下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
中班語言教案及教學反思《小豬和靴子》一、教學目標學生能夠聽懂并理解故事《小豬和靴子》。學生能夠通過模仿、表演故事中的角色,加深理解故事情節(jié)。學生能夠用簡單的句子描述故事中的情節(jié)和人物。二、教學準備故事書《小豬和靴子》。小豬和靴子的畫面卡片。學生的動作表演道具。形容詞的圖片卡片。三、教學過程1.導入(5分鐘)老師拿出《小豬和靴子》的故事書,向?qū)W生展示封面,并詢問學生對小豬和靴子的了解。鼓勵學生分享自己的想法和觀點。2.教學內(nèi)容(30分鐘)2.1聽故事老師用生動的語言講述《小豬和靴子》的故事,引導學生留意故事的情節(jié)和角色。2.2角色扮演將學生分為小組,每個小組扮演一個角色,通過模仿和表演故事中的角色,加深對故事情節(jié)的理解。老師可以提供一些示范和指導,幫助學生更好地完成表演。2.3句子練習呈現(xiàn)故事中的情節(jié)和人物,鼓勵學生用簡單的句子描述故事的發(fā)展。老師可以使用圖片卡片輔助學生理解和描述。3.教學拓展(15分鐘)3.1形容詞游戲?qū)⑿稳菰~的圖片卡片展示給學生,讓學生說出卡片上物品的形容詞,如大、小、紅、綠等。鼓勵學生運用這些形容詞來描述故事中的人物和物品。3.2制作劇場道具鼓勵學生用紙張、彩色筆等材料制作故事中人物的道具,如豬鼻子、靴子等,以便在接下來的課堂上進行更多角色扮演。4.教學反思(5分鐘)回顧整個教學過程,總結(jié)學生的表現(xiàn)和反饋。老師可以根據(jù)學生的反應調(diào)整教學策略,以便更好地幫助學生理解和運用所學的知識。四、教學評價老師觀察學生在角色扮演和句子練習中的表現(xiàn),評價學生是否能夠理解和使用故事中的語言。同時,觀察學生在制作劇場道具和形容詞游戲中的創(chuàng)意和參與程度。五、教學延伸為了加深學生對故事的理解和記憶,可以在故事后進行相關(guān)的繪畫、手工制作、劇場表
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 粽子涂鴉課程設(shè)計
- 粘土創(chuàng)意手工課程設(shè)計
- 玉米加工企業(yè)的環(huán)境友好型生產(chǎn)模式考核試卷
- 煤炭制品行業(yè)市場前景展望考核試卷
- 生物質(zhì)燃氣發(fā)電設(shè)備的智能控制系統(tǒng)設(shè)計考核試卷
- 電子真空器件的電源設(shè)計與優(yōu)化考核試卷
- 電信網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計考核試卷
- 電氣安裝暖通空調(diào)設(shè)備的電氣控制考核試卷
- 焙烤食品制造的產(chǎn)品推廣策略考核試卷
- 2024年詳解:工程變更與追加合同的簽訂要點
- 2023-2024學年四川省成都市錦江區(qū)重點中學八年級(上)期末數(shù)學試卷(含解析)
- 農(nóng)業(yè)裝備與機械化行業(yè)的農(nóng)業(yè)智能制造
- 嚴重精神障礙患者管理課件
- 杏樹主要病蟲害及其防治方法
- 人身安全及注意事項
- ACL導管維護三步曲臨床應用
- 有機肥料及微生物肥料行業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新與知識產(chǎn)權(quán)保護
- 短視頻運營獲客短視頻如何打造
- 中學名著導讀課程設(shè)計
- 典范英語2a練習冊
- 汽車二級維護操作技術(shù)課件
評論
0/150
提交評論