教學(xué)設(shè)計課件

七年級地理上冊托克遜縣濱河學(xué)校徐生榮天氣和氣候（教學(xué)設(shè)計）教材分析

本節(jié)教材引導(dǎo)學(xué)生思考日常生活中對天氣狀況的描述。介紹天氣與氣候兩個不同概念和天氣與氣候的區(qū)別。天氣和氣候是我們?nèi)粘＝佑|較多，但有時又不太注意區(qū)別的兩個概念。天氣預(yù)報的學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)生讀衛(wèi)星云圖和城市天氣圖，培養(yǎng)學(xué)生閱讀和使用天氣預(yù)報圖的能力。教材提供的大氣環(huán)境檢測的閱讀材料，既聯(lián)系實(shí)際，又貼近生活，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識。

本節(jié)教材的最大特色就是從實(shí)踐出發(fā)，聯(lián)系實(shí)際，將生活實(shí)際帶入課堂，讓學(xué)生切實(shí)感受到地理知識的有用之處。01.教學(xué)三維目標(biāo)02.教學(xué)重難點(diǎn)03.教學(xué)方法教學(xué)用具04.教學(xué)課時05.教學(xué)過程目錄07.板書設(shè)計08.09.課后反思06.課堂小結(jié)作業(yè)布置01教學(xué)三維目標(biāo)知識與技能：1、知道“天氣”和“氣候”的概念、特征、區(qū)別，并能在生活中正確區(qū)分和使用這個詞語。2、識別常用的天氣符號，能看懂簡單的天氣圖。3、能舉出日常生活中的實(shí)例，說明氣候?qū)ιa(chǎn)和生活的影響。4、通過空氣質(zhì)量的學(xué)習(xí)使學(xué)生形成科學(xué)的環(huán)境觀過程與方法：通過自主學(xué)習(xí)、合作探究，小組討論、多媒體視頻演示等方法，使學(xué)生在欣賞、快樂的氛圍中學(xué)習(xí)知識。情感態(tài)度與價值觀：通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)注各種地理現(xiàn)象以及各類經(jīng)濟(jì)活動，使學(xué)生逐步樹立安全意識和保護(hù)大氣環(huán)境的意識。02教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：“天氣”和“氣候”的概念、特征及差異。認(rèn)識和熟記常用的天氣符號，學(xué)會閱讀天氣預(yù)報圖。難點(diǎn)：安全教育和環(huán)境教育如何有效的挖掘出來，讓安全教育和環(huán)保意識深入學(xué)生的內(nèi)心深處。

03教學(xué)方法

通過自主學(xué)習(xí)、合作探究，小組討論、多媒體視頻演示法和情景創(chuàng)設(shè)法，使學(xué)生在欣賞、快樂的氛圍中學(xué)習(xí)知識。04教學(xué)課時

本節(jié)課課時安排1課時。05教學(xué)過程新課導(dǎo)入:東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。劉禹錫《竹枝詞》朝暉夕陰，氣象萬千范仲淹《岳陽樓記》新課講授一、天氣和氣候1、天氣：自學(xué)指導(dǎo)：讀課本P67頁內(nèi)容，總結(jié)天氣的概念、特征、要素。學(xué)生總結(jié)：時間短、變化快天氣的描述2、氣候：自學(xué)指導(dǎo)：讀課本P67頁內(nèi)容，總結(jié)出氣候的概念、特征、要素。學(xué)生自學(xué)總結(jié)：學(xué)生列表總結(jié)：天氣——短時間、多變；氣候——長時間、穩(wěn)定性（自主學(xué)習(xí)）課堂練習(xí)：活動1：找朋友（列出十組關(guān)于天氣和氣候的詩句或諺語，必須把課本中的活動題上的添加上，讓學(xué)生區(qū)別連線）強(qiáng)化學(xué)生對天氣和氣候的理解?；顒?：（分組討論、合作探究）討論：誰能說說，天氣的變化與人類有什么密切的關(guān)系？同桌之間鄰桌之間四人為一組討論天氣對人們生產(chǎn)生活的影響。多媒體展示天氣與生活、生產(chǎn)、軍事、交通和心情與健康的關(guān)系。多媒體展示（圖片展示）：生活（冬夏衣著和飲食），生產(chǎn)（大風(fēng)天氣下的杏子），軍事（草船借箭），交通（暴雪天氣下的紅山河灘路）?；顒?：討論天氣與心情與健康的關(guān)系。（分組討論、合作探究）

安全教育

通過以上討論，我們知道了天氣的變化與人類有密切的關(guān)系。所以，觀察天氣，努力探究天氣變化的秘密，掌握天氣變化的規(guī)律，是非常重要的。每天準(zhǔn)確地預(yù)報天氣變化的情況，使人們更好地工作、學(xué)習(xí)。過渡：了解天氣對我們的實(shí)際生活、工作都有很重要的作用，一般可以通過哪些途徑了解天氣狀況呢？學(xué)生：手機(jī)、電話（撥打121，天氣早知道）觀察（看云識天氣）收看天氣預(yù)報-------二、天氣預(yù)報（多媒體視頻演示）播放中央電視臺的天氣預(yù)報視頻，要求同學(xué)們仔細(xì)觀察播報順序、內(nèi)容。1、認(rèn)識衛(wèi)星云圖2、識別天氣符號（打開課本P68主要天氣符號圖）講解特殊的天氣符號。記憶天氣符號：活動4：通過男女大比拼方式進(jìn)行?；顒?：小小天氣預(yù)報播報員,完成課本活動材料。(情景創(chuàng)設(shè)法)3、氣象諺語：三、空氣質(zhì)量材料展示：英國倫敦?zé)熿F事件活動6：(自主學(xué)習(xí))讀課本內(nèi)容，總結(jié)空氣質(zhì)量的好壞主要受哪種要素的影響？活動7：（討論分析）作為當(dāng)代的中學(xué)生，我們應(yīng)該為空氣質(zhì)量做點(diǎn)什么呢？學(xué)生討論回答：（略）環(huán)保小衛(wèi)士教師總結(jié)：低碳生活，綠色出行，還天空一片藍(lán)，還地球一片綠。環(huán)境保護(hù)教育06課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了天氣與氣候的概念和特征，并且學(xué)會了描述一個地區(qū)的天氣與氣候。學(xué)會了讀懂了天氣預(yù)報，使同學(xué)們認(rèn)識到了天氣預(yù)報的重要性。同時通過對空氣質(zhì)量的學(xué)習(xí)是同學(xué)們學(xué)會了保護(hù)環(huán)境，形成了科學(xué)的環(huán)境觀，提高了同學(xué)們保護(hù)環(huán)境的意識。

07板書設(shè)計一、天氣與氣候（一）天氣1、概念2、特點(diǎn)3、描述（要素）（二）氣候1、概念2、特點(diǎn)3、描述（要素）二、天氣預(yù)報1、衛(wèi)星云圖2、天氣符號三、空氣質(zhì)量：污染指數(shù)08作業(yè)布