2020~2021學年人教版化學九年級上冊- 燃料 H2、CO、CH4 復(fù)習 教學設(shè)計

2020~2021學年人教版化學九年級上冊—-燃料H2、CO、CH4復(fù)習教學設(shè)計一、教學目標了解燃料的定義和分類；了解氫氣、一氧化碳和甲烷的特點和應(yīng)用；掌握氫氣、一氧化碳和甲烷的制備和性質(zhì)；理解燃料的燃燒反應(yīng)及其環(huán)境影響。二、教學重點氫氣、一氧化碳和甲烷的特點和應(yīng)用；氫氣、一氧化碳和甲烷的制備方法；燃料的燃燒反應(yīng)。三、教學難點燃料的燃燒反應(yīng)；燃料的環(huán)境影響。四、教學準備教材：人教版化學九年級上冊；教具：黑板、粉筆；實驗器材：實驗室用氣氣瓶、點火棒。五、教學過程1.導(dǎo)入新課通過提問的方式導(dǎo)入新課，引發(fā)學生對燃料的思考。可提問以下問題：你們都聽說過燃料嗎？燃料是什么意思？燃料在我們?nèi)粘Ｉ钪杏惺裁磻?yīng)用？你們知道什么是氫氣？一氧化碳？甲烷？2.知識講解根據(jù)教材內(nèi)容，對氫氣、一氧化碳和甲烷的特點和應(yīng)用進行講解。2.1氫氣特點：氫氣無色、無臭、無味，在空氣中不燃燒，但與氧氣混合可以燃燒。應(yīng)用：氫氣可作為燃料，廣泛應(yīng)用于航空航天、化工等領(lǐng)域。同時也是制備其它化合物的重要原料。2.2一氧化碳特點：一氧化碳是一種無色、無味、無刺激性氣體，易于燃燒，是一種有毒氣體。應(yīng)用：一氧化碳可作為工業(yè)燃料和還原劑使用，也可用于制備一些化合物。2.3甲烷特點：甲烷是一種無色、無臭的氣體，是天然氣的主要成分，也是最簡單的烷烴。應(yīng)用：甲烷是一種重要的燃料，廣泛用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活。3.實驗演示結(jié)合教學實驗，進行實驗演示，以進一步加深學生對燃料的理解。實驗步驟及結(jié)果：實驗1：制備氫氣實驗步驟：取適量鋅粉放入試管中，加入稀鹽酸，觀察氣體生成情況。實驗結(jié)果：鋅與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，觀察到氣泡。實驗2：制備一氧化碳實驗步驟：將適量甲酸銨放入干凈的干燥瓶中，在瓶口插入一根玻璃吸管，通過加熱分解甲酸銨制備一氧化碳。實驗結(jié)果：加熱后產(chǎn)生一氧化碳氣體，通過吸管收集氣體，在燃燒棒旁點燃氣體，觀察到藍色火焰。實驗3：制備甲烷實驗步驟：將適量檸檬酸和碳酸鈉混合，置入試管中，在熱水中加熱，通過實驗裝置收集甲烷。實驗結(jié)果：加熱后產(chǎn)生甲烷氣體，通過實驗裝置收集氣體。4.知識總結(jié)通過講解和實驗演示，對燃料的特點、應(yīng)用以及制備方法進行總結(jié)和歸納。5.知識拓展引導(dǎo)學生進一步思考和探討燃料的燃燒反應(yīng)及其環(huán)境影響。6.作業(yè)布置布置一些與燃料相關(guān)的問題作為作業(yè)，鼓勵學生獨立思考和探索。六、教學反思通過本節(jié)課的教學設(shè)計，學生能夠了解燃料的定義和分類，掌握氫氣、一氧化碳和甲烷的特點和應(yīng)用，掌握氫氣、一氧化碳和甲烷的制備方法，并理解燃料的燃燒反應(yīng)及其環(huán)境影響。通過實驗演示和知識總結(jié)，使學生對燃料有了更深入的了解。同時，通過布置作