《依法履行義務(wù)》公開課教學(xué)設(shè)計(jì)【部編人教版八年級(jí)道德與法治下冊】

1/6《依法履行義務(wù)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本課內(nèi)容是統(tǒng)編教材八年級(jí)下冊《道德與法治》第二單元“理解權(quán)利義務(wù)”中的第四課第二框的內(nèi)容。本課所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng)部分是“我與他人和集體”中的“權(quán)利與義務(wù)”?！皺?quán)利與義務(wù)”中具體對(duì)應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是：“懂得正確行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)”；“知道不履行法律規(guī)定的義務(wù)或做出法律所禁止的行為都是違法行為，要受到一定的法律制裁”。本框共安排三目的內(nèi)容：第一目“權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一”。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，分析人們對(duì)權(quán)利與義務(wù)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度不同，會(huì)產(chǎn)生不同的行為表現(xiàn)，要正確認(rèn)識(shí)二者關(guān)系，依法行使權(quán)利，自覺履行法定義務(wù)。本目主要表達(dá)了兩層意思。其一，權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系；其二，正確對(duì)待權(quán)利與義務(wù)關(guān)系；對(duì)于初中生來說，由于大部分屬于獨(dú)生子女，義務(wù)意識(shí)相對(duì)薄弱，對(duì)履行法定義務(wù)缺少清楚的認(rèn)識(shí)，教材通過闡明權(quán)利與義務(wù)的辯證統(tǒng)一關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成和增強(qiáng)義務(wù)意識(shí)。第二目“法定義務(wù)須履行”。教材通過“探究與分享”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生懂得法定義務(wù)是我國憲法和法律規(guī)定的，具有強(qiáng)制性。本目主要表達(dá)了兩層意思。其一，法律要求做的，我們必須去做；其二，法律禁止做的，堅(jiān)決不做。教材最后設(shè)置了“探究與分享”，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)必須按照不同要求履行法定義務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生樹立責(zé)任意識(shí)和法治意識(shí)，依法履行義務(wù)。第三目“違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)”。本目主要介紹公民違反法定義務(wù)的法律責(zé)任，對(duì)于違反法定義務(wù)的行為，依據(jù)其性質(zhì)和違反的法律，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。本目主要表達(dá)了兩層意思。其一，違反法定義務(wù)的行為必須承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，教材設(shè)置了閱讀感悟和探究與分享，引導(dǎo)學(xué)生自覺履行法定義務(wù)。其二，公民違反法律，應(yīng)承擔(dān)的具體法律責(zé)任。由一個(gè)探究與分享引發(fā)學(xué)生對(duì)不同責(zé)任進(jìn)行思考，明晰行為與責(zé)任的關(guān)系，增強(qiáng)義務(wù)觀念和責(zé)任意識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)1.正確理解權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，明白沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的。2.體會(huì)基本義務(wù)的重要性，樹立正確的義務(wù)觀。3.在了解基本義務(wù)的基礎(chǔ)上增進(jìn)對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)，在社會(huì)生活中自覺遵守憲法和法律。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：法定義務(wù)須履行。四、教學(xué)過程課程導(dǎo)入：復(fù)習(xí)提問:我國公民享有哪些基本權(quán)利?我國公民應(yīng)履行哪些基本義務(wù)?老師點(diǎn)名學(xué)生回答。繼續(xù)提問：（1）列舉一項(xiàng)你所享有的權(quán)利，說說這一權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要他人付出怎樣的努力。（2）列舉一項(xiàng)你所承擔(dān)的義務(wù)，說說這一義務(wù)對(duì)自己和他人具有什么意義?；卮穑菏芙逃臋?quán)利、勞動(dòng)的義務(wù)。我們享有受教育的權(quán)利，需要：老師的辛苦付出父母的教誨；公交司機(jī)、交警、清潔工人……的付出。我們在學(xué)校履行勞動(dòng)的義務(wù)，可以：鍛煉自己的身體和意志；對(duì)學(xué)校環(huán)境的美化；對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)、對(duì)老師……都有非常大的意義。通過上面的復(fù)習(xí)，引出權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。先展示“資料卡片：權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系”，對(duì)照?qǐng)D片先籠統(tǒng)地說下它們之間的關(guān)系，然后再分別詳細(xì)講解。（一）權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一1.相互依存、相互促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。權(quán)利與義務(wù)如影隨形，沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。他們?nèi)缤矌诺恼疵娌豢煞指睢Ｓ懻摻滩闹小疤骄颗c分享”中的兩個(gè)觀點(diǎn)?！咎崾尽磕泻⒂^點(diǎn)是正確的，女孩觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。公民的權(quán)利與義務(wù)是相對(duì)應(yīng)而存在的，二者相互依存、相互促進(jìn)。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的，二者不可分割，但是，我們不能把權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系絕對(duì)化。認(rèn)為權(quán)利與義務(wù)是完全對(duì)等的，會(huì)導(dǎo)致把履行義務(wù)作為行使權(quán)利的籌碼，割裂權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一關(guān)系。2.公民既是合法權(quán)利的享有者，也是法定義務(wù)的承擔(dān)者【理解】（1）公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)，有賴于義務(wù)的履行。（2）我國憲法規(guī)定，任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。3.某些權(quán)利同時(shí)也是義務(wù)【提示】受教育和勞動(dòng)，既是權(quán)利，也是義務(wù)。需要學(xué)生記住這兩點(diǎn)。4.堅(jiān)持權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一（行動(dòng)上）展示教材漫畫圖。討論漫畫所表達(dá)的意思?！咎崾尽吭诂F(xiàn)實(shí)生活中，有些人眼里只看到自己的權(quán)利，而看不到自己的義務(wù)。任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利。我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，依法行使權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺履行法定的義務(wù)。（二）法定義務(wù)須履行1.法律要求做的必須做（強(qiáng)制性）討論：問題一:店員撿到的鑰匙應(yīng)不應(yīng)該歸還給小潁媽媽,為什么?【提示】《中華人民共和國物權(quán)法》第一百零九條:拾得遺失物，應(yīng)當(dāng)返還權(quán)利人。拾得人應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知權(quán)利人領(lǐng)取，或者送交公安等有關(guān)部門。問題二:你覺得歸還失物,能否要報(bào)酬?【提示】《中華人民共和國物權(quán)法》第一百一十二條權(quán)利人領(lǐng)取遺失物時(shí)，應(yīng)當(dāng)向拾得人或者有關(guān)部門支付保管遺失物等支出的必要費(fèi)用。權(quán)利人懸賞尋找遺失物的，領(lǐng)取遺失物時(shí)應(yīng)當(dāng)按照承諾履行義務(wù)。上述條款是要求公民必須做出一定的行為，法律要求我們做的，我們必須去做，這就是履行法定義務(wù)。店員撿到鑰匙歸還失主，實(shí)際上是在履行法定義務(wù)。法定義務(wù)是由我國憲法和法律規(guī)定的，具有強(qiáng)制性。2.法律禁止做的堅(jiān)決不做（懲罰性）討論：問題三:若店員拒絕歸還鑰匙，失主因此而使用暴力行為或語言辱罵店員，會(huì)有什么后果？《中華人民共和國治安管理處罰法》第四十三條規(guī)定：“毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款?！北砻魑覈擅鞔_禁止公民實(shí)施某些行為，實(shí)施法律所禁止的行為，會(huì)受到法律的制裁。法律禁止做的堅(jiān)決不做，這也是在履行法定義務(wù)。老師展示資料卡片“法定義務(wù)須履行”。提問：如果公民違反了法律規(guī)定，會(huì)有什么后果呢？當(dāng)然是要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任的。（過渡到第三個(gè)知識(shí)點(diǎn)）（三）違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)先播放視頻“站在被告席上的五個(gè)子女”?！咎崾尽课遄优疀]有實(shí)施法律要求做的行為，違反了法定的義務(wù)，必須依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。接著再播放視頻“民事責(zé)任、刑事責(zé)任如何定”。思考：(1)小成的爸爸承擔(dān)的是什么性質(zhì)的法律責(zé)任？(2)金某應(yīng)依法承擔(dān)什么性質(zhì)的法律責(zé)任？【提示】(1)行政責(zé)任。(2)刑事責(zé)任?；顒?dòng)建議：讓學(xué)生課后模擬法庭。先利用課后時(shí)間進(jìn)行模擬和彩排，然后拿出一整節(jié)課的時(shí)間讓同學(xué)們進(jìn)行