩個小時掌聲不斷，引起劇烈反響。12月1日周六放學(xué)后，班干自行召開了班委會，研究結(jié)合嚴俊父親的演講內(nèi)容，建議班主任結(jié)合整治活動，開展抱負教導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生們的斗志，提高年級凝結(jié)力。

七、年級活動

1、中秋節(jié)組織班干給全班同學(xué)發(fā)月餅、桔子，進行聯(lián)歡會，展示學(xué)生們的才藝。

2、勝利地組織了同學(xué)參與小學(xué)運動會，運動會期間，各項工作平穩(wěn)有序。

3、勝利地組織了家長會，班主任的發(fā)言受到家長的普遍認可。

4、響應(yīng)校長號召，組織同學(xué)學(xué)習(xí)、觀察于《丹論語心得》，并組織研究，每位學(xué)生都撰寫了學(xué)習(xí)心得，還評定了年級優(yōu)秀論文10篇，予以表揚和德育管理加分。

5、按照小學(xué)部署，狠抓同學(xué)日常規(guī)范，制定同學(xué)不規(guī)范行為整頓計劃。并對整治活動舉行了反思，明確了今后年級工作的重點。最后匯總材料上報德育處。

6、選派學(xué)生參與小學(xué)協(xié)作馬鞍山詩歌節(jié)選送的李白組詩的朗誦節(jié)目，我班嚴俊、陶扶搖、張梅梅、趙邢、吳蘭婷入選。節(jié)目在翠竹廣場進行，收到當(dāng)涂市民好評，尤其是李白飾演者嚴俊學(xué)生的表演惟妙惟肖，成為當(dāng)場節(jié)目全都贊揚的明星，許多觀眾同他合影留念。

7、～年12月30日我班勝利地組織了年級元旦聯(lián)歡會，我們預(yù)備了桔子、瓜子、糖果等食品和電腦、攝像機等器材，整場聯(lián)歡會氣氛喧鬧，和睦而有序，學(xué)生們熱烈高漲，紛紛上臺呈現(xiàn)自己的才藝。我們還用攝像機，拍攝了囫圇場面，上傳到網(wǎng)站上以供學(xué)生們?nèi)蘸笥^察或下載。另外，我班的設(shè)計計劃獲得了小學(xué)一等獎。

以上便是我對這個學(xué)期班主任工作的實踐總結(jié)。成果和不足并存，有些主意和做法還不夠成熟，尚有待改進。但毫無疑問的是，通過我的實踐，我深刻地感觸到一個活潑、和睦向上的年級已經(jīng)形成，年級向心力和凝結(jié)力也在不斷加強。我將繼續(xù)努力，越發(fā)嚴格要求自己，向一個合格乃至優(yōu)秀的人民老師和班主任的目標不斷奮進！

5、按照小學(xué)部署，狠抓同學(xué)日常規(guī)范，制定同學(xué)不規(guī)范行為整頓計劃。并對整治活動舉行了反思，明確了今后年級工作的重點。最后匯總材料上報德育處。

6、選派學(xué)生參與小學(xué)協(xié)作馬鞍山詩歌節(jié)選送的李白組詩的朗誦節(jié)目，我班嚴俊、陶扶搖、張梅梅、趙邢、吳蘭婷入選。節(jié)目在翠竹廣場進行，收到當(dāng)涂市民好評，尤其是李白飾演者嚴俊學(xué)生的表演惟妙惟肖，成為當(dāng)場節(jié)目全都贊揚的明星，許多觀眾同他合影留念。

7、～年12月30日我班勝利地組織了年級元旦聯(lián)歡會，我們預(yù)備了桔子、瓜子、糖果等食品和電腦、攝像機等器材，整場聯(lián)歡會氣氛喧鬧，和睦而有序，學(xué)生們熱烈高漲，紛紛上臺呈現(xiàn)自己的才藝。我們還用攝像機，拍攝了囫圇場面，上傳到網(wǎng)站上以供學(xué)生們?nèi)蘸笥^察或下載。另外，我班的設(shè)計計劃獲得了小學(xué)一等獎。

以上便是我對這個學(xué)期班主任工作的實踐總結(jié)。成果和不足并存，有些主意和做法還不夠成熟，尚有待改進。但毫無疑問的是，通過我的實踐，我深刻地感觸到一個活潑、和睦向上的年級已經(jīng)形成，年級向心力和凝結(jié)力也在不斷加強。我將繼續(xù)努力，越發(fā)嚴格要求自己，向一個合格乃至優(yōu)秀的人民老師和班主任的目標不斷奮進！

最新高二班主任工作總結(jié)高二班主任工作總結(jié)模板（3）本學(xué)期，我擔(dān)任高二(14)班班主任。我班是文科討論生班，全班46人，男生20人，女生26人。住校生：24人走讀生：22人。過去的一學(xué)期里，我班在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在德育處和班級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在任課老師的大力支持和協(xié)作下，年級各項工作順當(dāng)開展，同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成果。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、年級工作思路

以德育工作為首，以服務(wù)教學(xué)工作為中心，立足年級常規(guī)工作，狠抓同學(xué)的養(yǎng)成教導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng);以年級文化建設(shè)為載體，打造年級精神文化特色，形成年級凝結(jié)力，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的人生觀和價值觀，促進同學(xué)形成健康的共性和健全的人格。

二、以德育工作為首，注意年級文化建設(shè)

1、確定年級目標，編成嘹亮的口號：高考～，高校在招手!將這一條標語，做成大紅色的關(guān)愛在黑板的正上方，以明確年級的共同奮斗目標。撰寫～高考單科進展參考目標等。

2、制定年級公約。年級公約主要分學(xué)習(xí)方面、班務(wù)方面、衛(wèi)生方面和日常規(guī)范等五個方面。從而使年級管理制度化。然后將年級公約張貼在宣揚欄以便利學(xué)生們參照執(zhí)行。

3、制定班訓(xùn)。通過征集看法反復(fù)研究，共同確定了班訓(xùn)：態(tài)度打算一切，細節(jié)打算成敗!

4、打造年級精神：自強不息的進取精神，厚德載物的包涵精神。

5、撰寫班主任寄語：除了優(yōu)秀，你別無挑選!優(yōu)秀是一種心態(tài)，優(yōu)秀是一種習(xí)慣，優(yōu)秀需付諸行動：優(yōu)秀到每一個細節(jié)，每一個細節(jié)都優(yōu)秀!愿我們班優(yōu)秀到每一個人，愿我們班每一個人都優(yōu)秀!這是對班訓(xùn)和年級精神的拓展和延長。

6、打印學(xué)生語錄，張貼在宣揚欄，便于學(xué)生們，自我對比，自我激勵，互相監(jiān)督。

7、選定班歌：《陽光總在風(fēng)雨后》。在唱同一首歌的過程中，學(xué)生們既受到了梅花之苦寒來的勵志教導(dǎo)，也簡單形成一種集體歸屬感。

8、設(shè)計班旗。班旗主體標識班主任名飛的繁體藝術(shù)變形，灑脫飄逸，均勻和睦。意為全體學(xué)生在班主任教師的帶領(lǐng)下，團結(jié)向上，盡顯風(fēng)流;底色為蔚藍代表天空或海洋，意為沉穩(wěn)而博大，標識主體為紅色代表熱烈、樂觀積極，藍紅組合暗寓厚德載物，自強不息的年級精神。

9、創(chuàng)辦年級圖書站。實行募集的方式，讓學(xué)生們將自己手頭較好的書籍和雜志、報刊提供應(yīng)年級，以實現(xiàn)圖書資源的分享。

10、設(shè)立《年級日志》，由值日班委填寫。他們記錄年級的事件和各種狀況，發(fā)表自己的觀念，表揚好人好事，批判不良行為?？傊?，對年級舉行總結(jié)、評價、展望或提出要求。并在班會課上由班長或團支書宣讀。

總之，通過各種渠道塑造一個團結(jié)、向上、和睦的年級文化氛圍。

三、立足常規(guī)，做好年級管理

1、每周一次班會，至少一個月讓同學(xué)自己開一次班會，并有相應(yīng)的班會記錄。

2、座位輪番制，每周調(diào)動一次，前后左右滾動。

3、建立激勵機制，每次單元測試，單科前幾名張榜公布表彰。期中后期末前評一次最佳作業(yè)獎，對課堂發(fā)言樂觀或作業(yè)仔細的學(xué)生張榜表揚。支配學(xué)習(xí)委員至少一個月對本階段學(xué)生們的學(xué)習(xí)舉行評價，表揚作業(yè)仔細和課堂發(fā)言樂觀的學(xué)生。

4、班委輪番值日填寫《年級日志》，班主任天天查閱，把握年級各方面的第一手資料。

5、常常找同學(xué)談心，關(guān)注同學(xué)的思想動態(tài)，指導(dǎo)同學(xué)適應(yīng)高二階段的生活和學(xué)習(xí)。

6、制定同學(xué)成果記錄本，準時把握各科的單元測試狀況，監(jiān)控同學(xué)的囫圇學(xué)習(xí)過程。

7、深化同學(xué)宿舍，指導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，常于管理員交流，了解宿舍管理情況。

8、衛(wèi)生工作常抓不懈，打印分工表，責(zé)任到人，采取班干負責(zé)制，班主任隨時檢查監(jiān)督，確保學(xué)生們有一個干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、加強班委會建設(shè)，發(fā)揮同學(xué)班干的作用

小學(xué)運動會會后，以無記名投票的方式海選班干，組成徹低民選的班委會和團支部。按實質(zhì)內(nèi)容把班務(wù)工作劃分為三個系列：思想文化建設(shè)由團支部書記負責(zé)，宣揚、組織委員幫助;常規(guī)工作由班長負責(zé)，紀律、勞動、生活、體育委員和組長、宿舍長幫助;學(xué)習(xí)方面由學(xué)習(xí)委員負責(zé)，科代表和組長幫助。三個系統(tǒng)由班長和團支書統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工配合，形成一個具有系統(tǒng)合力的緊密團結(jié)的有機整體。

并打印出《高二(14)班班干職責(zé)分工》，粘貼在宣揚欄，明確各班干職責(zé)，并有利于全班學(xué)生的監(jiān)督。施行班干輪番值日，以平衡各班干的工作量，從而不影響學(xué)習(xí)。值日班干填寫《年級日志》(～主任)和《班務(wù)日志》(交班級組)，以便于班主任準時了解諸如作業(yè)送交、衛(wèi)生值日、課堂紀律、兩操和出勤等方面的狀況。

五、與各任課老師加強溝通，協(xié)調(diào)教學(xué)工作

首先，幫助授課教師搜集教學(xué)信息：本學(xué)期，我班趁老師節(jié)和元旦，以教師送節(jié)日賀卡的形式，向教師傳遞舉行教學(xué)反饋，以促進教學(xué)相長。先向全體學(xué)生搜集對各科老師的教學(xué)看法，然后由課代表主筆撰寫，要求突出教師在教學(xué)中的優(yōu)點，同時也委婉地提出商榷看法，以供教師參考。同時也以這樣的方式促進師生之間的情感交流。

第二，幫助年級老師開展教學(xué)工作。幫助政治教學(xué)，我班成立了時政學(xué)習(xí)(新聞搜集)小組，時政小組將搜集到的近期國內(nèi)外要聞，謄抄出來，夾進懸掛在宣揚欄內(nèi)的文件夾。針對部分學(xué)生外語短腿狀況，協(xié)作英語教師成立了英語一幫一，一對紅的幫扶對子：11位幫扶志愿者，幫扶13位英語短腿的學(xué)生。另有語文學(xué)習(xí)小組。早讀支配語文或外語課代表(也可由課代表指定一學(xué)生)帶讀15分鐘。

再次，常常和任課教師舉行溝通，準時把握年級同學(xué)的學(xué)習(xí)動態(tài)。另外，我和政治教師還預(yù)備各輔導(dǎo)一個小組，舉行一次辯論賽。

六、與家長交流，加強家校聯(lián)系

為了更好地了解、教導(dǎo)同學(xué)，我常主動和同學(xué)家長聯(lián)系交流，隨時注重孩子的動向，及早發(fā)覺問題、解決問題。尤其是家長會，班主任的發(fā)言受到了好評

另外，邀請家長走進年級與同學(xué)溝通，交流?！?1月29日第三、四節(jié)晚自習(xí)，邀請嚴俊家長為同學(xué)作《行為與習(xí)慣、飲食與健康》的主題演講。演講就抱負與目標、行動與習(xí)慣、飲食與健康等內(nèi)容綻開，演講持續(xù)了兩個小時，演講生動活潑，內(nèi)容出色，同學(xué)仔細傾聽，兩個小時掌聲不斷，引起劇烈反響。12月1日周六放學(xué)后，班干自行召開了班委會，研究結(jié)合嚴俊父親的演講內(nèi)容，建議班主任結(jié)合整治活動，開展抱負教導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生們的斗志，提高年級凝結(jié)力。

七、年級活動

1、中秋節(jié)組織班干給全班同學(xué)發(fā)月餅、桔子，進行聯(lián)歡會，展示學(xué)生們的才藝。

2、勝利地組織了同學(xué)參與小學(xué)運動會，運動會期間，各項工作平穩(wěn)有序。

3、勝利地組織了家長會，班主任的發(fā)言受到家長的普遍認可。

4、響應(yīng)校長號召，組織同學(xué)學(xué)習(xí)、觀察于《丹論語心得》，并組織研究，每位學(xué)生都撰寫了學(xué)習(xí)心得，還評定了年級優(yōu)秀論文10篇，予以表揚和德育管理加分。

5、按照小學(xué)部署，狠抓同學(xué)日常規(guī)范，制定同學(xué)不規(guī)范行為整頓計劃。并對整治活動舉行了反思，明確了今后年級工作的重點。最后匯總材料上報德育處。

6、選派學(xué)生參與小學(xué)協(xié)作馬鞍山詩歌節(jié)選送的李白組詩的朗誦節(jié)目，我班嚴俊、陶扶搖、張梅梅、趙邢、吳蘭婷入選。節(jié)目在翠竹廣場進行，收到當(dāng)涂市民好評，尤其是李白飾演者嚴俊學(xué)生的表演惟妙惟肖，成為當(dāng)場節(jié)目全都贊揚的明星，許多觀眾同他合影留念。

7、～年12月30日我班勝利地組織了年級元旦聯(lián)歡會，我們預(yù)備了桔子、瓜子、糖果等食品和電腦、攝像機等器材，整場聯(lián)歡會氣氛喧鬧，和睦而有序，學(xué)生們熱烈高漲，紛紛上臺呈現(xiàn)自己的才藝。我們還用攝像機，拍攝了囫圇場面，上傳到網(wǎng)站上以供學(xué)生們?nèi)蘸笥^察或下載。另外，我班的設(shè)計計劃獲得了小學(xué)一等獎。

以上便是我對這個學(xué)期班主任工作的實踐總結(jié)。成果和不足并存，有些主意和做法還不夠成熟，尚有待改進。但毫無疑問的是，通過我的實踐，我深刻地感觸到一個活潑、和睦向上的年級已經(jīng)形成，年級向心力和凝結(jié)力也在不斷加強。我將繼續(xù)努力，越發(fā)嚴格要求自己，向一個合格乃至優(yōu)秀的人民老師和班主任的目標不斷奮進!

高二班主任下學(xué)期個人工作總結(jié)高二班主任工作總結(jié)模板（4）高二下半年，同學(xué)的學(xué)習(xí)時光比較短，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，做好同學(xué)的思想工作，端正同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，進一步加強同學(xué)習(xí)慣的引導(dǎo)是本學(xué)期的工作重點。

本班男生四十個，女生十八人，是一個管理起來相對于兄弟班有些復(fù)雜的工作。同學(xué)在經(jīng)過兩年的高中學(xué)習(xí)生活后，絕大多數(shù)人都明了自己的學(xué)習(xí)目標和學(xué)習(xí)任務(wù)，但仍有極少數(shù)同學(xué)因底子差，行為習(xí)慣差造成與其他學(xué)生的差距過大，逐漸養(yǎng)成了厭學(xué)棄學(xué)的念頭，而且一每天在增強，特殊是在經(jīng)受大考和分班之后，有近非常之一的同學(xué)徹低沒有了努力向上的樂觀性，對學(xué)習(xí)沒有欲望，自律性變差，這樣下去，嚴峻影響了年級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

針對這種狀況，我在本學(xué)期實行了先撫后教的方式來對待這幾個不大愛學(xué)習(xí)的同學(xué)。首先，個個擊破。這幾個同學(xué)常常聚在一起，做一些不符合高中生身份的事情，喝酒、抽煙時有發(fā)生，還經(jīng)常有事沒事的曠課遲到，已經(jīng)達到了很囂張的程度。為了不讓他們相互勾通，我主動找他們一一談話，了解他們對其他人的意見，再針對狀況對他們舉行引導(dǎo);第二，先揚后抑。他們學(xué)習(xí)不可，但紀律性遠比學(xué)習(xí)表現(xiàn)好的多，就緊緊盯著他們，只要在課堂上表現(xiàn)樂觀，就會給他們以鼓舞和表揚，同時，再結(jié)合他們以前的表現(xiàn)，激起他們一每天變好的決心;最后，集體受教。借一兩件典型大事，對一兩個人犯的錯誤在班上通報，起到消退影響和震攝同學(xué)的作用，隨后找機會與他們談心，談下我對他們近期表現(xiàn)的意見，讓他們開展批判與自我批判，這樣堅持下來，班上的后進生的消極態(tài)度和行為習(xí)慣有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變，受到了小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的口頭表揚。

另外，同學(xué)處于青春的萌動期，我會適時的關(guān)注同學(xué)的感情動向，對于有異性傾向和悲觀心情的同學(xué)都加以樂觀的引導(dǎo)，不打壓，不苛責(zé)，站在同學(xué)的角度看問題，改變教師一刀切的意見，努力讓同學(xué)步入正確軌道。經(jīng)過一學(xué)期的努力，同學(xué)普遍熟悉到情感問題對自己高三進展的不利影響，開頭有目的的樹立正確的人生觀和價值觀，按照自身狀況，在確立奮斗目標的基礎(chǔ)上進展健康的同窗友情，以樂觀積極的心態(tài)看待高三和生活中碰到的問題。

最后，一如既往的抓好同學(xué)的紀律、年級衛(wèi)生、儀容儀表，加強管理力度，力爭每一個同學(xué)不掉隊，不分心，成為一名合格的準高三同學(xué)。

高三就要到了，希翼自己和自己的同學(xué)能夠以越發(fā)理性的姿勢來迎接機遇和挑戰(zhàn)，努力把班主任工作做到更好，落到實處。

初二班主任工作總結(jié)4篇

本學(xué)期我擔(dān)任初二班級(8)班班主任。全班共有同學(xué)53人，中途有一名同學(xué)因故轉(zhuǎn)出，現(xiàn)有同學(xué)52人，男生29人，女生23人，共青團員13人，本學(xué)期又有15名同學(xué)加入團組織，現(xiàn)共有共青團員28人，占全班同學(xué)總?cè)藬?shù)的54%，年級特點是女生普遍組織紀律性較強，學(xué)習(xí)自覺，男生有相當(dāng)一部分人學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，紀律觀念差，管理難度大，考試成果差。

針對年級的以上實際狀況，我在班主任工作中，仔細落實素養(yǎng)教導(dǎo)的要求，全面關(guān)注每一個同學(xué)的成長，主要從思想品德、紀律衛(wèi)生、學(xué)習(xí)態(tài)度以及集體活動、后進生轉(zhuǎn)化等五個方面開展了年級的各項工作，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作落實狀況小結(jié)如下：

一、思想品德

年級是小學(xué)開展教導(dǎo)教學(xué)活動的基本單位，年級的精神面貌也就體現(xiàn)了小學(xué)的精神面貌，因此年級工作任重而道遠，抓好年級工作就要從同學(xué)的思想品德教導(dǎo)入手，而且要常抓不懈。班里相當(dāng)一部分同學(xué)之學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，組織觀念不強，歸根到底還是思想品德的問題。

我在剛開學(xué)就通過班干部和個別同學(xué)了解到年級有個別學(xué)生在課堂上干擾學(xué)生聽課，甚至干擾到課堂的正常秩序，于是我轉(zhuǎn)變以往懲處違紀同學(xué)的做法，私下找這些學(xué)生單獨溝通交流，真正知道了他們其實只是對教師不公正的一種抵抗，而且沒故意識到這樣的做法是錯誤的，也就是他們從根本上缺乏明辨是非的能力，并非有意要破壞年級紀律，擾亂課堂秩序。

實際狀況是，因為違背紀律，被教師批判，甚至叫家長，而家長往往也不聽同學(xué)解釋，容易粗暴地以打罵的方式解決問題，長此以往，形成了惡性循環(huán)。

為此，我召開班團干部會議，統(tǒng)一熟悉，以表揚和鼓舞為主要手段，要從行動上協(xié)助這些學(xué)生，而且要在全班提高思想熟悉，開展與學(xué)生友好相處的活動。我個人也主動和這些學(xué)生做伴侶，逐步轉(zhuǎn)變他們的做法，使他們熟悉到錯誤所在，從行動上注重轉(zhuǎn)變自己。我們在班上長久舉行感恩教導(dǎo)，增加了同學(xué)的集體意識，責(zé)隨意識，公德意識。

通過全班學(xué)生一學(xué)期來不懈地努力，絕大多數(shù)學(xué)生都能夠以年級利益為重，逐步改進自己的行為，年級面貌發(fā)生了顯然的好轉(zhuǎn)，學(xué)生之間的相處也越發(fā)友好，課堂秩序有了顯然好轉(zhuǎn);我還特地在家長會上號召家長們仔細學(xué)習(xí)教導(dǎo)學(xué)問，與孩子平等溝通，注重辦法和技巧，同學(xué)與家長的關(guān)系也有了極大的緩和。

二、紀律衛(wèi)生

在開學(xué)初，年級紀律差，衛(wèi)生工作不到位，經(jīng)常是自習(xí)難寧靜，處處是垃圾，這樣的紀律衛(wèi)生怎樣保重學(xué)習(xí)效果?為此，我和班團干部在抓好思想品德教導(dǎo)的同時，以紀律和衛(wèi)生工作為動身點，引導(dǎo)學(xué)生把思想熟悉付諸實踐，采取班團干部負責(zé)制，獎優(yōu)罰劣。

首先，明確紀律要求，班團干部分清責(zé)任與義務(wù)，由班長全面負責(zé)課堂紀律，催促小組長管理好本組的紀律，是否用心聽講，自習(xí)是否寧靜,還有在升旗等各種大型集會過程中，要保持寧靜;第二，衛(wèi)生打掃采取小組輪番制度，小組長負責(zé)支配任務(wù)，落實到人，并準時檢查執(zhí)行狀況，勞動委員則負責(zé)監(jiān)督，對于衛(wèi)生打掃不徹底的狀況，要責(zé)令其重新打掃。

從實際實施的狀況來看，紀律和衛(wèi)生情況的轉(zhuǎn)變也不是一帆風(fēng)順的，尤其是一部分學(xué)生集體觀念差，經(jīng)常在課堂上浮現(xiàn)說話現(xiàn)象，經(jīng)過同學(xué)干部單獨談話幫其熟悉這樣做的危害，逐漸有了改善;因為一部分學(xué)生在家沒有養(yǎng)成打掃衛(wèi)生的習(xí)慣，因而在打掃衛(wèi)生的過程中浮現(xiàn)打掃不徹底，甚至消極怠工的現(xiàn)象，為此，我和班團干部商議，特地找這些學(xué)生談心，協(xié)助他們提高對勞動的熟悉，做出示范給學(xué)生看，逐步轉(zhuǎn)變了衛(wèi)生打掃不徹底的現(xiàn)象。

通過一學(xué)期來的共同努力，我們班的紀律情況顯然好轉(zhuǎn)，受到任課老師的絕對和德育處的表揚;衛(wèi)生工作也是大有改觀，教室內(nèi)外環(huán)境煥然一新。

第三、學(xué)習(xí)態(tài)度

同學(xué)在小學(xué)的核心任務(wù)就是學(xué)好各門文化課，有了良好的紀律和柔美的環(huán)境衛(wèi)生作為保證，就更有利于搞好日常的學(xué)習(xí)活動。但因為我們班的學(xué)習(xí)成果普遍較差，大多數(shù)同學(xué)對學(xué)習(xí)缺少進取心，得過且過，還有一部分同學(xué)根本無心學(xué)習(xí)，經(jīng)常擾亂課堂紀律，導(dǎo)致上勁兒無法正常舉行，針對這種現(xiàn)實，我從轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度入手，在班會等各種場合引導(dǎo)同學(xué)熟悉學(xué)習(xí)的重要性，在班里開展人生觀、世界觀和價值觀的教導(dǎo)，使同學(xué)熟悉到人生在每個階段都有不同的歷史使命，而學(xué)習(xí)文化課是中學(xué)階段的重要任務(wù)，學(xué)會學(xué)習(xí)才有可能為社會做出貢獻，這樣我們的社會才有了日新月異的進展變化。搞好學(xué)習(xí)首先從轉(zhuǎn)變態(tài)度上入手，由于態(tài)度打算一切。按照班里同學(xué)普遍存在的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正的現(xiàn)狀，樂觀實行有效措施，以表揚和鼓舞為主要手段，結(jié)合個別談心協(xié)助他們轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，使班風(fēng)有了較大的改變。日常工作主要從課堂聽講、作業(yè)完成等方面抓起，由班團干部分工配合，在班里實行小組得分制，由小組長全面負責(zé)，在小組內(nèi)及小組間綻開比賽，學(xué)習(xí)上相互協(xié)助，共同提高。在本學(xué)期的兩次月考和中段檢測考試中，我們班的平均成果、合格率、優(yōu)秀率都有了顯然提高，與兄弟年級的差距逐步縮小。

第四、集體活動

在小學(xué)日常工作中，組織同學(xué)參加各種各樣的文體活動是開展教導(dǎo)的良好契機，為此，我們班也參加和開展過許多故意義的活動。開學(xué)初，組隊參與了初二班級組進行的廣播操競賽，取得了較好的名次，增加了學(xué)生的集體觀念;在小學(xué)德育處的支配下，勝利進行了本學(xué)期的第一次家長會，得到了與會家長的好評，改善了同學(xué)與家長的關(guān)系;組織同學(xué)觀察了電影《風(fēng)雨哈佛路》，并號召學(xué)生們寫了觀后感，提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺性;參與了珠海市第十中學(xué)第一屆田徑運動會，獲得團體第五名，增加了學(xué)生們的集體榮譽感，也使學(xué)生們能夠以從容不迫的心態(tài)面向挫折和失敗;曾組織以知榮辱，感恩情為主題的班會，參與班級組的選拔，得到了評委的絕對，而在收集素材的過程中，學(xué)生們懂得了愛與感恩，增加了責(zé)任心，獲得了與人相處的閱歷;一學(xué)期來我先后與全班三分之二以上的同學(xué)家長有過當(dāng)面或是電話的交流和溝通，與家長們共同關(guān)注同學(xué)的成長，實行有效的措施，使不少學(xué)生的不良習(xí)慣得到了訂正。

第五、后進生轉(zhuǎn)化

在一般班里，后進生轉(zhuǎn)化是一項重要的工作。他們往往是一些紀律觀念差和學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的同學(xué)，因為紀律觀念差，他們會干擾正常的教學(xué)活動，因為學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，他們的學(xué)習(xí)成果會影響年級的平均分。在我們班里有三名這樣的同學(xué)，為了協(xié)助他們增加紀律觀念，端正態(tài)度，我團結(jié)班團干部，一起想方法，由于他們已經(jīng)對教師的批判習(xí)以為常，所以容易粗暴的方法對他們是沒有作用的，于是我們降低對他們的要求，一般學(xué)生要用心聽講，他們只要不干擾其他學(xué)生就行了;一般學(xué)生要仔細完成作業(yè)，他們只要情愿做作業(yè)就行了;一般學(xué)生要有充分理由才表揚，他們只要有閃光點就大力表揚?？傊畬λ麄円心托?，有愛心，有信念，要專心去發(fā)覺他們的特長，要多一些理解，少一些譴責(zé)，多一些寬容，少一些苛刻，多一些熱心，少一些冷落。在我們?nèi)鄬W(xué)生的堅持不懈的努力下，他們現(xiàn)在能夠做到在課堂上基本不干擾教師的講課，平常不打攪其他學(xué)生的學(xué)習(xí)，還能夠樂觀主動地打掃衛(wèi)生，這對他們來說就是很大的長進，值得絕對和表揚。

總的來說，本學(xué)期我們?nèi)鄨F結(jié)一心地從思想品德、紀律衛(wèi)生、學(xué)習(xí)態(tài)度、集體活動和后進生轉(zhuǎn)化等方面入手，做出了堅持不懈的努力，也取得了應(yīng)有的成果，年級紀律和衛(wèi)生情況都有了顯然的好轉(zhuǎn)，學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度也越發(fā)樂觀和主動了，在月考和階段檢測中的平均分也有了一定的提高。

固然，在后進生轉(zhuǎn)化方面我們還需要更多的辦法和策略，提高同學(xué)考試成果方面還要講求辦法和提高效率。懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事能夠提出批判和建議，以利于我們班取得更大的長進!

初二班主任工作總結(jié)初二班主任工作總結(jié)（2）本學(xué)期我擔(dān)任初二五班班主任工作。一學(xué)期的工作中，能夠遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，嚴格要求自己。愛崗、敬業(yè)，熱愛關(guān)懷同學(xué)，能夠準時將小學(xué)精神傳達給同學(xué)。

按照小學(xué)的精神，初二同學(xué)的特點，本班同學(xué)的實際狀況，開學(xué)初制定了班主任工作方案，并在實際工作中能按方案執(zhí)行?？偨Y(jié)本學(xué)期工作特點如下：

1、一學(xué)期里能夠堅持準時到崗，做到同學(xué)進班,老師進班。精心體察同學(xué)思想動態(tài)，觀看班內(nèi)變化，耐心細致地做好同學(xué)青春期引導(dǎo)工作。

2、在處理年級事務(wù)時，尤其是獎懲方面，對好同學(xué)和后進生使用一個標準。好同學(xué)不受到偏愛，對后進生不有偏見，一碗水端平。對好同學(xué)和后進生的錯誤和缺點一視同仁，關(guān)懷每一個同學(xué)，協(xié)助每一個同學(xué)。并在班內(nèi)開展同學(xué)互幫互助活動，樹立好的班風(fēng)。

3、相信、支持班干部的工作，發(fā)揮團員的先鋒模范作用。發(fā)動大家參加年級管理的各項活動，讓同學(xué)人人都有自己的發(fā)言權(quán)，都有呈現(xiàn)自己才干的機會。在班內(nèi)培養(yǎng)同學(xué)團結(jié)配合的精神。

4、充分發(fā)揮家庭的作用。同學(xué)除了寒暑假，平常的生活基本是小學(xué)和家庭兩部分的連接。所以常常與家長聯(lián)系尤為重要，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具，可以準時交換同學(xué)的有關(guān)信息，讓同學(xué)家長樂觀參加對同學(xué)的教導(dǎo)和管理，支持年級工作。

5、與任課老師舉行準時有效的協(xié)調(diào)，全面把握年級狀況，準時處理。使年級時刻處于協(xié)調(diào)穩(wěn)定的進展中。堅持對同學(xué)舉行賞識和鼓舞教導(dǎo)。

班主任的工作無小事。工作中，我總會從多方面多角度思量問題，力求把每件事做到最好。盡管如此，仍會存在不足，所以在今后的工作中我會彌補不足，爭取更好。

初二班主任工作總結(jié)初二班主任工作總結(jié)（3）一學(xué)期匆忙而過.奮斗的腳印還依稀可見,收獲的枝已經(jīng)碩果累累.

一、繼續(xù)抓好養(yǎng)成教導(dǎo)。

初二的同學(xué)處于心理和生理的轉(zhuǎn)軌時期，同學(xué)在這一時期變化很大。部分同學(xué)已經(jīng)失去了初來到一個新環(huán)境的生疏和拘謹變得放松和任意起來。為了防止這種傾向的擴散，我在年級管理上首先就是重視養(yǎng)成教導(dǎo)。把對同學(xué)的思想教導(dǎo)放在了重要的位置，通過多種途徑對同學(xué)舉行教導(dǎo)。使得同學(xué)懂得自己應(yīng)當(dāng)做什么和怎么做.

二、營造氛圍，促進優(yōu)良班風(fēng)的形成。

1、樹立正確的輿論導(dǎo)向。

在集體中占優(yōu)勢并為多數(shù)人所贊同的言論和看法就是輿論，它以談?wù)摰刃问浇^對或否定集體中個別成員的言行乃至集體的動向。對于年級輿論，班主任必需加以引導(dǎo)。錯誤的輿論對于班風(fēng)建設(shè)的不良影響是巨大的，同學(xué)究竟思想還不成熟，簡單附和盲從，我常常組織同學(xué)研究《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，在此基礎(chǔ)上，訂出切實可行的、為絕大部分所能遵守的《年級公約》，這更貼近同學(xué)的生活，更簡單為同學(xué)接受。常常通過班會讓同學(xué)發(fā)表自己的見解，使同學(xué)通過自己內(nèi)心的警醒，從而達到自我教導(dǎo)和相互教導(dǎo)的目的。

2、鼓舞競爭。

沒有競爭機制，集體便沒有活力，個人便沒有危機感，更沒有制造的火花閃爍。要打破這種相對平衡的狀態(tài)，制造出一種彌漫活力的競爭局面，就必需鼓舞競爭，用競爭激發(fā)同學(xué)昂揚的斗志，發(fā)掘同學(xué)巨大的潛能。為此，我采納多種途徑激發(fā)同學(xué)的競爭意識。尤其是把年級同學(xué)分成學(xué)習(xí)水平均衡的12個小組舉行動態(tài)管理,課前演講、體育活動、從手抄報制作到漫畫競賽，只要一有活動，我便鼓舞同學(xué)參與，并且用加紅旗、上紅花、小組之間，男女學(xué)生競爭等多種方式舉行激勵，同學(xué)的競爭意識顯然的增加了。

三、重視與家長的聯(lián)系與交流活動，形成合力，使同學(xué)能歡樂成長。

1、細心預(yù)備家長會，對家進步行家教指導(dǎo)，提高家長的教導(dǎo)水平。

在工作中，我越來越深刻的體味到家庭在孩子成長中的關(guān)鍵作用。父母是孩子的第一任老師。父母的言談舉止對孩子的影響是深遠的。而我們的家長，目前的這種主動教導(dǎo)孩子的意識幾乎還沒有，為此，我在本學(xué)期共召開大型家長會四次，每次會前我都要細心的預(yù)備，力求給家長以切實的協(xié)助?！蹲屇繕丝赏挚杉础?、《山頂體面無限》、《協(xié)助孩子，永久不晚》、《全面出擊迎接期末》等為主題的家長會，給家長以劇烈的震撼。一方面給家長以教導(dǎo)孩子的理論指導(dǎo)，另一方面，準時下發(fā)同學(xué)的作品，如日記、作文、小制作等，使家長熟悉到孩子多樣的才干，和家長共同體驗孩子勝利的喜悅。同時，還邀請小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)秀家長對同學(xué)家進步行主題講座，使家長在不斷學(xué)習(xí)中獲得提高。

我們班的家長會不再被同學(xué)所懼怕，家長也紛紛表示每一次的家長會自己都受益匪淺。而同學(xué)則說家長會后家長都協(xié)助自己學(xué)習(xí)了、并且不再一味的責(zé)怪自己了。家長會家長的參加率臨近百分之百，家長會真正達到了老師、家長、同學(xué)的互相交流，共同促進。

2、扎扎實實，做好家訪工作。

在上學(xué)期的家訪工作基礎(chǔ)上，我注意了對同學(xué)的有針對性的家庭拜訪。

開學(xué)初，我發(fā)覺有一些同學(xué)在各個方面起了很大的變化，尤其是和家長有矛盾。許多家長反映自己的孩子太難管了，開頭和大人犟嘴。為此，我走訪了許多學(xué)生家庭，了解了他們和家長沖突的癥結(jié)所在，協(xié)助家長解決困窘。同時，通過家訪，我和學(xué)生的關(guān)系越發(fā)親熱了，我忽然覺得離開講臺的我似乎更能貼近同學(xué)的心。閆志偉、邊少桐等學(xué)生有了很大的長進，我感到很大程度上就是從家訪開頭的。

3、主動和家進步行電話聯(lián)系。

在上學(xué)期的電話交流的成果的基礎(chǔ)上，我越發(fā)靈便的運用這種方式。我想，現(xiàn)代生活節(jié)奏感強，家長們的工作也很繁忙，為了使家長準時了解自己孩子在校的表現(xiàn)，我常常和家長電話交流。一方面保全后進生家長的自尊，另一方面也節(jié)約家長的時光，體現(xiàn)了為家長著想的思想，也真正實現(xiàn)平等育人的宗旨。不僅孩子有錯時準時和家長交流，孩子取得了點滴長進，更是準時通知家長，這樣一方面讓孩子感到，教師絕不是放大他的缺點，而更是看到他的成長和長進，同時使家長也獲得勝利的喜悅，從而進一步激發(fā)家長主動協(xié)作小學(xué)教導(dǎo)的意識。我認為這一點在本學(xué)期運用較好，也使我和家長的關(guān)系進一步親熱了。

三、關(guān)注后進生，庇護他們的自尊心。

年級中的后進生，他們的成果低的讓人不安。他們或者學(xué)?；A(chǔ)差，或者家在農(nóng)村，父母無法照看，或者父母工作繁忙，無暇顧及，或者沒有學(xué)習(xí)辦法，上課不仔細聽講。這一切都使我牽腸掛肚。我關(guān)注他們的心理，讓他們懂得自己已經(jīng)長大了，不再是可以任憑氣教師，對自己不負責(zé)的同學(xué)了。為了不讓孩子落隊，我常常找學(xué)生談心，聯(lián)系家長，組成四人小組同學(xué)舉行協(xié)助。讓優(yōu)秀生和他們結(jié)成對子，在我的敬重的前提下，在我的熱切的期待下，他們獲得了很大的長進。

四、鼓舞同學(xué)參與各種活動，并在活動使同學(xué)受到教導(dǎo)。

本學(xué)期我們年級樂觀參與小學(xué)組織的各種活動，并在活動中受到取得優(yōu)異的成果。我們?nèi)潍@得小學(xué)的紀律衛(wèi)生流淌紅旗；在語文默寫比賽中獲得了班級第一名的好成果;獲得了運動會第一名，足球競賽中獲得精神文明獎和最佳組織獎。優(yōu)異的成果帶動了同學(xué)多方面的進展，同學(xué)通過活動熬煉了自己，提升了自己。同時我們勝利的舉行了多次班會，使同學(xué)在活動中端正了思想，完成了自我教導(dǎo)。

五、突出俄語特色，讓同學(xué)歡樂學(xué)習(xí)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)俄語的氛圍，發(fā)揮同學(xué)的學(xué)習(xí)能動性。

在品嘗孩子成長的歡樂的同時，我清晰的感到仍有一些問題迫在眉睫，自己在今后的工作中應(yīng)當(dāng)加強。

一、年級學(xué)習(xí)兩極分化現(xiàn)象仍然非常嚴峻。后進生雖然有努力學(xué)習(xí)的愿望，但學(xué)問上存在的斷層使他們距離學(xué)習(xí)越來越遠，一些中等生受多種思想的影響，而在學(xué)習(xí)上有下坡的趨勢。

二、一些農(nóng)村和林場的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差和缺乏家長的嚴格管理而成果落后，缺乏組織紀律性，比較自由和散漫。

三、同學(xué)迫切需要有特地的老師賦予心理的疏導(dǎo)，引導(dǎo)他們走出困窘，順當(dāng)度過青春期。對單親孩子，本學(xué)期由于工作繁忙，關(guān)照還不深化。

總之，一學(xué)期的工作是瑣碎而又龐雜的。這中間有勝利的喜悅也有失敗的煩惱和困窘。隨著工作的進一步開展。我越來越深刻的感觸到了班主任工作的責(zé)任和壓力。盡管目前的我對自己有那么多的不滿，但班主任工作依舊以其獨特的魅力吸引我為之奉獻赤誠。

初二班主任工作總結(jié)初二班主任工作總結(jié)（4）勞碌而又充實的其次學(xué)期即將告一段落,回首這短短的幾個多月,從春寒料峭到暑氣逼人,似乎彈指一揮間,但翻看班主任工作手冊上的班主任會議記錄,才發(fā)覺,密密麻麻大大小小,我和學(xué)生們一起做了無數(shù)事情。它們都記錄著走過的歲月,記錄著我們的辛勤的汗水,勞作的才智。真的有須要總結(jié)一下,梳理一番。

一、本學(xué)期完成的主要工作:

1、樂觀協(xié)作小學(xué)、班級、各科室做好教學(xué)督導(dǎo)迎檢工作。

2、加強對同學(xué)的思想教導(dǎo),培養(yǎng)同學(xué)良好的道德品質(zhì),努力培養(yǎng)合格人才。

為了協(xié)作小學(xué)團總支和政教處的工作,我們班樂觀開展了許多有益于同學(xué)身心健康進展的活動。上好每一節(jié)主題班會,利用班會課對同學(xué)舉行身心教導(dǎo),協(xié)助同學(xué)澄清思想上的含糊熟悉,提高同學(xué)的思想境界。我還充分利用課余時光和有關(guān)同學(xué)促膝談心,準時對同學(xué)舉行針對性的教導(dǎo)。

3、加強年級管理,培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

八班級是同學(xué)的世界觀進展、變化的重要階段,隨著課時和學(xué)問復(fù)雜程度的加重,很簡單產(chǎn)生兩極分化,有的同學(xué)甚至?xí)械矫糟?對前途失去信念。在這個學(xué)期里,一方面,我主要加大了對同學(xué)自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注重指導(dǎo)同學(xué)舉行自我教導(dǎo),讓同學(xué)在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注重指導(dǎo)同學(xué)如何舉行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力。

4、樂觀抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

后進生的教導(dǎo)和管理歷來是班主任工作的難點,卻又是影響年級整體教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任準時對后進生加強心理疏導(dǎo),協(xié)助他們消退或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們熟悉到自己的價值。同時,我還制造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長,使他們品味到勝利的快樂和喜悅。

5、做好和家長聯(lián)系的工作。

每一次月考之后,我準時和同學(xué)家長聯(lián)系,讓家長準時了解了小學(xué)和同學(xué)的狀況。同時班主任也了解了同學(xué)在家的狀況、同學(xué)的家庭狀況。

6、做好平安教導(dǎo)工作。

平安工作例來都是小學(xué)各項工作中的一個重點工作,它關(guān)系到同學(xué)的人身平安,關(guān)系到小學(xué)的聲譽。交通平安工作就顯得尤為重要,每次放假時我常常提示同學(xué)注重,不能有絲毫的放松。

7、樂觀做好課間操、上好每一節(jié)體育課,增加同學(xué)的體質(zhì),提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。

8、樂觀主動地和各科老師聯(lián)系,協(xié)調(diào)小學(xué)各方面的教導(dǎo)力氣,發(fā)揮好紐帶作用。

凡事都主動地同任課老師商議,聆聽、采用他們的看法。能夠慎重地處理同學(xué)和任課老師的關(guān)系,在處理師生沖突時,盡量避開了激化沖突,在這方面,我平常注重到多教導(dǎo)同學(xué),讓同學(xué)懂禮貌,敬重教師的勞動,樹立教師的威信,增進師生情意。