MOOC“互聯(lián)網(wǎng)+”時代教師個人知識管理-愛課程 中國大學慕課答案

MOOC“互聯(lián)網(wǎng)+”時代教師個人知識管理-愛課程中國大學慕課答案【自己測】這門課程適合你嗎？1、問題：網(wǎng)站搜索“八大行星”的ppt課件，用百度搜索，關(guān)鍵詞該怎么寫？選項：A、八大行星B、八大行星課件C、八大行星filetype:pptD、八大行星ppt正確答案:【八大行星filetype:ppt】2、問題：網(wǎng)站看到一篇短文，其中一段話對你特別有啟發(fā)，覺得很有價值，最好的辦法怎么做？選項：A、將網(wǎng)址收藏到IE的收藏夾B、Copy成Word文檔并保存在本地C、拷貝文本發(fā)送到自己的郵箱D、復制保存到自己的云筆記正確答案:【復制保存到自己的云筆記】3、問題：對一個知識點理解比較透徹，想分享給更多的人，最好的做法。選項：A、寫成文檔，做成文本文件進行郵件群發(fā)B、做成微課，在互聯(lián)網(wǎng)上微信自媒體平臺、知乎等社交平臺分享C、做成短視頻，在課堂上播放D、放在自己的QQ空間正確答案:【做成微課，在互聯(lián)網(wǎng)上微信自媒體平臺、知乎等社交平臺分享】4、問題：在知識整理過程中，（）是最好的整理，也是最好的反省選項：A、分享B、歸檔C、命名D、分類正確答案:【分享】5、問題：下列個人知識管理工具中，互動性最強的是選項：A、TED/百家講壇B、社交網(wǎng)絡/微博C、網(wǎng)絡微盤（百度網(wǎng)盤等）D、思維導圖正確答案:【社交網(wǎng)絡/微博】【自己測】你是否具備這些網(wǎng)上學習技能？1、問題：我能夠從互聯(lián)網(wǎng)上找到需要的軟件并自己成功安裝?！救绻茏龅剑堖x擇正確，否則請選擇錯誤，并先請周圍的同事協(xié)助你學會這一技能】選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】2、問題：我能夠根據(jù)網(wǎng)上找到的教程學會軟件的使用。【如果能做到，請選擇正確，否則請選擇錯誤，并先請周圍的同事協(xié)助你學會這一技能】選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】3、問題：我知道如何把Word文檔轉(zhuǎn)成PDF文檔?！救绻茏龅剑堖x擇正確，否則請選擇錯誤，并學習本活動中的后續(xù)步驟“制作PDF格式的文檔”】選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】4、問題：我知道如何分享較大的文件（大于100M）?！救绻茏龅剑堖x擇正確，否則請選擇錯誤，并先請周圍的同事協(xié)助你學會這一技能】選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】5、問題：在學習過程中，我知道論壇中哪些活動是計分的，哪些是不計分的?！救绻茏龅剑堖x擇正確，否則請選擇錯誤，并學習本活動中的后續(xù)步驟“提高學習效率的平臺工具”】選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】6、問題：在論壇中發(fā)帖時，我能做到不發(fā)水貼，在發(fā)帖提問之前能先了解是否已有相同的提問。【如果能做到，請選擇正確，否則請選擇錯誤，并學習本活動中的后續(xù)步驟“提高學習效率的平臺工具”】選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】7、問題：在論壇中發(fā)帖時，我知道如何關(guān)注感興趣的帖子?！救绻茏龅?，請選擇正確，否則請選擇錯誤，并學習本活動中的后續(xù)步驟“提高學習效率的平臺工具”】選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】8、問題：每周學習結(jié)束后，我能夠自己總結(jié)出學到的知識，并提出新的問題。【如果能做到，請選擇正確，否則請選擇錯誤，并能在后續(xù)的學習中留意這一點】選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】9、問題：在參與同伴互評活動時，我能夠認真閱讀同伴的作業(yè)，按照評分標準給出合適的評分，并盡可能提出修改的方向和具體的建議?！救绻茏龅?，請選擇正確，否則請選擇錯誤，并學習本活動中的后續(xù)步驟“什么樣的評語對你幫助最大”】選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】10、問題：我在學習時，能夠合理、靈活、有效地安排和利用時間?！救绻茏龅?，請選擇正確，否則請選擇錯誤，并能在后續(xù)的學習中留意這一點】選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】【做承諾】慕課學習誠信承諾1、問題：本課程的主要教學對象為大中小學的教師。為了讓課程能夠持續(xù)地培養(yǎng)中國的教師，也為了公平客觀地反映學員的學習程度，希望你可以承諾做到以下要求。（同意請選擇正確）選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】2、問題：作業(yè)都是原創(chuàng)，不抄襲，如果有引用別人資源的地方，一定注明出處。（同意請選擇正確）選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】3、問題：不泄露本課程測驗和考試的考題及答案，不和他人討論試題內(nèi)容，不在課程論壇或互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布或討論任何與本課程測試有關(guān)的訊息。（同意請選擇正確）選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】4、問題：不冒名頂替他人學習，拒絕做替考、替學的“槍手”。（同意請選擇正確）選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】5、問題：不借作業(yè)供他人抄襲，一旦發(fā)現(xiàn)，兩人都是零分。（同意請選擇正確）選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】6、問題：允許就課程話題進行討論，但是需要每個人獨立寫一份作業(yè)或發(fā)帖，而不允許一個老師記錄討論結(jié)果，大家復制一份。（同意請選擇正確）選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】7、問題：自覺遵守討論區(qū)各論壇的話題約定，不發(fā)與論壇話題無關(guān)的帖子。不把一個帖子到處粘貼。（同意請選擇正確）選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】8、問題：不發(fā)“支持”、“同意”這樣的帖子----這種支持贊同可以直接對所認同的帖“點贊”即可。我們希望留在論壇上的每個帖子都有內(nèi)容。這有幾個好處：一是論壇討論了哪些問題會看得比較清楚，二是哪些問題有多少人關(guān)注也比較直觀。（同意請選擇正確）選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】9、問題：先看別人的帖子再發(fā)言，如果英雄所見略同就點贊。如果有補充，就在其后加幾句。不要上來就發(fā)帖，這樣很容易出現(xiàn)觀點重復帖，對于上萬人學習的課程來說，就是帖災了，會影響大家交流的深度。（同意請選擇正確）選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】10、問題：嚴禁言語暴力，與人為善。（同意請選擇正確）選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】第一周測試題1、問題：從知識管理角度看人類社會發(fā)展經(jīng)歷了四個階段，我們當前所處的時代是選項：A、原始社會B、農(nóng)業(yè)社會C、工業(yè)社會D、信息社會正確答案:【信息社會】2、問題：互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)相結(jié)合時先要解決的問題是選項：A、提高教師信息素養(yǎng)B、提高管理者信息素養(yǎng)C、提高學生信息素養(yǎng)D、改善教學硬件正確答案:【提高教師信息素養(yǎng)】3、問題：碎片化信息記錄最好的辦法是借助（）實現(xiàn)選項：A、百度等搜索引擎B、云筆記C、網(wǎng)盤D、微課正確答案:【云筆記】4、問題：在個人知識整理過程中，（）是最好的整理，也是最好的反省選項：A、分類B、歸檔C、分享D、集成正確答案:【分享】5、問題：下列個人知識管理工具中，互動性最強的是選項：A、社交網(wǎng)絡/微博B、TED/百家講壇C、網(wǎng)絡盤（百度云）D、云筆記正確答案:【社交網(wǎng)絡/微博】6、問題：下面屬于顯性知識的有選項：A、靈感B、藝術(shù)家的創(chuàng)意C、足球經(jīng)驗D、《微課設計與制作》教材正確答案:【《微課設計與制作》教材】7、問題：按照知識的階層行，下面處于最高的層次是選項：A、數(shù)據(jù)B、知識C、智慧D、信息正確答案:【智慧】8、問題：關(guān)于個人知識管理描述正確是選項：A、個人知識管理應該被看作既有邏輯概念層面又有實際操作層面的一套解決問題的技巧與方法B、知識管理沒有絕對的標準和最好的范本C、個人知識管理是個人成功的“充分條件”D、個人的能力和和工作績效，主要靠是否有優(yōu)秀的知識正確答案:【個人知識管理應該被看作既有邏輯概念層面又有實際操作層面的一套解決問題的技巧與方法】9、問題：能讓互聯(lián)網(wǎng)+教育落地的方式有選項：A、微課B、翻轉(zhuǎn)課堂教學法C、慕課D、電視傳媒正確答案:【微課#翻轉(zhuǎn)課堂教學法#慕課】10、問題：《新媒體聯(lián)盟中國高等教育技術(shù)展望》中預測一年之內(nèi)教育技術(shù)采納內(nèi)容有選項：A、翻轉(zhuǎn)課堂B、移動學習C、創(chuàng)客空間D、大規(guī)模開放在線課程(慕課)正確答案:【翻轉(zhuǎn)課堂#移動學習#創(chuàng)客空間#大規(guī)模開放在線課程(慕課)】11、問題：《新媒體聯(lián)盟地平線報告：2016基礎教育版》提出近期教育技術(shù)趨勢是選項：A、學生成為創(chuàng)客B、重新設計學習空間C、培養(yǎng)編程素養(yǎng)D、開展協(xié)作學習正確答案:【學生成為創(chuàng)客#培養(yǎng)編程素養(yǎng)】12、問題：智慧校園建設為個人知識管理打下了基礎，其要實現(xiàn)選項：A、終端移動化B、應用云端化C、決策數(shù)據(jù)化D、連接泛在化正確答案:【終端移動化#應用云端化#決策數(shù)據(jù)化#連接泛在化】13、問題：互聯(lián)網(wǎng)時代的特征有選項：A、不受時間和空間的限制B、信息交換的使用成本低C、信息交換趨向于個性化發(fā)展D、使用者眾多正確答案:【不受時間和空間的限制#信息交換的使用成本低#信息交換趨向于個性化發(fā)展#使用者眾多】14、問題：“互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下教師個人知識管理”主要要實現(xiàn)選項：A、隱形知識顯性化B、顯性知識結(jié)構(gòu)化C、結(jié)構(gòu)知識思維化D、知識思維教學化正確答案:【隱形知識顯性化#顯性知識結(jié)構(gòu)化#結(jié)構(gòu)知識思維化#知識思維教學化】15、問題：教師個人知識管理的過程偏向于選項：A、知識存儲B、知識獲取C、知識傳播D、知識應用正確答案:【知識存儲#知識獲取#知識傳播#知識應用】16、問題：以下幾點體現(xiàn)了知識管理是教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑選項：A、有助于教師隱性知識的外顯B、有助于教師個人理論的形成C、有助于教師教育智慧的形成D、有效提升教師課堂教學管理能力正確答案:【有助于教師隱性知識的外顯#有助于教師個人理論的形成#有助于教師教育智慧的形成】17、問題：教師個人吸收的知識與教學實踐活動中自我建構(gòu)的理論知識、實踐知識，有以下特點選項：A、個體性B、內(nèi)隱性C、實踐性D、情境性正確答案:【個體性#內(nèi)隱性#實踐性#情境性】18、問題：做好知識管理還需要對自己做到選項：A、自我管理B、自我激勵C、強化執(zhí)行力D、做好體育鍛煉正確答案:【自我管理#自我激勵#強化執(zhí)行力】19、問題：知識按照可呈現(xiàn)的程度可分為（）選項：A、隱形知識B、課件知識C、不可見知識D、顯性知識正確答案:【隱形知識#顯性知識】20、問題：知識管理的目標選項：A、知識共享B、知識創(chuàng)新C、提高競爭力D、建立個人知識庫正確答案:【知識共享#知識創(chuàng)新#提高競爭力#建立個人知識庫】21、問題：個人知識管理根源與當前互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境與社會環(huán)境變革，主要體現(xiàn)在選項：A、全球化B、知識化C、網(wǎng)絡化D、個性化正確答案:【全球化#知識化#網(wǎng)絡化#個性化】22、問題：互聯(lián)網(wǎng)讓知識的傳播更碎片化和更富媒體化選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】23、問題：教師的個人知識觀念只能更有效提升教師信息素養(yǎng)，無法幫助學生提升其信息素養(yǎng)選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】24、問題：互聯(lián)網(wǎng)時代里，知識經(jīng)濟條件下，個體最大的資本就是知識選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】25、問題：個人知識管理需要利用互聯(lián)網(wǎng)平臺盡可能將互聯(lián)網(wǎng)資源本地化并進行本地分類選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】26、問題：移動學習中，我們應該集中時間學習，盡量避免碎片化時間學習選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】27、問題