出差的英文學習總結范文

Word文檔出差的英文學習總結范文學會總結工作，當工作總結結束之際，對過去的工作進行回顧，然后進行總結是一個好的習慣。下面是由我編輯整理的出差的英文學習總結范文盼望為您供應關心。

Takeareportbytheacademicdepartmentofanassociation.Folloy.

Ⅱ.Academicexchange

1.Asoneoftheinitiators，theAssociationhasagreedtohosttheseminarThefosteringoftalentedpersonnelinMainlandChina，tobeheldon3May20xxinShangHai.

2.TheChairmanhasagreedtogiveatalkonbehalfoftheAssociationinaseminarontheexchangeoftalentedpersonnelwithinSouthEastAsia，whichisscheduledtobeheldon1July1997inTokyo.

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語文學習方法的精髓總結

通常狀況下，學習語文的好方法不外乎就是：

多讀，就是反復讀。據說，豐子愷先生的讀書法稱為二十二遍讀書法，他對一篇好文章，前后讀22遍之多，并深有體會地說，把文章讀熟后，就會慢慢地從唇間背誦出來，多讀成誦，應當就是記憶之本。

推舉肯定要訂閱《語文報》，這份報紙讓人受益匪淺。拿到報紙，每一篇文章都能認真的去閱讀，預備一個本子，看到好的東西就登記來。

強記，就是有目的地克制自己，進行記憶。有些課程基本概念不記不行，如語文中的音形義、外語中的單詞等。理解了的要背誦，臨時不理解的也要加以記憶，并在使用中重新鞏固記憶。

古詩文，背誦后更易理解，理解后還會記得更堅固當然這需要毅力和恒心。久而久之，不但大腦信息存儲得越多，而且會養(yǎng)成樂于記憶的好習慣。當然，強記和死記并非同一概念。

勤寫，不只是寫作文，那只是其中的一部分。日記、聽課筆記、讀書中的圈點評注、整理摘抄都屬于這個范疇。

寫本身就是較高層次的記憶，我們有這樣的體會：寫作文，先打腹稿，再寫成初稿，待到往作文本上抄寫時，不看初稿就能寫完。緣由是，動筆綜合調動了各種器官，并進入記憶的高級階段，好記性不如頭不無道理。

但是想要學好語文則必需養(yǎng)成的十大習慣：

一、熟讀、背誦的習慣。

二、閱讀優(yōu)秀課外讀物的習慣。

三、推敲語言文學的習慣。

四、積累語言材料的習慣。

五、記曰記的習慣。

六、規(guī)范地書寫的習慣。

七、專注地聽人說話的習慣。

八、說一般話、說話文明得體的習慣。

九、勤思索、愛質疑的習慣。

十、勤查工具書的習慣。

■課文預讀兩步法

學習語文的第一步就是預習。預習的好處許多，你養(yǎng)成預習的習慣以后，不但能更好地學習新課，而且還能提高自學語文的力量。有人作過為樣的比方：把握好預習的方法，就像獲得一把金鑰匙一樣重要。在這里，金鑰匙就是指自學力量。

怎樣做好預讀課文呢?

第一步，粗讀掃除障礙。

預習一篇課文，先要粗讀一遍。遇到疑難的字、詞，要查一查字典、詞典，掃除障礙。只有做好這些預備工作，才能通順地朗讀課文，了解課文大意，并加深對課文的理解。例如：《岳陽樓記》中，浩浩湯湯中的湯(shāng)簡單讀錯，當水流大而急講。薄暮冥冥中的冥(mng)當昏暗講，這樣就簡單理解了。

第二步，細讀找出問題。

細讀就是仔細細致地讀。試著分段，概括段意、中心思想。逐句、逐段地讀，提出疑難問題。例如，預習《孔乙已》這篇小說，文章為什么說孔乙已是站著喝酒而穿長衫的唯一人呢?并在句子下面畫一道線，打上一個?號，等上課時，帶著這個疑問專心聽老師講解，那時，會很快明白的。當然，預習時，千萬別忘了研讀每課前的預習提示和閱讀提示。預習提示主要是針對課文的重點和難點提出一些啟發(fā)性問題，引起同學的思索，不要求回答，同時提出一些字詞，要求同學利用工具書去理解和把握。預習可以使同學們嘗到學習的歡樂，上課時，老師提問，同學們也能對答如流了。

■課文背誦六法

背誦，是一項重要的語文基本技能，它有助于同學們加深對課文的理解與感受，為說話和寫作積累豐富的語言材料。但在平常的背誦活動中，許多同學拿起課文就忙于去朗讀，急于成誦，結果往往收效甚微。其實，背誦也要留意講究方法。只有依據課文的不同，敏捷運用多種方法。才能切實提高背誦效果，事半功倍。下面介紹幾種行之有效的方法。

1.線索法

是在老師的指導下理清課文的結構層次，明確課文的內在規(guī)律關系，把結構層次作為記憶線索，形成記憶網絡。如《醉翁亭記》第三段的線索為：滁人游太守宴眾賓歡太守醉?！独恰返木€索為：遇狼懼狼御狼殺狼評論。利用這條線索，同學們就能正確而快捷地背誦。

2.串連法

⑴層次串連法：對于篇幅較長的課文與段落，可將其分成幾個部分，一部分一部分地背、記，最終依次把各部分串連起來。如背誦《春》這篇課文：可先背熟春草圖;再背熟春花圖;接著把春風圖背熟;再背熟春雨圖;最終背熟迎春圖。然后再把這幾幅圖畫串連起來，一氣呵成。背《生于憂患，死于安樂》第二、第三、第四段，亦可抓住其內容層次：先歷數困難情狀;次說困難能造就人的緣由;最終作結。然后再把三個層次串連成誦。

⑵詞語串連法：如背《回憶我的母親》后面兩段，我們可以找出關聯詞語：母親現在我將母親是只是但是，正是報答盡忠使這是肯定愿。依據關聯詞語，串連成誦。

3.支點法

即把課文中或段落中的重點詞、句作為記憶支點，利用這些支點檢索貯存腦中的文字，毫無差錯地背出有關的文段。如背《岳陽樓記》：先抓住警句，作為記憶支點，理清文脈，有助于快速記誦。本文的警句是先天下二句，有此理想才能不以物喜，不以己悲。背《陋室銘》：把第三句斯是陋室，惟吾德馨作為全文支點，再從三個層次理解記誦：

(1)開頭以類比方式點題陋室德馨;

(2)隱居生活：a，環(huán)境：苔痕草色;b，交往：談笑往來;c，生活情趣：調閱，無無;

(3)類比作結：何陋之有?可見，支點法與層次串連法結合，會收到更好的記憶效果。

4.觀賞法

有些課文的段落薈萃了很多好詞好句，我們經常為之沉醉。觀賞法則是在熟讀課文后在字里行間尋找美麗詞句，說出理由，感情朗讀，相互溝通，自賞共賞。如《愛蓮說》、《春》、《聽潮》等，分別圈畫出有關好詞佳句，通過聽錄音或看錄像，及多次有聲有色的朗讀，形成記憶。

5.圖畫法

就是背誦課文時，憑借圖畫使課文的語言文字頭腦回憶出來，邊回憶怎樣寫雪景，及由雪景引出的對歷代英雄的評論。有些詩詞沒有插圖，我們都可以依據詩詞內容與意境，自己動手畫圖配詩。如《望天門山》、《江南春》、《敕勒歌》、《錢塘湖春行》等，我們都可以繪畫出多幅圖畫，依據圖回憶，圖文結合，快速好玩地借圖成誦。

6.比較法

即比較句式的特點進行記憶背誦。如背誦《白楊禮贊》第七段，抓住先抑后揚，先否定，再確定，最終是四個排比反問句的句式特點。抑：沒有沒有或許(否定句)，假如那么(假設);揚：但是更它是(先轉折，又遞進，然后確定)。

當你莫非莫非莫非莫非(第一句是確定反問，后三句是否定反問，四個反問構成一組排比句群)。背《愚公移山》第三段則要比較對話雙方的語氣：智叟的話句句是嘲諷，愚公則先斥后駁。這樣，從比較中折抓住了特點，背得快，記得牢，有效果。

學之道善學者,事半而功倍，又從而悅之;不善學者，事倍而功半，又從而厭之。

業(yè)務員出差學習工作總結范文

出差是工作人員臨時被派遣外出辦理公事，到常駐工作地以外的地區(qū)或城市工作或擔當臨時職務。本文是我為大家整理的出差學習范文，僅供參考。

出差學習一：

xx年x月x日公司支配我去深圳新橋同維廠學習，很榮幸公司給我這次熬煉和學習的機會，這次出差的主要任務就是學習更多機型的修理，詳細的說就是對光產品修理，其次就是學習對產線的管理。這次出差我最大的收獲就是只要自己想做再大的問題也不是問題，沒有修不出來的板子。

一.學習收獲

1.不要等待領導;要自己先做,一個一個的做。

自己要養(yǎng)成一種好學的習慣，過一天要有一天的價值。今日我做了什么?我對得起老板給我發(fā)的工資嗎?沒有事情做的時候要自己找事情做。

2.在工作上，遇到不懂、不會、不明白的問題時，要以學校生的態(tài)度向身邊的領導同事請教，增進彼此間的溝通溝通。

3.工作上創(chuàng)新要從自身做起，仔細動腦，遇到問題準時處理，不斷解決新狀況、新問題。

4.溝通與同事的有效溝通，共同學習，共同進步。與深圳返修的準時有效地溝通

5.資料問題修理的電路板上面的資料對于常常修理同一種機型的要預備好燒錄OK的資料待用，可節(jié)省修理工時。

6.不良IC的處理修理遇到的不良IC準時更換，在不良IC上用鉛筆寫上修理代碼。這樣做的好處有兩個：1)對于誤判的加入修理績效評定。2)促使修理者節(jié)省物料，削減鋪張，對誤判的物料重新利用起來。

7.高效升級利用最新軟件可以一次升級十六片大大節(jié)省時間，準時更新工裝治具，把好的高效的方法準時應用在我們的工作中。

8.報表的規(guī)范統一報表書寫，便于文員記錄。故障現象故障緣由解決方法根據統一的格式填寫。

9.修理技巧

對于同一個機型的板子假如修一片測一片明顯很鋪張時間，可以根據下面的方法更快速的完成修理任務。1)先全部測一遍對不良的部位料號進行標注，。2)動用風槍烙鐵對標注的料進行更換。3)對換料后的板子進行測試。對修理閱歷豐富的來說此時已經修好80%以上。4)對于另外換料沒好的板子進行一一修理。

預備空板，可對清尾修理起到很大關心。特殊是過孔不通過孔有阻值的板的修理。

往往修不出來的板子是因為馬虎，小料的損壞脫落引起的。修板要特別細心，拿到一片板子先看再修，推斷精確?????故障部位再修，避開人為造成的鐵板。

10.不良物料的以舊換新可以簡化領料的過程，便利物料員物料的發(fā)放。

二.太倉返修的優(yōu)勢

1.人員便于管理，能動性較強，都有很大的潛力。

2.硬件設施較好。

3.目前返修品比較單一，很簡單修理。

三.太倉返修管理中的問題及建議

1.內部7s的管理：準時去發(fā)覺自己的問題，全部門拉長每天抽時間對整條拉進行7s的自我檢查，對于查出的問題進行拍照警告。爭創(chuàng)7S優(yōu)秀部門。

1.效率

為更合理的嘉獎先進鼓舞落后，按每月超出標準產量的多少按比例安排獎金，。

2.質量

質量問題很重要，我們要嚴格根據修理標準，規(guī)范進行修理，盡心盡職文明修理。避開因質量問題造成不必要的投訴。

3.技能提升

抽時間應對修理員及幫助人員進行技能培訓，以提高人員技能的多樣性及清尾力量。

四.后期學習方案

此次出差，讓我受益匪淺，從各位同事，從各位領導身上學到了許多有用的東西，同時看到了自己許多工作的不足之處和有待提高的地方，主要有：

1.壞料的精確?????推斷

精確?????推斷出壞料再進行更換，避開鋪張。熟識料的作用。

2.與同事的有效溝通

往往在談話溝通中不經意的學到學問，搞好與同事的關系，便于共同解決工作中的問題。

3.不斷學習，勇于創(chuàng)新。

4.發(fā)覺問題準時去解決。

5.返修品自己做出方案

我要在幾天之內把板修出來?需要的料提前預備好，今日我還有多少沒做?明天我的目標是多少?

以上是我一個多月來的出差學習報告，對于我們新員工來說，要充分學習公司的全方位學問結構，不斷完善自己，提升自己的力量及工作效率。才能為企業(yè)貢獻自己的力氣。我信任在將來的日子里，我肯定會做的更好，也請領導們賜予我信任與機會。

出差學習工作總結范文二：

3月6日，3月7日，是我進公司的第一次出差，跟隨人社局去南京財經高校和鎮(zhèn)江的江蘇高校進行校內聘請，第一次出差對我而言還是比較有新奇感的，也比較感動。

這次一共去校內聘請的公司也許有90多家。這次的出差和平日里去的人才市場聘請有共同點，但也有區(qū)分。

共同點：

1，為公司引進人才;2，出去聘請始終是代表公司形象;3，為公司做肯定的宣揚。

區(qū)分：

1，不僅需要和面試人員進行溝通，也要和其他公司人員進行溝通，了解其他公司的一些狀況;2，了解并學習其他公司聘請時的優(yōu)點，取長補短;3，了解其他公司的薪酬福利和他們的聘請狀況。

出差學習工作總結范文三：

5月30日，董事長布滿激情的8個小時的精彩講解和培訓，把經過十四年的積淀、沉蘊的企業(yè)文化，提煉了出來，呈現在大家面前，讓人耳目一新、為之一振、歡欣鼓舞，我深深地感到，新的企業(yè)文化體系的建立和推廣，必將為企業(yè)的進展注入新的血液和活力，當前企業(yè)進展的瓶頸肯定會由此而突破，企業(yè)肯定會由此而進入一個新的進展階段，企業(yè)的基業(yè)長青得到了切實保障!

整個企業(yè)文化體系到處體現著以人為本的基調，布滿著人文關懷的精神，蘊含著深深的人生哲理，讓人感到暖和、溫馨、敬重、驕傲、激情。企業(yè)的使命由原來的大而空、遙遠不行觸摸演化為現在的員工幸福，顧客滿足，更加現實、貼近大眾;企業(yè)愿景由原來模糊、不明確，變得更詳細、清楚：員工實現幻想，企業(yè)健康長壽;核心價值觀：誠懇守信、專心服務、敢于擔當、感恩回饋，不僅體現著做人的道理，更體現著立身于社會之道和生存法則;家文化的營造：愛心、信任、責任、寬容、和諧五大元素的融入，會把大家庭中的每個成員熏陶得完善、完善、和諧、榮辱與共。賣放心商品，做良心企業(yè)的企業(yè)宗旨，彰顯著企業(yè)生存的底線和社會良知的責任感。誠信、務實、拼搏、創(chuàng)新的企業(yè)精神，是企業(yè)永恒進展不變的精、氣、神。

企業(yè)文化體系中的五大應用理念：人力資源理念、經營理念、管理理念、服務理念、營銷理念。是企業(yè)各個環(huán)節(jié)的實操行為規(guī)范，每一部分都包含有宗旨、目標、措施、策略，這些行為規(guī)范，不僅是企業(yè)價值的心靈取向、外在表現，更是企業(yè)要達到目標的理性選擇，具有明確、清楚、健康、向上、實操性強的特點。

可以說新的企業(yè)文化體系的建立在企業(yè)的進展史上應當是劃時代的標志，它的推廣必將成為企業(yè)動力之源、治理之本、分散力之魂，是企業(yè)取得勝利、不斷進展壯大的關鍵。

企業(yè)文化體系的確立后，如何推廣宣揚、落地生根，應當是下一步工作中的重中之重。()以后我們應持續(xù)不斷地將企業(yè)文化理念滲透到每個員工心中，滲透到大家的服務工作和管理工作中;貫穿于每個工作流程、工作標準、工作考核中，把企業(yè)文化理念作為我們的行動，讓全部員工都能夠共有企業(yè)文化所體現的思維方式和行為習慣，如此，企業(yè)內部、各部門之間的溝通和協調才能輕易實現，企業(yè)內部的分散力才能真正增加。只有當員工深刻的意識到自己的行為是符合企業(yè)文化要求的，到處以企業(yè)文化來嚴格要求自己，那么企業(yè)文化才能真正的發(fā)揮其終極的效果。

我信任，在新的企業(yè)文化的指引、熏陶下，大家肯定會在萬果園大家庭里充分發(fā)揮個人的潛力，心情舒服地得到進展、得以創(chuàng)新，不斷完善自身素養(yǎng)、素養(yǎng)，不斷提升自身的價值、含金量，齊心合力將企業(yè)規(guī)模做大、實力做強、形象做優(yōu)!愿每一個萬果園人在萬果園大家庭里都能實現自己的幻想，愿萬果園企業(yè)健康進展基業(yè)長青。。

出差工作小結材料范文

第一站：黃果樹瀑布

無法理解帶隊（出差一行四人）人竟然出賣自己的同事，任憑讓我們這些沒有結婚的女孩子和那些結婚和沒結婚的男人合拍照，讓我難以接受，也很火。但我為了不傷及無辜還是忍了。

反思：我以前就是總是怕損害別人，什么都忍著，委屈自己，現在雖然好了些，但是還是有時候有些話和思想還是說不出口。沒那么英勇、真實地說不。哎。

第二站：都勻

1、同事加同伴，不明白，怎么為了自己哪小小的利益，就出賣同事加同伴呢？不明白，感覺太難以理解了。不但到處出賣同事加同伴還如此自私，自私應當有個限度啥。說的那么好、那么有責任心、那么懂得愛國顧全大局，怎么自己做不好呢？而且超級自私呢？狂淚，她寫的東西真不想看了。

2、某總工程師，怎么能那么不懂顧全大局、一點當領導的魄力都沒有呢，連一點點責任心都沒有。他不但無視勞苦職工的辛勤果實，而且超級自我，自己不干啥，就強迫他人也跟著不干啥，而且事后推卸責任?？駮灠?。

3、其他小角色的演繹就不談了，無素養(yǎng)、無品位，無語。

第三站：貴陽至成都的火車上

談話間，才知道，他們那些超成熟的人對活潑的理解竟然加上一層任憑的意思；緘默竟然定義為完全默認，超級無法理解。

第四站：成都

玩的原來很快樂，突然發(fā)覺，我們老板也是個反復無常的人，說好了讓我們在成都玩兩天，竟然又當沒有那么回事，也不怎么考慮職工的立場及辛勤，竟然讓員工連續(xù)加班，許諾的事情總是成為泡影，是不是每個技術領導都是這么沒有領導意識及責任心啊？我可是做技術工作的，淚啊，我太有團體意識了，我是中國人，我就不想別人說中國的任何方面的不利的話；我是河南人，我不喜愛別人總是在說我們河南人怎么怎么（那里都有這樣的人，只是河南人多些罷了）；我在中南上學，就維護中南的名譽；我是做技術的，所以也不想做的讓我如此絕望，哎，這種團體意識是好還是壞？

此次出差是最長的一次（36天），也是大開眼界的一次，啥人、啥素養(yǎng)都融合在此次的人群中。是好還是壞，一時還無法下定論，在我的世界里，是能理解他們的存在，還是有些無法接受這些事實的存在！或許應當定論為收獲，好些吧，只是對我來說發(fā)覺的晚些而已，漸漸消化吧。

中國

最好用的語文學習方法總結

學習語文我認為沒有一個速成的方法，最大的必要是積累，學習方法沒有一個現成的模式，不能照搬別人的方法。

1.如何學習語文：不僅僅要背誦那些文學常識、課文，這只是個步驟，應當從更大的角度上學大語文。

1)多讀書：也不肯定要看魯迅、沖突的小說，并不肯定會有效果的。多讀是建立在精讀的基礎上的。讀文章時肯定要留意它的內涵。整個高中期間，我都反復看課文上的文章，將精彩之處做上標記，寫上自己