2024年度中專文明禮儀課教案

中專文明禮儀課教案12024/2/2contents目錄課程介紹與目標禮儀基本概念與原則個人形象與儀表禮儀社交場合中的交往禮儀餐飲場合中的就餐禮儀校園生活中的文明行為舉止總結(jié)回顧與展望未來22024/2/201課程介紹與目標32024/2/2培養(yǎng)學生樹立正確的道德觀念，提高道德修養(yǎng)水平。使學生掌握基本的文明禮儀知識，養(yǎng)成良好的行為習慣。增強學生的社會責任感和公民意識，促進社會和諧發(fā)展。文明禮儀課的目的42024/2/2課程內(nèi)容與結(jié)構(gòu)個人禮儀學校禮儀涵蓋儀表、言談、舉止等方面的禮儀要求。包括課堂、師生交往、校園活動等方面的禮儀規(guī)定。文明禮儀概述家庭禮儀社會禮儀包括禮儀的定義、作用、原則等。涉及家庭成員間的相處之道、家庭宴請等禮儀規(guī)范。涵蓋公共場所、社交活動、職場等方面的禮儀常識。52024/2/2知識目標能力目標情感目標態(tài)度目標教學目標與要求01020304使學生掌握基本的文明禮儀知識，了解不同場合的禮儀規(guī)范。培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題的能力，提高學生的自我修養(yǎng)和社交能力。引導學生樹立正確的道德觀念，增強學生的社會責任感和公民意識。培養(yǎng)學生尊重他人、寬容待人的良好品質(zhì)，形成積極向上的生活態(tài)度。62024/2/202禮儀基本概念與原則72024/2/2禮儀是一種社會規(guī)范，是人們在社會交往中為了表示尊重、敬意而采取的行為準則和儀式。禮儀是人類文明的產(chǎn)物，體現(xiàn)了社會的道德觀念、文化傳統(tǒng)和風俗習慣。禮儀具有時代性、地域性和民族性，不同時代、不同地域、不同民族有不同的禮儀規(guī)范。禮儀的定義與內(nèi)涵82024/2/2禮儀的基本原則尊重他人是禮儀的核心，包括尊重他人的人格、權(quán)利、習俗和信仰等。在交往中，無論身份、地位、財富等差異，都應(yīng)平等相待，一視同仁。對于他人的不同觀點、行為和習慣，應(yīng)保持寬容和理解，不輕易評判和指責。自覺遵守社會公德和禮儀規(guī)范，約束自己的言行舉止，樹立良好的個人形象。尊重原則平等原則寬容原則自律原則92024/2/2稱謂差異交際方式差異餐飲禮儀差異時間觀念差異中西方禮儀差異中方重視輩分和等級，稱謂較為復雜；西方則相對簡單，一般直呼其名。中方餐飲禮儀繁瑣，注重座次和敬酒等；西方則相對簡單，注重自由和平等。中方注重含蓄內(nèi)斂，表達委婉；西方則更為直接坦率，表達明確。中方時間觀念相對靈活，重視關(guān)系和人情；西方則時間觀念嚴格，重視效率和守時。102024/2/203個人形象與儀表禮儀112024/2/2保持面部、頭發(fā)和身體清潔，無異味和污垢。原則掌握正確的洗臉、洗頭和洗澡方法；選擇適合自己的護膚品和化妝品；定期修剪指甲，保持整潔。技巧儀容整潔原則及技巧122024/2/2穿著整潔、得體、協(xié)調(diào)，符合場合和身份要求。了解色彩搭配和圖案設(shè)計的基本原則；掌握不同場合的著裝要求，如正式場合、休閑場合等；注重細節(jié)，如領(lǐng)帶、鞋襪等的搭配。著裝規(guī)范與搭配建議搭配建議規(guī)范132024/2/2保持身體端正，雙腳并攏或稍微分開，雙手自然放于膝蓋或桌面上。坐姿站姿走姿言談舉止挺胸收腹，雙腳并攏或稍微分開，雙手自然下垂或交疊放于腹前。保持身體平穩(wěn)，步伐適中，目光平視前方，雙手自然擺動。注意語言表達清晰、準確、流暢；掌握基本的禮貌用語和禮儀規(guī)范；注重細節(jié)，如微笑、目光交流等。舉止優(yōu)雅得體訓練方法142024/2/204社交場合中的交往禮儀152024/2/2見面致意方式及注意事項常見的見面致意方式：點頭、微笑、鞠躬、握手等。致意時要真誠、自然，不要過于夸張或過于冷淡。要尊重對方的習俗和文化背景，避免使用不當?shù)闹乱夥绞?。注意事?62024/2/2稱呼禮儀要根據(jù)對方的身份、職位、年齡等因素選擇合適的稱呼。在不確定對方身份時，可以使用通用稱呼，如“先生”、“女士”等。稱呼、介紹和握手禮儀172024/2/2介紹禮儀在介紹他人時，要遵循“尊者居后”的原則，先將身份較低的人介紹給身份較高的人。介紹時要清晰、簡潔地說明雙方的身份和關(guān)系。稱呼、介紹和握手禮儀182024/2/2握手的順序主人、長輩、上司、女士主動伸出手，客人、晚輩、下屬、男士再相迎握手。握手的方法一定要用右手握手，要緊握雙方的手，時間一般以1~3秒為宜。當然，過緊地握手，或是只用手指部分漫不經(jīng)心地接觸對方的手都是不禮貌的。稱呼、介紹和握手禮儀192024/2/2名片的使用規(guī)范遞名片時，應(yīng)雙手遞上，同時說些“請多關(guān)照”、“請多指教”之類的寒喧語。接受名片時，要雙手接過，并仔細看一遍，熟悉對方職銜，有不明白之處可向?qū)Ψ秸埥獭＝^不要一眼不看就收起來，最忌放到后褲口袋（屁股兜）里。名片使用規(guī)范和技巧202024/2/201名片的使用技巧02在同別人交換名片后，對名片要進行一定的研究。重點要看對方的職務(wù)、頭銜和年齡。03在社交場合中，要善于利用名片來推銷自己，名片上不但要印有自己的姓名、職務(wù)、公司名稱和聯(lián)系方式等基本信息，還可以印上自己的業(yè)務(wù)專長和興趣愛好等個性化信息，以便更好地展示自己的特點和優(yōu)勢。名片使用規(guī)范和技巧212024/2/205餐飲場合中的就餐禮儀222024/2/2以右為上（遵循國際慣例）。內(nèi)側(cè)高于外側(cè)。中央高于兩側(cè)。前排高于后排。01020304中西餐就餐座次安排原則232024/2/2餐巾應(yīng)平鋪于腿上，不可塞入領(lǐng)口或圍在脖頸上。餐巾的使用正確使用餐具，不要將餐具相互碰撞發(fā)出聲響，也不要用餐具指向他人。餐具的使用取菜時應(yīng)使用公筷或公勺，不要用自己的餐具在公共菜盤中挑揀。食物的取用咀嚼食物時應(yīng)閉口，不要發(fā)出聲響。吞咽食物前應(yīng)先用餐巾輕拭嘴角。咀嚼與吞咽用餐過程中應(yīng)注意的細節(jié)問題242024/2/2敬酒時應(yīng)雙手舉杯，杯口應(yīng)略低于對方杯口，以表示尊重。同時，應(yīng)說些祝酒詞，表達美好祝愿。敬酒勸酒時應(yīng)尊重對方意愿，不要強行勸酒?？梢哉f些輕松幽默的話語，營造愉快氛圍。勸酒若因身體原因或其他原因不能飲酒，應(yīng)禮貌地向?qū)Ψ秸f明原因，并表示歉意?？梢圆璐苹蛞燥嬃舷嗑矗磉_誠意。拒酒敬酒、勸酒及拒酒策略252024/2/206校園生活中的文明行為舉止262024/2/2尊敬師長在校園中，學生應(yīng)當時刻保持對師長的尊重。這包括在課堂上認真聽講，不打擾老師授課；在課后與老師交流時，使用禮貌用語，表達自己的觀點和疑問。同時，要尊重老師的勞動成果，不抄襲作業(yè)，認真對待每一次考試。團結(jié)同學同學之間應(yīng)當相互關(guān)心、幫助和支持。在遇到困難時，可以主動向同學尋求幫助；當看到有同學需要幫助時，也應(yīng)伸出援手。此外，要尊重每個同學的個性和差異，不嘲笑或歧視他人，共同營造一個和諧友愛的校園環(huán)境。尊重師長，團結(jié)同學的表現(xiàn)方式272024/2/2教室衛(wèi)生每個學生都有責任保持教室的整潔。在課間休息時，可以主動清理自己座位周圍的垃圾；在課后，應(yīng)該將桌椅擺放整齊，關(guān)閉電器設(shè)備，節(jié)約用電。同時，要避免在教室內(nèi)吃零食，以保持空氣清新。宿舍衛(wèi)生宿舍是學生生活的重要場所，保持宿舍衛(wèi)生對于每個學生的健康至關(guān)重要。學生應(yīng)該每天清理自己的床鋪和桌面，定期清洗衣物和床上用品。此外，要保持公共區(qū)域的清潔，不亂扔垃圾，共同維護一個整潔舒適的宿舍環(huán)境。保持教室、宿舍整潔衛(wèi)生習慣培養(yǎng)282024/2/2在餐廳用餐時，學生應(yīng)該根據(jù)自己的需求適量取餐，避免浪費食物。如果有剩余食物，可以主動要求打包帶走或妥善處理。同時，要珍惜糧食資源，不隨意丟棄或浪費食物。節(jié)約糧食除了節(jié)約糧食外，學生還應(yīng)該反對各種形式的浪費行為。這包括節(jié)約用水、用電和用紙等資源，減少不必要的消費和開支。通過倡導節(jié)約和反對浪費的活動，學生可以培養(yǎng)勤儉節(jié)約的良好習慣，為可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。反對浪費節(jié)約糧食，反對浪費的倡導活動292024/2/207總結(jié)回顧與展望未來302024/2/2尊重、真誠、寬容、自律、適度。禮儀基本原則儀表整潔、言談舉止得體、待人友善。個人禮儀稱呼得當、介紹順序正確、握手方式規(guī)范、名片交換禮節(jié)。社交禮儀遵守公共秩序、愛護公共設(shè)施、保持環(huán)境衛(wèi)生。公共場合禮儀關(guān)鍵知識點總結(jié)回顧312024/2/2在課程學習過程中的收獲與進步。對自身在禮儀方面存在不足的認識及改進計劃。