2020年班主任班級工作參考總結(jié)范文

.::;2021年班主任班級工作參考總結(jié)范文4篇白駒過隙，時間飛逝。轉(zhuǎn)眼，從金秋玄月到北風蕭瑟，作為班主任，和人人一路走過了100多個日子。由于充溢著太多的甜蜜，太多的溫馨，我們感奮不已；由于有太多的尋思，太多的感觸！身為班主任，最實在的見證了班級進展的點點滴滴，見證了xx級修建(1)班生長的每一步進程。在處置班上事務(wù)的治理、各項活動的開展的過程當中，明晰的看到我們班的前進與缺失?，F(xiàn)就xx年致詞xx學年第一學期的事情做總結(jié)以下:一、班級軌制設(shè)置裝備擺設(shè)本學期，我班是大一上學期，依照系部、學院的懇求，我們班級在完成“深化加強平常治理，使同硯加強自我治理〞的班級治理目的上照舊沒有停下腳步。在這項工作中，首要圍繞著三點來睜開事情1.制訂了軌制，使班級治理擁有更強的操作性，提出詳細懇求；(告假、班費付出、推銷、體育工程小組、衛(wèi)生、考勤等)2.規(guī)范治理進程，做到民主抉擇班級走向；3.明確義務(wù)治理，落實每一個班委的義務(wù)。在這根底上,揚長避短,搶奪使在穩(wěn)步進展的根底上,尋求新的突破與新的進步。二、干部部隊設(shè)置裝備擺設(shè)及其事情情形班級的導游焦點是班委，合作明確，義務(wù)到人，積極結(jié)合同硯，班級平常治理穩(wěn)定有序)，班委之間親近合營構(gòu)造種種有意義的活動。每一次構(gòu)造活動，班委都經(jīng)心盡責，起勁為同學們辦事。經(jīng)由半個學期的工作和磨合后，使同學們之間增添了特別多默契，列位班委在工作上曾經(jīng)能駕輕就熟。對班級的平常事情都至關(guān)熟習，班委在明確合作的根底上加強無效分工，班級事情都能敏捷無效的開展。班委會不定期的在一起研討班級事情，班委成員都能負擔義務(wù)，精誠結(jié)合。三、活動方面1.進展一次講座，維護保嚴峻學生重生活、開拓大學生新的境地；2.平安晚會;3.活期構(gòu)造同學們舉行體育活動；4.黑板報;5.創(chuàng)建班級群，便于同硯便利實時的交換一樣；四，班風設(shè)置裝備擺設(shè)在班風設(shè)置裝備擺設(shè)上，我們提出了“結(jié)合、拼搏、逾越、立異〞的標語，在發(fā)揮建決心信念、筑偉業(yè)精神的同時，倡始加強個人進展，充沛發(fā)揚每一個同硯的個人才干，提示每一個同硯的才干。在本學期里，在班級干部的積極發(fā)動下，我班構(gòu)成為了結(jié)合、奮進、熱忱、立異的精良民風。全部班級豪情融洽，同學們親如兄弟姐妹，人人在進修之余可以或許自動加強交換，增長豪情！五、進修方面在學風設(shè)置裝備擺設(shè)上，同學們不在有初入大學的迷惑，都有目的地、迷信地、有效地投入到嚴峻的大學進修中，自我定位、自我抉擇、自我培植、自我束縛才干都有了特別大的進步。人人結(jié)伴上自習，配合探究標題、互相煽動勉勵、常常交換進修心得，蔚然成風。在進修生存中，大多數(shù)的同硯都獲得了使人可喜的前進。所有的同硯都從曩昔時的不會進修、不適應(yīng)新的進修方式的逆境中走了進去，順應(yīng)了大學特有的進修體式格局。本學期大多數(shù)同硯學風耿直，根本上做到不缺課不早退不遲到，上課當真聽講，進修立場積極，交功課定時按質(zhì)按量，同學們面臨進修的立場特別當真，各學科的學習上。我班到今朝為止，一些實訓功課中，人人都當真對待，出色的完成為了預(yù)期的目的。班級作為學校教學工作活動的根底單元，其治理水平的上下，對門生康健周全的進展，對實現(xiàn)教誨和教學工作的各項使命起著舉足輕重的感化。近些年的班主任事情理論中，我覺得要搞好班級事情，應(yīng)當堅持"一個規(guī)范"，調(diào)動"兩個積極性"，依托"三個方面"的氣力，發(fā)揚"四套班子"的感化。使門生遭到嚴峻的行動規(guī)范的束縛，又能在寬松自假設(shè)的空氣中充沛發(fā)揚自己的本性特長。一學期來，我堅持了一個規(guī)范，對好學生和后進生的錯誤和瑕玷一視同仁，贏得門生的尊敬和相信，改變了班風。調(diào)動"兩個積極性"。一是要尊敬每一個門生，在課余時間里要盡可能多深化到門生中去，與他們一路扳談、游戲、活動，使他們與你無拘無束地相處，他們幸免會對你敬而近之，由此而發(fā)生一種"愛屋及烏"的效應(yīng)。二是發(fā)起人人列入班級治理的各項活動，讓門生大家都有自己的發(fā)言權(quán)，都有提示自己才干的機遇。三是懇求全班同硯列入平常治理構(gòu)成輪值軌制，每個人都有機遇執(zhí)行班級治理職責，加強責任感和介入認識，為治理好班級獻出自己的一份氣力。四是在各項中盡可能不荒涼每一個人。凡大型活動必需做到各司其職，大家有份，絕無局外之人。兒童心理學專家朱智賢說過："門生在學習上涌現(xiàn)的標題常與行動人格無關(guān)。"不從底子下來抓人格教誨，就不能促使他們康健誠長。我班采用多種方式的班隊會，針對性的主題會，師生間的思維交換，制度化的班級周評小結(jié)等，在理論中證明是行之無效的。作為一位班主任，我能當真執(zhí)行?中小學教員職業(yè)道德規(guī)范?，為人師表，與門生交朋友，常常應(yīng)用課余時候和他們交心，明白得他們的設(shè)法主意，贊助他們樹立自決心。比如：我們班有一個極非凡的門生，他叫周葉，熱愛勞動，待人熱忱，異常老實，可便是不實現(xiàn)功課，說謊，辦事磨磨蹭蹭，再加上家長不合營學校事情，便給小孩制造了說謊的機遇。經(jīng)由過程和家長面談，得悉周葉的出身比較龐雜，沒有親生怙恃，是奶奶把他帶大的。因此我針對理論情形制訂了幫教步伐，活期與他交心，實時明白得他的設(shè)法主意；給他制造為班級辦事的機遇，制造閃光點實時在班上表彰，被評為勞動之星，促其更快的前進；應(yīng)用午時時候，請好同硯贊助實現(xiàn)功課……在先生和同硯的贊助下，周葉的期末檢驗征詢題有了特別大的前進，假期中，我打征詢詢他實現(xiàn)功課的情形，在姑媽的贊助下，大本功課已根底實現(xiàn)。作為班主任的我，只需覺察了門生中的標題，就會實時與他們一樣，做好門生的思維事情，使他們能康健傷心的生長。課上我能寓思維教誨于數(shù)學教學工作當中，從門生的理論起程，連系教學工作內(nèi)容抉擇適量的練習題，如：講?統(tǒng)計?單位時，我讓門生統(tǒng)計全班口腔衛(wèi)生方面的內(nèi)容，針對不講衛(wèi)生的情形提出建議，同學們的思緒特別沉悶，如許設(shè)想不但使門生的思想的到了拓展，同時還明白患了講衛(wèi)生的首要。一學期上去，我的工夫沒有枉費，得到了同學們的相信和明白得，使得每一個門生都有了分歧的前進，且樂于和我談天，說出自己的內(nèi)心話。我覺得班主任在班級治理上應(yīng)做到“四勤〞，即：眼勤、嘴勤、手勤、筆勤。本學期，我負責月朔年級三班班主任事情。這是我第一次負責班主任。在學校指導的支持下，在政教處先生的合營下以及列位任課先生的指導下我根本上順遂地完成為了學校安頓的各項使命。在處置德育教學工作過程當中，有勝利的方面也有受曲折的方面，有勝利也有失敗，既有不明白，也有啟示。我的班主任事情重點放在培植精良的班集體上。是否構(gòu)成一個積極向上，起勁進修，結(jié)合友愛的調(diào)集是舉行班級治理的重點。惟獨在有著良好班風的班級中，開展的教誨和教學工作活動才干收到較好結(jié)果。特別是剛生入初中的月朔門生來講更要注重做好疏導和教誨事情。在培植班風方面，我本學期首要做了如下幾方面事情：〔一〕留意課堂文明的設(shè)置裝備擺設(shè)開學初，我構(gòu)造全班門生把課堂安頓好，讓課堂的每一塊墻壁都擁有教誨內(nèi)容，教誨意思。在詳細安頓時，考慮到煽動勉勵門生的感化，將門生的優(yōu)良功課展現(xiàn)在墻壁上。同時，針對班內(nèi)門生的特色，將英語進修掛圖懸掛在能干地位，便于門生們隨時進修?！捕匙⒅匕喔刹康呐嘀餐藢W以后，經(jīng)由過程班會方式由門生民主投票，拔取一批聲威較高，有必定事情才干的班干部部隊。對待班干部，我積級疏導，斗膽英勇應(yīng)用，注重培植他們的事情才干，懇求他們以身作那么。此外，活期召開班干部集會，制造并接頭處置涌現(xiàn)的標題，同時安頓工作和使命。如許，由于班干部的積級合營及以身作那么，班級遭到好的帶頭感化，獲得了較好的效果?！踩匙⒅仞B(yǎng)成教誨和傳統(tǒng)道德教誨的連系月朔門生剛生入初中，對中學生存還不太熟習，加上小學沒有養(yǎng)成精良的進修和生存習性，個體門生的規(guī)律認識特別差，不適應(yīng)他人對他們的行動束縛和管束，一些不良行動隨之而來，如缺課、打架、打電腦游戲等。面臨這些違紀情形，假設(shè)不留意疏導或疏導欠妥，門生特別輕易在這個非凡的進修和生存階段誤入邪路。〔四〕注重以多種方式規(guī)范門生行動生理學家指出：人的接收心來由視察才干、感知才干、認識水平、樂趣喜歡等生理要素組成。是以，教誨治理的體式格局也應(yīng)依照受教育者的分歧而有差別。惟獨采用分歧的、有針對性的教誨體式格局才可以進步教誨治理的可承受性。是以，我接納講授、演示和接頭的體式格局舉行?中學生平常行動規(guī)范?的進修和交通平安知識的進修班會?！参濉沉粢忾T生個人養(yǎng)成教誨教會門生從小養(yǎng)成精良的野蠻習性和衛(wèi)生習性，監(jiān)視，贊助門生改掉愛說臟話的壞適應(yīng)?！擦抽_展多項活動，厚實門生視線積極開展各項活動厚實門生的知識面，培植門生的樂趣，以活動來進步門生的理論下手才干，以活動來促成門生進修的樂趣和培植團隊精神。我們合營學校開展了匯操和行列競賽、美術(shù)作品競賽、手抄報競賽、英語單詞競賽和語文詞類競賽等活動，極大的進步了門生的進修樂趣?！财摺陈?lián)絡(luò)家長，實時與家長一樣與家長實時和諧一樣、通力分工有利于門生的周全康健進展。本學期，我負責月朔年級三班班主任事情。這是我第一次負責班主任。在學校指導的支持下，在政教處先生的合營下以及列位任課先生的指導下我根本上順遂地完成為了學校安頓的各項使命。在處置德育教學工作過程當中，有勝利的方面也有受曲折的方面，有勝利也有失敗，既有不明白，也有啟示。我的班主任事情重點放在培植精良的班集體上。是否構(gòu)成一個積極向上，起勁進修，結(jié)合友愛的調(diào)集是舉行班級治理的重點。惟獨在有著良好班風的班級中，開展的教誨和教學工作活動才干收到較好結(jié)果。特別是剛生入初中的月朔門生來講更要注重做好疏導和教誨事情。在培植班風方面，我本學期首要做了如下幾方面事情：(一)留意課堂文明的設(shè)置裝備擺設(shè)開學初，我構(gòu)造全班門生把課堂安頓好，讓課堂的每一塊墻壁都擁有教誨內(nèi)容，教誨意思。在詳細安頓時，考慮到煽動勉勵門生的感化，將門生的優(yōu)良功課展現(xiàn)在墻壁上。同時，針對班內(nèi)門生的特色，將英語進修掛圖懸掛在能干地位，便于門生們隨時進修。(二)注重班干部的培植退學以后，經(jīng)由過程班會方式由門生民主投票，拔取一批聲威較高必定事情才干的班干部部隊對待班干部疏導斗膽英勇應(yīng)用注重培植他們事情才干懇求他們以身此外活期召開班干部集會制造接頭處置涌現(xiàn)標題，同時安頓工作和使命如許由于班干部合營及以身作那么，班級遭到好的帶頭感化，獲得了較好效果注重養(yǎng)成教誨和傳統(tǒng)道德教誨連系月朔門生剛生入初中，對中學生存還不太熟習加上小學沒有養(yǎng)成精良進修生存習性個體門生規(guī)律認識特別差，不適應(yīng)他人對他們行動束縛管束，一些不良行動隨之而來缺課、打架、打電腦游戲面臨這些違紀情形假設(shè)不留意疏導疏導欠妥門生輕易在這個非凡進修生存階段誤入邪路注重以多種方式規(guī)范門生行動生理學家指出接收來由視察才干、感知才干認識水平樂趣喜歡生理要素組成是以教誨治理體式格局也應(yīng)依照受教育者分歧而有差別惟獨采用分歧的、有針對性教誨體式格局可以進步教誨治理的可承受是以接納講授、演示接頭