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文檔簡介
2024屆廣東省廣州市番禺區(qū)番禺中學高二數(shù)學第二學期期末聯(lián)考試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.已知點P的極坐標是,則過點P且平行極軸的直線方程是A. B. C. D.2.若函數(shù)沒有極值,則實數(shù)a的取值范圍是()A. B. C. D.3.如圖,某幾何體的三視圖如圖所示(單位:),則該幾何體的體積是()A. B. C. D.4.高三畢業(yè)時,甲,乙,丙等五位同學站成一排合影留念,在甲和乙相鄰的條件下,丙和乙也相鄰的概率為()A. B. C. D.5.已知圓,在圓中任取一點,則點的橫坐標小于的概率為()A. B. C. D.以上都不對6.已知樣本數(shù)據(jù)點集合為,樣本中心點為,且其回歸直線方程為,則當時,的估計值為()A. B. C. D.7.口袋中裝有5個形狀和大小完全相同的小球,編號分別為1,2,3,4,5,從中任意取出3個小球,以表示取出球的最大號碼,則()A. B. C. D.8.已知集合,則等于()A. B. C. D.9.已知點M的極坐標為,下列所給出的四個坐標中能表示點M的坐標是()A. B. C. D.10.在△中,為邊上的中線,為的中點,則A. B.C. D.11.設,則二項式展開式的所有項系數(shù)和為()A.1 B.32 C.243 D.102412.二項式展開式中,的系數(shù)是(
)A. B. C.
D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.在上隨機地取一個數(shù),則事件“直線與圓相交”發(fā)生的概率為__________.14.下表為生產(chǎn)產(chǎn)品過程中產(chǎn)量(噸)與相應的生產(chǎn)耗能(噸)的幾組相對應數(shù)據(jù):根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),得到關于的線性回歸方程為,則__________.15.甲罐中有5個紅球,2個白球和3個黑球,乙罐中有4個紅球,3個白球和3個黑球.先從甲罐中隨機取出一球放入乙罐,分別以A1,A2和A3表示由甲罐取出的球是紅球,白球和黑球的事件.再從乙罐中隨機取出一球,以B表示由乙罐取出的球是紅球的事件.給出下列結論:①P(B)25;②P(B|A1)511;③事件B與事件A1相互獨立;④A1,A2,A3是兩兩互斥的事件;⑤P(B)的值不能確定,因為它與A1,A2,A3中究竟哪一個發(fā)生有關;其中正確的有()②④①③②④⑤②③④⑤16.某種飲料每箱裝6聽,若其中有2聽不合格,質(zhì)檢員從中隨機抽出2聽,則含有不合格品的概率為________.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)已知,,為實數(shù).(1)若,求;(2)若,求實數(shù),的值.18.(12分)已知復數(shù)滿足(為虛數(shù)單位),,求一個以為根的實系數(shù)一元二次方程.19.(12分)在平面四邊形中,,,,.(1)求;(2)若,求四邊形的面積.20.(12分)甲、乙、丙3人均以游戲的方式?jīng)Q定是否參加學校音樂社團、美術社團,游戲規(guī)則為:①先將一個圓8等分(如圖),再將8個等分點,分別標注在8個相同的小球上,并將這8個小球放入一個不透明的盒子里,每個人從盒內(nèi)隨機摸出兩個小球、然后用摸出的兩個小球上標注的分點與圓心構造三角形.若能構成直角三角形,則兩個社團都參加;若能構成銳角三角形,則只參加美術社團;若能構成鈍角三角形,則只參加音樂社團;若不能構成三角形,則兩個社團都不參加.②前一個同學摸出兩個小球記錄下結果后,把兩個小球都放回盒內(nèi),下一位同學再從盒中隨機摸取兩個小球.(1)求甲能參加音樂社團的概率;(2)記甲、乙、丙3人能參加音樂社團的人數(shù)為隨機變量,求的分布列、數(shù)學期望和方差21.(12分)用函數(shù)單調(diào)性的定義證明:函數(shù)在是減函數(shù).22.(10分)已知函數(shù).(1)當時,求證:在上是單調(diào)遞減函數(shù);(2)若函數(shù)有兩個正零點、,求的取值范圍,并證明:.
參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、D【解題分析】分析:把點的極坐標化為直角坐標,求出過點且平行極軸的直線直角坐標方程,再把它化為極坐標方程.詳解:把點的極坐標化為直角坐標為故過點且平行極軸的直線方程是,
化為極坐標方程為,
故選D.點睛:本題主要考查把點的極坐標化為直角坐標,把直角坐標方程化為即坐標方程的方法,屬于基礎題.2、A【解題分析】
由已知函數(shù)解析式可得導函數(shù)解析式,根據(jù)導函數(shù)不變號,函數(shù)不存在極值點,對討論,可得答案.【題目詳解】∵,∴,①當時,則,在上為增函數(shù),滿足條件;②當時,則,即當時,恒成立,在上為增函數(shù),滿足條件綜上,函數(shù)不存在極值點的充要條件是:.故選:A.【題目點撥】本題考查的知識點是函數(shù)在某點取得極值的條件,本題是一道基礎題.3、C【解題分析】
根據(jù)三視圖知幾何體為上下底面為等腰直角三角形,高為的三棱臺,計算體積得到答案.【題目詳解】根據(jù)三視圖知:幾何體為上下底面為等腰直角三角形,高為的三棱臺,故.故選:.【題目點撥】本題考查了三視圖求體積,意在考查學生的計算能力和空間想象能力.4、B【解題分析】
記事件甲乙相鄰,事件乙丙相鄰,利用排列組合思想以及古典概型的概率公式計算出和,再利用條件概率公式可計算出所求事件的概率.【題目詳解】記事件甲乙相鄰,事件乙丙相鄰,則事件乙和甲丙都相鄰,所求事件為,甲乙相鄰,則將甲乙兩人捆綁,與其他三位同學形成四個元素,排法種數(shù)為,由古典概型的概率公式可得.乙和甲丙都相鄰,則將甲乙丙三人捆綁,且乙位置正中間,與其他兩位同學形成三個元素,排法種數(shù)為,由古典概型的概率公式可得,由條件概率公式可得,故選B.【題目點撥】本題考查條件概率的計算,解這類問題時,要弄清各事件事件的關系,利用排列組合思想以及古典概型的概率公式計算相應事件的概率,并靈活利用條件概率公式計算出所求事件的概率,考查計算能力,屬于中等題.5、C【解題分析】分析:畫出滿足條件的圖像,計算圖形中圓內(nèi)橫坐標小于的面積,除以圓的面積。詳解:由圖可知,點的橫坐標小于的概率為,故選C點睛:幾何概型計算面積比值。6、D【解題分析】
根據(jù)線性回歸直線過樣本中心點,可得,然后代值計算,可得結果.【題目詳解】由題可知:所以回歸直線方程為當當時,故選:D【題目點撥】本題考查線性回歸方程,掌握回歸系數(shù)的求法以及回歸直線必過樣本中心點,屬基礎題.7、A【解題分析】
首先計算各個情況概率,利用數(shù)學期望公式得到答案.【題目詳解】故.故本題正確答案為A.【題目點撥】本題考查了概率的計算和數(shù)學期望的計算,意在考查學生的計算能力.8、D【解題分析】分析:求出集合,,即可得到.詳解:故選D.點睛:本題考查兩個集合的交集運算,屬基礎題.9、D【解題分析】
由于和是終邊相同的角,故點M的極坐標也可表示為.【題目詳解】點M的極坐標為,由于和是終邊相同的角,故點M的坐標也可表示為,故選D.【題目點撥】本題考查點的極坐標、終邊相同的角的表示方法,屬于基礎題.10、A【解題分析】分析:首先將圖畫出來,接著應用三角形中線向量的特征,求得,之后應用向量的加法運算法則-------三角形法則,得到,之后將其合并,得到,下一步應用相反向量,求得,從而求得結果.詳解:根據(jù)向量的運算法則,可得,所以,故選A.點睛:該題考查的是有關平面向量基本定理的有關問題,涉及到的知識點有三角形的中線向量、向量加法的三角形法則、共線向量的表示以及相反向量的問題,在解題的過程中,需要認真對待每一步運算.11、C【解題分析】
根據(jù)定積分求得,得出二項式,再令,即可求得展開式的所有項的系數(shù)和,得到答案.【題目詳解】由題意,可得,所以二項式為,令,可得二項式展開式的所有項系數(shù)和為,故選C.【題目點撥】本題主要考查了微積分基本定理的應用,以及二項展開式的系數(shù)問題,其中解答中熟記定積分的計算,以及二項式的系數(shù)的求解方法是解答的關鍵,著重考查了推理與運算能力,屬于基礎題.12、B【解題分析】通項公式:,令,解得,的系數(shù)為,故選B.【方法點晴】本題主要考查二項展開式定理的通項與系數(shù),屬于簡單題.二項展開式定理的問題也是高考命題熱點之一,關于二項式定理的命題方向比較明確,主要從以下幾個方面命題:(1)考查二項展開式的通項公式;(可以考查某一項,也可考查某一項的系數(shù))(2)考查各項系數(shù)和和各項的二項式系數(shù)和;(3)二項展開式定理的應用.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、【解題分析】試題分析:直線y=kx與圓相交,需要滿足圓心到直線的距離小于半徑,即,解得,而,所以所求概率P=.【考點】直線與圓位置關系;幾何概型【名師點睛】本題是高考??贾R內(nèi)容,考查幾何概型概率的計算.本題綜合性較強,具有“無圖考圖”的顯著特點,涉及點到直線距離的計算.本題能較好地考查考生分析問題、解決問題的能力及基本計算能力等.14、【解題分析】分析:首先求得樣本中心點,然后利用回歸方程的性質(zhì)求得實數(shù)a的值即可.詳解:由題意可得:,,線性回歸方程過樣本中心點,則:,解得:.點睛:本題主要考查線性回歸方程的性質(zhì)及其應用等知識,意在考查學生的轉(zhuǎn)化能力和計算求解能力.15、②④【解題分析】試題解析::由題意可知A1,A2,AP(B|A3=P(A1)P(B|A1考點:相互獨立事件,條件概率.【方法點晴】本題主要考查了相互獨立事件,條件概率的求法等,解題的關鍵是理解題設中的各個事件,且熟練掌握相互獨立事件的概率公式,本題較為復雜,正確理解事件的內(nèi)涵是解題的突破點.解答本題的關鍵是在理解題意的基礎上判斷出A1,A2,A3是兩兩互斥的事件,根據(jù)條件概率公式得到P(B|A116、【解題分析】
含有不合格品分為兩類:一件不合格和兩件不合格,分別利用組合公式即可得到答案.【題目詳解】質(zhì)檢員從中隨機抽出2聽共有種可能,而其中含有不合格品共有種可能,于是概率為:.【題目點撥】本題主要考查超幾何分布的相關計算,難度不大.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1);(2)-3,2【解題分析】分析:(1)利用復數(shù)乘法的運算法則以及共軛復數(shù)的定義化簡,利用復數(shù)模的公式求解即可;(2)利用復數(shù)除法的運算法則將,化為,由復數(shù)相等的性質(zhì)可得,從而可得結果.詳解:(1)∵,∴.∴,∴;(2)∵,∴.∴,解得,∴,的值為:-3,2.點睛:復數(shù)是高考中的必考知識,主要考查復數(shù)的概念及復數(shù)的運算.要注意對實部、虛部的理解,掌握純虛數(shù)、共軛復數(shù)這些重要概念,復數(shù)的運算主要考查除法運算,通過分母實數(shù)化轉(zhuǎn)化為復數(shù)的乘法,運算時特別要注意多項式相乘后的化簡,防止簡單問題出錯,造成不必要的失分18、【解題分析】
先由求出復數(shù),再由求出復數(shù),計算出其復數(shù),可得出以復數(shù)為根的實系數(shù)方程為,化簡后可得出結果.【題目詳解】由,得,,.,,因此,以復數(shù)為一個根的實系數(shù)方程為,即,即.【題目點撥】本題考查復數(shù)形式的乘法與除法運算,考查實系數(shù)方程與虛根之間的關系,考查運算求解能力,屬于中等題.19、(1)(2)【解題分析】
(1)在中由余弦定理得,再由正弦定理能求出;(2),四邊形ABCD的面積,由此能求出結果.【題目詳解】(1)在平面四邊形中,,,,.中,由余弦定理可得:,∵,∴.(2)中,,【題目點撥】本題考查角的正弦值、四邊形面積的求法,考查正弦定理、余弦定理等基礎知識,考查運算求解能力,是中檔題.20、(1);(2)分布列見解析;數(shù)學期望;方差【解題分析】
(1)先求得基本事件的總數(shù)為,然后計算出與圓心構成直角三角形或鈍角三角形的取法數(shù)之和,再利用古典概型概率計算公式,求得所求概率.(2)利用二項分布概率計算公式,計算出分布列,并求得數(shù)學期望和方差.【題目詳解】解:(1)從盒中隨機摸出兩個小球,即是從8個等分點中隨機選取兩個不同的分點,共有種,其中與圓心構成直角三角形的取法有8種:,與圓心構成鈍角三角形的取法有種:.所以甲能參加音樂社團的概率為:.(2)由題意可知:,的可能取值為:0,1,2,3.所以的分布列為:0123數(shù)學期望方差【題目點撥】本小題主要考查古典概型概率計算,考查二項分布分布列、期望和方差的計算,屬于中檔題.21、證明過程見解析.【解題分析】
按照單調(diào)性的定義進行證明,先設是上任意兩個實數(shù),則,然后用差比的方法,結合,比較出,這樣就證明出函數(shù)在是減函數(shù).【題目詳解】設是上任意兩個實數(shù),則,,,所以有,因此函數(shù)在是減函數(shù).【題目點撥】本題考查了用定義證明函數(shù)單調(diào)性,用差比的方法比較出的大小關系是解題的關鍵,一般在差比比較過程中,往往會用到因式分解、配方法、通分法等方法.22、(1)見證明;(2)實數(shù)的取值范圍是,證明見解析.【解題分析】
(1)由題意得出在區(qū)間上恒成立,由得出,構造函數(shù),證明在區(qū)間上恒成立即可;(2)由利用參變量分離法得出,將題意轉(zhuǎn)化為當直線與函數(shù)在上有兩個交點時求的取值范圍,利用數(shù)形結合思想求解即可,然后由題意得出,取自然對數(shù)得,等式作差得,利用分析得出所證不等式等價于,然后構造函數(shù)證明即可.【題目詳解】(1),.由題意知,不等式在區(qū)間上恒成立,由于,當時,,構造函數(shù),其中,則,令,得.當時,;當時,.所以,函數(shù)在處取得極大值,亦即最大值,即,,所以,.所以
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