大班工作計劃表

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大班訓(xùn)練能培育幼兒健康生活的態(tài)度和行為習(xí)慣，如何制定大班工作方案呢？下面是我收集整理的大班工作方案，歡迎閱讀。

大班工作方案篇一

一、班況分析：

本學(xué)期幼兒總數(shù)為11人。經(jīng)過一年來的朝夕相處，不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情，并且對每個幼兒的共性、力量進(jìn)展?fàn)顩r都有了較深刻的了解。一年來，孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、不適應(yīng)到現(xiàn)在的愿意上幼兒園、樂觀參與各項(xiàng)集體活動，我們看到了每個孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步。膽小、內(nèi)向是孩子不能適應(yīng)新環(huán)境、不能主動參加活動的致命傷。由于膽小，這部分幼兒往往在活動中縮在最終，自己的才能也不能展現(xiàn)出來。對于班上的這一小部分孩子，本學(xué)期我們將賜予他們更多的確定與鼓舞，使他們飽嘗勝利的喜悅，從而大膽、大方地展現(xiàn)自我。大班是幼兒在園的最終一年，幼小連接問題是我們工作的重中之重。為了使幼兒順當(dāng)?shù)剡m應(yīng)學(xué)校生活，我們將從本學(xué)期就對幼兒和家進(jìn)步行幼小連接的指導(dǎo)工作，如：生活力量的培育、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育等，讓我們的每一個孩子在不久的將來都能很快地適應(yīng)新的環(huán)境。另外，做事仔細(xì)、獨(dú)立、有責(zé)任感也是大班孩子應(yīng)當(dāng)具備的良好品質(zhì)。我們將在工作中注意培育，使每個孩子都健康、歡樂地成長。

二、訓(xùn)練總目標(biāo)：

促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)進(jìn)展，增加體質(zhì)，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動的愛好。進(jìn)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的力量，增進(jìn)起其對環(huán)境的熟悉，培育有益的愛好和動手力量，進(jìn)展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培育誠懇、英勇、好問、友愛、疼惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑、開朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。

三、領(lǐng)域目標(biāo)：

(一)健康領(lǐng)域：

1、能精神飽滿、開心地參與各類活動。

2、能側(cè)身鉆過圈、單足跳，學(xué)會投擲、玩小足球，能使用剪刀、學(xué)會系鞋帶，逐步把握正確的握筆姿態(tài)。

3、懂得飯前飯后不做猛烈運(yùn)動。

4、在成人的提示下保持穿戴整齊、分清左右腳。

5、知道早晚要刷牙，看書、繪畫有正確的坐姿。

6、會保持桌面、地面干凈，情愿嘗試各種食品。

7、有早睡早起的好習(xí)慣，早上來園不遲到。

8、能有挨次地穿脫、整理衣服，整理床鋪。

9、有自我愛護(hù)意識及把握初步的技能，會依據(jù)氣溫變化隨時增減衣服，活動時不做危急動作。

(二)語言進(jìn)展領(lǐng)域：

1、能在集體活動中用心地聽老師、同伴發(fā)言，能理解簡潔的指令并予以行動及復(fù)述，理解和使用生活中的常用問句。

2、在成人的關(guān)心下，能敘述自己看到的、聽到的事，情愿念兒歌給別人聽。

3、愿意用一般話與四周人交往，態(tài)度大方。

(三)科學(xué)觀看領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)有挨次的觀看、比較物體的異同，能參加收集、小試驗(yàn)、操作等活動。

2、能觀看四周環(huán)境的變化，了解首都出名的建筑和名勝古跡，發(fā)覺四周環(huán)境中日新月異的變化。

3、了解日常生活中的自然現(xiàn)象。

4、把握50以內(nèi)數(shù)的組成，熟悉加減符號，進(jìn)行100以內(nèi)的加減運(yùn)算，書寫1-100，并在日常活動、嬉戲中運(yùn)用數(shù)學(xué)問、把握單雙數(shù)，知道一星期是7天，能區(qū)分三種物體的長短、寬窄、粗細(xì)、輕重，會按肯定挨次排列。

(四)藝術(shù)：

1、能隨音樂中力度、速度的變化做出相應(yīng)的動作，能用歌聲、動作表達(dá)親切、抒情、活潑、歡快的心情。

2、能寧靜的觀賞一些藝術(shù)作品，領(lǐng)悟作品的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)評價自己和別人的作品。

3、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié)，會用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關(guān)系，留意顏色與內(nèi)容的聯(lián)系。

(五)社會性與情感領(lǐng)域：

1、了解本市的名勝、聞名建筑、民間藝術(shù)、土特產(chǎn)，參與國慶節(jié)的節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

2、能仔細(xì)做好值日生工作，有始有終的做完一件事。

3、在成人的關(guān)心下，逐步學(xué)會掌握自己的心情。

4、能恰當(dāng)?shù)脑u價自己和同伴的表現(xiàn)。

5、會使用禮貌用語，能大方的回答客人、成人的問話。

6、能在老師的提示下遵守常規(guī)，遵守嬉戲規(guī)章。

四、七種訓(xùn)練手段和措施：

(一)作業(yè)：

依據(jù)幼兒園訓(xùn)練目標(biāo)和本班的實(shí)際水平，通過設(shè)置語言、科學(xué)、健康、社會、藝術(shù)等作業(yè)活動，在集體活動或分組活動中培育幼兒全面進(jìn)展的力量，發(fā)覺幼兒的愛好愛好，協(xié)作現(xiàn)代化訓(xùn)練教學(xué)手段，使幼兒獲得廣泛、粗淺的學(xué)問。

(二)嬉戲：

嬉戲是幼兒園訓(xùn)練活動的主要手段之一，幼兒在嬉戲中不斷運(yùn)動，使身體得到熬煉，用語言溝通，使同伴間關(guān)系融洽，在嬉戲中懂得要遵守嬉戲規(guī)章，通過嬉戲培育幼兒的合作精神，增加解決問題的力量，以及制造性思維。本學(xué)期對于膽小內(nèi)向的幼兒，應(yīng)鼓舞他們樂觀的參加到各類嬉戲活動中;對于一些比較自由的幼兒應(yīng)當(dāng)讓他們在嬉戲中懂得遵守規(guī)章。

(三)觀看：

在日?；顒又幸l(fā)幼兒對四周事物的關(guān)注和愛好，平常常常組織幼兒漫步?????、參觀，在活動中學(xué)習(xí)觀看的方法，相互溝通觀看結(jié)果，培育幼兒觀看的習(xí)慣。另外，通過在班內(nèi)設(shè)置自然角，科發(fā)室試驗(yàn)活動也能使幼兒產(chǎn)生觀看的愿望，并且主動的參加觀看。

(四)體育活動：

利用晨間熬煉、體育嬉戲等環(huán)節(jié)，培育幼兒對體育活動的愛好，特殊是肥胖兒和體弱兒，更應(yīng)鼓舞他們參加體育熬煉，增加體質(zhì)，培育活潑開朗的品質(zhì)和英勇、不怕困難的精神。在活動中養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，在活動中加強(qiáng)平安訓(xùn)練，增加幼兒的自我愛護(hù)意識。

(五)勞動方面：

通過參加簡潔的勞動，學(xué)習(xí)勞動的基本技能，體會獲得勞動成果的樂趣，培育幼兒的獨(dú)立力量，學(xué)會怎樣洗手、疊被子、系鞋帶、穿毛衣等，堅(jiān)持自己能做的事自己做，盡量不依靠成人，與成人一起參與公益勞動，如擦桌椅、清洗玩具、剝豆等，體會勞動的光榮與辛苦，懂得今后要愛惜物品，珍惜勞動成果。

(六)日常生活：

在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī)，關(guān)心、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，日常采納鼓舞、個別訓(xùn)練、談話、爭論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，并逐步形成習(xí)慣。為了使孩子上學(xué)校后可以平安，我們惠新增加平安訓(xùn)練課程。

(七)消遣活動

結(jié)合園內(nèi)組織的消遣活動，每周至少一次開展消遣活動，在活動中注意幼兒多方面力量的培育，鼓舞和引導(dǎo)幼兒樂觀參加活動，消遣身心，培育活潑開朗的性格和良好的交往力量。

五、家長工作：

1、每月有方案的開展家長工作，與全部家進(jìn)步行聯(lián)系，了解幼兒的各方面狀況，互換意見。

2、召開親子活動，內(nèi)容為向家長介紹如何關(guān)心幼兒做好幼小連接工作、半日活動觀摩等。

3、辦好歡樂家園聚會，重點(diǎn)向家長宣揚(yáng)幼小連接中學(xué)習(xí)適應(yīng)和社會適應(yīng)方面的學(xué)問和要求。

4、每周發(fā)放一次家長信，與家長互換意見，了解幼兒在家表現(xiàn)，家園全都共同訓(xùn)練孩子。

六、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、增設(shè)各活動區(qū)域的材料，結(jié)合幼兒進(jìn)展?fàn)顩r和教學(xué)要求添置有關(guān)數(shù)學(xué)、語言、音樂等學(xué)習(xí)材料。

2、依據(jù)主題要求，師生共同設(shè)計和制作墻飾，豐富學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、增加自然角內(nèi)容，依據(jù)季節(jié)收集、飼養(yǎng)不同品種的動植物，關(guān)心幼兒了解大自然的奧妙。

4、在活動市布置語言學(xué)習(xí)的環(huán)境，結(jié)合各類物品張貼文字標(biāo)記，激發(fā)幼兒對文字的愛好。

5、建立公平友好的師生關(guān)系，培育幼兒團(tuán)結(jié)、英勇、不怕困難等好品質(zhì)，提高社會適應(yīng)性，加速其向社會人的轉(zhuǎn)變。

大班工作方案篇二

一、狀況分析

班級概況:升入大班，我們班有了很大的變動，首先是老師的變動，其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入。他們對我們這個集體還不熟識，正在適應(yīng)階段。面對這種狀況，我們必需盡力使每個孩子都盡快地適應(yīng)變化，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。

一、班級經(jīng)營目標(biāo)：

培育孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的力量，建立一個共同探討的團(tuán)體。營造一個布滿愛的班級氛圍，讓幼兒有平安感，培育幼兒的責(zé)任感，并形成初步升學(xué)校的意識。關(guān)心家長具備正確的兒童觀、訓(xùn)練觀、學(xué)問觀，明確幼兒期訓(xùn)練重心是共性力量的培育，使家長認(rèn)同熟識我們的訓(xùn)練宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參加幼兒園的訓(xùn)練活動。

二：保育、訓(xùn)練教學(xué)工作重點(diǎn)：

目標(biāo)：更新觀念，實(shí)現(xiàn)幼兒園像我家這一理念，逐步實(shí)現(xiàn)特色班級。

下一頁更多精彩大班工作方案保育工作是做好訓(xùn)練教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習(xí)慣以及身體素養(yǎng)等方面的狀況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。加強(qiáng)平安意識，杜絕平安責(zé)任事故發(fā)生。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然，要求家長用好接送卡。我們老師要具有高度的責(zé)任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排解一切擔(dān)心全因素。

(2)常常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕擔(dān)心全隱患，準(zhǔn)時上報準(zhǔn)時處理，把平安工作放在第一位。利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行平安訓(xùn)練。

三，訓(xùn)練工作

(1)在教學(xué)上我們發(fā)覺幼兒在繪畫、交往、觀看、爭論、解決問題的力量，都有了不同程度的提高，但幼兒在數(shù)學(xué)水平、書面語言水平相對于其他方面的力量來說是稍弱的，所以本學(xué)期，還將加強(qiáng)幼兒數(shù)學(xué)力量、書面語言力量的培育，把數(shù)學(xué)活動和語言活動作為單獨(dú)的活動來開展。

(2)把數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和嬉戲中，嘗試運(yùn)用已有的學(xué)問閱歷及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡潔的問題，如走樓梯時進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí)，找找我們身上藏著的好玩的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手，加強(qiáng)個別指導(dǎo)，削減力量差異。

四、家長工作：

(一)指導(dǎo)：

1.讓家長放心自己的孩子在園的生活和嬉戲，準(zhǔn)時向家長反饋幼兒的在園狀況，通過面對面交談、利用家長園地向家長公布幼兒今日在園的變化。對個別幼兒家訪，聽取家長的意見和建議。

一年之計在于春，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。本學(xué)期我們將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，揚(yáng)長避短，開拓創(chuàng)新，結(jié)合本班幼兒進(jìn)展的實(shí)際狀況全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，使我們班的每個幼兒能夠做到我行我秀，盡展共性風(fēng)采！現(xiàn)依據(jù)我班詳細(xì)狀況，及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬定學(xué)期工作方案。

一、幼兒狀況分析本學(xué)期班級幼兒共41名。幼兒的生活自理力量有了明顯的提高，很少消失以前的撒湯，撒飯等狀況。午睡也比以前有了很大的進(jìn)步，明顯的午睡的質(zhì)量提升了。本班幼兒活潑，在語言表達(dá)力量方面。經(jīng)過上學(xué)期的多途徑培育，孩子們的語言表達(dá)力量有了很大的提高，但是仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫的敘述，大膽的表達(dá)。部分幼兒做事拖拉，沒有很好的做事的規(guī)章意識。有些幼兒對待事物沒有很好的責(zé)任意識，經(jīng)常需要別人提示。由于大班幼兒的活動力量、范圍很大，加上部分幼兒自控力較弱、留意力易分散、遵守集體規(guī)章的意識較弱。幼兒的自我愛護(hù)力量有待加強(qiáng)，缺乏肯定的自我愛護(hù)力量。所以本學(xué)期我們將平安和自我愛護(hù)、良好行為習(xí)慣的培育、生活習(xí)慣的養(yǎng)成、完整語言的培育、責(zé)任意識的培育、以及為升入學(xué)前班做好基礎(chǔ)。準(zhǔn)時抓住生活中的隨機(jī)訓(xùn)練，并依據(jù)幼兒的詳細(xì)狀況，有針對性的制定班級方案，因材施教，努力培育他們成為一名合格加特長的小伴侶。

二、班級工作核心目標(biāo)1、建立和諧、樂觀向上的班級氛圍;衛(wèi)生保健、平安工作緊抓不懈，杜絕平安事故的發(fā)生;2、抓好幼兒學(xué)習(xí)、生活常規(guī)，促進(jìn)班中每位幼兒全面進(jìn)展;3、鞏固幼兒良好的嬉戲行為習(xí)慣，學(xué)會正確解決角色嬉戲中的困難，并能學(xué)會評價自己和他人的嬉戲;4、做好班級衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒身體健康;5、樂觀開展家長工作，組織豐富多彩的活動，多與家長溝通幼兒一日在園狀況，取得家長信任，以及充分發(fā)揮家委會的作用;6、為幼兒即將升入學(xué)前班打好肯定的基礎(chǔ);7、加強(qiáng)幼兒平安和自我愛護(hù)、良好行為習(xí)慣的培育、生活習(xí)慣的養(yǎng)成、完整語言的培育、責(zé)任意識的培育;8、加強(qiáng)幼兒語言的進(jìn)展;9、三位老師更好的協(xié)作，使班級工作得到更好的提升;10、幼兒身體進(jìn)展目標(biāo)：

身體發(fā)育：了解身體器官及自身生長的需要。

動作進(jìn)展：樂觀參與各種體育活動，通過仿照、練習(xí)調(diào)整自己的基本動作，使動作更加正確、自然、協(xié)調(diào)。

能適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化，對疾病有肯定的抵擋力量。

三、實(shí)施詳細(xì)措施(一)訓(xùn)練教學(xué)工作1、擅長發(fā)覺幼兒感愛好的又有助于開拓幼兒視野的事物和問題，開展多種幼兒喜愛的活動。引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓舞幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿意，得到開心的體驗(yàn)，并在活動中漸漸形成合作探究的師幼互動。本學(xué)期本班準(zhǔn)備開展春游活動，以開拓幼兒的視野。

2、客觀公正的對待每一位幼兒，全面評價他們的進(jìn)展，敬重幼兒的個體差異，注意訓(xùn)練過程、進(jìn)展過程中的差異，并且關(guān)注評價的結(jié)果的差異。

3、依據(jù)大班幼兒角色嬉戲的特點(diǎn)進(jìn)行針對性的觀看指導(dǎo)：

(1)引導(dǎo)幼兒一起預(yù)備嬉戲的材料及場地，老師一般較多的用語言來指導(dǎo)大班孩子的嬉戲。在嬉戲中培育孩子的獨(dú)立性。

(2)鼓舞幼兒的以物代物，制造性的解決嬉戲發(fā)生的問題，老師平?？梢杂幸庾R的以角色身份出一些孩子生活中常常遇到的難題，讓他們關(guān)心解決。

(3)通過嬉戲講評，讓孩子充分的爭論問題，共享閱歷，學(xué)會學(xué)習(xí)和制造。

(二)保育工作1、嚴(yán)格執(zhí)行班中衛(wèi)生消毒制度，堅(jiān)持每天的衛(wèi)生消毒工作做到一絲不茍，為幼兒供應(yīng)一個衛(wèi)生，舒適的生活環(huán)境。

2、加大平安訓(xùn)練工作力度。把平安放在首位，專心去觀看孩子，把平安落實(shí)到詳細(xì)的環(huán)節(jié)中。

3、提高班級的三位老師的協(xié)作默契。

(三)家長工作1、利用電話、接送等機(jī)會多與家長溝通，進(jìn)一步做好上門家訪，約談工作，加強(qiáng)家園聯(lián)系，溝通。

2、召開家長會，進(jìn)一步完善訓(xùn)練教學(xué)工作，連續(xù)挖掘家長中的訓(xùn)練資源和社會資源，使家長更深化的參加到幼兒園的訓(xùn)練活動中，與孩子一起共享成長的歡樂，使家長與老師間、家長與家長間形成相互探討、溝通學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。

3、充分發(fā)揮家委會的作用。

四、詳細(xì)活動支配三月份1、做好學(xué)期初各項(xiàng)工作，準(zhǔn)時更新班級環(huán)境，做好幼兒安撫工作，使幼兒更快適應(yīng)幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)。

2、制定學(xué)期初各項(xiàng)方案，班級方案，個人方案，訓(xùn)練教學(xué)方案。

3、堅(jiān)持幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)的站位，做到3位老師親密協(xié)作。

4、召開家長會，做好家長工作。

四月份1、根據(jù)訓(xùn)練教學(xué)方案完成4月份教學(xué)方案。

2、組織春游活動，設(shè)計春游活動方案，開拓幼兒視野，大力宣揚(yáng)幼兒園。

五月份1、設(shè)計觀摩課教案。

2、為六一兒童節(jié)設(shè)計節(jié)目，并彩排聯(lián)系。

六月份1、加強(qiáng)幼兒體育熬煉。

2、開展六一活動超越自我，展現(xiàn)才華，這是我們新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，在以后的工作中，我們躍躍三班全體老師將以更加獨(dú)特的魅力，呈現(xiàn)愛大家的面前。

總之，我們盼望本學(xué)期的工作能給孩子留下對幼兒園的美妙記憶，我們將以樂觀的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級而努力！

大班工作方案篇三

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)對《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和討論，不斷更新訓(xùn)練觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境，樹立一切為了孩子，為了孩子一切的訓(xùn)練思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定訓(xùn)練教學(xué)方案，讓幼兒在不同水平上得到提高。

二、狀況分析

我班現(xiàn)有幼兒28人，男孩19人，女孩9人。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注意每個幼兒生活力量的培育，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時并能簡潔的為他人服務(wù)漸漸形成了較好的班級進(jìn)展特點(diǎn)，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

(一)優(yōu)勢表現(xiàn)：

1、共性進(jìn)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也情愿用各種方式表達(dá)自己的情感。

2、奇怪???心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中，孩子們經(jīng)常愛好深厚、發(fā)言踴躍。

3、活躍、好動，寵愛參加體育活動。我班幼兒精力充足，喜愛參與賽跑、攀登等戶外嬉戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、敏捷。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

4、班級常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)章意識進(jìn)一步增加，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，掌握自己的行為，遵守班級常規(guī)。

(二)弱勢因素分析：

1、我班有部分幼兒，他們在集體活動中留意力保持時間短、自我掌握力量弱的問題較為突出，需要老師針對他們的實(shí)際請況賜予引導(dǎo)和訓(xùn)練。

2、與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些寧靜的活動愛好不高。如，區(qū)角活動中，主動參加圖書閱讀的幼兒不多。同時，圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)峻，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差，需要進(jìn)一步培育幼兒閱讀的好習(xí)慣。

劃

日復(fù)一日，年復(fù)一年，冬去春來，在布滿喜氣的新年里我們又迎來了新的學(xué)期，做為老師的我感到特別榮幸。

新的學(xué)期新的方案，我將依據(jù)班級的實(shí)際狀況和幼兒的年齡特點(diǎn)制定本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作方案。

本學(xué)期的培育目標(biāo)

(一)身體進(jìn)展

1.早熬煉逐月支配

三月份：鞏固以前所學(xué)的體育學(xué)問，學(xué)習(xí)新的體操，養(yǎng)成堅(jiān)持每天熬煉身體的好習(xí)慣。

四月份：練習(xí)早操

五月份：選定六一節(jié)目，樂觀進(jìn)行排練。

六月份：練習(xí)、鞏固以前所學(xué)習(xí)的體育學(xué)問及早操。

2.動作技能

(1)鼓舞幼兒樂觀英勇地參與體育活動，不怕困難。

(2)學(xué)會使用簡潔的操作工具和材料，主動參與各種手工活動。

3.生活衛(wèi)生習(xí)慣

(1)輕松、開心地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和整理餐具，能主動飲水。

(2)學(xué)會整理整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫亂畫。

4.自我愛護(hù)

(1)學(xué)會學(xué)習(xí)愛護(hù)自己不受損害也要學(xué)會不損害別人

(2)記住自己的家庭住址及電話號碼，遇到危急知道求救。

(二)認(rèn)知進(jìn)展

1.語言

(1)主動運(yùn)用語言與別人交往、大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語言溝通對自己的意義。

(2)情愿表達(dá)自己的各種感受和想法，樂觀回答問題。

2.社會性進(jìn)展

1.社會性認(rèn)知

(1)了解社會生活中的主要規(guī)章，熟悉常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)章。

(2)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。

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大班體育方案表

幼兒園體育不僅促進(jìn)了幼兒的生理進(jìn)展，同時對于幼兒的心理進(jìn)展、社會適應(yīng)等方面有著獨(dú)特的價值，是使得幼兒德、智、體、美全面進(jìn)展的一種綜合性訓(xùn)練手段。下面是我收集整理的大班體育方案，歡迎閱讀。

大班體育方案篇一

一、指導(dǎo)思想

以我運(yùn)動、我熬煉、我歡樂為宗旨，仔細(xì)貫徹落實(shí)區(qū)教體局提倡的全區(qū)幼兒園深化開展陽光體育活動，提高熟悉，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化各班體育活動領(lǐng)域和管理。組織全園幼兒樂觀開展體育熬煉和體育運(yùn)動，依據(jù)各班年齡段開展幼兒喜愛的豐富多彩的戶外體育活動，培育幼兒與幼兒之間良好的互動、互幫、互助學(xué)習(xí)與幫助精神。挖掘每個孩子的運(yùn)動特長，讓幼兒對體育活動產(chǎn)生深厚的愛好，形成愛運(yùn)動的好習(xí)慣。培育幼兒良好的熬煉習(xí)慣和健康的生活方式，保證幼兒每天不少于2小時的戶外活動時間，削減疾病，增加體質(zhì)，有利于幼兒身體各個組織器官全面平衡協(xié)調(diào)的進(jìn)展，促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面進(jìn)展。使全體老師感受到：擁有健康才能擁有明天，喜愛熬煉就是喜愛生命。

二、工作重點(diǎn)與措施

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)注意投入

結(jié)合幼兒園實(shí)際投資完善幼兒園體育器械，如：幼兒體操圈、體操墊、拱形門、蹺蹺板、皮球等，鼓舞老師樂觀利用廢舊物品自制符合幼兒年齡特點(diǎn)的戶外活動器械。開展民間傳統(tǒng)性戶外體育嬉戲，讓幼兒體驗(yàn)人與人之間相互交往合作的重要和歡樂。

(二)加強(qiáng)體育熬煉確保幼兒平安

加強(qiáng)平安訓(xùn)練和管理，定期維護(hù)體育場地和體育器材，制定必要的平安措施，做好平安應(yīng)急預(yù)案，避開和防范意外事故發(fā)生。體育活動要遵循訓(xùn)練性、科學(xué)性、趣味性、全面性原則，寓學(xué)于樂，寓練于樂。保證幼兒每天有足夠相宜的體育活動時間，促進(jìn)幼兒健康進(jìn)展。

(三)開展豐富多彩的體育活動，促進(jìn)幼兒體能進(jìn)展。

1、充分選用晨間活動早操活動開展豐富多彩的體育活動。做到動靜交替，運(yùn)動相宜，促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。活動場地設(shè)置多種多樣體育活動器材，如：呼啦圈，沙包，皮球，跳繩，平衡木，拱形門、高蹺等運(yùn)動器材，讓幼兒按自己的意愿選擇自己寵愛的體育嬉戲活動，使幼兒走、跑、跳、鉆、爬等基本動作，在不同程度上得到協(xié)調(diào)進(jìn)展。

2、老師要合理規(guī)范有秩序組織幼兒早操活動。早操音樂要?dú)g快，節(jié)奏感強(qiáng)。老師口令要清楚，示范到位，幼兒動作嫻熟有節(jié)奏，精神飽滿。小班、托班做仿照操，中大班做輕器械操或武術(shù)操。老師在早操前要做好場地的布置和運(yùn)動器械和預(yù)備工作，準(zhǔn)時排解平安隱患。隨時提示幼兒有秩序地取放運(yùn)動器械。

3、開展豐富多彩的戶外體育嬉戲活動。依據(jù)幼兒的身心進(jìn)展規(guī)律，在不同年齡段班級開展適合幼兒年齡特點(diǎn)的傳統(tǒng)民間嬉戲活動，培育幼兒參與體育活動的愛好。如：丟手絹、打沙包，踩高蹺，跳皮筋，鉆山洞，開火車，老鷹捉小雞等傳統(tǒng)民間嬉戲，培育幼兒參與體育活動的愛好，提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)力量以及頑強(qiáng)、英勇、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。注意進(jìn)展幼兒體育運(yùn)動的愛好和特長，提高幼兒的操作及自控力量。

4、定期邀請解放軍戰(zhàn)士來園以嬉戲的形式組織幼兒進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練，學(xué)習(xí)簡潔的擒拿格斗技能，大班幼兒學(xué)習(xí)馬步練習(xí)，正踢腿練習(xí)，馬步出拳練習(xí)，弓步練習(xí)。培育幼兒抗干擾力量以及幼兒動作的協(xié)調(diào)性和平衡性。

5、每周四下午全園以班級為單位，開展民間傳統(tǒng)性嬉戲活動，集體觀摩講評。

6、春秋兩季開展遠(yuǎn)足活動，促進(jìn)幼兒體能進(jìn)展。

大班體育方案篇二

一.本園狀況:

1.大班級的幼兒在隊(duì)列隊(duì)形上還存在很大的弊病，每周一的升國旗儀式上，孩子的走路姿態(tài)很不雅觀.踏步這一方面還是需要加強(qiáng)的.

2.班級幼兒的體育運(yùn)動力量、體能方面不夠抱負(fù).

3.課外活動時候，老師對幼兒有目的的體育運(yùn)動組織，沒有體現(xiàn)出來，幼兒在無目的的玩各種玩具.

4.幼兒對體育運(yùn)動的愛好低，不樂于參與各種帶競技性的體育活動.

二.解決方案:

1.要加強(qiáng)幼兒的隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)，加強(qiáng)基本動作練習(xí).

2.幼兒學(xué)習(xí)基本的列隊(duì).加強(qiáng)《課程》中要求的體能熬煉.同時逐步的培育幼兒的體育運(yùn)動愛好.

3.組織老師學(xué)習(xí)基本的體育教學(xué)學(xué)問、手段.能組織幼兒進(jìn)行體育熬煉.

4.各班級的體育教研員要對本班級的體育教學(xué)時時進(jìn)行督促.

5.加強(qiáng)幼兒來園時的早熬煉組織.形式和手段呀多樣化.

6.針對大班的幼兒，要逐步培育幼兒的體育愛好.設(shè)置多樣的體育愛好活動，比如:拍球、踢毽子、跳繩以及各種棋類的學(xué)習(xí).

7.組織多樣化的體育競技活動，加強(qiáng)本幼兒園內(nèi)幼兒縱向、橫向的溝通.

三.活動目標(biāo):

a.通過體育運(yùn)動使幼兒在保持原有生長速度的基礎(chǔ)上持續(xù)增長.

b.體育教學(xué)將要與個人愛好緊密的結(jié)合在一起，將能為其進(jìn)入學(xué)校后的體育訓(xùn)練、今后的體育活動、各種各樣的體育社區(qū)活動以及終身體育打下基礎(chǔ).

四.實(shí)施過程:

1.記錄和保存前一次討論結(jié)果:幼兒生長發(fā)育評價表，體格狀況前期(后期)評定表，學(xué)期、學(xué)年評定表，生長速度評價表，班級體格發(fā)育和生長速度對比表.

2.測量和記錄幼兒本學(xué)期初的體格、生長速度，歸類進(jìn)行初步評價;記錄對比班的幼兒狀況(本學(xué)期初的體格、生長速度)，同時進(jìn)行評價.

3.在帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體育活動時，必需要做到的:

a.每周要保證有1堂正規(guī)的體育體能課，老師進(jìn)行必需的指導(dǎo).(其體能課由走、跑、跳、投、鉆爬、攀登七項(xiàng)基本身體素養(yǎng)練習(xí)組成)

b.每天要有1~2小時的體育運(yùn)動(嬉戲)時間.

下一頁更多精彩大班體育方案c.記錄每個幼兒的極限運(yùn)動量、脈搏和心率狀況等.

4.留意觀看幼兒平常的飲食習(xí)慣，進(jìn)行必要的指導(dǎo);給幼兒以及幼兒家長講解養(yǎng)分膳食的學(xué)問.

5.每月要有一個簡潔的總結(jié)，回顧自己在一月中的教學(xué)活動，幼兒取得的實(shí)際效果.

6.要對幼兒不合理的體育運(yùn)動進(jìn)行必要的修改，使之達(dá)到既能熬煉身體，又能把握體育運(yùn)動的技能技巧.

7.在大班級的體育課堂上老師要預(yù)備多種多樣的體育活動科目和器材，在老師引導(dǎo)和幼兒自主選擇自己的愛好的前提下，老師有選擇的進(jìn)行個別的培訓(xùn)，以達(dá)到培優(yōu)拔尖的功效和作用.

8.針對我大班級幼兒對足球運(yùn)動的狂喜愛好，將特殊的設(shè)立一個足球訓(xùn)練班，培育幼兒對足球的認(rèn)知程度以及足球運(yùn)動的技能、技巧.

五.評價:

1.學(xué)期中評價，在20XX年11月底進(jìn)行一次針對性的幼兒體質(zhì)、體能、生長速度評價.

2.學(xué)期末評價，在20XX年12月~20XX年1月(學(xué)期結(jié)束前2周)進(jìn)行幼兒體質(zhì)、體能、生長速度評價.

3.由這2次的實(shí)踐操作評價，來撰寫自己的教研總結(jié)，評價自己的教研成果.

4.在教研組中溝通自己的心得

大班體育方案篇三

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)新《綱要》的精神，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的嬉戲環(huán)境，供應(yīng)豐富的嬉戲材料，保證充分的嬉戲時間，讓幼兒在嬉戲中動手動腦，進(jìn)展幼兒的社會性情感，讓幼兒在歡樂輕松的嬉戲氛圍中獲得進(jìn)展。

二、詳細(xì)目標(biāo)：

1.提高幼兒在嬉戲中的主動性和樂觀性。

2.加強(qiáng)嬉戲的常規(guī)訓(xùn)練，培育幼兒良好的嬉戲行為。

3.在豐富的嬉戲活動中，通過走、平衡、跑、跳、鉆、爬、投擲等多種方式提高幼兒的身體素養(yǎng)和機(jī)能。

4.樂于嘗試、探究新的嬉戲內(nèi)容和玩法，有初步的創(chuàng)新意識。

5.培育幼兒嬉戲中的合作、謙讓等。

三、詳細(xì)措施：

1.合理支配幼兒的一日活動，利用相宜時間開展各種類型的體育嬉戲。

2.保證幼兒充分的嬉戲時間，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的嬉戲環(huán)境，供應(yīng)豐富的嬉戲材料。

3.充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)性和幼兒的主動性，適時參加幼兒的嬉戲，賜予必要的指導(dǎo)和關(guān)心。

4.和平行班互換嬉戲。

5.充分運(yùn)用家長資源，為幼兒供應(yīng)必要的生活閱歷。

四、詳細(xì)嬉戲活動設(shè)計：

嬉戲主題：走、平衡

嬉戲名稱：歡樂的小青蛙

嬉戲名稱：在平衡木上走

嬉戲名稱:修橋

嬉戲名稱：平衡訓(xùn)練《羊羊訓(xùn)練營》

嬉戲名稱：連體人

嬉戲名稱：腳步變變變

嬉戲名稱：螞蟻排隊(duì)走

嬉戲名稱：過橋

嬉戲名稱：運(yùn)磚

嬉戲名稱：咕嚕咕嚕拉著走

嬉戲主題：跑

嬉戲名稱：石頭人

嬉戲名稱：小馬跑

嬉戲名稱：小鳥壘窩

嬉戲名稱：切西瓜

嬉戲名稱：吸紙跑

嬉戲名稱：歡樂運(yùn)動喜羊羊

嬉戲名稱：玩鞋盒

嬉戲名稱：躲貓貓

嬉戲名稱：我比球快

嬉戲名稱：魔毯

嬉戲名稱：貓捉老鼠

嬉戲主題：跳

嬉戲名稱：跳圈

嬉戲名稱：雙腳夾包跳

嬉戲名稱：花樣跳

嬉戲名稱：小兔摘菜

嬉戲名稱：助跑跨跳

嬉戲名稱：跳皮筋

嬉戲名稱：跳皮筋

嬉戲名稱：好玩的跳

嬉戲名稱：跳水運(yùn)動員

嬉戲名稱：學(xué)劉翔哥哥來跨欄

嬉戲名稱：小兔跳跳跳

大班工作方案表幼兒園大班方案

隨著新的學(xué)期的到來，大班老師也制定了工作方案？下面是我收集整理的大班工作方案，歡迎閱讀。

大班工作方案篇一

新學(xué)期開頭了，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)大班保育工作。在過去的一個學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成果，新學(xué)期我將把好的一面連續(xù)進(jìn)展下去，將不足的方面努力做好。依據(jù)新學(xué)期的目標(biāo)，制定方案如下：

一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒

隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品準(zhǔn)時消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)準(zhǔn)時間，加強(qiáng)戶外陽光消毒。加大對工作的責(zé)任心。

二、主要工作

1.清潔衛(wèi)生習(xí)慣

做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒。

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服干凈。

2.良好進(jìn)餐習(xí)慣

要寧靜開心進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，(左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食，不鋪張，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依靠性，培育幼兒的獨(dú)立性。仔細(xì)做好食譜介紹，以提高促進(jìn)孩子食欲，培育良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。

3.有良好睡眠及穿脫力量

能寧靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。

4.良好學(xué)習(xí)環(huán)境

堅(jiān)持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在干凈舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng)、潔凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。

5.協(xié)作老師開展教學(xué)活動

做好課前預(yù)備，協(xié)作老師開展各項(xiàng)嬉戲，幫助管理好班上的紀(jì)律，讓老師更好的開展教學(xué)工作。幫助組織戶外活動，做好護(hù)理工作，(廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等)。

6.做好家長工作

準(zhǔn)時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，利用放學(xué)時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長協(xié)作老師開班上教學(xué)工作。必需敬重家長，熱忱服務(wù)。

7.團(tuán)結(jié)協(xié)作

老師和保育兩者協(xié)作，相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作方案，團(tuán)結(jié)全都，共同努力，相互關(guān)懷每一個幼兒，使孩子健康成長。在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。以一顆樂觀、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上展現(xiàn)自我。

大班工作方案篇二

禮儀始終都是我國自古以來的傳統(tǒng)美德，而且作為我園的訓(xùn)練特色，我們更應(yīng)當(dāng)作為重點(diǎn)對幼兒的禮儀進(jìn)行良好的培育。針對我班的實(shí)際狀況將我班該學(xué)期本班的《禮儀訓(xùn)練》教研方案如下：

一、狀況分析：

班級小伴侶的禮儀經(jīng)過一年半在幼兒園的培育已經(jīng)初步見效，只是在幼兒

的今后交際方面需要老師的引導(dǎo)，更進(jìn)一步提高他們的禮儀良好習(xí)慣。

二、工作目的：

通過良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，和朗朗上口的三字經(jīng)，關(guān)心幼兒理解以上禮儀行為的規(guī)范要求同時把示范、明理和訓(xùn)練結(jié)合起來使之生活化、詳細(xì)化、趣味化、形象化。從而促進(jìn)幼兒禮儀行為的有效養(yǎng)成。

三、方法措施：

1、禮儀訓(xùn)練環(huán)境創(chuàng)設(shè)

幼兒園的環(huán)境對幼兒禮儀行為的形成有著樂觀的支持作用，所以我們從幼兒園的環(huán)境以及班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)入手，培育幼兒良好的禮儀行為。

在幼兒餐廳、盥洗室、午睡室里處處都有與禮儀相關(guān)的圖片和兒歌:手拿小茶杯，大家來喝水;喝多少，倒多少，全部喝完不鋪張。且都制作得圖文并茂、通俗易懂，幼兒在閑暇時經(jīng)常會三兩結(jié)對，相互溝通，從中得到了不少啟迪。我們還預(yù)設(shè)了題為靜靜話的活動，并和幼兒共同設(shè)計靜靜講話的標(biāo)志，投放于各活動角落，提示幼兒在集體活動中要留意自己的行為，不要影響他人。在活動室的四周我們張貼著各種兒歌，如寶寶有個家，玩具也有家，你有家，我有家，嬉戲結(jié)束都回家，等等。如此布置的本意明顯并非是想讓幼兒認(rèn)字，而是借此告知幼兒，要做一個講文明、有禮貌的好孩子。

我們還設(shè)置了我是懂事的好孩子專欄。家長每天來接幼兒時，聽幼兒講講一天中關(guān)于關(guān)心、合作、進(jìn)步等方面的表現(xiàn)，同時，家長也把幼兒在家的表現(xiàn)記錄在特地的記錄冊上，與老師溝通。家長與老師關(guān)注相同的目標(biāo)、溝通培育的方法和效果，這個做法強(qiáng)化了幼兒的文明行為，鞏固了良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、區(qū)域嬉戲中的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

下一頁更多精彩大班工作方案在美工區(qū)，我們用KT板設(shè)置了一個立體展臺，幼兒完成手工作品后，可以自由展現(xiàn)自己的作品。環(huán)境活了，幼兒的愛好也提高了，他們在活動中相互關(guān)心，共同商討，不斷豐富嬉戲的內(nèi)容。

在語言區(qū)內(nèi)，我們放置了有關(guān)文明禮儀的書籍和圖片，張貼一些與禮儀訓(xùn)練要求相全都的卡通畫、兒童畫，用視覺語言提示幼兒:一言一行要符合禮儀規(guī)范。

在生活區(qū)內(nèi)，我們?yōu)橛變汗?yīng)了小超市，小廚房里等日常生活用品，在嬉戲中引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編一些情節(jié):如何款待小客人，如何使用禮貌用語，如何去超市購物等，讓禮儀訓(xùn)練滲透到區(qū)域活動中來。

四、家園攜手提高幼兒禮儀行為

我們將有效地利用家園聯(lián)系欄及家長接送幼兒的機(jī)會多與家長溝通勾通我們的禮儀訓(xùn)練教學(xué)法方案，方法，并請家長協(xié)作我們以身作則訓(xùn)練感化幼兒的禮儀行為。幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中，我們采納樂觀確定、鼓舞的態(tài)度對待幼兒的表現(xiàn)，發(fā)覺幼兒某些行為可作為訓(xùn)練素材時，就準(zhǔn)時進(jìn)行訓(xùn)練，讓幼兒明白哪些做法是對的，為什么對;哪些做法是不對的，為什么不對，從小事入手，從成人做起。同時，我們運(yùn)用豐富多樣的賞識方法賜予確定和鼓舞，贊揚(yáng)一聲你真棒或撫摩一下幼兒的頭、或給幼兒一個微笑、無聲地伸出大拇指幼兒就在不斷的賞識中，鞏固著良好的行為習(xí)慣。

家庭環(huán)境是幼兒良好心理素養(yǎng)和健康成長的土壤。父母高尚的情操，文明的舉止，會深深感染幼兒。父母在家庭生活中的表現(xiàn)一般是最坦率而無掩飾的，幼兒仿照性強(qiáng)，辨別力差，家長的一些不良的、錯誤的言行對幼兒的進(jìn)展有很大的消極影響。因此，我們通過家長會、家園小報、家園聯(lián)系窗等多種途徑，向家長宣揚(yáng)幼兒禮儀訓(xùn)練的重要性，讓家長從思想上重視禮儀訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)幼兒園訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練的協(xié)調(diào)同步。

五，一下是我班本學(xué)期的詳細(xì)支配：

三月份：

1，幼兒來園離園等一日活動中禮儀行為的培育。

2.語言區(qū)域中幼兒不爭搶圖書，學(xué)會一頁一頁的看書。

3.良好閱讀行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

四月份：

1、正確用剪刀，有謙讓意識。

2、美工，建構(gòu)活動中謙讓意識的培育。

3、.進(jìn)餐時學(xué)會細(xì)嚼慢咽，不鋪張飯菜。

五月份:

1、愛科學(xué)，有探究愿望。

2.盥洗時不玩水，不嬉鬧。

3.勞動節(jié)日訓(xùn)練。

六月份：

1、睡眠時寧靜入睡，起床時不吵鬧，學(xué)會自己穿脫衣。

2、學(xué)習(xí)時仔細(xì)傾聽他人講話，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

大班工作方案篇三

又是一個新學(xué)期的開頭，可愛的小伴侶們回到了自己熟識的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟識，因此大家的心情都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的學(xué)問，這個學(xué)期我們將連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)并不斷更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下方案：

一、班況分析：

新學(xué)期我班插了1名新生，現(xiàn)在共有幼兒z名，其中難孩有z名，女孩有z名。通過一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌，語言表達(dá)力量、與人交往力量、生活自理力量以及動手操作力量都有較大的進(jìn)展。仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律訓(xùn)練，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)力量，喜愛關(guān)心他人，敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到進(jìn)展。

二、訓(xùn)練教學(xué)工作

1、對于大班的孩子來說，在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時間。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒供應(yīng)多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注意多元智能的開發(fā)訓(xùn)練，樂觀為入學(xué)校打好基礎(chǔ)。

2、依據(jù)幼兒園訓(xùn)練的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的愛好，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作方案。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)進(jìn)展，增加體質(zhì)，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動的愛好。在活動中注意對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能.人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀看智能等的進(jìn)展。

3、能主動地、用心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動;觀看、比較、推斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量關(guān)念。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)良好訓(xùn)練環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注意體現(xiàn)幼兒的可操作性和參加性。

5、保證幼兒的嬉戲時間，依據(jù)孩子的愛好，生成各嬉戲活動，關(guān)心孩子形成初步的合作力量，大膽表現(xiàn)交往的力量，初步解決問題的力量。

三、保健工作

1、加大平安訓(xùn)練工作力度，把平安放在首位，專心去觀看孩子，把平安落實(shí)到各自的詳細(xì)環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增加幼兒的自我愛護(hù)的意識和力量。

2、仔細(xì)做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。

3、重視體育熬煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間?；顒又?，幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服。并能準(zhǔn)時整理和整理區(qū)域。

連續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幼兒的自我保健意識和力量要加強(qiáng)。為幼兒供應(yīng)自我服務(wù)的機(jī)會，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

4、定期在《家長園地》欄目上宣揚(yáng)有關(guān)的衛(wèi)生保健學(xué)問，家園共同做好衛(wèi)生保健。

四、家長工作

實(shí)現(xiàn)家園共育，老師和家長必需建立公平合作的伙伴關(guān)系，家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長保持全都的訓(xùn)練目標(biāo)和要求，才有可能獲得較好的訓(xùn)練效果，否則孩子們就會無所適從，而導(dǎo)致訓(xùn)練作用的相互抵觸，甚至起到反作用。

1、充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化訓(xùn)練活動，開展家長助教活動。讓家長為幼兒園的訓(xùn)練工作出謀獻(xiàn)策。主動、樂觀地參加到幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)活動，形成良好的家園共育氛圍。

2、實(shí)踐過程中，激發(fā)家長、老師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗(yàn)、熟悉到新的訓(xùn)練觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情，才能達(dá)成共識，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。

五、平安工作

1、平安衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項(xiàng)工作開展得不好，全部的活動開展都只能成為一句空話。因此，本學(xué)期我們將連續(xù)保持上學(xué)期的工作態(tài)度，仔細(xì)搞好這項(xiàng)工作，為孩子供應(yīng)一個平安、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，重點(diǎn)包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對孩子進(jìn)行個人衛(wèi)生訓(xùn)練養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒、協(xié)作保健老師對孩子進(jìn)行體檢等等

2、防止幼兒意外事故的發(fā)生，培育幼兒的自我愛護(hù)意識，訓(xùn)練孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛，避開人為損害。在一日生活中隨機(jī)豐富孩子平安學(xué)問，熟悉平安門、平安出口，培育幼兒的自救力量。老師在戶外活動中要提高平安意識，活動前堅(jiān)持做到檢查活動場地及活動器械是否平安。在日常生活中提示孩子勤洗手、多喝水、多運(yùn)動，力爭出勤率在95以上。能完成老師布置的任務(wù)，樂觀參與打掃衛(wèi)生，種植等活動，做事有條理如開展氣象臺、觀看角等活動。幼兒進(jìn)行平安防范訓(xùn)練，時刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進(jìn)行平安、養(yǎng)分的保健訓(xùn)練，增加幼兒自我愛護(hù)力量，杜絕平安事故的發(fā)生。

以上是我做的幼兒園班主任工作方案，請園長查看并提出珍貴意見，感謝！

大班體育學(xué)期方案表

在現(xiàn)代幼兒園訓(xùn)練中，體育的重要價值越來越受到人們的關(guān)注。下面是我收集整理的大班體育學(xué)期方案，歡迎閱讀。

大班體育學(xué)期方案篇一

為進(jìn)一步加大幼兒園體育工作力度，提高幼兒園體育工作水平，特制定方案如下：一、從幼兒園體育訓(xùn)練現(xiàn)狀動身，完善體育管理機(jī)制，明確個人職責(zé)，為體育工作的開展鋪平道路。

我園建園歷史悠久，體育特色鮮亮，老師素養(yǎng)普遍較高，幼兒體育基礎(chǔ)堅(jiān)固，幼兒園對體育課設(shè)置課時充分，體育設(shè)施、器材齊全，有較好的體育工作條件。本學(xué)期幼兒園領(lǐng)導(dǎo)從思想上達(dá)成共識，對體育工作充分重視，由幼兒園孫園長主管詳細(xì)的體育工作，信任在她的督促、協(xié)調(diào)下我園的體育訓(xùn)練教學(xué)工作肯定會步入一個新的臺階。

體育老師日常工作實(shí)施目標(biāo)管理，三名體育老師都有明確的工作目標(biāo)，建立獎懲制度，從根本上調(diào)動體育老師的工作樂觀性，為體育老師制造一個良好的工作環(huán)境，力爭使他們安于工作、勤于工作，促進(jìn)幼兒園體育工作的進(jìn)展。

二、幼兒園體育訓(xùn)練堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則，面對全體幼兒開展工作。體育是幼兒園訓(xùn)練的重要組成部分，努力提高幼兒的身體素養(yǎng)和健康水平是實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的重要目標(biāo)之一，也是德育、智育、美育的基礎(chǔ)，在開展詳細(xì)的體育工作方面，本學(xué)期應(yīng)做好以下幾點(diǎn)。

1、加強(qiáng)體育教研活動，規(guī)范體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

幼兒園體育教研組組織體育老師學(xué)習(xí)體育教學(xué)大綱，鉆研教材，溝通教學(xué)閱歷，這已成為制度化、常?；?，努力提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng).體育老師依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)行敏捷多樣的教學(xué)方式組織教學(xué)活動，使體育教學(xué)更進(jìn)一步.

2、以幼兒體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)為切入口建立檢查、評估制度，對所學(xué)課程準(zhǔn)時測試，以督促幼兒學(xué)習(xí)，提高幼兒熬煉的樂觀性，力爭使全園幼兒的體育達(dá)標(biāo)率保持在95%以上.

三、開展課外體育活動，豐富幼兒園文體生活.

課外體育活動是幼兒園體育工作的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)幼兒園體育目的、任務(wù)的重要途徑之一.它是培育幼兒身心進(jìn)展的重要環(huán)節(jié)，是增加體質(zhì)的有效措施，是進(jìn)展競技體育，發(fā)覺和培育體育人才的必經(jīng)之路.

1、室外活動課

幼兒園特地外聘活動課老師──企鵝，由企鵝每周肯定時給幼兒上室外活動課，包括律動，嬉戲等.

2、班級體育熬煉

幼兒園組織幼兒以班級為單位，利用體育課時間，進(jìn)行體育熬煉，由各班主任負(fù)責(zé)，體育老師與班主任親密協(xié)作，關(guān)心各班制定、執(zhí)行熬煉方案，并賜予技術(shù)上的指導(dǎo).班主任要把班級體育熬煉納入班級訓(xùn)練方案，做好組織發(fā)動工作，進(jìn)行思想訓(xùn)練，保證活動時間和活動質(zhì)量.幼兒園將定期對各班熬煉狀況進(jìn)行評比，準(zhǔn)時總結(jié)，形成制度.3、體育競賽

幼兒園以全面熬煉幼兒身體、保證幼兒每天有一個小時體育活動時間為動身點(diǎn)，在保證開齊，開足體育課程和課間操、舞的基礎(chǔ)上，將依據(jù)幼兒園實(shí)際，貫徹小型多樣、單項(xiàng)分散的原則，按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動.力爭通過這些體育競賽活動，來激發(fā)幼兒愛好，熬煉幼兒身體，活躍幼兒園文體生活，在園內(nèi)形成深厚的體育氛圍。

大班體育學(xué)期方案篇二

一、我班幼兒戶外體育活動狀況分析:

經(jīng)過大班的上學(xué)期，目前我班幼兒在體育動作進(jìn)展和堅(jiān)持行方面已有肯定的基礎(chǔ)，體能大部分能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，但班級上的幼兒動作進(jìn)展水平存在著肯定的差異，還有許多幼兒的動作協(xié)調(diào)性不夠，在遇到困難時候欠缺英勇和克服困難的士氣，對環(huán)境適應(yīng)力和疾病反抗力較差。所以，在今后組織幼兒體育活動中應(yīng)考慮導(dǎo)游而各種動作進(jìn)展，照看幼兒的個別差異，進(jìn)行不同強(qiáng)度的體格熬煉，讓每個幼兒都得到提高進(jìn)展。

二、戶外體育嬉戲活動目標(biāo):

1、培育幼兒對身體熬煉的愛好和習(xí)慣，堅(jiān)持每天進(jìn)行體育活動，促進(jìn)幼兒身體形態(tài)結(jié)構(gòu)和機(jī)能發(fā)育。

2、通過體育活動，開展對幼兒的走、跑、跳、投擲、鉆爬、平衡、攀登等基本動作的訓(xùn)練，使幼兒體力、速度、靈敏等動作素養(yǎng)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

3、利用廢舊物品制作多種多樣的體育器械，培育幼兒用器材進(jìn)行熬煉的力量，進(jìn)展幼兒自主性和制造性;學(xué)習(xí)利用各種體育器械進(jìn)行戶外熬煉的方法，促進(jìn)幼兒知覺、情感和力量的進(jìn)展。

4、利用晨間活動及嬉戲時間開展豐富多彩的體育嬉戲活動，培育幼兒在體育嬉戲中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)章、英勇競爭、克服困難的良好品質(zhì)。

三、分月支配:

三月:本月以練習(xí)進(jìn)展幼兒大肌肉項(xiàng)目--走、跑力量的戶外體育嬉戲?yàn)橹?，其他力量為輔。

1、練習(xí)聽老師信號轉(zhuǎn)變速度方向走、跑和躲閃地走跑練習(xí)，初步進(jìn)展幼兒反應(yīng)的靈敏性。

如:體育嬉戲《機(jī)器人》、《分清左右》、《老鷹捉小雞》等。

2、練習(xí)自如地繞過障礙物曲線走和跑，進(jìn)展幼兒對動作的掌握性。

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3、練習(xí)距離為20--25米的速跑動作，能追趕躲閃，進(jìn)展幼兒的反應(yīng)力量。如:體育嬉戲《快跑競賽》、《冰糕化了》等。

4、每周開