地鐵跟崗實習(xí)總結(jié)

Word文檔地鐵跟崗實習(xí)總結(jié)這次的實習(xí)使我深刻的熟悉到，對于我們地鐵專業(yè)的同學(xué)而言，親自到地鐵站去，是一種提前熟悉熟識工作環(huán)境，以下就是我整理的地鐵跟崗實習(xí)總結(jié)范文，一起來看看吧!

篇一：地鐵跟崗實習(xí)總結(jié)

時間飛逝，經(jīng)過一個月的理論學(xué)習(xí)，我最終踏上了實習(xí)的崗位，并在其仔細(xì)學(xué)習(xí)。

對于我個人而言通過層層選拔能被列入實習(xí)的崗位是艱辛而又難而珍貴的，這是一次機遇也是一種挑戰(zhàn)，我盼望能通過自己的努力不斷學(xué)習(xí)不斷進步為實習(xí)生活畫上圓滿的句號。

在這幾個星期以來，雖然一開頭無論是從工作還是生活上都需要適應(yīng)，但經(jīng)過幾天的磨合都能融入在實習(xí)生活的氣氛中，這離不開帶隊老師以及校領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心關(guān)注和付出。在此也要深深的感謝老師們的辛勤付出，定會謹(jǐn)記在心，我會以更加優(yōu)秀的態(tài)度去努力學(xué)習(xí)工作。

經(jīng)過理論的學(xué)習(xí)，我對平安操作意識更加劇烈，在這幾天的上崗實習(xí)中肯定要留意平安，只有平安才能確保一切工作順當(dāng)?shù)拈_展。

實習(xí)是堅持努力學(xué)習(xí)不斷提升工作的力量。今日是實習(xí)后的第二個星期，通過真實的實習(xí)學(xué)習(xí)我在車站，信號樓中都學(xué)習(xí)到更多理論課上學(xué)習(xí)不到的技能，與師傅的跟崗操作學(xué)習(xí)，對各個設(shè)備的了解熟悉，如何在實際崗位中詳細(xì)的綻開工作都是我所學(xué)習(xí)到的地方，對實物的工作才能將自己的理論學(xué)問與實際結(jié)合，才能更好的發(fā)揮自己的力量和同事間的合作精神對工作上也有更加深刻的了解與熟悉。

在車站的跟崗實習(xí)中我學(xué)習(xí)到廳巡、站臺、客值、行值等相關(guān)綻開的工作，我都仔細(xì)學(xué)習(xí)，以樂觀的態(tài)度工作每一天。在廳巡中要負(fù)責(zé)站廳的秩序和平安工作，關(guān)心乘客解決疑問，在站臺崗中要確保乘客乘車平安以及列車進站的平安。客值負(fù)責(zé)票務(wù)工作，對戰(zhàn)臺的各種自動票機，票崗起管理作用。在行值工作中要求對站臺，站廳的人員調(diào)度以及工作支配，在信號樓中學(xué)習(xí)車輛段內(nèi)車輛進出的信號掌握以及各條線路列車的檢修狀況。通過實習(xí)時以上車站運行的掌握有肯定的了解，加深車站的運作模式，對各個崗位都有很深的熟悉。

經(jīng)過幾個星期的實習(xí)崗位培訓(xùn)，對車站運作有肯定的了解。也對整個地鐵行業(yè)的進展有所熟悉，在整個實習(xí)中主要先對最淺層也是最重要的車站進行學(xué)習(xí)，車站是服務(wù)乘客的平臺，能把現(xiàn)實學(xué)習(xí)放到理論相結(jié)合，更有助于學(xué)習(xí)學(xué)問和把握技術(shù)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進步。

總結(jié)，這幾個星期以來的實習(xí)成果，必需專心思索每一天的實習(xí)任務(wù)，溫故而知新，有任何不明白的地方都需要準(zhǔn)時向師傅請教，每天回顧自己所做的工作，還有哪些地方需要改進，才能不斷汗自己，做到每一天都能學(xué)到東西，因此要珍惜每一天的實習(xí)過程，把接下來的實習(xí)工作任務(wù)當(dāng)作正式工作來完成。

感知每一天的體會，發(fā)覺存在的問題，解決困難懷疑，收獲閱歷與力量，信任在接下來的實習(xí)生活中無論是工作還是生活上都會以一個更加樂觀向上，仔細(xì)學(xué)習(xí)的態(tài)度去學(xué)習(xí)，不斷進取，不斷超越，為今后的實習(xí)工作打下良好的基礎(chǔ)，以認(rèn)知的態(tài)度去學(xué)習(xí)，以樂觀的態(tài)度去工作，以平衡的心態(tài)去收獲，懂得付出才有收獲，仔細(xì)對待每一天的實習(xí)工作。

篇二：地鐵跟崗實習(xí)總結(jié)

實習(xí)是每一個畢業(yè)生必經(jīng)的一段經(jīng)受，它使我們在實踐中了解社會，鞏固學(xué)問，實習(xí)又是對每一位畢業(yè)生專業(yè)學(xué)問的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本學(xué)不到的學(xué)問，既開闊了視野，又增長了見識，運用所學(xué)習(xí)的專業(yè)學(xué)問來了解會計的工作流程和工作內(nèi)容，加深對會計工作的熟悉，將理論聯(lián)系于實踐，培育實際工作力量和分析解決問題的力量，達到學(xué)以致用的目的，為勝利走向社會做預(yù)備。

時間過得很快，到廣州實習(xí)的一個多星期過去了，感覺在這里實習(xí)收獲許多。讓自己也體會很深。在這個星期中，一開頭的兩天是對平安訓(xùn)練方面進行了理論培訓(xùn)，讓我了解了許多關(guān)于在地鐵中從事平安方面的學(xué)問，讓我對上崗后帶來很多關(guān)心。能避開一些事故以及應(yīng)對一些突發(fā)大事。

在跟崗實習(xí)的幾天中，我學(xué)習(xí)了客值，行值、站務(wù)員的工作，如票亭、廳巡、站臺等一些工作的學(xué)習(xí)，讓我們了解了整個地鐵車站的運作。自己在從事扶梯崗這個職務(wù)時，讓我對扶梯的運作大致的進行了了解，在大部分時間中，需要起到提示乘客的作用，防止可能消失的任何客傷狀況，而在有一些時段中，需要進行頂崗，并要與車站掌握室保持聯(lián)系。在對站臺的跟崗實習(xí)中，讓我學(xué)習(xí)到了站臺崗必需做到的職務(wù)，如接車的步驟，在客流大時必需要提示乘客正確上下車。在消失緊急時候，必需要與車控室取得聯(lián)系，根據(jù)指示工作。在時票亭這個崗位的實習(xí)中，自己了解了在工作時是禁止攜帶自身的現(xiàn)金，進行了對bom的各種模式的操作，是為乘客供應(yīng)換零的工作，為老年卡進行激活，一旦乘客有任何疑問時都可以通過票亭來解答。負(fù)責(zé)一天的票務(wù)工作，在對行車值班員的跟崗實習(xí)中，在這個崗位中主要負(fù)責(zé)車控室坐臺工作，可以通過車站的監(jiān)控了解站臺的一切狀況。負(fù)責(zé)車控室的設(shè)備操作，afc設(shè)備的運作狀態(tài)，負(fù)責(zé)車站內(nèi)部聯(lián)系與外界聯(lián)系的工作，總結(jié)行值是對行車的操作。在對客運值班員的跟崗實習(xí)中，學(xué)習(xí)到了這個崗位是主管車站客運站務(wù)管理，對車票的收發(fā)，回收及保管工作，tvm半自動售票機管理，要對各類單據(jù)填寫，保管，需要幫助值班站長管理站務(wù)員，處理乘客事務(wù)，要監(jiān)督售票員，巡察崗在崗工作狀況，在遇到緊急狀況下，幫助值班站特長理緊急事務(wù)。自己在從事客值跟崗時還幫助了對tvm錢箱的替換取錢，最終對一天的客值工作需要填寫收是單據(jù)，總結(jié)客值工作總體是對現(xiàn)金，票務(wù)的管理，能直接反映出當(dāng)天客流的總量。

經(jīng)過了這幾天對車站各個崗位的跟崗實習(xí)，自己也很快的投入到其中，適應(yīng)了各個崗位，知道了該怎樣去處理一些突發(fā)大事，必需要以平安為前提，保證車站的正常運作。

自己必需保持工作的熱忱去面對每一個崗位，只有自己專心去做，就肯定會學(xué)到各種學(xué)問，在對以后的工作中必需留意自己的一言一行，樹立自己的形象，為以后能加入杭州地鐵做預(yù)備，不斷加強自己的各方面力量，無論是行為上還是技能上，都要適應(yīng)社會，信任只要仔細(xì)做到。自己肯定會有所提高。

篇三：地鐵跟崗實習(xí)總結(jié)

一、實習(xí)目的：通過一年的地鐵專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，我們同學(xué)把握了肯定專業(yè)學(xué)問，需要到地鐵站去實習(xí)，以此來檢驗我們所學(xué)的學(xué)問是否到家。此次的地鐵實習(xí)工作不僅能鞏固我們所學(xué)學(xué)問，同時我們同學(xué)也可以學(xué)到書本上沒有的學(xué)問或老師課堂講不到的專業(yè)學(xué)問。通過這次的地鐵實習(xí)工作可以增加我們同學(xué)的社會意識，有利于以后出去工作的適應(yīng)。本次的實習(xí)要求同學(xué)仔細(xì)刻苦完成實習(xí)內(nèi)容，秉承廣州地下鐵道公司的服務(wù)宗旨，以懇切的服務(wù)態(tài)度服務(wù)乘客。

盼望通過這次的地鐵實習(xí)工作，我們同學(xué)能從中獵取珍貴的實習(xí)閱歷，為我們以后從事地鐵相關(guān)工作打下堅實的基礎(chǔ)。

廣州地鐵2022年規(guī)劃方案：

二、實習(xí)內(nèi)容及過程：為期兩個星期的地鐵實習(xí)工作也許可以分為兩個過程：一是作為一位地鐵站務(wù)員在動物站大廳內(nèi)巡察，二是在中低峰期作為一位跟車巡察員要上車進行巡察和文明乘車引導(dǎo)。我們上車后對列車衛(wèi)生狀況進行認(rèn)真巡察，同時對列車乘客的不文明進行引導(dǎo)，引導(dǎo)乘客給有需要的乘客讓座!

第一部分：

地鐵站務(wù)員

以地鐵站務(wù)員工作任務(wù)：根據(jù)票務(wù)規(guī)章規(guī)定，負(fù)責(zé)售票、檢票及其它的票務(wù)工作，根據(jù)地鐵客運規(guī)章的規(guī)定，確保票務(wù)工作的正常進行，同時負(fù)責(zé)車站內(nèi)其它客運工作。消失緊急狀況時，盡快恢復(fù)正常工作狀態(tài)。保持樂觀的工作態(tài)度與熱忱，不斷提升個人服務(wù)水平。

工作范圍

執(zhí)行下列工作任務(wù)：

負(fù)責(zé)在售票處售票、檢票、處理壞票、補票及處理乘客問詢等工作。

負(fù)責(zé)從售票機收集票款和更換票盒，從出站檢票機收票及更換票盒。

負(fù)責(zé)站廳和站臺等處的站務(wù)工作，主動向需要關(guān)心的乘客供應(yīng)服務(wù)。

負(fù)責(zé)車站售票設(shè)備和其它設(shè)備的操作。

監(jiān)視乘客客流狀況，巡查出入口、站廳和站臺。

監(jiān)控設(shè)備的修理狀況。

1、崗位的主要工作介紹

根據(jù)票務(wù)規(guī)章規(guī)定，負(fù)責(zé)售票、檢票及其它的票務(wù)工作，同時負(fù)責(zé)車站內(nèi)其它客運工作。保持樂觀的工作態(tài)度與熱忱，不斷提升個人服務(wù)水平。

2、崗位的工作難點及挑戰(zhàn)站務(wù)員工作要求仔細(xì)負(fù)責(zé)，保持樂觀向上，對乘客要熱忱周到，保證高水平的服務(wù)質(zhì)量。

1.衣著平整，配套穿戴，不行敞胸露懷。禁止缺扣、立領(lǐng)、挽褲、挽袖、拖拉鞋。

2.無論是否當(dāng)班，穿著制服均視為上崗。

3.服務(wù)牌應(yīng)佩戴于左前胸第一?？圩由戏?。

4.肩章應(yīng)佩戴于左肩距肩膀5厘米處。

5.鞋襪要標(biāo)準(zhǔn)，保持潔凈。

6.頭發(fā)干凈，發(fā)型美麗，男職工頭發(fā)長度相宜，女職工應(yīng)梳短發(fā)或束發(fā)。

7.面部潔凈干凈，淡妝上崗，精神飽滿。

8.主動熱忱，懇切周到，文明禮貌，全面服務(wù)做到四心，重點照看做到四鼓勁。

第二部分

地鐵列車巡察員：

巧遇來自動物園站的地鐵列車巡察員郭xx，1米78的個身子在車廂內(nèi)非常惹眼。

一路跟隨，深深感受到地鐵列車巡察員的不簡單。列車開動及靠站的引力、行進中搖曳的車廂內(nèi)揀垃圾、不文明行為勸告被漠視、穿梭人群時遞來的異樣眼光

覺得做地鐵列車巡察員遇過最難過的事是什么?就是你對他不文明行為的勸阻，他們不理睬我，但也不會難過，因為我也盡力了。那最快樂的是事呢?我給老人家找位置，他們很快樂;我撿了垃圾，到終點站保潔阿姨都對我說感謝;問路的，也知道怎樣走，我自己也快樂起來。

曾多次，筆者都被遠遠拋在后面，然而郭文波的腳步從未停止、速度保持平穩(wěn)，原來在多日的工作中，他已練就一身站如松的好功夫。筆者算過，也許6分鐘他能在車廂走一個來回，從動物園至滘口約20分鐘車程，來回40多分鐘，約7個來回，即走了14遍車廂。

來到廣州火車站，上車的人多了很多，小郭的左手已拿著肯定的垃圾，單手扶著扶手桿照舊往前進，慢慢地，那高大的身影又在人群中消逝，我佇在原地，百感交集

作為一位地鐵列車巡察員，最大的職責(zé)就是在列車上巡察各種狀況，如發(fā)覺特別狀況，以最快的方式通知地鐵站的工作人員，或是正在駕駛室的地鐵司機。引導(dǎo)乘客文明乘車，告知乘客勿在車廂內(nèi)飲食，留意衛(wèi)生，為有需要的乘客(老、弱、病、殘、及懷抱嬰兒者、孕婦)讓座。

三、實習(xí)總結(jié)及體會：為期十五天的地鐵實習(xí)工作的結(jié)束，伴隨而來的是閱歷的總結(jié)!在實習(xí)中，我盡自己的最大的努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我以懇切的態(tài)度服務(wù)每一位需要關(guān)心的乘客以及極力幫助地鐵工作人員處理遇到的各種狀況，從而學(xué)習(xí)了解到地鐵站的各部門的分工與協(xié)調(diào)，了解熟悉到直接面對乘客的站務(wù)員的基本工作任務(wù)。以及了解到地鐵的環(huán)境(溫度，隧道通風(fēng)，照明掌握，熟識進路排列，地鐵列車運行圖)

這次的實習(xí)使我深刻的熟悉到，對于我們地鐵專業(yè)的同學(xué)而言，親自到地鐵站去，是一種提前熟悉熟識工作環(huán)境，以便以后的工作。

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2022年銀行跟崗實習(xí)總結(jié)

我于2022年4月15日至2022年5月18日在中國銀行□□分行人力資源部跟崗實習(xí)，在趙老師的悉心指導(dǎo)下，從事薪酬管理方面的幫助性工作。實習(xí)期間，仔細(xì)負(fù)責(zé)、忠于職守，虛心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，努力提高業(yè)務(wù)技能，圓滿完成了交辦的各項任務(wù)。通過實習(xí)，豐富了學(xué)問，提高了力量，開闊了視野，做出了成果，為以后正式走上工作崗位打下了良好基礎(chǔ)。

人力資源部位于四樓電梯口，位置優(yōu)越，來往便利。室內(nèi)環(huán)境舒適優(yōu)雅，辦公設(shè)備簡潔大方，人員配置科學(xué)合理，工作氛圍輕松愉悅。主任統(tǒng)籌全局，人員崗位管理、績效考核與培訓(xùn)、薪酬福利管理各司其職、親密協(xié)作。趙老師閱歷豐富、業(yè)務(wù)嫻熟，主管薪酬管理工作，在他的細(xì)心指導(dǎo)下，我盡心盡力，邊學(xué)邊干，先后參加并完成了文件資料的歸檔整理、員工收入明白卡的制作、員工薪酬確認(rèn)函的制作等工作，并與其他老師和同事一起，參加了省行對□□分行全轄員工的金融產(chǎn)品學(xué)問與營銷技巧培訓(xùn)的籌備與組織工作，雖然工作辛苦，任務(wù)繁重，時常加班加點，但是過得很充實，心情很開心。實習(xí)期間，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了員工薪酬的組成、確定、計算、匯總與錄入等業(yè)務(wù)流程，嫻熟把握了文件歸檔的操作方法，大致了解了員工績效考核方面的基本學(xué)問，深刻體會了中行員工高度的敬業(yè)精神和良好的團隊精神，收獲許多，受益匪淺。同時，我也熟悉到自己還有很多不足之處：營銷意識不強，溝通力量有待提高，今后定會大力改進。

金融是現(xiàn)代經(jīng)濟的核心，銀行在金融體系中處于主導(dǎo)地位。當(dāng)前，我國銀行業(yè)已經(jīng)全面對外開放，行業(yè)競爭日益激烈。一流的銀行要考一流的績效來打造，一流的績效要考一流員工的一流服務(wù)來制造。現(xiàn)代商業(yè)銀行的持續(xù)健康穩(wěn)定進展需要學(xué)問全面、業(yè)務(wù)精湛、服務(wù)周到、勇于創(chuàng)新的一流人才。我很早就立志從事銀行工作，盼望能夠成為一名優(yōu)秀的銀行員工，貢獻社會，實現(xiàn)自我。在學(xué)好高校課程的同時，我廣泛涉獵，購書自學(xué)，先后參與并通過了中國銀行業(yè)從業(yè)人員資格認(rèn)證考試和理財規(guī)劃師（三級）考試，功夫不負(fù)有心人，如今幻想成真，身歸中行，且能獲得一個月的實習(xí)機會，感到萬分榮幸，所以非常珍惜。工欲善其事，必先利其器。一切成果的取得都需要從最基本的做起。需要學(xué)習(xí)的還許多，需要改進的地方還許多，雖然實習(xí)結(jié)束了，學(xué)習(xí)卻不會中止，離七月份的培訓(xùn)還有一個多月，來日方長，我會加倍努力的。

中行追求卓越的核心價值觀以及誠信、績效、責(zé)任、創(chuàng)新、和諧的企業(yè)文化深深吸引著我，熱忱奔放、布滿活力的中行員工的優(yōu)秀行為時刻鼓舞著我，激勵著我不斷反思自己、完善自己、超越自己。在以后的工作中，我肯定會加強學(xué)習(xí)，提高技能，團結(jié)同事，服務(wù)大眾，為中行的基業(yè)長青奉獻自己的青春和才智。

跟崗研修總結(jié)

通過５月１２日到５月１７日的跟崗研修學(xué)習(xí)，總結(jié)如下：

（一）專業(yè)規(guī)劃，助成長

教書一天算一天，平常在與同事的交談中，這樣的話常掛在嘴邊，對于為什么教書？要達到怎么的目的？好像沒有細(xì)想過。回顧自己以前的教書之路，腦袋里一片空白，只因從來沒有規(guī)劃過，所以迷茫。

通過這次跟崗學(xué)習(xí)，激勵我肯定要擬個規(guī)劃，哪怕是一年、兩年、三年……，有方案地看到自己成長，規(guī)劃就像指向燈，不管走到哪里，目標(biāo)是明確的。

（二）觀摩課堂，得受益

如陳邦老師所說，可以把自己的課堂錄制下來，反復(fù)看，多反思，多用時間聽課、評課，這些都是提高自身專業(yè)技能的好方法，只有多學(xué)才能多思。

在觀摩其他老師的課堂中，不僅能學(xué)到別人駕馭課堂的閱歷，還能回顧自己的教學(xué)，從中取精華而用之。

我們學(xué)校每學(xué)期每位老師支配上一堂公開課，一位老師一學(xué)年就是兩堂公開課，在培訓(xùn)之前，我曾埋怨過上公開課沒意思。通過跟崗學(xué)習(xí)讓我明白，多上公開課、多聽課、多評課才能讓自己更快地成長起來。

（三）魅力語言，情共鳴

老師語言流暢的表達，是對老師的基本要求，有一口標(biāo)準(zhǔn)的一般話，是可以吸引同學(xué)的，絕大多數(shù)老師在這些方面并不存在多大問題，可怎樣表述才能真正讓同學(xué)喜愛呢？

為使同學(xué)能與課堂教學(xué)產(chǎn)生情感共鳴，老師在語言上的修煉必需達到一個更高的要求，有了老師語言的豐富性、精確?????性、幽默性，語文課堂才不會枯燥。

（四）閱讀培育，促新知

培訓(xùn)過程中，陳邦老師多次提到閱讀，做為一位語文老師，閱讀習(xí)慣的培育，是必不行少的，有句話常說：老師要給同學(xué)一碗水，自己必需要有一桶水。老師需要活水，只有通過閱讀才能實現(xiàn)。

多閱讀教學(xué)專著，提高自己的教學(xué)理論水平，在閱讀中不斷地反思自己的教學(xué)，并大膽加以實踐。

多閱讀有利于老師寫作的文章，豐富老師詞藻，提高自身的寫作力量做到學(xué)以致用。

總之，在此次培訓(xùn)中，我收獲了，其實老師可以通過努力，讓自己成長的更快，同時老師也可以調(diào)整心態(tài)，永保年輕。

跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)

范文一：

在新課程改革空背景下，舊的訓(xùn)練教學(xué)模式不在適應(yīng)于新社會進展的步伐，也不相宜于同學(xué)的全面進展，這就要求教學(xué)方法的變革。但在農(nóng)村，陳舊的教學(xué)模式依舊存在，教學(xué)組織形式，教學(xué)方式，教學(xué)策略還存在著不同的弊端，使得教學(xué)不能更好地為同學(xué)服務(wù)，同時也使得城鄉(xiāng)教學(xué)的差距越來越大。學(xué)校要進展，訓(xùn)練必需跟上步，這就使得我們要進城學(xué)習(xí)城市學(xué)校的先進思想和訓(xùn)練教學(xué)理念。

很幸運在本次國培中，成為進城學(xué)習(xí)的一員。在這里不但熟悉了很多新老師，增大了自己在訓(xùn)練事業(yè)范圍的交際。同時也學(xué)習(xí)到了很多的學(xué)問、新的教學(xué)教法。尤其在貴陽市第四試驗學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)的兩個月里，親身走入課堂，聽取各位優(yōu)秀老師的教學(xué)，使我大開眼界，受益匪淺。在跟崗即將結(jié)束之季，特把這段時間的跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

一、仔細(xì)備課，努力上好每一堂課

作為老師，站上講臺不難，但站好講臺不簡單。特殊是在聽了莫老師和其他幾位老師的課之后，發(fā)覺自己的備課的確存在許多的漏洞，許多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必需要根據(jù)教材和同學(xué)的實際狀況仔細(xì)備課。只有自己預(yù)備充分了，才有可能做到有的放矢。當(dāng)然我的實踐閱歷很少，一些東西想的也很膚淺。但我會在之后的教學(xué)過程中的不斷摸索與虛心學(xué)習(xí)，縮小與城市老師的差距。扎扎實實做自己的本職工作，討論透教材，認(rèn)仔細(xì)真給同學(xué)上課。

二、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好

創(chuàng)設(shè)故事情境，或者利用同學(xué)已有的生活閱歷，創(chuàng)設(shè)生活情境，讓同學(xué)在一個輕松的、生動活潑的氛圍中熟悉并體會生活中到處都有數(shù)學(xué)。學(xué)校生奇怪???心強，求知欲旺盛，對新事物有著天生的親切感。老師們能依據(jù)少年兒童的愛聽故事的心理，用他們喜愛的故事導(dǎo)入新課，使同學(xué)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的心理需求，進而主動參加學(xué)習(xí)活動。

問題是數(shù)學(xué)的心臟。在教學(xué)中，以問題為主線，通過創(chuàng)設(shè)問題情景來調(diào)動同學(xué)思維的參加，通過創(chuàng)設(shè)具有深厚生活氣息，貼近同學(xué)學(xué)問水平的問題情景，把問題情景與同學(xué)生活緊密聯(lián)系起來，讓同學(xué)親自體驗生活情景中的問題，一方面激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，產(chǎn)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機，使其智力活動達到最佳激活狀態(tài);另一方面可以溝通現(xiàn)實生活與數(shù)學(xué)，詳細(xì)問題與抽象概念之間的聯(lián)系，在解決問題過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，進展數(shù)學(xué)，體驗數(shù)學(xué)的價值。

三、仔細(xì)批改作業(yè)。

在試驗四小跟崗的這段日子里，看到每位老師都在忙著各種事物，工作節(jié)奏快，空閑時間少。但在幫莫老師批改作業(yè)時，發(fā)覺莫老師布置給同學(xué)的作業(yè)基本要經(jīng)過兩批(家長檢查簽字一次，組長檢查缺漏狀況一次，到了老師的手里經(jīng)過第一次批閱后，有問題的進行訂正后上交，老師再進行第二次批閱)，工作量特別大，但這就是對同學(xué)負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。

四、做好課后輔導(dǎo)工作。

同學(xué)的智力進展并不是同步的，而且基礎(chǔ)也存在很大的差異，課后輔導(dǎo)是必要的。在每上完一節(jié)課后，莫老師都要教室呆上一段時間，關(guān)心同學(xué)解決問題，有時甚至到下一節(jié)上課都無法抽身休息。在中午飯后還要在教室輔導(dǎo)同學(xué)進行學(xué)習(xí)。

五、嚴(yán)厲?上課紀(jì)律。

很活的課堂并不是好的課堂。對孩子的愛也應(yīng)是有理智的嚴(yán)厲?地愛?；顫姾脛?、隨便性大是學(xué)校生的天性，在課堂上精力不集中也屬正?，F(xiàn)象。但不能任其進展，不但影響了他自己的學(xué)習(xí)，有時還會影響著別人，所以必需馬上制止。但如何制止才能使課堂不受干擾，且提示著全體同學(xué)呢?在莫老師的課堂中，我學(xué)習(xí)到了一種很棒的方法——反向提示法。在發(fā)覺有同學(xué)違反課堂紀(jì)律或思想不在學(xué)習(xí)上時，采納表揚做得好的同學(xué)，使其他同學(xué)自覺地向做得好的同學(xué)學(xué)習(xí)。

范文二：

11月18日至22日，我和另外2所學(xué)校的老師共三人來到了昌化二小蹲點取經(jīng)、跟崗學(xué)習(xí)5天。本著共享、進步的思想，熱鬧歡迎我們到他們學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)。在活動前期，就制定了具體的方案：上課3節(jié)、聽課5節(jié)、反思2篇、評課稿2篇??。每天學(xué)習(xí)后，還要總結(jié)當(dāng)天的學(xué)習(xí)心得，這周結(jié)束還要寫總結(jié)?？傊?，對跟崗學(xué)習(xí)的老師們進行高強度大密度的培訓(xùn)。對于我來講，有壓力就是好事。

在這5天的跟崗學(xué)習(xí)中，昌化二小無私的奉獻出他們的教學(xué)精華，毫無保留地共享他們的珍貴閱歷，極力關(guān)心提升我們跟崗老師的教學(xué)教研素養(yǎng)。本次跟崗學(xué)習(xí)有以下幾點讓我感受最深刻：

一、實力雄厚的師資隊伍

老師是學(xué)校的第一產(chǎn)品。昌化二小通過大力引進和校本培訓(xùn)，逐步分散了一批優(yōu)秀的老師。學(xué)校臨安市級以上教壇新秀為專任老師數(shù)的47.4﹪，杭州市教壇新秀5名，臨安市二星級老師4名，分布在語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語學(xué)科。而且老師的論文、案例、教學(xué)設(shè)計等科研方面很突出。

二、重視新老師的培育以及重視同學(xué)全面素養(yǎng)的培育

該校具有許多名師，但是他們卻沒有絲毫的架子，溝通是那么坦誠，教研的氛圍是那么和諧，這樣能讓青年老師快速成長起來。

本次跟崗學(xué)習(xí)活動，我們導(dǎo)師陳愛蘭老師為我供應(yīng)了5節(jié)展現(xiàn)課，分別是陳愛蘭老師的《平行四邊形的面積計算》和《平行四邊形面積計算的練習(xí)課》，孫玉紅老師的《除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法》，沈愛麗老師的《除數(shù)不是整十?dāng)?shù)的除法2》和許秋晨老師的《觀看物體(1)》。他們的課異彩紛呈，共性鮮亮，引導(dǎo)自然，層次分明，條理清楚，同學(xué)學(xué)習(xí)愛好深厚，師生關(guān)系和諧、公平，體現(xiàn)了同學(xué)主體性。老師能因材施教，老師很重視同學(xué)全面素養(yǎng)提高、力量的提升，他們不喜愛用題海戰(zhàn)術(shù)，他們不